LAPORAN KEGIATAN KAMPUS MENGAJAR

ANGKATAN 1 TAHUN 2021

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Nama : Syafira Meliasti

Nim : 180153603040
Offering : C8 PGPAUD
Matakuliah Konversi : Evaluasi Capaian Belajar AUD
Sekolah Penempatan : SD HADI SAKTI Kota Mataram
Program Kerja : Membantu Pembelajaran dalam Kelas (Proker Utama)
Membantu Pengelolaan Administrasi dan Adaptasi Teknologi Sekolah
Membantu Perbaikan Instrumen Pembelajaran
Membantu Pengadaan Alat Kebersihan
Guru Pamong : Herman Jeffendi

Kegiatan yang saya lakukan selama mengikuti kampus mengajar di SD HADI SAKTI
ialah melaksanakan program kerja yang sebelumnya telah direncanakan bersama kelompok KM
SD HADI SAKTI. Sebagian besar waktu saya habiskan untuk membantu guru kelas I dalam
kegiatan belajar mengajar di kelas. Sebelumnya, jumlah saya dan teman-teman ada 7 orang dan
masing-masing dari kami terbagi 1 orang dalam satu kelasnya. Kebetulan saya mendapat bagian
mengajar kelas rendah yakni kelas I. Selain membantu guru kelas I mengajar, saya juga
membantu kegiatan administrasi sekolah seperti merekap nilai anak kelas VI, membuat jadwal
pelajaran dan jadwal ujian sekolah, membantu membuat beberapa persuratan serta mengedit
kalender pendidikan dan kurikulum sekolah.

Terkait kegiatan evaluasi pembelajaran di kelas, saya tidak mengetahui cukup banyak
karena kegiatan menilai sepenuhnya dilakukan oleh guru wali kelas. Selebihnya kegiatan
evaluasi yang saya ketahui adalah melihat hasil kerja anak yang telah dinilai oleh guru.
Pembelajaran di kelas pun hanya sebatas membantu guru membimbing anak-anak yang kurang
mampu mengikuti arus pembelajaran di kelas, ada 2 orang anak yang saya ketahui masih belum
bisa membaca dan menghitung. Sebenarnya, saya perhatikan kedua anak tersebut mampu
mengikuti pembelajaran di kelas hanya saja mereka membutuhkan waktu yang cukup lama untuk
mengerti.

Dan beberapa waktu lalu, kepala sekolah SD HADI SAKTI meminta masing-masing dari
mahasiswa yang mengikuti program kampus mengajar untuk membuat RPP sejumlah 7 lembar
sebagai bukti fisik mengajar di SD HADI SAKTI. Saya sendiri cukup kebingungan karena
kurang mengerti isi dari RPP SD, dalam membuat RPP PAUD pun saya sendiri masih cukup
kebingungan.

Berikut contoh RPP SD KELAS I yang berusaha saya buat:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD HADI SAKTI

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam (Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : PPKn, Bahasa Indonesia, SBDP
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks tentang terjadinya siang dan malam, siswa dapat menunjukkan
kosakata tentang peristiwa malam hari dengan tepat.
2. Dengan mencermati gambar tentang peristiwa malam hari, siswa dapat menuliskan
kosakata tersebut dengan benar.
3. Dengan berdiskusi siswa dapat menyebutkan rumusan sila kelima Pancasila dengan
benar.
4. Dengan percaya diri, siswa mendeklamasikan rumusan sila kelima Pancasila di depan
kelas dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/Apersepsi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, 10
Motivasi menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau
nasional. Guru memberikan penguatan tentang
pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan
hari sebelumnya
Kegiatan 1. Guru menjelaskan singkat materi terkait 150
 Inti pembelajaran hari ini menit
2. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang
peristiwa yang mereka alami, lihat, dan rasakan
saat malam hari.
3. Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan
dengan materi yang diajarkan
4. Siswa mencari dan menuliskan kata-kata yang
menggambarkan peristiwa malam hari
5. Guru meminta siswa menyebutkan bunyi sila
pertama sampai sila ke Lima
6. Siswa mengamati gambar lambang-lambang
sila Pancasila
7. Siswa menuliskan hasil pengamatannya pada
tabel yang telah disediakan.
8. Guru memberi penguatan terhadap setiap
jawaban siswa
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini 15
Penutup 2. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menit
menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan
Toleransi.
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu
siswa.

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
DOKUMENTASI KEGIATAN KAMPUS MENGAJAR DI SD HADI SAKTI