1.

Kekuatan/Keunggulan Sekolah
a. Tenaga edukatif MA’HAD berpendidikan yang cukup kompeten
b. Sebagian guru DIKNAS pernah mengikuti diklat ditingkat nasional dan memiliki
sertifikat di bidang keahliannya masing-masing
c. Seluruh tenaga edukatif sudah memanfaatkan komputer dan mengakses internet
d. Fasilitas fisik gedung secara umum memadai
e. Jaringan internet telah berfungsi sehingga mudah mengakses informasi
f. Komite Sekolah peduli dengan peningkatan mutu sekolah
g. Kerjasama antar warga sekolah telah terjalin dengan baik
h. Jumlah ruang kelas mencukupi
i. Lokasi sekolah berada di tempat yang nyaman dan asri.
j. Luas lahan mencukupi
k. Keamanan 24 Jam & CCTV di Berbagai Sudut Sekolah
l. Pembinaan Ruhaniah Warga Sekolah Yang Intensif

2. Kelemahan
a. Tenaga edukatif DIKNAS berpendidikan yang kurang kompeten
b. Sebagian guru belum dapat berkomunikasi dalam bahasa inggris atau bahasa
Arab.
c. Terbatasnya Dana Operasional
d. Koleksi perpustakaan belum optimal, jumlah judul buku belum sesuai dengan
kebutuhan
e. Belum adanya Unit Bisnis atau kantin
f. Fasilitas praktek untuk setiap program keahlian kurang memadai
g. Kemampuan guru dan pegawai yang belum memadai dalam meneladani karakter
dan kebiasaan baik bagi siswa
h. Keterikatan Guru Honorer
i. Pergantian Kepemimpinan
j. Biaya Yang Terlalu Tinggi
k. Pergantian Struktur Kurikulum Diniyah Yang Terlalu Sering
 l. Belum Adanya Metode Yang Baku Mengenai Tahfiz, Tahsin
m. Ketidak Sesuaian Kesesuaian Sarana (Contoh Lapangan Basket), Tempat Makan
Dan Kantin Yangtidak Memadai, Sarana Bermain Yang Kurang Memadai, Belum Adanya
Lab Ipa, Lapangan Parkir, Belum Adanya Tralis, Belum Adanya Auning (Tampias Hujan)
Ketika Hujan Masih Ada Air Yang Tercurah Ke Lantai
n. Kekurangan Sdm (Tu, Perpus, Kasir)..

3. Peluang (Opportunities)
a. Kondisi social politik dan keamanan relatif stabil
b. Kebijakan politis untuk meningkatkan alokasi anggaran sektor pendidikan
c. Besarnya peluang pembinaan pendidikan oleh Dinas Pendidikan
d. Perkembangan teknologi informasi yang dapat diakses dengan mudah dan relatif
murah
e. Dukungan Pemerintah terhadap pendidikan khususnya Bantuan Operasional
Sekolah
f. Minat masyarakat terhadap SMP Islam Boarding School semakin tinggi dengan
program Unggulan Al-Qur’an, B. Arab, dan Pendidikan Agama.

4. Tantangan (Threats)
a. Adanya persaingan biaya dan program sekolah-sekolah SMP Islam Boarding
School
b. Semakin menjamurnya pendirian SMP Islam Boarding School sejenis
c. Tututan penguasaan bahasa Inggris dan Bahasa Arab yang semakin tinggi
d. Sebagian masyarakat golongan menengah-atas cenderung bingung terhadap
tawaran program Ke-Islaman yang cocok bagi anak mereka
e. Perkembangan teknologi yang begitu cepat mengalahkan kecenderungan literasi
bagi siswa
f. Biaya operasional di SMP Islam Boarding School yang tinggi
g. Pengaruh informasi global terhadap moral dan tingkah laku siswa SMP
h. Banyak Kompetitor Di Sekitar Lokasi Sekolah