66

Lampiran 4

Rubrik Penilaian Aktivitas Guru

No. Indikator Rubrik Skor

1 Mengkondisikan siswa Jika guru mengkoordinasi siswa 3
pada saat situasi belajar pada sistuasi belajar yang
yang kondusif kondusif dengan baik.
Jika guru mengkoordinasi siswa 2
pada sistuasi belajar yang
kondusif kurang baik.
Jika guru tidak menyampaikan 1
tujuan pembelajaran
2 Melakukan persiapan Jika guru mempersiapkan 3
pembelajaran pembelajaran dengan baik.
Jika guru mempersiapkan
pemebelajaran kurang baik. 2
Jika guru tidak mempersiapkan
pembelajaran 1
3 Guru menyampaikan Jika guru menyampaikan tujuan 3
tujuan pembelajaran dan pembelajaran dengan baik.
langkah-langkah Jika guru menyampaikan tujuan
pembelajaran pembelajaran tapi kurang jelas. 2
Jika guru tidak menyampaikan
tujuan pembelajaran 1

4 Apersepsi (Tanya jawab Jika guru melakukan apersepsi 3

pengalaman siswa dalam dengan baik.
kehidupan sehari-hari) Jika guru melakukan apersepisi 2
namun kurang jelas.
Jika guru tidak melakukan 1
apersepsi
5 Guru menjelaskan Jika guru 3
tentang materi menjelaskan/menyampaikan
pembelajaran yang akan materi dengan jelas.
dilaksanakan Jika guru 2
menjelaskan/menyampaikan
materi tapi tidak menguasai
materi 1
Jika guru tidak
menjelaskan/menyampaikan
materi.
 67

No. Indikator Rubrik Skor

6 Guru memberi petunjuk Jika guru memberikan petunjuk 3
tentang menulis dengan jelas.
karangan dengan Jika guru memeberikan petunjuk 2
menggunakan gambar namun kurang jelas.
seri yang diawali dengan Jika guru tidak memberikan
cara menentukan petunjuk 1
tema/topik, pemilihan
kata yang tepat,
penggunaan tanda baca
sebelum menulis
karangan
7 Guru memberiberi Jika guru memberikan 3
kesempatan untuk kesempatan untuk menanyakan
menanyakan tentang tentang materi yang belum
materi yang belum dipahami dan memberikan
dipahami umpan balik 2
Jika guru memberikan
kesempatan untuk menanyakan
tentang materi yang belum
dipahami tapi tidak memberikan 1
umpan balik.
Jika guru memberikan tidak
memberikan kesempatan untuk
bertanya

8 Guru membagikan LKS Jika guru membagikan LKS dan 3

mengarahkan/membimbing
siswa untuk membaca petunjuk
pengerjaan LKS
Jika guru membagikan LKS dan 2
kurang
mengarahkan/membimbing
siswa untuk membaca petunjuk
pengerjaan LKS 1
Jika guru membagikan LKS dan
tidak mengarahkan/membimbing
siswa untuk membaca petunjuk
pengerjaan LKS

9 Guru membimbing Jika guru membimbing siswa 3

siswa menyusun kalimat menyusun kalimat sesuai gambar
sesuai gambar seri seri sebagai kerangka karangan
sebagai kerangka dengan baik
karangan Jika guru membimbing siswa 2
 68

No. Indikator Rubrik Skor

menyusun kalimat sesuai gambar
seri sebagai kerangka karangan
Jika guru tidak menginstruksikan 1
pada siswa untuk berpsangan

10. Guru memberi jika guru membimbing murid 3

kesempatan kepada untuk membacakan hasil
siswa untuk karangan dengan melibatkan
membacakan karangan murid lain dalam memberikan
yang telah siswa masukan 2
kerjakan jika guru membimbing murid
untuk membacakan hasil
karangannya tetapi kurang
melibatkan murid lain dalam
memberikan masukan 1
jika guru kurang membimbing
murid untuk membacakan hasil
karangannya dan tidak
melibatkan murid lain dalam
memberikan masukan

11 Guru memberi Jika Guru memberi 3

catatan/komentar catatan/komentar terhadap hasil
terhadap hasil kerja kerja siswa .dan melibatkan
siswa siswa untuk memberi komentar
Jika guru memberi 2
catatan/komentar terhadap hasil
kerja siswa .dan tidak
melibatkan siswa untuk memberi
komentar.
Jika guru tidak memberi 1
catatan/komentar terhadap hasil
kerja siswa .dan tidak
melibatkan siswa untuk memberi
komentar

12 Guru bersama dengan Jika guru membimbing siswa

siswa menyimpulkan menyimpulkan materi. 3
materi pembelajaran Jika guru kurang membimbing
siswa menyimpulkan materi. 2
Jika guru tidak membimg siswa
dalam menyimpulkan materi. 1

13 Guru mengingatkan Jika guru mengingatkan siswa 3

siswa untuk mempelajari untuk mempelajari materi yang
 69

No. Indikator Rubrik Skor

materi yang akan akan dipelajari pada pertemuan
dipelajari pada berikutnya.
pertemuan berikutnya. Jika guru mengingatkan siswa 2
untuk belajar pada pertemuan
berikutnya.
Jika guru tidak mengingatkan 1
siswa untuk mempelajari materi
yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.

14 Guru menutup pelajaran Jika guru menutup pelajaran doa 3

dan salam
Jika guru menutup pelajaran 2
dengan salam tapi tdiak berdoa
Jika guru tidak menutup salam 1

Keterangan : 3 = baik (B)

2 = cukup (C)
1 = kurang (K)