Lembar Observasi Aktivitas Siswa

(Keterlaksanaan Model Inkuiri Terbimbing)

Nama Sekolah : SMAN 1 KOTA JAMBI

Materi : Larutan elektrolit dan non elektrolit
Kelas/ Semester : X/2
Pertemuanke :
Hari / Tanggal :
Petunjuk : Berilah tanda checklist (√) pada kolom penilaian jika kegiatan siswa teramati

Kriteria Nomor siswa

No Sintaks Aspek kegiatan siswa No
1 2 3 4 5
1 Orientasi Menyiapkan perlengkapan 1 Skor 4 jika semua siswa berada dikelas dan siap
masalah pembelajaran seperti buku, melaksanakan proses pembelajaran dengan menyiapkan
pena, dan duduk dengan perlengkapan seperti buku, pena, dan duduk dengan rapi
rapi ditempatnya masing-masing
Skor 3 jika semua siswa berada dikelas dan siap
melaksanakan proses pembelajaran tetapi hanya
beberapa siswa yang menyiapkan perlengkapan seperti
buku, pena, dan duduk dengan rapi ditempatnya masing-
masing
Skor 2 jika hanya beberapa siswa berada dikelas dan
siap melaksanakan proses pembelajaran dengan
menyiapkan perlengkapan seperti buku, pena, dan tidak
duduk dengan rapi ditempatnya masing-masing
Skor 1 jika semua siswa tidak berada dikelas dan siap
melaksanakan proses pembelajaran dengan menyiapkan
perlengkapan seperti buku, pena, dan duduk dengan rapi
ditempatnya masing-masing
Memperhatikan dan 2 Skor 4 jika siswa memperhatikan dengan seksama
 mencatat penjelasan guru penjelasan guru mengenai topik yang akan dikaji dan
yang berkaitan dengan mencatat tujuan pembelajaran diberikan oleh guru
topik yang akan dikaji, Skor 3 jika siswa memperhatikan dengan seksama
tujuan pembelajaran, penjelasan guru mengenai topik yang akan dikaji tetapi
apersepsi dan motivasi mencatat tujuan pembelajaran diberikan oleh guru
Skor 2 jika siswa kurang memperhatikan dengan
seksama penjelasan guru mengenai topik yang akan
dikaji dan tidak mencatat tujuan pembelajaran diberikan
oleh guru.
Skor 1 jika siswa tidak memperhatikan dengan seksama
penjelasan guru mengenai topik yang akan dikaji dan
tidak mencatat tujuan pembelajaran diberikan oleh guru.
3 Skor 4 jika siswa fokus mendengarkan apersepsi dan
motivasi yang diberikan oleh guru dan menjawab
pertanyaan guru dengan baik
Skor 3 jika siswa fokus mendengarkan apersepsi dan
motivasi yang diberikan oleh guru tetapi kurang tepat
menjawab pertanyaan guru
Skor 2 jika siswa kurang fokus mendengarkan apersepsi
dan motivasi yang diberikan oleh guru dan kurang tepat
menjawab pertanyaan guru
Skor 1 jika siswa tidak fokus mendengarkan apersepsi
dan motivasi yang diberikan oleh guru dan menjawab
pertanyaan guru dengan baik
2 Merumuskan Merumuskan sendiri 4 Skor 4 jika siswa mengikuti 3 petunjuk yang diberikan
masalah masalah yang akan oleh guru untuk merumuskan permasalahan yang akan
dipecahkan dengan dipecahkan
bimbingan dari guru Skor 3 siswa mengikuti 2 petunjuk yang diberikan oleh
guru untuk merumuskan permasalahan yang akan
dipecahkan
Skor 2 jika siswa mengikuti 1 petunjuk yang diberikan
oleh guru untuk merumuskan permasalahan yang akan
dipecahkan
Skor 1 jika guru tidak mengikuti petunjuk yang
diberikan oleh guru untuk merumuskan permasalahan
yang akan dipecahkan
5 Skor 4 jika siswa mampu membuktikan penerapan
konsep dalam perumusan masalah dan lebih banyak
 terkait dengan kehidupan sehari-hari
Skor 3 jika siswa mampu membuktikan penerapan
konsep dalam perumusan masalah tetapi kurang terkait
dengan kehidupan sehari-hari
Skor 2 jika siswa kesulitan membuktikan penerapan
konsep dalam perumusan masalah dan sedikit sekali
terkait dengan kehidupan sehari-hari
Skor 1 jika siswa tidak mampu membuktikan penerapan
konsep dalam perumusan masalah kuang banyak terkait
dengan kehidupan sehari-hari
3 Merumuskan Antusias membuat 6 Skor 4 jika siswa mengikuti 3 petunjuk guru untuk
hipotesis hipotesis berdasarkan merumuskan jawaban sementara atas pemecahan
permasalahan yang akan masalah dengan meminta siswa membaca sumber
dipecahkan belajar
Skor 4 jika siswa mengikuti 2 petunjuk guru untuk
merumuskan jawaban sementara atas pemecahan
masalah dengan meminta siswa membaca sumber
belajar
Skor 4 jika siswa mengikuti 1 petunjuk guru untuk
merumuskan jawaban sementara atas pemecahan
masalah dengan meminta siswa membaca sumber
belajar
Skor 1 jika siswa tidak mengikuti petunjuk guru untuk
merumuskan jawaban sementara atas pemecahan
masalah dengan meminta siswa membaca sumber
belajar
7 Skor 4 jika siswa fokus berdiskusi bersama teman
kelompok untuk merumuskan jawaban sementara atas
pemecahan masalah
Skor 3 jika siswa fokus berdiskusi bersama teman
kelompok untuk merumuskan jawaban sementara tetapi
kurang tepat dalam pemecahan masalah
Skor 2 jika siswa bermain-main dalam berdiskusi
bersama teman kelompok dan kurang tepat
merumuskan jawaban sementara atas pemecahan
masalah
Skor 1 jika siswa tidak fokus berdiskusi bersama teman
 kelompok siswa untuk merumuskan jawaban sementara
atas pemecahan masalah
8 Skor 4 jika siswa bertanya langsung kepada guru jika
ada yang tidak dimengerti mengenai jawaban sementara
Skor 3 jika siswa bertanya kepada teman lain jika ada
yang tidak mengerti mengeai jawaban sementara
Skor 2 jika siswa meminta teman lain untuk bertanya
kepada guru jika ada yang tidak mengerti mengeai
jawaban sementara
Skor 1 jika siswa tidak bertanya langsung kepada guru
jika ada yang tidak dimengerti mengenai jawaban
sementara
4 Mengumpulkan Mencari informasi dan 9 Skor 4 jika siswa mampu mencari informasi dan fakta
data yang berkaitan dengan pemecahan masalah dengan
fakta yang berkaitan
menyimak dan menghubungkan dengan teori yang ada
dengan pemecahan menggunakan sumber belajar yang ada
Skor 3 jika siswa mampu mencari informasi dan fakta
masalah pada LDS
yang berkaitan dengan pemecahan masalah dengan
menyimak dan menghubungkan dengan teori yang ada
tetapi tidak menggunakan sumber belajar yang ada
Skor 2 jika siswa kesulitan mencari informasi dan fakta
yang berkaitan dengan pemecahan masalah dengan
menyimak dan tidak menghubungkan dengan teori yang
ada menggunakan sumber belajar
Skor 1 jika siswa tidak mencari informasi dan fakta
yang berkaitan dengan pemecahan masalah dengan
menyimak dan menghubungkan dengan teori yang ada
menggunakan sumber belajar
10 Skor 4 jika siswa mengerjakan laporan hasil kegiatan
dengan serius dan sampai selesai
Skor 3 jika siswa mengerjakan laporan hasil kegiatan
dengan serius tetapi tidak selesai
Skor 2 jika siswa hanya menyalin laporan hasil kegiatan
teman lain dan rebut dikelas dengan serius dan sampai
selesai
Skor 1 jika siswa tidak mengerjakan laporan hasil
kegiatan dan ribut dikelas
11 Skor 4 jika siswa bertanya langsung kepada guru jika
 ada yang tidak dimengerti pada simulasi yang
ditampilkan multimedia pembelajaran
Skor 3 jika siswa bertanya kepada teman lain guru jika
ada yang tidak dimengerti pada simulasi yang
ditampilkan multimedia pembelajaran
Skor 2 jika siswa meminta teman lain untuk bertanya
kepada guru guru jika ada yang tidak dimengerti pada
simulasi yang ditampilkan multimedia pembelajaran
Skor 1 jika siswa tidak bertanya langsung kepada guru
jika ada yang tidak dimengerti pada simulasi yang
ditampilkan multimedia pembelajaran
5 Menguji Menganalisis kecocokan 12 Skor 4 jika siswa bekerja efektif dan efisien dalam
hipotesis masalah dan pemecahan kelompok selama diskusi dengan menggunakan teori-
masalah yang dipilih sesuai teori yang mendukung dalam menguji hipotesis
dengan hasil pengumpulan Skor 3 jika siswa bekerja efektif dan efisien dalam
data kelompok selama diskusi tetapi kurang sesuai dengan
teori-teori yang mendukung dalam menguji hipotesis
Skor 2 jika siswa kurang bekerja efektif dan efisien
dalam kelompok selama diskusi dan tidak menggunakan
teori-teori yang mendukung dalam menguji hipotesis
Skor 1 jika siswa tidak bekerja efektif dan efisien dalam
kelompok selama diskusi dengan menggunakan teori-
teori yang mendukung dalam menguji hipotesis
13 Skor 4 jika siswa menganalisis kecocokan hasil
pemecahan masalah dengan teman lain yang telah
didiskusikan bersama
Skor 3 jika siswa menganalisis kecocokan hasil
pemecahan masalah tetapi tidak dengan teman lalin
Skor 2 jika siswa hanya mendengarkan ketika teman lain
menganalisis kecocokan hasil pemecahan masalah
Skor 1 jika siswa tidak menganalisis kecocokan hasil
pemecahan masalah
Menguji jawaban 14 Skor 4 jika siswa memahami konsep yang telah
sementara yang ditemukan untuk menguji jawaban sementara yang
dirumuskan dirumuskan sesuai dengan permasalahan.
Skor 3 jika siswa kurang memahami konsep yang telah
ditemukan untuk menguji jawaban sementara yang
dirumuskan tetapi sesuai dengan permasalahan.
 Skor 2 jika siswa kurang memahami konsep yang telah
ditemukan untuk menguji jawaban sementara yang
dirumuskan dan tidak sesuai dengan permasalahan.
Skor 1 jika siswa tidak memahami konsep dan konsep
tidak sesuai dengan permasalahan yang diberikan.

6 Merumuskan Mempresentasikan hasil 15 Skor 4 jika siswa mampu mempresentasikan hasil

kesimpulan diskusi kelompok dan
pemecahan masalah serta
kaitannya dengan konsep
materi pelajaran
16
17
diskusi kelompok dan pemecahan masalah serta
kaitannya dengan konsep materi pelajaran dengan baik
Skor 3 jika siswa mampu mempresentasikan hasil
diskusi kelompok dan pemecahan masalah tetapi kurang
dalam mengaitkan dengan konsep materi pelajaran yang
ada
Skor 3 jika siswa kesulitan mempresentasikan hasil
diskusi kelompok dan pemecahan masalah serta tidak
mengaitkan dengan konsep materi pelajaran yang ada
Skor 1 jika siswa tidak dapat mempresentasikan hasil
diskusi kelompok dan pemecahan masalah serta
kaitannya dengan konsep materi pelajaran yang ada
Skor 4 jika siswa mampu menanggapi hasil persentasi
kelompok tersebut, sesuai dengan pemecahan masalah
dan suasana kelas tertib
Skor 3 jika siswa mampu menanggapi hasil persentasi
kelompok tersebut, sesuai dengan pemecahan masalah
dan suasana kelas ribut
Skor 2 jika siswa kesulitan mampu menanggapi hasil
persentasi kelompok tersebut, dan kurang sesuai dengan
pemecahan masalah dan suasana kelas tertib
Skor 1 jika siswa tidak menanggapi hasil persentasi
kelompok tersebut, dengan pemecahan masalah dan
suasana kelas tertib
Skor 4 jika siswa mampu membandingkan hasil diskusi
kelompok, dari data yang dikumpulkan sesuai dengan
masalah yang diberikan
Skor 3 jika siswa mampu membandingkan hasil diskusi
kelompok, dari data yang dikumpulkan tetapi tidak
sesuai dengan masalah yang diberikan
Skor 2 jika siswa kesulitan membandingkan hasil
 diskusi kelompok, dari data yang dikumpulkan dan
kurang sesuai dengan masalah yang diberikan
Skor 1 jika siswa tidak membandingkan hasil diskusi
kelompok, dari data yang dikumpulkan sesuai dengan
masalah yang diberikan
Melakukan refleksi 18 Skor 4 jika siswa mengkaji ulang hasil pemecahan
kegiatan pembelajaran masalah dengan teman lain yang telah didiskusikan
bersama
Skor 3 jika siswa mengkaji ulang hasil pemecahan
masalah tetapi tidak dengan teman lalin
Skor 2 jika siswa hanya mendengarkan ketika teman lain
mengkaji ulang hasil pemecahan masalah
Skor 1 jika siswa tidak mengkaji ulang hasil pemecahan
masalah
19 Skor 4 jika siswa mampu membuat kesimpulan dari
hasil pemcahan masalah dan penjelasan pendidik
Skor 3 jika siswa mampu membuat kesimpulan dari
hasil pemcahan masalah dan tidak digabungkan dengan
penjelasan pendidik
Skor 2 jika siswa hanya membuat kesimpulan dari hasil
pemecahan masalah
Skor 1 jika siswa tidak mampu membuat kesimpulan
dari hasil pemcahan masalah dan penjelasan pendidik

Catatan :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Jambi,
Observer,