RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN/PELATIHAN
Oleh: RENGGA SANTI SEPTRIANA, S.Pd.

Nama Pelatihan / Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Materi Diklat /
Tujuan Pelatihan / Pembelajaran
Indikator Pelatihan/Pembelajaran
Alokasi waktu
: Unit 5: Where is my pencil?
: PREPOSITIONS OF PLACE
: 1. Peserta didik dapat mengenali prepositions of place (kata
depan) dengan baik.
2. Peserta didik dapat mengucapkan dan menggunakan
preposisitons of place (kata depan) dengan benar.
: 2 x 35 menit

A. PENDAHULUAN
1. Guru menyapa peserta didik dan menanyakan kondisi dan kesiapan peserta didik.
2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa sebelum belajar.
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik yang dapat meningkatkan rasa ingin tahu peserta
didik.
Where is the pencil?
Do you know where the cat is?
Where can we see the television?

B. KEGIATAN INTI
1. Guru memperlihatkan flashcard yang menunjukkan prepositions: in, on, at, behind, beside,
in front of, in the back, between, among, dll.
2. Guru memperagakan pengucapan benda beserta prepositions dan diikuti oleh peserta didik.
 3. Setelah dirasa sudah mencapai tujuan pembelajaran dalam pengucapan, guru memberikan
LKPD yang dikerjakan siswa secara berkelompok. Tiap-tiap kelompok berisi 4-5 orang
anak.

4. Guru memeriksa pekerjaan siswa dengan berkeliling pada tiap kelompok.

5. Setelah semua kelompok menyelesaikan tugas mereka, salah seorang perwakilan kelompok
diminta untuk melakukan presentasi.
6. Kelompok yang lain memberikan feedback pada kelompok yang presentasi.

C. PENUTUP
1. Guru bersama-sama dengan para peserta didik melakukan refleksi dan membuat kesimpulan
pembelajaran.
2. Guru meminta siswa yang besok piket untuk memimpin doa setelah belajar.

Sumber/Media Pelatihan:
1. Buku siswa : My Next Words Grade 4 – Student’s Book for Elementary School
2. Flashcard :
https://www.baamboozle.com/slideshow/1424921
https://www.skoolgo.com/worksheet/prepositions-place/
3. Soal Latihan
https://id.pinterest.com/pin/677369600222242563/