Modul Ujian Nasional Matematika SMP Perbandingan.

3 PERBANDINGAN
Memahami dan mengaplikasikan pengetahuan tentang perbandingan, serta
menggunakan nalar yang berkaitan dengan perbandingan

1. Perbandingan senilai
Dua besaran x dan y dikatakan memiliki Contoh
perbandingan senilai jika x bertambah (naik) 2. Jika naik motor, Tedjo akan sampai di
maka y juga bertambah (naik) dengan sekolah dalam waktu 45 menit dengan
perbandingan sama. kecepatan rata-rata motor 20 km/jam.
Jika Tedjo sampai sekolah dalam waktu
2. Perbandingan terbalik 30 menit, maka kecepatan rata-rata motor
Dua besaran x dan y dikatakan memiliki adalah ....
perbandingan terbalik jika x bertambah A. 30 menit C. 50 menit
(naik) maka y berkurang (turun) atau B. 40 menit D. 60 menit
sebaliknya.
Jawab:
3. Skala kecepatan waktu
Skala adalah perbandingan antara ukuran 20 45
pada gambar dan ukuran yang sebenarnya. x 30
Biasanya dalam ukuran cm.
20  45  x  30
ukuran pada gambar
 skala  20  45
ukuran sebenarnya x  30
30
Kunci : A
Contoh
3. Jarak kota Jakarta dengan Bandung
1. Sebuah rak buku dapat memuat 36
adalah 24 km. Jika jarak kedua kota itu
buah buku yang tebalnya 8 milimeter.
pada peta 12 cm, maka skala pada peta
Banyak buku yang dapat diletakkan di
adalah ....
rak tersebut jika tiap buku tebalnya 12 A. 1 : 2.000.000 C. 1 : 20.000
milimeter adalah ....
B. 1 : 200.000 D. 1 : 2.000
A. 24 buah C. 54 buah
B. 36 buah D. 72 buah Jawab:
12 cm
Jawab: skala 
Buku Tebal 24 km
36 8 12 cm

y 12 2.400.000 cm
1
36 y 
 200.000
8 12 skala  1: 200.000
36 12 Kunci : B
y  54
8
Kunci : C

yogazsor 19 29
 Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

8 Jumlah dan Selisih

MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal – Bahas
Perbandingan
Latihan Soal

MATERI Jumlah dan Selisih Perbandingan

Perbandingan merupakan bentuk sederhana dari suatu pecahan.
Panduan SKL Perbandingan dua bilangan dapat dituliskan a : b dengan a ≠ 0 dan
Pengetahuan dan Pemahaman ----------------------
b ≠ 0.
Siswa mampu memahami dan menguasai Jika diketahui perbandingan banyak benda 1 dan benda 2 adalah
tentang:
 Jumlah dan selisih perbandingan. m : n, maka:
Aplikasi --------------------------------------------------------- 1. Jika diketahui q jumlah benda 1 dan benda 2 dan ditanyakan
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman banyak salah satu benda, maka:
tentang:
 Jumlah dan selisih perbandingan.
a. Banyak benda 1
m
Penalaran ------------------------------------------------------ benda 1 = ×q
Siswa mampu menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
m+n
 Jumlah dan selisih perbandingan. b. Banyak benda 2
n
benda 2 = ×q
m+n
2. Jika diketahui p selisih benda 1 dan benda 2 dan ditanyakan
banyak salah satu benda, maka:
a. Banyak benda 1
m
benda 1 = ×p
selisih m dan n
b. Banyak benda 2
n
benda2 = ×p
selisih m dan n
3. Jika diketahui p selisih benda 1 dan benda 2 dan ditanyakan q
jumlah benda 1 dan benda 2, maka:
m+n
q= ×p
selisih m dan n
4. Jika diketahui q jumlah benda 1 dan benda 2 dan ditanyakan
p selisih benda 1 dan benda 2, maka:
selisih m dan n
p= ×q
m+n
5. Jika ditanyakan perkalian jumlah benda 1 dan benda 2, maka
jumlah benda 1 dan benda 2 masing-masing harus dicari terlebih
dulu baru kemudian dikalikan.

11 30
 Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

9 Perbandingan Senilai
MATEMATIKA

Ringkasan Materi
Soal – Bahas
Latihan Soal

MATERI Perbandingan Senilai

Perbandingan senilai ialah perbandingan yang mempunyai sifat

Panduan SKL jika besaran yang satu makin besar, maka besaran yang lain juga
Pengetahuan dan Pemahaman ---------------------- makin besar dengan perbandingan yang sama. Demikian pula jika
Siswa mampu memahami dan menguasai
tentang:
besaran yang satu makin kecil, maka besaran yang lain juga makin
 Perbandingan senilai. kecil.
Aplikasi ---------------------------------------------------------
Siswa mampu mengaplikasikan
Misalnya ada dua besaran A dan B, nilai besaran A = x dan nilai
pengetahuan dan pemahaman
tentang:
besaran B = y. Hubungan dari kedua besaran tersebut adalah jika nilai
 Perbandingan senilai. A makin besar, maka nilai B juga makin besar. Karena mempunyai
Penalaran ------------------------------------------------------ sifat senilai, maka berlaku:
Siswa mampu menggunakan nalar yang
berkaitan dengan: A x
 Perbandingan senilai. = atau A :B = x : y
B y

12
31
 Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

10 Perbandingan Berbalik Nilai

MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal – Bahas
Latihan Soal

MATERI Perbandingan Berbalik Nilai

Perbandingan berbalik ialah adalah perbandingan yang

Panduan SKL mempunyai sifat jika besaran yang satu makin besar, maka besaran
Pengetahuan dan Pemahaman ----------------------
yang lain makin kecil. Demikian pula sebaliknya, jika besaran yang
Siswa mampu memahami dan menguasai
tentang:
satu makin kecil, maka besaran yang lain makin besar.
 Perbandingan berbalik nilai.
Misalnya ada dua besaran A dan B, nilai besaran A = x dan nilai
Aplikasi ---------------------------------------------------------
Siswa mampu mengaplikasikan
besaran B = y. Hubungan dari kedua besaran tersebut yaitu jika nilai
pengetahuan dan pemahaman
tentang:
A makin besar, maka nilai B makin kecil. Karena mempunyai sifat
 Perbandingan berbalik nilai. berbalik nilai, maka berlaku:
Penalaran ------------------------------------------------------ A y
Siswa mampu menggunakan nalar yang = atau A : B = y : x
berkaitan dengan:
 Perbandingan berbalik nilai.
B x

13
32
 Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

11 Skala
MATEMATIKA

Ringkasan Materi
Soal – Bahas
Latihan Soal

MATERI Skala

Skala ialah perbandingan antara ukuran pada gambar dengan

Panduan SKL
ukuran sebenarnya dalam satuan cm (sentimeter). Skala dituliskan
Pengetahuan dan Pemahaman ---------------------- 1 : m. Untuk menentukan skala, digunakan rumus:
jarak pada peta (cm)
Siswa mampu memahami dan menguasai
tentang:
 Perbandingan. skala =
Aplikasi ---------------------------------------------------------
jarak sebenarnya (cm)
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
Untuk menentukan jarak sebenarnya dan jarak pada peta, dapat
tentang:
 Perbandingan.
digunakan rumus:
Jarak sebenarnya = jarak pada peta × m
Penalaran ------------------------------------------------------
Siswa mampu menggunakan nalar yang Jarak pada peta = jarak sebenarnya : m
berkaitan dengan:
 Perbandingan. Jika terdapat tiga satuan, yaitu panjang, lebar, dan tinggi, maka
berlaku:
panjang pada peta lebar pada peta tinggi pada peta
= =
panjang sebenarnya lebar sebenarn nya tinggi sebenarnya

14
33
PERBANDINGAN DAN SKALA UN 2018

34
35
Perbandingan Modul Ujian Nasional Matematika SMP
INDIKATOR SOAL 3.1
Peserta didik dapat memahami dan mengaplikasikan pengetahuan tentang perbandingan serta dapat
menggunakan nalar yang berkaitan dengan perbandingan.

SOAL PEMBAHASAN
1. (UN 2017)
Perbandingan umur Rahma, Fadila dan Taufik
berturut-turut 8 : 3 : 10. Jika selisih umur
Rahma dan Taufik adalah 4 tahun, maka jumlah
umur mereka bertiga adalah ....
A. 52 tahun
B. 44 tahun
C. 42 tahun
D. 40 tahun

2. (UN 2017)
Seorang pemborong akan membangun kantor
berukuran 70 m  90 m. Pada denah terlihat
ukuran kantor 14 cm  18 cm. Skala denah
tersebut adalah ....
A. 1 : 5.000
B. 1 : 500
C. 1 : 50
D. 1 : 5

3. (UN 2017)
Burhan dapat menyelesaikan pekerjaan
mencangkul sebidang lahan pertanian dalam
waktu 4 hari dan Khoidir dapat menyelesaikan
dalam waktu 12 hari. Jika mereka bekerja
bersama, waktu yang dibutuhkan adalah ....
A. 2 hari
B. 3 hari
C. 4 hari
D. 6 hari

4. (UN 2016)
Pekerjaan membangun sebuah warung dapat
diselesaikan oleh pak Zulkifli dalam 30 hari,
sementara pak Sahlan dapat menyelesaikan
dalam waktu 20 hari. Jika mereka bekerja
bersama, maka waktu yang diperlukan untuk
membangun warung adalah ....
A. 50 hari C. 12 hari
B. 25 hari D. 10 hari

5. (UN 2016)
Bima dan Adit akan mengecat rumah orang tua
mereka. Bima dapat menyelesaikan selama 24
hari, sementara Adit dalam 8 hari. Jika Bima
dan Adit bekerja bersama, rumah itu akan
selesai dicat selama ....
A. 4 hari C. 7 hari
B. 6 hari D. 8 hari

6. (UN 2016)
Bapak dan paman menanam padi pada satu
bidang sawah. Bapak dapat mengerjakan
sawah tersebut selama 12 hari, sementara
paman dalam 6 hari. Seandainya bapak dan
paman bekerja bersama, maka pekerjaan itu
akan selesai dalam waktu ....
A. 3 hari C. 12 hari
B. 4 hari D. 72 hari

20 yogazsor 36
Modul Ujian Nasional Matematika SMP Perbandingan.
SOAL PEMBAHASAN
7. (UN 2016)
Perbandingan uang Ani dan Ina 3 : 5. Jumlah
uang mereka Rp400.000,00. Selisih yang
keduanya adalah ....
A. Rp80.000,00
B. Rp100.000,00
C. Rp150.000,00
D. Rp200.000,00

8. (UN 2016)
Perhatikan denah rumah Arman berikut ini!

Jika diketahui skala 1 : 300, maka luas rumah

Arman sebenarnya adalah ....
A. 45 m2
B. 72 m2
C. 108 m2
D. 135 m2

9. (UN 2015)
Untuk membuat 9 loyang kue diperlukan 6 kg
tepung terigu. Suatu toko ingin membuat 12
loyang kue. Banyak tepung terigu yang
diperlukan adalah ....
A. 4 kg
B. 8 kg
C. 9 kg
D. 12 kg

10. (UN 2015)

Sebuah mobil memerlukan 15 liter bensin
untuk menempuh jarak 240 km. Jika mobil
akan menempuh jarak 560 km, maka
banyaknya bensin yang diperlukan adalah ....
A. 30 liter C. 35 liter
B. 32 liter D. 40 liter

11. (UN 2015)

Seorang penjahit memerlukan 10 m kain untuk
membuat 8 potong baju. Untuk membuat 100
potong baju yang sama, banyak kain yang
diperlukan adalah ....
A. 150 m C. 100 m
B. 125 m D. 80 m
12. (UN 2014)
Pak Abdul mempunyai persediaan bahan
makanan untuk 60 ekor ayamnya selama 24
hari. Jika ia menjual ayamnya 15 ekor, bahan
makanan ayam tersebut akan habis dalam
waktu ....
A. 18 hari C. 32 hari
B. 28 hari D. 42 hari

yogazsor 21 37
Perbandingan Modul Ujian Nasional Matematika SMP
SOAL PEMBAHASAN
13. (UN 2014)
Pembangunan sebuah jembatan direncanakan
selesai dalam waktu 132 hari oleh 24 pekerja.
Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 8 orang
pekerja. Waktu untuk menyelesaikan
pembangunan jembatan tersebut adalah ....
A. 99 hari
B. 108 hari
C. 126 hari
D. 129 hari

14. (UN 2014)

Sebuah lemari buku dapat menampung
36 buah buku dengan tebal buku 8 milimeter.
Banyaknya buku yang dapat ditaruh di lemari
tersebut jika tiap buku tebalnya 24 milimeter
adalah ....
A. 108 buah
B. 24 buah
C. 12 buah
D. 10 buah

15. (UN 2014)

Sebuah mobil menempuh jarak dari kota A ke
kota B dalam waktu 1,2 jam dengan kecepatan
80 km/jam. Agar jarak tersebut dapat
ditempuh dalam waktu 60 menit maka
kecepatan mobil tersebut yang harus dicapai
adalah ....
A. 96 km/jam
B. 72 km/jam
C. 66 km/jam
D. 62 km/jam

16. (UN 2014)

Untuk menyelesaikan pembangunan sebuah
gedung, diperlukan 24 orang pekerja selama
45 hari. Karena suatu hal, pembangunan
tersebut harus selesai dalam waktu 30 hari.
Tambahan pekerja yang diperlukan agar
pembangunan gedung tersebut selesai tepat
waktu adalah ....
A. 6 orang
B. 12 orang
C. 15 orang
D. 24 orang

17. (UN 2013)

Pak Madi memiliki persedian rumput untuk 25
ekor kambing selama 28 hari. Jika Pak Madi
membeli kambing lagi sebanyak 10 ekor,
berapa harikah persedian rumput itu akan
habis?
A. 20 hari C. 24 hari
B. 22 hari D. 26 hari
18. (UN 2013)
Jumlah kelereng Akmal dan Fajar 48 buah.
Perbandingan kelereng Akmal dan Fajar 5 : 7.
Selisih kelereng mereka adalah ....
A. 8 buah
B. 16 buah
C. 20 buah
D. 28 buah

22 yogazsor 38
Modul Ujian Nasional Matematika SMP Perbandingan.
SOAL PEMBAHASAN
19. (UN 2013)
Perbandingan kelereng Andi dan Seno 5 : 3.
Jumlah kelereng keduanya 24 buah. Selisih
kelereng mereka adalah ....
A. 3 buah
B. 6 buah
C. 9 buah
D. 15 buah
20. (UN 2013)
Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 18
hari jika dikerjakan oleh 16 orang. Agar
pekerjaan itu selesai 12 hari, maka tambahan
pekerja yang diperlukan sebanyak ....
A. 10 orang
B. 8 orang
C. 6 orang
D. 4 orang

21. (UN 2013)

Suatu proyek dapat dikerjakan oleh 20 pekerja
dalam waktu 15 minggu. Jika proyek tersebut
harus diselesaikan dalam waktu 12 minggu
maka pekerja yang harus ditambah
sebanyak....
A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang

22. (UN 2013)

Seorang pengrajin dapat membuat 18 pasang
sepatu dalam 15 hari. Jika ia menerima
pesanan 24 sepatu, maka waktu yang
diperlukan adalah ....
A. 20 hari C. 24 hari
B. 21 hari D. 25 hari

23. (UN 2013)

Perbandingan uang Ryan dan Akbar 5 : 7. Jika
jumlah uang keduanya Rp132.000,00, maka
selisih uang mereka adalah ....
A. Rp55.000,00 C. Rp33.000,00
B. Rp44.000,00 D. Rp22.000,00

24. (UN 2012)

Perbandingan kelereng Dito dan Adul adalah
9 : 5, sedangkan selisihnya 28. Jumlah
kelereng mereka adalah ....
A. 44 C. 78
B. 50 D. 98

25. (UN 2010)

Sebuah gedung direncanakan selesai
dibangun selama 20 hari oleh 28 pekerja.
Setelah dikerjakan 8 hari, pekerjaan
dihentikan selama 4 hari. Jika kemampuan
bekerja setiap orang sama dan supaya
pembangunan gedung selesai tepat waktu,
banyak pekerja tambahan yang diperlukan
adalah ....
A. 12 orang C. 15 orang
B. 14 orang D. 16 orang

yogazsor 23 39
Perbandingan Modul Ujian Nasional Matematika SMP
SOAL PEMBAHASAN
26. (UN 2012)
Uang adik berbanding uang kakak 3 : 5 . Jika
selisih uang keduanya Rp180.000,00, maka
jumlah uang mereka adalah ....
A. Rp288.000,00
B. Rp300.000,00
C. Rp480.000,00
D. Rp720.000,00

27. (UN 2012)

Uang Wati berbanding uang Dini 1 : 3. Jika
selisih uang Wati dan Dini Rp120.000,00, maka
jumlah uang mereka adalah ....
A. Rp160.000,00
B. Rp180.000,00
C. Rp240.000,00
D. Rp360.000,00

28. (UN 2011)

Pembangunan sebuah jembatan direncanakan
selesai dalam waktu 132 hari oleh 72 pekerja.
Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 24
orang pekerja. Waktu untuk menyelesaikan
pembangunan jembatan tersebut adalah ....
A. 99 hari
B. 108 hari
C. 126 hari
D. 129 hari

29. (UN 2011)

Suatu pekerjaan akan selesai dikerjakan oleh
24 orang selama 20 hari. Agar pekerjaan
tersebut dapat diselesaikan selama 15 hari,
banyak tambahan pekerja yang diperlukan
adalah ....
A. 6 orang
B. 8 orang
C. 18 orang
D. 32 orang

30. (UN 2011)

Pada denah dengan skala 1 : 200 terdapat
gambar kebun berbentuk persegi panjang
dengan ukuran 7 cm x 4,5 cm. Luas kebun
sebenarnya adalah ....
A. 58 m2
B. 63 m2
C. 126 m2
D. 140 m2

31. (UN 2011)

Skala denah suatu rumah 1 : 250. Salah satu
ruang pada rumah berbentuk persegi panjang
berukuran 2 cm x 3 cm. Luas sebenarnya
ruang tersebut adalah ....
A. 47,5 m2
B. 37,5 m2
C. 35,0 m2
D. 15,0 m2

24 yogazsor 40
Modul Ujian Nasional Matematika SMP Perbandingan.
SOAL PEMBAHASAN
32. (UN 2010)
Untuk menyelesaikan suatu pekerjaan selama
72 hari diperlukan sebanyak 24 orang. Setelah
dikerjakan 30 hari, pekerjaan dihentikan
selama 6 hari. Jika kemampuan bekerja setiap
orang sama dan agar pekerjaan tersebut
selesai sesuai jadwal semula, maka banyak
pekerja tambahan yang diperlukan adalah ....
A. 8 orang
B. 6 orang
C. 4 orang
D. 2 orang

33. (UN 2009)

Jarak dua kota pada peta adalah 20 cm. Jika
skala peta 1 : 600.000, jarak dua kota
sebenarnya adalah ....
A. 1.200 km
B. 120 km
C. 30 km
D. 12 km

34. (UN 2009)

Sebuah panti asuhan memiliki persediaan
beras yang cukup untuk 20 orang selama 15
hari. Jika penghuni panti asuhan bertambah 5
orang, persediaan beras akan habis dalam
waktu ....
A. 8 hari
B. 10 hari
C. 12 hari
D. 20 hari

35. (UN 2007)

Untuk membuat 60 pasang pakaian, seorang
penjahit memerlukan waktu selama 18 hari.
Jika penjahit tersebut bekerja selama 24 hari,
banyak pakaian yang dapat dibuat adalah ....
A. 40 pasang
B. 75 pasang
C. 80 pasang
D. 90 pasang

36. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan

selesai dalam waktu 40 hari dengan 21 orang
pekerja. Setelah dikerjakan selama 8 hari,
pekerjaan terpaksa dihentikan selama 4 hari.
Agar pembangunan jembatan selesai tepat
waktu, banyak tambahan pekerja yang
dibutuhkan adalah ....
A. 30 orang
B. 24 orang
C. 9 orang
D. 3 orang
37. Suatu peta dibuat sedemikian sehingga setiap
9 cm mewakili jarak sebenarnya 72 km. Skala
peta tersebut adalah ....
A. 1 : 8.000.000
B. 1 : 800.000
C. 1 : 80.000
D. 1 : 8.000

yogazsor 25 41
Perbandingan Modul Ujian Nasional Matematika SMP
SOAL PEMBAHASAN
38. Pada peta tertulis skala 1 : 2.500.000. Jika jarak
dua kota pada gambar 5 cm, maka jarak dua
kota sebenarnya adalah ....
A. 1,25 km
B. 12,5 km
C. 125 km
D. 1.250 km

39. 30 orang dapat menyelesaikan pekerjaan

dalam waktu 60 hari. Setelah 30 hari bekerja,
pekerjaan terhenti selama 10 hari. Jika ingin
menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, maka
harus menambah pekerja sebanyak ....
A. 25 orang
B. 20 orang
C. 15 orang
D. 10 orang

40. Dengan kecepatan rata-rata 90 km/jam,

sebuah kendaraan memerlukan waktu 3 jam
20 menit. Jika kecepatan rata-rata kendaraan
80 km/jam, waktu yang diperlukan untuk
menempuh jarak tersebut adalah ....
A. 3 jam 13 menit
B. 3 jam 40 menit
C. 3 jam 45 menit
D. 3 jam 50 menit

41. Jika beras 60 kg cukup untuk 20 orang selama

15 hari, maka beras untuk 12 orang selama 10
hari adalah ….
A. 24 kg
B. 48 kg
C. 54 kg
D. 68 kg

42. Kue dalam kaleng dibagikan kepada 6 orang

anak, masing-masing mendapat 30 kue dan
tidak bersisa. Bila kue tersebut dibagikan
kepada 10 orang anak, masing-masing akan
mendapat kue sebanyak ....
A. 50
B. 36
C. 20
D. 18

43. Perbandingan uang Hasna dan Hanif 5 : 4

sedangkan perbandingan uang Hanif dan
Hanan 6 : 9. Jika selisih uang Hasna dan Hanan
adalah Rp24.000,00, maka jumlah uang
mereka bertiga adalah ....
A. Rp196.000,00
B. Rp224.000,00
C. Rp240.000,00
D. Rp360.000,00

44. Perbandingan umur Alif, Badru dan Usman

adalah 3 : 4 : 5. Jika selisih umur Usman dan
Alif adalah 10 tahun, maka jumlah umur
mereka adalah ....
A. 100 tahun
B. 80 tahun
C. 60 tahun
D. 40 tahun

26 yogazsor 42