TUGAS PERTEMUAN 2: GAYA-GAYA ANTAR MOLEKUL

Petunjuk: Tugas ini dikerjakan secara berkelompok di laboratorium IPA FMIPA UNP.

1. Lengkapilah tabel berikut ini melalui diskusi kelompok.

Nama gaya Tingkat Contoh Jenis ion yang terlibat Molekulnya Apakah atom H
intermolekuler kekuatan molekulnya (tulis – jika tidak ada) polar atau terlibat?
nonpolar?

2. Percobaan Lava Lamp

1. Setiap kelompok menyediakan lima (5) lembar kertas HVS, di sudut kiri atas, tuliskan
nama anggota kelompok.
2. Langkah pertama: siapkan satu gelas kimia berukura 250 ml, isi dengan air hingga
setengahnya.
3. Langkah kedua: Masukkan minyak hingga ketebalannya 1 cm (setebal ruas teratas jari
kelingking).
4. Pada kertas, buatlah gambar yang menunjukkan keadaan gelas kimia saat itu. Labeli ini
sebagai “GAMBAR 1”.
5. Selesai menggambar, tambahkan satu tetes pewarna makanan cair.
6. Buat gambar yang menunjukkan keadaan gelas kimia setelah ditambahkan pewarna
makanan, dan labeli sebagai “Gambar 2”.
7. Tunggu selama 1-2 menit, dan buat kembali gambar untuk dilabeli “GAMBAR 3”.
8. Selesai menggambar, tambahkan sejumlah gula ke dalam gelas kimia.
9. Buat kembali gambar yang menunjukkan keadaan tepat setelah gula ditambahkan.
Labeli ini sebagai “GAMBAR 4”.
10. Tunggu selama 1 menit, lalu buat gambar yang menunjukkan keadaan gelas kimia saat
itu. Labeli ini sebagai “DRAWING 5”.

3. Pertanyaan terkait Lava Lamp Experiment.

1. Zat apa yang dapat bercampur pada percobaan ini?
2. Apa yang terjadi pada pewarna makanan dalam lapisan minyak? Gambarkanlah warna,
bentuk, ukuran dan pergerakan dari partikel pewarna makanan dalam minyak.
3. Apa yang terjadi dengan pewarna makanan dalam lapisan air? Gambarkanlah warna,
bentuk, dan ukuran partikel pewarna makanan dalam air ini.
 4. Berdasarkan percobaan yang telah saudara lakukan, jelaskanlah apa yang saudara
pahami tentang ungkapan “like dissolve like”.
5. Bagaimana saudara menerapkan “like dissolves like” terhadap zat-zat yang terdapat
dalam gelas kimia?

4. Explore your creativity.

Percobaan ini tidak dilengkapi dengan prosedur yang detail untuk jumlah zat yang
digunakan. Untuk itu, silahkan lakukan percobaan ini berulang kali hingga saudara
mendapatkan lava lamp yang paling baik. Poin plus untuk tugas ini adalah ketika kreatifitas
kelompok mampu menemukan beberapa manfaat lain dari percobaan ini untuk
pembelajaran IPA, baik di SMP maupun SD.

5. Pelaporan
Yang dikumpulkan adalah: Cover (memuat tanggal pelaksanaan percobaan di lab), kelima
lembar HVS, Jawaban pertanyaan (juga di HVS, tulis tangan), satu halaman HVS berisi foto
ketika percobaan, lampiran bon peminjaman alat dari lab yang ditandatangai kepala lab. Yang
diemail: Clip video pelaksanaan percobaan, durasi maks 90 detik.

Selamat bereksplorasi