INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

(LEMBAR PENGAMATAN)
Sekolah : SMAN 7 SOLOK-SELATAN
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Materi :

RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF

No Aspek yang Skor Kriteria
dinilai
1 Berfikir kritis Jika siswa paham dan mampu menjelaskan
pertanyaan yang diberikan oleh guru dengan
5
atas dasar logika, benar, menggunakan bahasa
sendiri.
Jika siswa mampu menjelaskan pertanyaan
yang diberikan oleh guru dengan atas dasar
4
logikanya, kurang benar, menggunakan bahasa
sendiri.
Jika siswa mampu menjelaskan pertanyaan
yang diberikan oleh guru dengan atas dasar
3
logika kurang masuk akal, benar,
menggunakan bahasa sendiri
Jika siswa mampu menjelaskan pertanyaan
yang diberikan oleh guru dengan atas dasar
2
logika kurang masuk akal, kurang benar,
menggunakan bahasa sendiri
Jika siswa mampu menjelaskan pertanyaan
yang diberikan oleh guru dengan atas dasar
1
logika kurang masuk akal, benar, tidak
menggunakan bahasa sendiri
2. Kerja sama Jika siswa aktif dan berinteraksi dengan
5 anggota kelompok dan membahas soal yang
diberikan.
Jika siswa berinteraksi dengan anggota
4 kelompok tetapi hanya membahas sedikit saja
lembar diskusi siwa
Jika siswa tidak berinteraksi dengan anggota
3 kelompok tetapi mengerjakan sedikit saja
lembar diskusi siswa
Jika siswa pasif dan kurang berinteraksi
2 dalam kelompok
Jika siswa pasif dan tidak berinteraksi dalam
1 kelompok
3 Tanggung jawab Bertanggung jawab terhadap tugas pribadi dan
5 kelompok.
Bertanggung jawab terhadap tugas pribadi
4 tetapi kurang bertanggung jawab terhadap
tugas kelompok
3 Bertanggung jawab terhadap tugas pribadi
tetapi mengabaikan tugas kelompok,
ataupun sebaliknya
 Kurang bertanggung dalam tugas pribadi
2
maupun tugas kelompok
Tidak bertanggung jawab ama sekali terhadap
1
tugas pribadi maupun kelompok.
4 Disiplin Mentaati semua peraturan dalam pembelajaran
5
secara konsisten tanpa pengawasan guru
Kurang konsisten mentaati semua peraturan
4
dalam pembelajaran tanpa pengawasan guru
Mentaati semua peraturan dalam
3 pembelajaran secara konsisten dengan
sedikit pengawasan dari guru
Mentaati beberapa peraturan dalam
2 pembelajaran dengan pengawasan dari
guru
Tidak mentaati peraturan dalam pembelajaran
1
meskipun diawasi

Nilai = x 100

Kategori Nilai Pengamatan Sikap

No. Nilai Kategori
1. 100-86 Sangat Baik
2. 85-71 Baik
3. 70-61 Cukup
4. 61 Kurang
 DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP
Sekolah : SMAN 7 SOLOK-SELATAN
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Materi :

No. Nama Skor Hasil Pengamatan Jumlah NA

Siswa Berpikir Kerja Tanggung Disiplin
kritis sama jawab

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24
25
26
27
29
30
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
(TES TERTULIS)

Sekolah : SMAN 7 SOLOK-SELATAN

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Materi :

Nama siswa :..................................

Kelas :..................................
No. presensi :..................................

Petunjuk pengisian :
Berilah tanda checklist (√) pada kolom yang sesuai dengan perilaku siswa
proses pembelajaran berlangsung.
Skor
No Aspek yang dinilai
5 4 3 2 1
1 Kerja sama dengan anggota kelompok
2 Terampil mengeluarkan pendapat
3 Terampil menuliskan hasil diskusi

Nilai = x 100

Kategori Nilai Pengamatan Keterampilan

No. Nilai Kategori
1. 100-86 Sangat Baik
2. 85-71 Baik
3. 70-61 Cukup
4. 61 Kurang

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

Aspek yang Skor dan kriteria
dinilai 1 2 3 4 5
Kerja sama Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa aktif
dengan pasif dan pasif dan berinteraksi kurang aktif dan
anggota tidak kurangberi dengan dan berinteraksi
kelompok berinteraksi nteraksi anggota berinteraksi dengan
dalam dalam kelompok dengan anggota
kelompok kelompok tetapi tidak anggota kelompok dan
membahas kelompok membahas soal
soal yang dan yang diberikan
diberikan membahas
soal yang
diberikan
Terampil Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa
mengeluarka menyampaik menyampai menyampaika menyampaik menyampaikan
n pendapat an kan n pendapatnya an pendapatnya
pendapatnya pendapatny kurang tepat pendapatnya dengan benar
tetapi salah a kurang dengan benar dan jelas
tepat dan tetapi kurang
kurang jelas
jelas
Terampil Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa Jika siswa
menuliskan menuliskan menuliskan menuliskan menuliskan menuliskan
hasil diskusi hasil diskusi hasil hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi
dengan tidak diskusi dengan rapih lengkap dengan rapih
rapih dan dengan tapi kurang tetapi kurang dan lengkap
tidak rapih tapi lengkap rapih
lengkap tidak
lengkap
 DAFTAR NILAI SISWA ASPEK KETERAMPILAN
Sekolah : SMAN 7 SOLOK-SELATAN
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Materi :

No. Nama Skor Hasil Pengamatan Jumlah NA

Siswa Kerja sama Terampil Terampil
dengan mengeluarkan menuliskan
anggota pendapat hasil diskusi
kelompok
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24
25
26
27
29
30

Mengetahui, Abai, 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mairisna, S.Pd …………………………….

NIP . 197109 151997 02 2001 NIP.