LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA
PADA SMK WIJAYAKUSUMA JATILAWANG

Laporan Praktek Kerja Lapangan ini Disusun

Sebagai Bahan Masukan Bagi Sekolah Dalam Pengembangan
Materi Pelajaran dan Bahan Kajian

DISUSUN OLEH :
AMELIA KHOLIFAH ZAHWA NUR AMINAH
NIS 24221156 KELAS XII OTKP 1

KOMPETENSI KEAHLIAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA

PERKANTORAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KELOMPOK BISNIS DAN MANAJEMEN
 SMK WIJAYAKUSUMA JATILAWANG
2023/2024

HALAMAN PEMBIMBING INSTITUSI

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Peserta Didik Keahlian Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran SMK Wijayakusuma Jatilawang, yang disusun oleh :

Nama : Amelia Kholifah Zahwa Nur Aminah

NIS : 24221156

Kelas : XII OTKP 1

telah diperiksa oleh Pembimbing Institusi pada SMK Wijayakusuma Jatilawang dan
dinyatakan benar bahwa laporan ini disusun berdasarkan hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL)
di institusi SMK Wijayakusuma Jatilawang.

SMK Wijayakusuma Jatilawang, 27 Juni 2023

Pembimbing Institusi

Dwi Aji Haryanto

MENGETAHUI :

Kepala SMK Wijayakusuma Jatilawang

Masturi S,ag

ii
 HALAMAN PEMBIMBING SEKOLAH

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Peserta Didik Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Wijayakusuma Jatilawang, yang disusun oleh
:

Nama : Amelia Kholifah Zahwa Nur Aminah

NIS : 24221156

Kelas : XII OTKP 1

telah diperiksa oleh Pembimbing Sekolah dan dinyatakan bahwa Sistematika Laporan dan
Tata Cara Penulisan Laporan telah sesuai dengan Pedoman Pelaksanaan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) yang berlaku di SMK Wijayakusuma Jatilawang.

Jatilawang, 27 Juni 2023

Pembimbing Sekolah

Suharti S,Pd

Mengetahui

Ketua Program Keahlian

Administrasi Perkantoran

iii
 HALAMAN EVALUASI

Peserta Didik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola SMK Wijayakusuma
Jatilawang demgan identitas :

Nama : Amelia Kholifah Zahwa Nur A

NIS : 24221156

Kelas : XII OTKP 1

Judul Laporan : Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Dalam Rangka Pendidikan Sistem Ganda

pada SMK Wijayakusuma Jatilawang.

telah mengikuti evaluasi Laporan PKL melalui Uji Pendadaran Laporan PKL yang dilakukan
oleh Guru Penguji mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola dan Perkantoran SMK
Wijayakusuma Jatilawang.

Jatilawang, 27 Juni 2023

Guru Penguji

Suharti S,Pd

MENGETAHUI :

Kepala SMK Wijayakusuma

iv
 Masturi S,ag

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
taufiq dan hidayah-Nya kepada kami sehingga dapat melaksanakan Praktik Pengalaman
Kerja Lapangan dan Penyusunan Laporan ini sampai selesai walaupun sangat sederhana dan
banyak kekurangan.

Laporan ini disusun untuk bahan masukkan bagi sekolah dalam pengembangan materi
pelajaran dan bahan kajian dalam pendidikan Sistem Ganda di SMK Wijayakusuma
Jatilawang.

Laporan ini disusun berdasarkan hasil pelaksanaan praktik latihan kerja di SMK
Wijayakusuma Jatilawang.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas bantuan

yang telah diberikan kepada kami baik yang berupa tenaga maupun pikiran selama persiapan,
pelaksanaan dan penyusun laporan Praktik Kerja Lapngan, yaitu kepada :

1. Bapak Masturi S,Ag. Kepala Sekolah Wijayakusuma Jatilawang

2. Bapak Aji Selaku Pembimbing PKL di SMK Wijayakusuma Jatilawang
3. Segenap karyawan dan karyawati SMK Wijayakusuma Jatilawang
4. Ibu Suharti S,Pd. selaku Pembimbing Laporan PKL di SMK Wijayakusuma
Jatilawang.
5. Guru dan Staf karyawan SMK Wijayakusuma Jatilawang.
6. Ayah dan Ibu tercinta atas dorongan kalian dan bantuan yang berupa moril dan
spiritual.
7. Semua pihak yangb telah membantu atas tersusnnya lapoaran ini.

Akhirnya besar harapan kami semoga laporan ini dapat bermanfaat khususnya bagi
SMK Wijayakusuma Jatilawang dan para pembaca pada umumnya. Dan kami menyadari
laporan ini masih banyak kekurangan disana-sini, untuk itu kami mengharap kritik dan
sumbang saran yang bersifat membangun dari para pembaca yang budiman.

Jatilawang’ September 2023

Penyusun

v
 Amelia Kholifah Zahwa Nur Aminah

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN INSTITUSI ...............................................................................................
HALAMAN PEMERIKSAAN SEKOLAH ............................................................................................
HALAMAN EVALUASI...........................................................................................................................
KATA PENGANTAR................................................................................................................................
DAFTAR ISI...............................................................................................................................................

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktek Kerja Lapangan.....................................................................

B. Tujuan Praktek Kerja Lapangan..................................................................................
C. Manfaat Praktek Kerja Lapangan................................................................................

BAB II. PENGENALAN INSTITUSI

A. Sejararah dan Latar Belakang SMK Wijayakusuma Jatilawang.................................

B. Tugas Masing-Masing Jabatan dan Struktur Organisasi.............................................
C. Visi Misi dan tujuan.....................................................................................................
D. Tata Tertib SMK Wijayakusuma Jatilawang...............................................................

BAB III. PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA

A. Mengagenda Daftar Hadir Pengunjung Perpustakaan

B. Membantu Persiapan Sesi Foto di SMP/MTS
C. Membuat Kartu Osis
D. Membuat Daftar Hadir Pengunjung Perpustakaan

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran-saran

LAMPIRAN :
Lampiran 1 (Daftar Hadir)
Lampiran 2 (Jurnal Kegiatan)

vi
Lampiran 3 (Dokumentasi PKL)

vii
 BAB I
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

A.Latar Belakang Prakttek Kerja Lapangan (PKL)

Tujuan penndidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalahh
menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap
professional, menyipkan siswa menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk menngisi
kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
Bertolak dari tujuan tersebut Sekolah Menengah Kejuruan dituntut untuk
menghasilkan produk yang dapat diterima oleh dunia usaha. Dengan demikian perlu
diupayakan adanya keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara apa yang ada dan
terjadi di SMK dengan apa yang ada dan terjadi di lapangan kerja.
Oleh karena itu diperkenalkan konsep Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yaitu suatu
bentuk penyelenggaraan Pendidikan keahlian professional yang memadukan secara
sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian
yang diperoleh melalui kegiatan bekerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai
suatu tingkat keahlian professional terrtentu.
Dalam Pendidikan Sistem Ganda di dalamnya berisi koomponen pendidikan umum,
komponen pendidikan dasar penunjang, komponen teori kejuruan, komponen Praktek
dasar profesi dan komponen Praktek keahlian profesi. Masing-masing komponen tersebut
dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Komponen pendidikan umum (normatif) dimaksudkan untuk membentuk peserta
didik menjadi warga negara yang baik, yang memilik karakter sebagai warga negara
dan bangsa Indonesia.
b. Komponen pendidikan dasar penunjang (adaptif) dimaksudkan untuk member bekal
penunjang bagi penguasaan keahlian profesi dan bekal kemampuan untuk mengikuti
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
c. Komponen teori kejuruan dimaksudkan untuk membekali pengetahuan tentang teknis
dasar keahlian kejuruan. Ketiga komponen tersebut (1,2,3) dilaksanakan sepenuhnya
di SMK dan menjadi tanggung jawab SMK.
d. Komponen Praktek dasar profesi, yaitu berupa latihan kerja untuk menguasai Teknik
bekerja secara baik dan benar sesuai tuntutan persyaratan keahlian PROFESI.
Komponen ini bisa dilaksanakan di SMK, industri/perusahaan atau di kedua tempat
tersebut,dan menjadi tanggung jawab Bersama antara SMK dengan
industri/perusahaan pasangannya.
e. Komponen Praktek Keahlian Profesi, yaitu berupa kegiatan bekerja secara terprogram
dalam situasi sebenarnya, untuk mencapai tingkat keahlian dan sikap kerja
profesional. Komponen ini dapat dilaksanakan di industri/perusahaan dan sepenuhnya
menjadi tanggung jawab industri/perusahaan pasangannya yang disebut Pengalaman
Kerja Lapangangan (PKL). Jadi pola penyelenggaraan Pendidikan tidak lagi bertumpu
kepada pola konvensional, akan tetapi dibuat pola magang atau Latihan kerja secara
sistematis di dunia usaha. Dunia usaha yang dimaksud dapat berupa perusahaan,
institusi pemerintah, institusi swasta atau lapangan kerja lannya. Latihan kerja di
dunia usaha inilah yang disebut dengan Pengalaman Kerja Lapangan, sebagaimana

1
 disebutkan dalam pasal 33 Kepmendikbud Nomor 0490/U/1992 “Kerja sama SMK
dengan dunia usaha, antara lain meliputi kegiatan PKL dan magang”. Selanjutnya
dalam Lampiran Permendidbud No.60 Tahun 2014 tentang kurikulum 2013 Sekolah
Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan, PKL disebut dengan istilah Praktek
Kerja Lapangan dan sesuai dengan Kurikulum 2013 (rev 2017) pelaksanaan PKL
selama 120 hari / 24 minggu / 6 bulan.

B. Tujuan Praktek Kerja Lapangan

Praktek Kerja Lapngan adalah perpaduan kegiatan belajar di sekolah dan bekerja di
industri/dunia usaha dalam satu kesatuan sistem, untuk mencapai tingkat keahlian
professional tertentu. Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertujuan :
a. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk menanamkan
(internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
b. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja menghadapi tuntutan pasar kerja global.
c. Memenuhi hal-hal yang belum di penuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan lulusan.
d. Mengaktualisasikan penyelenggaraan Model Pendidikan Sistem Ganda
(PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan (DUDI), memadukan secara
sistematis dan sistemik program pendidikan di SMK dan program
latihan di dunia kerja (DUDI).
e. Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL)

C. Manfaat Praktek Kerja Lapangan

1. Bagi Peserta Didik

Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik adalah

 Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di

sekolah.
 Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
 Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan
etos kerja yang tinggi.
 Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari ditempat PKL.
 Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri.

2. Bagi Sekolah

Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL) bagi sekolah adalah

 Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungka
antara sekolah dengan dunia kerja (perusahaan).
 Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja
selama PKL.

2
  Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan
pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan
hasil pengamatan di tempat PKL.
 Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Bagi Institusi Pasangan

Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL) bagi institusi pasangan

adalah :
 Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat sekolah
sehingga dapat membantu promosi produk.
 Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan DUDI.
 Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau
produk melalui optimalisasi peserta PKL.
 Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
 Meningkatkan citra positif DUDI sebagai benttuk implementasi
dari Inpres NO 9 2016

3
 BAB II

PROFIL SMK WIJAYAKUSUMA JATILAWANG

A. Sejarah SMK Wijayakusuma Jatilawang

Untuk lebih mengenal onjek penelitian ini, akan diuraikan secara singkat
sejarah, visi dan misi, dan strruktur organisasi SMK Wijayakusuma Jatilawang.
Sejarah SMK Wijayakusuma Jatilawang
Sesuai Keputusan Direktur Jendral Pendidikan dan Kebudayaan nomor.
081 / C / Kep.I / 1983 tanggal 23 Februari tentang cara Pendirian Sekolah Swasta
dan Surat Keputusan No. 019 / C / Kep.I / 1983 tanggal 23 Februari 1983 tentang
Standarisasi Sekolah Swasta,maka berdasarkan surat persetujuan pendirian Sekolah
No. 817 / 1.03 / I / 189, Kepala Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah, memberikan persetujuannya Pendirian Sekolah Swasta
SMEA / SMK Wijayakusuma Jatilawang. Mulai tahun pelajaran 1989 / 1990 mulai
menerima siswa baru kelas I masing –masing 2 kelas Jurusan Akuntansi dan I kelas
Sekretaris.Tahun pelajaran ketiga tahun 1991 / 1992 merupakan pertama kali
melaksanakan ujian EBTA / EBTANAS dan menginduk ke SMEA / SMK N I
Purwokerto dengan hasil lulus 100%. Tahun pelajaran 1992 / 1993 SMK
Wijayakusuma Jatilawang dipercaya oleh pemerintah untuk melaksanakan ujian
mandiri hingga sekarang.Tahun pelajaran 1995 / 1996 merupakan pelaksanaan
akreditasi yang pertama bagi SMK Wijayakusum Jatilawang oleh Direktorat
Pendidikan Dasar dan Menengah dan berdasarkan surat nomor : B 03723 (U)
SMKWijayakusuma memperoleh status Diakui.Akreditasi Sekolah merupakan proses
pengakuan status mulai pengukuran dan penilaian oleh lembaga Independent yang
kompeten untuk terwujudnya sekolah yang mandiri, bermutu tinggi dan mempunyai
akuntabilitas terhadap masyarakat senantiasa untuk terus maju dan berkembang
sesuai dengan kebijakan pemerintah serta tuntutan kurikulum, dunia usaha atau
industri, SMK Wijayakusuma dengan segala daya dan upaya, maka pada tahun
pelajaran 2001 / 2002 untuk akreditasi yang memperoleh jenjang tertinggi Status
DISAMAKAN bedasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Banyumas no. 890 / 127 / 2002 tanggal 27 Desember 2002.
Tahun pelajaran 2005 / 2006 proses akreditasi ulang yang ketiga oleh Badan Akreditasi
Sekolah Propinsi Jawa Tengah memperoleh Sertifikat Akreditasi Sekolah dan
ditetapkan bahwa SMK Wijayakusuma Jatilawang memperoleh Akreditasi dengan
peringkat Terakreditasi A (Amat Baik) untuk program Keahlian Akuntansi dan
Administrasi Perkantoran.

4
B. Tugas Masing-masing Jabatan
1. KEPALA SEKOLAH :
a. Hubungan kerja
 Ke atas: Bertanggungjawab serta organisatoris kepada Ketua Yayasan
Pembangunan Pertanian Indonesi
 Horizontal
 Keluar: Berkoordinasi dan kerjasama dengan lembaga instansi terkait
 Ke bawah Memimpin seluruh SDM yang berada dilingkungan
sekolahnya

b.Tanggung jawab

 Bertanggungjawab atas pelaksanaan manajemen mutu di sekolah.

 Bertanggungjawab atas seluruh fasilitas yang ada disekolah.
 Bertanggungjawab atas program sekolah untuk satu tahun.
 Bertanggungjawan atas pengelolaan gedung dan halaman sekolah.
 Bertanggung jawab untuk menaga dan memelihara keutuhan
elemen/administrasi sekolah.

c.Wewenang

 Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah

(RAPBS).
 Mengambil keputusan yang berkaitan dengan keuangan sekolah sesuai
dengan RAPBS.
 Menandatangani berkas- berkas dan dokumen yang berlaku untuk surat-
surat dan berkas-berkas baik yang asli
 Menetapkan serta memutuskan hal-hal yang berkaitan dengan proses
belajar mengajar, mencangkup pembagian tugas mengajar, jadwal
pembelajaran, pengaturan program kerja, program semester, program
tahunan.
 Menjalankan semua peraturan/instruksi dari lembaga yang lebih tinggi.
 Memberikan penilaian rekomendasi terhadap kinerja guru dan karyawan.
 Memberikan sangsi administrasi kepada guru dan karyawan

2. WAKA KESISWAAN :
 Bersama dengan Kepala Sekolah melaksanakan Program
Penataan Manajemen, memberikan pertimbangan personal dalam jabatan
struktural dan menyusun tugas pokok fungsi jabatan.
 Kepala Sekolah dan Waka Bidang Kerja yang lain bekerjasama dalam
menyusun serta merencanakan program kerja dan strategi sekolah
 Menyusun Program Kerja Kesiswaan Yang berkaitan dengan

5
 a. Pengembangan Potensi Siswa
 Siswa Baru
 Masa Orientasi Siswa Baru
 Penerimaan Kegiatan Ekstrakurikuler
 Class Meeting
 Pelepasan Siswa
 Hari Jadi Sekolah
 Kegiatan Lomba, Kompetisi, Olimpiade, dll
b. Pembinaan Kesiswaan
 Bersama dengan Segenap Civitas Akademika Melaksanakan Budaya
sekolah
 Menyusun Jadwal Pembinaan Wali Kelas
 Berkoordinasi dengan Wali Kelas dalam Pemantauan Perkembangan
Attitude/Akhlak Peserta Didik
 Berkoordinasi dengan BP/BK dalam Upaya Pelayanan Bimbingan
 Mengkoordinasikan Kegiatan Apel Pagi
 Pembinaan Umum dan Razia

3. GURU MAPEL :
 Membuat perangkat program pengajaran
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran mengajar
 Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar (ulangan harian, ulangan
umum, dan akhir semester)
 Melaksanakan analisis hasil penilaian
 Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

4. TUGAS TU SMK
 Menyusun program tenaga administrasi sekolah
 Mengelola keuangan sekolah bersama kepala sekolah, bendahara dan wakil
kepala sekolah
 Mengurus administrasi ketenagaan dan siswa
 Membina dan mengembangkan karir pegawai tenaga administrasi sekolah
 Menyusun administrasi sekolah.

6
 5. TUGAS GURU BK SMK
 Mengadakan penelitian ataupun observasi terhadap situasi atau keadaan
sekolah, baik mengenai peralatan, tenaga, penyelenggaraan maupun aktivitas-
aktivitas lainnya.
 Kegiatan menyusun program dalam bidang bimbingan pribadi sosial,
bimbingan belajar, bimbingan karir serta semua jenis layanan termasuk
kegiatan pendukung yang dihargai sebanyak 12 jam.
 Kegiatan evaluasi pelaksanaan layanan dalam bimbingan pribadi, bimbingan
sosial, bimbingan belajar, bimbingan karir serta semya jenis layanan termasuk
kegiatan pendukung yang di hargai sebanyak 6 jam.

6. TUGAS GURU PIKET SMK

 Mengisi data administrasi piket harian sesuai jadwal piket
 Mengawasi siswa ketika jam istirahat sesuai jadw3al piket
 Mencatat peristiwa atau kejadian penting selama bertugas sebagai
guru/pegawai piket sesuai jadwal piket.

7. TUGAS SATPAM DI SMK

 Menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan sekolah.
 Memberikan layanan dan informasi, serta melakukan tugas lain yang di
butuhkan seperti menyeberangkan murid, wali murid, dan guru.

8. TUGAS GURU PERPUSTAKAAN

 Menyiapkan kartu pinjaman buku.
 Melayani peminjaman buku.
 Mengklasifikasikan.
 Mengkatalogisasi buku.
 Membuat laporan buku perpustakaan.
 Membuat grafik pengunjung dan peminjaman perpustakaan
 Mengatur dan memelihara ruangan perpustakaan.

C. Tujuan

Tujuan perpustakaan sekolah/madrasah untuk mengembangkan dan meningkatkan

minat baca, literasi informasi, bakat dan kecerdasan (intelektual, emosional dan spiritual)
peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka mendukung tujuan
pendidikan nasional melalui penyediaan sumber belajar.

7
D. TATA TERTIB

Tata tertib adalah salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan mutlak dan harus
konsisten. Dengan ditetapkannya tata tertib maka proses pekerjaan kantor akan berjalan
dengan baik dan benar serta setiap karyawan harus datang tepat waktu.

Tata tertib SMK Wijayakusuma Jatilawang yaitu sebagai berikut :

1. Karyawan dan Karyawati hadir pukul 06.45

2. Jam SMK Wijayakusuma Jatilawang

a. Hari Senin : 06.45 – 13.45

b. Hari Jumat - Sabtu : 06.45 – 13.45
3. Setiap Pegawai SMK Wijayakusuma memakai seragam yang telah ditentukan

a. Hari Senin : Seragam Keki

b. Hari Selasa : Seragam Ungu

c. Hari Rabu : Seragam Hijau

d. Hari Kamis : Seragam Putih

e. Hari Jumat : Seragam Batik

f. Hari Sabtu : Seragam Bebas

8
 BAB III

PELAKSANAAN PENGALAMAN KERJA LAPANGAN

DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA

Pelaksanaan Pengalaman Kerja Lapangan / Prakerin dalam Pendidikan Sistem Ganda

yang penyusun laksanakan di SMK Wijayakusuma Jatilawang adalah melaksanakan
pekerjaan sebagai berikut ;

A. Praktek Latihan Kerja Pada Bagian Perpustakaan

a. Mengagenda Daftar Hadir Pengunjung Perpustakaan

Setiap ada siswa atau siswi yang mau meminjam buku di perpustakaan, harus
mencatat daftar hadir pengunjung terlebih dahulu. Setiap kelas sudah ada daftar hadir
pengunjungnya sendiri.
b. Membantu Persiapan Sesi Foto di SMP/MTS
Membantu persiapan sesi foto bersama pa aji selaku pembimbing perpustakaan, 2
anggota osis, pa ari, dan pa stevan di sekolah Mts Purwojati.
c. Membuat Kartu Osis
Membantu pembimbing perpustakaan membuat Kartu Osis untuk siswa atau siswi
SMK Wijayakusuma Jatilawang Kelas X.
d. Membuat Daftar Hadir Pengunjung Perpustakan
Membantu pembimbing perpustakaan membuat daftar hadir pengunjung di
perpustakaan .

9
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Perpustakaan adalah salah satu unit kerja yang berupa tempat untuk
mengumpulkan, menyimpan, mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustakaan
secara sistematis untuk digunakan oleh pemakai sebagai sumber informasi sekaligus
sebagai belajar yang menyenangkan.
B. Saran-Saran
a. Karyawan dan Karyawati SMK Wijayakusuma Jatilawang agar tetap menjaga
pelayanan terhadap masyarakat.
b. Jadilah pengayom masyarakat yang dapat lebih dipercaya.
c. Setiap Pegawai hendaknya dapat melaksanakan tugas msing-masing dengan penuh
tanggungjawab agar hasil lebih optimal.
d. Selalu bertusaha terus dalam menjalin hubungan yang baik antara Pimpinan,
Pegawai, dan Masyarakat.

10