DRILLING LBI 9

(1) Sebelum primata yang berkembang belakangan menyalipnya,

lumba-lumba mungkin hewan berotak terbesar. (2) Hewan ini juga
diperkirakan sebagai hewan tercerdas di dunia. (3) berdasarkan
persentase berat terhadap tubuh, otak lumba-lumba salah satu otak
terbesar dalam dunia hewan.

(4) Lumba-lumba adalah hewan berordo catacea. (5) Cetacea,

seperti lumba-lumba, memisahkan diri dari mamalia lainnya sekitar
55 juta tahun lalu dan dari primata sejak 95 juta tahun lalu. (6)
Pemisahan tersebut menghasilkan dua jenis tubuh dan dua macam
otak yang berbeda. (7) Primata memiliki lobus frontalis besar untuk
pengambilan keputusan, merencanakan sesuatu, dan penggunaan
bahasa isyarat. (8) Lumba-lumba memiliki lobus frontalis kecil,
namun memiliki kemampuan mengesankan dalam menyelesaikan
masalah. (9) Lumba-lumba juga diperkirakan mampu merencanakan
masa depan. (10) selain itu, lumba-lumba juga memiliki sistem
paralimbik yang sangat berkembang untuk memproses emosi. (11)
hal itu mungkin penting bagi ikatan emosional dan sosial yang
sangat erat dalam masyarakat lumba-lumba.

(12) Lumba-lumba adalah hewan yang tidak dapat hidup sendiri. (13)
Untuk berkomunikasi dan menerima rangsang, lumba-lumba
memiliki sistem sonar. (14) Lumba-lumba harus menjadi bagian dari
jaringan sosial yang kompleks yang bahkan melebihi manusia. (15)
Ketika lumba-lumba mengalami masalah, kawanannya
memerlihatkan solidaritas yang jarang terlihat pada kelompok
hewan lain.
(16) Jika ada sesuatu yang sakit dan menuju air dangkal, seluruh
kawanan kadang-kadang mengikuti.

1. Gagasan utama pada kalimat (15) adalah...

A. Lumba-lumba mengalami masalah

B. Solidaritas jarang terlihat
C. Kawanannya memperlihatkan solidaritas
D. Ketika lumba-lumba mengalami masalah, kawanannya
memperlihatkan solidaritas
E. Lumba-lumba memiliki solidaritas
(1) Sebelum primata yang berkembang belakangan menyalipnya,
lumba-lumba mungkin hewan berotak terbesar. (2) Hewan ini juga
diperkirakan sebagai hewan tercerdas di dunia. (3) Berdasarkan
persentase berat terhadap tubuh, otak lumba-lumba salah satu otak
terbesar dalam dunia hewan.

(4) Lumba-lumba adalah hewan berordo catacea. (5) Cetacea,

seperti lumba-lumba, memisahkan diri dari mamalia lainnya sekitar
55 juta tahun lalu dan dari primata sejak 95 juta tahun lalu. (6)
Pemisahan tersebut menghasilkan dua jenis tubuh dan dua macam
otak yang berbeda. (7) Primata memiliki lobus frontalis besar untuk
pengambilan keputusan, merencanakan sesuatu, dan penggunaan
bahasa isyarat. (8) Lumba-lumba memiliki lobus frontalis kecil,
tetapi memiliki kemampuan mengesankan dalam menyelesaikan
masalah. (9) Lumba-lumba juga diperkirakan mampu merencanakan
masa depan. (10) Selain itu, lumba-lumba juga memiliki sistem
paralimbik yang sangat berkembang untuk memproses emosi. (11)
Hal itu mungkin penting bagi ikatan emosional dan sosial yang
sangat erat dalam masyarakat lumba-lumba.

(12) Lumba-lumba adalah hewan yang tidak dapat hidup sendiri. (13)
Untuk berkomunikasi dan menerima rangsang, lumba-lumba
memiliki sistem sonar. (14) Lumba-lumba harus menjadi bagian dari
jaringan sosial yang kompleks yang bahkan melebihi manusia. (15)
Ketika lumba-lumba mengalami masalah, kawanannya
memerlihatkan solidaritas yang jarang terlihat pada kelompok
hewan lain.
(16) Jika ada sesuatu yang sakit dan menuju air dangkal, seluruh
kawanan kadang-kadang mengikuti.

2. Pernyataan yang TIDAK sesuai dengan isi bacaan adalah ....

A. Lumba-lumba bukanlah hewan berotak terbesar

B. Evolusi memisahkan lumba-lumba dengan primata
C. Pada awalnya, lumba-lumba merupakan primata
D. Lumba-lumba adalah hewan yang asosial
E. Lumba-lumba berkomunikasi dengan sistem sonar

(1) Potensi sumber daya air Indonesia sebenarnya cukup besar,

yaitu 3.960 miliar meter kubik. (2) Kalimantan, Papua dan Sumatra,
merupakan area dengan potensi air permukaan sebesar 82 persen
dari seluruh air permukaan di Indonesia. (3) Sementara itu, Pulau
Jawa hanya mempunyai 4 persen, tetapi dihuni hampir 60 persen
penduduk Indonesia. (4) hal tersebut menyiratkan adanya potensi
kelangkaan air. (5) Kekeringan dan kelangkaan air adalah dua hal
yang berbeda. (6) Kekurangan air secara alami akibat iklim
dinamakan kekeringan. (7) Kekurangan air akibat pengurangan air
oleh manusia dinamakan kelangkaan air.

(8) Ketersediaan air per kapita di Jawa adalah 1.168 meter

kubik/orang/tahun, padahal batas ambang ideal adalah 1.700 meter
kubik/ orang/tahun. (9) Karena itu, perlu dilakukan strategi
penanggulangan kekeringan dengan mitigasi kekeringan,
manajemen kebutuhan air, dan manajemen alokasi air. (10)
PengeIolaan sumber daya air dengan pendekatan Integrated Water
Resources Management atau IWRM. (11) selain itu, dilakukan
prediksi kekeringan hidrologi, prediksi kelangkaan air, dan
perkembangan IPTEK untuk mengatasi ke- langkaan air.

(12) Pemerintah juga berencana membangun 49 bendungan di

seluruh Indonesia untuk membantu memenuhi kebutuhan air
masyarakat. (13) Selain sejumlah strategi yang disebutkan di atas,
pemerintah, melalui Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan
Rakyat, akan bekerja sama dengan Kementrian Lingkungan Hidup
dan Kehutanan, Kementrian Perindustrian, pemda setempat,
masyarakat, serta lembaga swadaya masyarakat.

3. Pokok masalah seluruh bacaan di atas adalah...

A. Potensi sumber daya air dan kelangkaan air di Indonesia

B. Perbedaan kekeringan dan kelangkaan air di Indonesia
C. Cara-cara penanqgulangan kelangkaan air di Indonesia
D. Rencana pemerintah untuk dalam penangguiangan kekerinqan
E. Kerja sama antar instansi dalam rangka mengatasi kekeringan

(1) Potensi sumber daya air Indonesia sebe- narnya cukup besar,
yaitu 3.960 miliar meter kubik. (2) Kalimantan, Papua dan Sumatra,
merupakan area dengan potensi air permukaan sebesar 82 persen
dari seluruh air permukaan di Indonesia. (3) Sementara itu, Pulau
Jawa hanya mempunyai 4 persen, tetapi dihuni hampir 60 persen
penduduk Indonesia. (4) hal tersebut menyiratkan adanya potensi
kelangkaan air. (5) Kekeringan dan kelangkaan air adalah dua hal
yang berbeda. (6) Kekurangan air secara alami akibat iklim
dinamakan kekeringan. (7) Kekurangan air akibat pengurangan air
oleh manusia dinamakan kelangkaan air.
(8) Ketersediaan air per kapita di Jawa adalah 1.168 meter
kubik/orang/tahun, padahal batas ambang ideal adalah 1.700 meter
kubik/ orang/tahun. (9) Karena itu, perlu dilakukan strategi
penanggulangan kekeringan dengan mitigasi kekeringan,
manajemen kebutuhan air, dan manajemen alokasi air. (10)
PengeIolaan sumber daya air dengan pendekatan Integrated Water
Resources Management atau IWRM. (11) selain itu, dilakukan
prediksi kekeringan hidrologi, prediksi kelangkaan air, dan
perkembangan IPTEK untuk mengatasi kelangkaan air.

(12) Pemerintah juga berencana membangun 49 bendungan di

seluruh Indonesia untuk membantu memenuhi kebutuhan air
masyarakat. (13) Selain sejumlah strategi yang disebutkan di atas,
pemerintah, melalui Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan
Rakyat, akan bekerja sama dengan Kementrian Lingkungan Hidup
dan Kehutanan, Kementrian Perindustrian, pemda setempat,
masyarakat, serta lembaga swadaya masyarakat.

4. Simpulan bacaan di atas adalah ....

A. Penanggulangan kekeringan dan kelangkaan air di Indonesia

perlu dilakukan sesegera mungkin.
B. Penanggulangan kekeringan dan kelangkaan air akan melibatkan
pemerintah dan banyak pihak.
C. penanggulangan kekeringan dan kelangkaan air merupakan dua
hal penting yang bentuknya berbeda.
D. Penanggulangan kekeringan dan kelangkaan air merupakan
bantuan dari pemerintah dan masyarakat.
E. penanggulangan kekeringan dan kelangkaan air merupakan dua
hal yang sangat penting dan mendesak.

Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang

ditandai dengan adanya bercak Iuka berwarna putih pada dinding
mulut, bibir atas, dan Iidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3)
Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi
bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4)
Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah Iidah,
permukaan Iidah, bahkan amandel.

(5)Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam

jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun
ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut,
sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga
membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak,
sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga
akhirnya menjadi penurunan berat badan.

Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11)

Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex,
cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat
muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13)
Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri
berkurang dan sembuh dalam 7-10 hari. (14) Faktor lain yang
menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15)
Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

5. Pernyataan yang TIDAK sesuai dengan bacaan di atas adalah ....

A. Sariawan berbentuk bercak berwarna putih

B. Sariawan tidak berbahaya, tetapi sangat mengganggu
C. Sariawan terjadi di beberapa tempat dalam rongga mulut
D. Sariawan dapat disebabkan oleh sikat gigi
E. Sariawan biasanya dialami selama 7-10 hari

(1)Setelah penemuan lukisan tangan tertua didunia yang berusia

sekitar 40.000 tahun, sejumlah peneliti gabungan melacak jejak
manusia purba yang berkaitan dengan lukisan tersebut. (2) Para
arkeolog dan peneliti melakukan ekskavasi di Leang Bulu Buttue di
kawasan karst, Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, tak jauh dari
tempat penemuan lukisan cadas tertua di dunia pada 2014. (3) Saat
ini ribuan artefak batu, tulang binatang, dan beberapa temuan
Iainnya dalam proses analisis tim arkeologi Indonesia-Australia.

(4) “Kami pernah menemukan lukisan atau seni cadas yang berusia
40.000 tahun dan boIeh dikatakan sebagai tertua di dunia. (5)
Kamiakan mencari manusia yang membuat lukisanini. (6) Penelitian
ini nantinya akan mempunyai nilai penting untuk menjelaskan
bentuk-bentuk kehidupan manusla purba yang pernah tinggal dl
wilayah ini, misalnya kehidupan budaya dan sosial mereka,”kata Dr.
Adam Brummdan Griffith University, salah satu pemimpinpenelitian
¡ni di Maros.

(7) Ekskavasi saat ini, masih berkaitan dengan ekskavasi pada

2013, 2014, dan 2016 di kawasan karst Maros. (8)Penelitian pada
2013 - 2015 tidak hanya menemukan lukisan tertua yang berusla
40.000 tahun, tetapi juga perhiasan prasejarah yang berusia sekitar
30.000 tahun. (9) Penghuni gua membuat anting-anting dan manik -
manik dan tulang dan gigi mamalia darat endemik Sulawesi, seperti
babi rusa dan kuskus beruang. (10) Ternyata, perhiasan yang
ditemukan di Leang Bulu Buttue adalah temuan pertama di
Indonesia sehingga penghuninya mengukir simbol-simbol geometris
di atas batu. (11) Temuan yang membuat arkeolog optimis akan
menemukan penghuni atau manusia yang berkaitan dengan lukisan
dan perhiasan itu.

6. Apa gagasan utama pada kalimat (1)?

A. Lukisan tangan tertua berusla sekitar 40.000 tahun.

B. Penemuan lukisan tangan tertua di dunia.
C. Peneliti gabungan melacak jejak manusia purba.
D. Jejak manusia purba berkaitan dengan lukisan tangan tertua.
E. Sejumlah peneliti melacak manusia pencipta lukisan purba.

7. Apa inti pesan yang dikemukakan oleh Dr. Adam Brumm pada
paragraf 2?

A. Dr. Adam Brumm yakin akan menemukan pembuat lukisan purba

yang berusia 40.000 tahun.
B. Lukisan atau seni cadas yang ditemukan Dr. Adam Brumm dapat
dipastikan berusia 40.000 tahun.
C. Lukisan yang ditemukan Dr. Adam Brumm adalah lukisan tertua
di dunia.
D. Dr. Adam Brumm dan Griffith University adalah pemimpin
penelitian di Maros.
E. Penelitiannya bernilai penting untuk menjelaskan kehidupan
sosial-budaya manusia purba.

Pesan yang ingin disampaikan oleh Dr. Adam berdasarkan isi

paragraf 2 merupakan gagasan utama paragraf tersebut. Gagasan
utama dapat diketahui dari kalimat utama yang membentuk kalimat-
kalimat penjelas berikutnya. Pada paragraf, kalimat utama terletak
pada kalimat no. (4) “Kami pernah menemukan lukisan atau seni
cadas yang berusia 40.000 tahun dan boleh dikatakan sebagai
tertua di dunia.”
Ingat! Gagasan utama suatu kalimat dapat diketahui dan subjek
kalimat tersebut. Dengan demikian, pesan yang ingin disampaikan
oleh Dr. Adam berdasarkan kalimat utama paragraf 2 adalah
Lukisan yang ditemukan Dr. Adam Brumm adalah lukisan tertua di
dunia.
(1) Dalam sejumlah penelitian, simpanse dianggap 3 - 5 kali lebih
kuat daripada manusia. (2) Namun, kebanyakan studi dilakukan
yang berdasarkan pada kemampuan simpanse dan manusia untuk
mengangkat beban berat dalam ukuran tertentu. (3) Karena itu, sulit
untuk memisahkan efek dan susunan otot, kontribusi urat, dan efek
bentuk tubuh simpanse atau manusia secara keseluruhan dan
ukuran otot yang sebenarnya. (4) Untuk mengetahui yang
sebenarnya, para peneliti menggali literatur dan memeriksa kembali
semua temuan. (5) Hipotesisnya, simpanse 1,5 kali Iebih
kuatdaripada manusia.

(6) Kemudian, tim peneliti mengisolasi serat otot dan menguji

tenaga dan percepatan saat berkontraksi secara keseluruhan. (7)
Tim peneliti juga memeniksa distribusi jaringan miosin. (8)Terdapat
dua karakteristik serat otot khas rantai miosin. (9) Yang pertama
berkedut cepat dan yang kedua berkedut lambat. (10) Kedutan
lambat dapat bekerja dalam periode yang Iebih lama dan memiliki
daya tahan lebih kuat. (11) Sementara ¡tu, kedutan cepat seperti
seorang sprinter yang cepat lelah karena bekerja keras dengan
cepat. (12) Dalam tipe serat, simpanse dan manusia sesungguhnya
sangat serupa. (13) Namun, simpanse mempunyal sekitar dua kali
lebih banyak serat berkedut cepat daripada manusia. (14) Serat otot
simpanse lebih panjang dari serat otot manusia. (15) Data itu lalu
dimasukkan dalam simulasi komputer. (16) Hasilnya menunjukkan
bahwa simpanse lebih kuat 1,35 kali dan manusia.

8. Gagasan pokok bacaan di atas adalah ….

A, kekuatan simpanse dibandingkan dengan manusia

B. Kemampuan otot simpanse dan manusia yang hampir sama
C. Hasil penelitian mengenai keadaan otot simpanse dan manusia
yang hampir sama
D. Hasil penelitian mengenai daya kerja simpanse dan manusia

E. Perbedaan kekuatan simpanse dan manusia berdasarkan

keadaan otot

(1) Dalam sejumlah penelitian, simpanse dianggap 3 - 5 kali lebih

kuat daripada manusia. (2) Namun, kebanyakan studi dilakukan
yang berdasarkan pada kemampuan simpanse dan manusia untuk
mengangkat beban berat dalam ukuran tertentu. (3) Karena itu, sulit
untuk memisahkan efek dan susunan otot, kontribusi urat, dan efek
bentuk tubuh simpanse atau manusia secara keseluruhan dan
ukuran otot yang sebenarnya. (4) Untuk mengetahui yang
sebenarnya, para peneliti menggali literatur dan memeriksa kembali
semua temuan. (5) Hipotesisnya, simpanse 1,5 kali Iebih
kuatdaripada manusia.

(6) Kemudian, tim peneliti mengisolasi serat otot dan menguji

tenaga dan percepatan saat berkontraksi secara keseluruhan. (7)
Tim peneliti juga memeniksa distribusi jaringan miosin. (8)Terdapat
dua karakteristik serat otot khas rantai miosin. (9) Yang pertama
berkedut cepat dan yang kedua berkedut lambat. (10) Kedutan
lambat dapat bekerja dalam periode yang Iebih lama dan memiliki
daya tahan lebih kuat. (11) Sementara ¡tu, kedutan cepat seperti
seorang sprinter yang cepat lelah karena bekerja keras dengan
cepat. (12) Dalam tipe serat, simpanse dan manusia sesungguhnya
sangat serupa. (13) Namun, simpanse mempunyal sekitar dua kali
lebih banyak serat berkedut cepat daripada manusia. (14) Serat otot
simpanse lebih panjang dari serat otot manusia. (15) Data itu lalu
dimasukkan dalam simulasi komputer. (16) Hasilnya menunjukkan
bahwa simpanse lebih kuat 1,35 kali dan manusia.

9. Apa simpulan yang tepat dari bacaan diatas?

A. Hasil penelitian ini mengukuhkan temuan mengenai kekuatan

simpanse dan manusia walaupun hasilnya lebih kecil.
B. Penelitian mengenai simpanse dan manusia menambah
pemahaman tentang mengenai jenis - jenis otot dan
karakteristiknya.
C. Serat otot panjang membuat simpanse lebih kuat daripada
manusia walaupun tipe keduanya sangat serupa.
D. Penelitian yang sebelumnya seharusnya melihat bagaimana serat
otot simpanse dan serat otot manusia bekerja kera.
E. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa penelitian mengenai
simpanse dan manusia harus dilihat secara keseluruhan.

(1) Dalam sejumlah penelitian, simpanse dianggap 3–5 kali lebih

kuat daripada manusia. (2) Namun, kebanyakan studi dilakukan
yang berdasarkan pada kemampuan simpanse dan manusia untuk
mengangkat beban berat dalam ukuran tertentu. (3) Karena itu, sulit
untuk memisahkan efek dan susunan otot, kontribusi urat, dan efek
bentuk tubuh simpanse atau manusia secara keseluruhan dan
ukuran otot yang sebenarnya. (4) Untuk mengetahui yang
sebenarnya, para peneliti menggali literatur dan memeriksa kembali
semua temuan. (5) Hipotesisnya, simpanse 1,5 kali Iebih
kuatdaripada manusia.

(6) Kemudian, tim peneliti mengisolasi serat otot dan menguji

tenaga dan percepatan saat berkontraksi secara keseluruhan. (7)
Tim peneliti juga memeniksa distribusi jaringan miosin. (8)Terdapat
dua karakteristik serat otot khas rantai miosin. (9) Yang pertama
berkedut cepat dan yang kedua berkedut lambat. (10) Kedutan
lambat dapat bekerja dalam periode yang Iebih lama dan memiliki
daya tahan lebih kuat. (11) Sementara ¡tu, kedutan cepat seperti
seorang sprinter yang cepat lelah karena bekerja keras dengan
cepat. (12) Dalam tipe serat, simpanse dan manusia sesungguhnya
sangat serupa. (13) Namun, simpanse mempunyal sekitar dua kali
lebih banyak serat berkedut cepat daripada manusia. (14) Serat otot
simpanse lebih panjang dari serat otot manusia. (15) Data itu lalu
dimasukkan dalam simulasi komputer. (16) Hasilnya menunjukkan
bahwa simpanse lebih kuat 1,35 kali dan manusia.

10. Gagasan awal yang mendahului bacaan di atas adaIah ....

A. perlunya kajian ulang tentang perbedaan antara kekuatan

simpanse dan manusia
B. ukuran tubuh simpanse yang tidak dapat diremehkan
C. perbedaan kekuatan simpanse dan manusia yang menarik
peneliti
D. perlunya melihat letak perbedaan kekuatan simpanse dan
manusia
E. kesalahpahaman tentang Iemahnya simpa nse dibandingkan
manusia

(1) Belum adanya vaksin ataupun obat untuk mencegah terjangkit

virus corona baru dan mengobati Covid-19 membuat orang berpaling
pada herbal. (2) Apalagi, ahli flu burung dari Universitas Airlangga,
Prof. C.A. Nidom, yang sedang mengembangkan vaksin corona
dengan memanfaatkan herbal, menganjurkan masyarakat
mengonsumsi herbal, terutama yang mengandung curcumin, untuk
mengurangi akibat buruk Covid-19. (3) Masyarakat pun beramai-
ramai membeli sumber curcumin, seperti kunyit, temulawak, dan
jahe.

(4) Apakah herbal mampu mengatasi virus corona baru alias SARS-
CoV-2 dan menyembuhkan Covid-19? (5) Sejauh ini belum ada
penelitian ilmiah yang membuktikan hal itu. (6) Namun, sejak lama
herbal, terutama kunyit dan jahe, dipercaya memiliki khasiat
sebagai antiperadangan dan antioksidan selain berbagai khasiat
lain untuk mengatasi gangguan kesehatan. (7) Namun, klaim khasiat
itu lebih banyak daripada pengalaman empiris, bukan hasil uji klinis
standar untuk pengobatan modern.

(8) Sebenarnya, peradangan penting untuk membantu tubuh

melawan mikroorganisme lain dan berperan memperbaiki kerusakan
jaringan. (9) Tanpa peradangan, bakteri, virus, ataupun jamur mudah
menguasai tubuh dan membunuh manusia. (10) Dalam jangka
pendek, peradangan bermanfaat, tetapi jika berlangsung lama atau
peradangan terjadi akibat autoimun, di mana sistem kekebalan
menyerang tubuh, hal itu menjadi masalah besar.

(11) Susan J. Hewlings dari Departemen Gizi, Universitas Central

Michigan, Amerika Serikat, dan Douglas S. Kalman dalam
penelitiannya menyatakan bahwa manfaat umum dari curcumin
adalah sebagai antioksidan dan antiperadangan. (12) Salah satu
hasil penelitian menunjukkan bahwa suplemen curcumin secara
signifikan mampu menurunkan konsentrasi serum sitokin, protein
yang berperan dalam inflamasi. (13) Penelitian juga menunjukkan
bahwa curcumin membantu pengelolaan kondisi oksidatif dan
peradangan, sindrom metabolis, radang sendi, kecemasan, dan
hyperlipidemia. (14) Zat ini juga membantu mengatasi peradangan
dan nyeri otot akibat olahraga sehingga meningkatkan pemulihan
dan kinerja pada orang yang aktif. (15) Selain itu, dosis yang relatif
rendah juga dapat memberikan manfaat bagi orang yang sehat. (16)
Terlepas dari belum adanya uji klinis terkait kemampuan melawan
virus corona baru pada tubuh manusia, konsumsi kunyit dan jahe
cukup aman dan bermanfaat untuk menjaga kesehatan.

(Diadaptasi dari “Herbal dan Virus Korona Baru”, Kompas, 11 Maret

2020)

11. Topik yang mungkin dibahas sebelum paragraf pertama adalah...

(A) Penelitian tentang Covid-19
(B) Definisi virus corona dan Covid-19
(C) Pengolahan curcumin sebagai penangkal berbagai virus
(D) Manfaat umum curcumin
(E) Definisi peradangan

12. Simpulan paragraf 4 teks di atas adalah...

(A) Manfaat curcumin adalah sebagai antioksidan dan
antiperadangan serta menjaga kesehatan.
(B) Penelitian menunjukkan bahwa curcumin membantu mengelola
kecemasan dan hyperlipidemia.
(C) Curcumin dalam jahe dan kunyit bermanfaat untuk menjaga
kesehatan.
(D) Mengonsumsi curcumin juga bermanfaat bagi orang sehat.
(E) Hasil penelitian menunjukkan bahwa suplemen curcumin secara
signifikan mampu menurunkan konsentrasi serum sitokin.

13. Kalimat yang tidak efektif dalam bacaan di atas terdapat pada...

(A) kalimat 2

(B) kalimat 5

(C) kalimat 8

(D) kalimat 9

(E) kalimat 11

Banyak penelitian mengakui kontribusi vital perempuan dalam

sektor pertanian, khususnya di negara berkembang. Namun, tidak
sedikit penelitian yang mengungkapkan diskriminasi dan
marginalisasi terhadap perempuan di sektor tersebut, baik di negara
berkembang maupun di negara maju sekali pun. Riset global dari
Coteva AgriscienceTM, platform berbasis website yang
menghubungkan konsumen dengan informasi seputar pertanian,
menunjukkan bahwa diskriminasi gender di pertanian masih
ditemukan di 17 negara di seluruh dunia dengan rentang 78%
perempuan di India sampai dengan 52% di Amerika Serikat
mengalami diskriminasi.

Ketidaksetaraan gender di sektor pertanian juga terjadi di

Indonesia. Dalam sebuah penelitian, ditemukan adanya
marginalisasi terhadap perempuan petani di Pare, Kabupaten Kediri
dan di Leces, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur serta perempuan
peternak di Ngantang dan Karangploso, Kabupaten Malang, Jawa
Timur. Marginalisasi ini terjadi karena adanya hambatan kultural
dan psikologis.

Dari segi kultural, umumnya perempuan petani bawang merah di

Pare (Kabupaten Kediri) dan Leces (Kabupaten Probolinggo) terlibat
dalam proses produksi mulai dari penyiapan bibit, penanaman,
penyiraman, panen, dan pemasaran produk. Mereka tidak terlibat
dalam penyiapan lahan dan pemupukan karena pekerjaan ini
membutuhkan tenaga yang besar sehingga lebih banyak dikerjakan
oleh laki-laki.

(1) Khusus di Leces, karakter budaya perempuan suku Pendalungan

(suku mayoritas asimilasi Jawa dan Madura) sebagai pekerja keras
membuat mereka aktif terlibat dalam semua tahapan produksi
bawang merah dan membentuk cara kerja yang spesifik. (2) Hal ini
terlihat dari keterlibatan mereka dalam penyiraman dan
pengendalian hama. (3) Namun, pengetahuan tradisional yang kuat
ini juga membuat perempuan petani di Leces sulit mengubah cara
bertani mereka dan akhirnya kurang membuka pintu bagi
pengetahuan dan informasi baru tentang cara bertani bawang
merah. (4) Sementara itu, perempuan petani di Pare memiliki
keterbatasan dalam informasi pengendalian hama dan penyakit
karena mereka rata-rata tidak terlibat dalam proses ini. (5) Hal ini
membatasi kontrol mereka terhadap manfaat bertani bawang
merah, terutama ekonomi.

Yang menarik adalah peneliti menemukan adanya paradoks

terhadap akses ke manajemen keuangan. Pada keluarga petani
miskin, perempuan cenderung diberi akses pada pengelolaan
penghasilan. Sementara itu, dalam keluarga petani yang lebih kaya,
perempuan tidak diberi akses mengelola penghasilan mereka. Hal
ini mengindikasikan bahwa perempuan tidak dipercaya untuk
mengelola pendapatan yang besar, tetapi dituntut untuk mampu
mengelola pendapatan yang terbatas.

Di Karangploso (Kabupaten Malang), budaya beternak sapi perah

hanya diturunkan kepada anak laki- laki sehingga perempuan tidak
memiliki pengetahuan yang memadai tentang peternakan.
Ditemukan pula bahwa perempuan menunjukkan potensi melakukan
terobosan melalui aktivitas kolektif dengan membentuk kelompok
perempuan peternak, seperti yang terjadi pada perempuan peternak
sapi perah di Ngantang (Kabupaten Malang). Melalui kelompok-
kelompok ini, perempuan peternak di Ngantang aktif untuk
meningkatkan pengetahuan dan kemampuan mereka dalam proses
produksi dan bahkan mencari alternatif produk yang bisa diolah dari
susu sapi sehingga mereka bisa memperoleh penghasilan tambahan
selain menjadi pemasok pabrik susu. Sayangnya, konstruksi budaya
yang partriarki membuat para perempuan petani dan peternak
masih melihat peran mereka hanya melengkapi peran laki-laki di
kedua sektor tersebut.

(Diadaptasi dari “Marginalisasi Perempuan di Sektor Pertanian Jawa Timur

Didorong Pengaruh Aspek Budaya dan Psikologis”, www.theconversation.com)

14. Bagaimana sikap penulis dalam bacaan di atas?

(A) Cemas akan masa depan petani dan peternak perempuan.

(B) Antusias untuk membela hak-hak kaum perempuan di bidang
pertanian dan peternakan.
(C) Prihatin terhadap marginalisasi yang terjadi pada perempuan di
bidang pertanian dan peternakan.
(D) Resah terhadap minimnya hak yang diterima petani perempuan.
(E) Bersemangat untuk mengangkat kesetaraan gender di bidang
pertanian dan peternakan.

15. Jika ingin menambahkan paragraf baru pada teks di atas, topik
yang tepat untuk paragraf baru tersebut adalah...

(A) Hambatan psikologis penyebab marginalisasi

(B) Peran perempuan dalam sektor keuangan

(C) Hambatan kultural penyebab marginalisasi

(D) Ketidaksetaraan gender penyebab maginalisasi

(E) Penelitian mengenai diskriminasi dan marginalisasi perempuan