Modul Ajar Format Lengkap (Model 2)

Modul Ajar : PAI KELAS V BAB 3 KUMER

Sekolah : SD Negeri 07 Dongakala

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budipekerti
Tema : Manusia Sebagai khalifah
Fesa/Kelas : C/V (Lima)
Alokasi Waktu : 1x4 JP
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Nama Penyusun : Masrin mohangka,S.Pd.I

Kompetensi Awal:

 Peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan makna manusia sebagai khalifah dengan
benar..
 Peserta didik diharapkan mampu Menyebutkan makna manusia sebagai khalifah
dengan benar.
 Peserta didik diharapkan mampu Menampilkan contoh perilaku manusia sebagai
khalifah dengan tepat.

Profil Pelajar Pancasila:

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global
 Mandiri
 Bernalar
 Kritis
 Kreatif
Sarana dan Prasarana:

 Video pembelajaran,proyektor,buku pelajaran

Target Peserta Didik:

 Peserta Didik regular

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

● 3.2. Menjelaskan, menyebutkan, ● Menjelaskan makna manusia sebagai

makna manusia sebagai khalifah dan khalifah dengan benar.
menampilkan contoh-contoh perilaku
● Menyebutkan makna manusia sebagai
manusia sebagai khalifah dengan tepat.
khalifah dengan benar.
● Menampilkan contoh perilaku manusia
sebagai khalifah dengan tepat.
● Menemukan perilaku-perilku manusia
 sebagai khalifah dalam kehidupan
sehari-hari dilingkungan terdekat
dengan benar

1. Pemahaman Bermakna:
a. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menjelaskanmakna manusia sebagai
khalifah dengan benar
b. Meningkatkan kemampuan siswa menampilkan contoh-contoh perilaku manusia
sebagai khalifah dengan benar
2. Pertanyaan Pemantik:
 Apa tugas kalian di rumah, di sekolah, dan di lingkungan masyarakat?
 Pernahkah kalian menjadi ketua kelompok? Menjadi ketua regu? Atau menjadi
kapten tim lomba?

3. Kegiatan Pembelajaran:
Langkah-langkah Persiapan:
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:
 Membuat video pembelajaran
 Membuat LKPD/soal individu
 Membuat lembar kerja kelompok

Urutan Kegiatan Pembelajaran Alokas

i
Waktu
Pembelajaran Ke-1 4 JP
(4x35)

Kegiatan Pembukaan: 15
 Guru membuka kegiatan (menyapa, berdo’a, dan mengecek
kehadiran)
 Membaca Asmaul Husna
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru melakukan apersepsi dengan mengaitkan pembelajaran
sebelumnya
Kegiatan Inti: 110
1. Siswa menyimak tayangan video tentang manusia sebagai khalifah
2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang manusia sebagai khalifah sesuai
yang ditayangkan divideo
Kegiatan 1 :
Siswa mengisi LKPD untuk video yang ditayangkan secara terpisah.
Kegiatan 2 :
1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
2. Masing-masing kelompok berdiskusi mencari informasi tentang tugas
manusia sebagai khalifah yaitu :
a. Apa tugas manusia terhadap diri sendiri?
b. tuliskan tiga tugas manusia terhadap masyarakat ?
c. jelaskan tugas manusia terhadap lingkungan?
3. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
4. guru memberikan penguatan

Kegiatan Penutup: 15
Penyimpulan:
 Siswa dan guru menyimpulkan dan melakukan refleksi pembelajaran.
 Guru memberikan informasi tentang kegiatan pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
 Guru mengakhiri pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada
siswa untuk berdo’a bersama setelah selesai pembelajaran
Refleksi Peserta Didik:
Pertanyaan refleksi Ya Tidak

Bagaimana pelajaran hari ini?

Apakah kalian memahami tugas nmanusia

terhadap diri sendiri?

Apakah kalian memahami tugas manusia

terhadap masyarakat?

Apa yang akan kalian lakukan setelah

mengikuti pelajaran ini?

Asesmen /Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

 Asesmen Formatif Awal Pembelajaran
Teknik Asesmen :tes Tanya jawab
Instrumen : Essay (terlampir)
 Asesmen formatif proses pembelajaran
Teknik Asesmen :LKPD
 Asesmen Sumatif
Teknik Asesmen :Soal Terlampir

Refleksi Guru

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah pemilihan media pembelajaran relevan

dengan upaya pencapaian tujuan pembelajaran?

2 Apakah model pembelajaran yang digunakan

mampu mencapai tujuan pembelajaran?
3 Apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan
 dapat mengembangkan kompetensi sikap
spiritual peserta didik?
4 Apakah pelaksanaan pembelajaran tidak keluar
dari norma-norma?
5 Apakah pelaksanan pembelajaran dapat
memberikan semangat kepada peserta didik
untuk lebih antusias dalam pembelajaran
selanjutnya?
Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

 Penilaian sikap spiritual dan sosial dilakukan dengan menggunakan teknik

penilaian observasi dengan instrumen penilaian jurnal sebagaiberikut.

Sangat Tidak
No Uraian Sering Jarang
Sering Pernah
1 Saya menjaga
amanah yang
ditugaskan
2 Saya bertanggung
jawab dengan tugas
saya

Perilaku
Hari
No Nama Siswa Catatan yang
Tanggal
diamati
1

 Penilaian Pengetahuan dilakukan dengan menggunakan Tes tertulis

 Tuliskan tugas kalian dirumah!
 Tuliskan tugas kalian disekolah!
 Apa tugas kalian dilingkungan masyarakat?
 Ayo diskusikan
 Apa tugas manusia terhadap diri sendiri!
 Tuliskan tiga tugas manusia terhadap masyarakat!
 Jelaskan tugas manusia terhadap lingkungan?

 Penilaian keterampilan dilakukan dengan membuat produk

Membuat Quote “Pemimpin yang hebat adalah pemimpin yang menampilkan
hidup sederhana” oleh setiap peserta didik yang ditulis pada selembar kertas.
Contoh quote
 Penilaian

Keterampilan Kerapian
No Nama

1 2 3 1 2 3
Kegiatan Remedial dan Pengayaan
Kegiatan remedial:
 Kesempatan perbaikan nilai diberikan kepada peserta didik yang belum memenuhi
KKM dengan cara meminta mereka mengulang materi yang dirasa sulit terlebih
dahulu, lalu mencoba memberikan penilaian kembali.

Kegiatan Pengayaan:

 Kegiatan pengayaan diberikan kepada peserta didik yang sudah memenuhi KKM.
Kegiatan pengayaan dapat berupa pendalaman materi dengan melakukan aktivitas
pengayaan dan literasi yang terdapat pada buku siswa.

Sumber/Referensi/Daftar Pustaka

 Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 5 Kemdikbud RI tahun

2021.
 Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 5 Kemdikbud RI tahun 2021.
 Al-Qur’an dan Terjemah Kementerian Agama RI

Lampiran

Materi
1. Lembar kerja individu

2. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-2)

3. Rubric dan penilaian kerja kelompok (peremuan ke-2)

4. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-2)

Sangat Tidak
No Uraian Sering Jarang
Sering Pernah
1 Saya menjaga
amanah yang
ditugaskan
2 Saya bertanggung
jawab dengan tugas
saya
 Perilaku
Hari
No Nama Siswa Catatan yang
Tanggal
diamati
1
2

Materi pengayaan

Mengetahui, Dongkala, Oktober 2023

Kepala Sekolah
Guru PAI dan BP

SUDARMIN,S.Pd MASRIN MOHANGKA,S.Pd

NIP.197112311994081005 NIP.19890511201903007