RUBRIK PENILAIAN SPIRITUAL

Deskripsi penilaian sikap spiritual

No Aspek Spiritual 1 2 3 4 Keterangan

Mengucapkan Siswa Siswa selalu

salam ketika Siswa tidak Siswa jarang mengucapkan mengucapkan
memasuki ruang mengucapkan mengucapkan salam tidak salam dengan
kelas salam salam sepenuh hati sepenuh hati  
 
Siswa tidak Siswa jarang
Membaca doa membaca doa membaca doa Siswa membaca Siswa membaca
sebelum dan sebelum dan sebelum dan hanya sebelum doa sebelum dan
sesudah sesudah sesudah atau sesudah sesudah
melaksanakan melaksanakan melaksanakan melaksanakan melaksanakan
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran  
 
Meningkatkan
rasa syukur
kepada Tuhan
atas ilmu Siswa tidak Siswa kurang Siswa cukup Siswa sangat
pengetahuan antusias dalam antusias dalam antusias dalam antusias dalam
yang telah mengikuti mengikuti mengikuti mengikuti
diberikan pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajarn  
 
 
2. Penilaian Sikap Sosial
-          Teknik Penilaian    : Non Tes

-          Bentuk Instrumen: Lembar Observasi

INSTRUMEN PENILAIAN SOSIAL

Petunjuk:

Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik. Berilah tanda cek (Ö) pada kolom
skor sesuai dengan sikap social yang ditunjukkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
1    : Kurang, apabila peserta didik tidak pernah melakukan

2    : Cukup, apabila peserta didik kadang-kadang melakukan

3    : Baik, apabila peserta didik sering melakukan

4    : Sangat baik, apabila peserta didik selalu melakukan

Jumlah
Indikator Sikap skor

Hormat Nilai
Nama Ketekunan pada Tanggung rata-
No Siswa Belajar Kedisiplinan Kerjasama guru Kejujuran jawab rata  

1                  

2                  

3                  

4                  

5                  

RUBRIK PENILAIAN SPIRITUAL

 

Deskripsi penilaian sikap sosial

No Aspek Sosial 4 3 2 1 Keterangan

Siswa tidak
Siswa tekun Siswa tekun Siswa kurang tekun dan tidak
Ketekunan dan rajin dalam tapi tidak rajin tekun dan rajin rajin dalam
belajar belajar dalam belajar dalam belajar belajar  
 
Siswa mentaati Siswa mentaati Siswa kurang Siswa tidak
semua semua mentaati mentaati semua
peraturan peraturan peraturan peraturan
sekolah tanpa sekolah dan sekolah dan sekolah dan 
disuruh oleh harus disuruh harus disuruh harus disuruh
Kedisiplinan guru oleh guru oleh guru oleh guru  
 
  Kerja sama Siswa mampu Siswa mampu Siswa kurang Siswa tidak  
bekerja sama bekerja sama mampu mampu
dengan baik dengan baik bekerjasama bekerjasama
dan aktif dalam dalam dengan baik dengan baik
 kelompok dalam dalam
namun kurang kelompok dan kelompok dan
kelompok aktif tidak akktif tidak aktif

Siswa Surang kurang Siswa tidak

menghormati Siswa menghormati menghormati
guru di dalam menghormati guru baik di guru baik di
Hormat kepadadan di luar guru hanya di dalam maupun dalam maupun
guru kelas dalam kelas diluar kelas diluar kelas  
 
Siswa selalu Siswa kurang
Siswa selalu bersikap jujur jujur walau
bersikap jujur dengan dalam
tanpa diawasi pengawasan pengawasan Siswa tidak
Kejujuran guru guru guru jujur  
 
Siswa kadang-
Siswa selalu kadang
Siswa selalu bertanggung bertanggung
bertanggung jawab dengan jawab dengan
jawab dengan semua tugas tugas yang Siswa tidak
semua tugas yang menjadi menjadi bertanggung
yang menjadi kewajibannya kewajibannya jawab dengan
kewajibannya dengan walau dalam tugas yang
Tanggung tanpa pengawasan pengawasan menjadi
jawab pengawasan. dari guru. guru. kewajibannya  
 
 

 
INSTRUMEN  PENILAIAN PSIKOMOTOR
Berilah tanda check list (V) pada pilihan 1, 2, atau 3 berdasarkan pekerjaan siswa dalam
praktikum!
 

PENILAIAN
1 2 3
NO ASPEK YANG DINILAI
Kelengkapan  bahan  praktikum
1 yang dibawa      

Menggunakan alat dan bahan

2 praktikum dengan benar      
 Pengamatan struktur jamur pada
3 saat  praktikum      

Data yang diperoleh dari hasil

4 pengamatan jamur      

5 Menyimpulkan hasil praktikum      

Keterangan :
                          1.      : kurang

                          2.      : cukup

                          3.      : baik

RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR

 
ASPEK YANG PENILAIAN
No DINILAI 1 2 3
Tidak
Kelengkapan membawa Membawa
bahan praktikum bahan bahan tetapi Membawa bahan
1 yang dibawa praktikum tidak lengkap praktikum lengkap

Menggunakan
alat dan bahan
Menggunakan praktikum Menggunakan alat
Menggunakan alat dan bahan kurang sesuai dan bahan praktikum
alat dan bahan praktikum tidak dengan sesuai dengan
2 praktikum sesuai prosedur prosedur prosedur

Pengamatan
Pengamatan cermat tetapi
struktur jamur tidak Pengamatan cermat 
pada saat Pengamatan mendukung mendukung
3 praktikum tidak cermat interpretasi interpretasi

4 Data yang Data tidak Data lengkap, Data lengkap,

diperoleh dari lengkap tetapi tidak terorganisir, dan
praktikum terorganisir atau ditulis dengan benar
ada yang salah
 tulis

Sebagian
kesimpulan ada
Tidak benar yang salah atau
Menyimpulkan atau tidak tidaK Sesuai Semua benar atau
5 hasil praktikum sesuai tujuan tujuan sesuai tujuan

About these ads

Share this:

 Twitter

 Facebook

Terkait
RPP Bioteknologi SMAdalam "Biologi"
Format Penilaian Kinerja Praktikumdalam "Biologi"
LKS Jamur ( Guided Inquiry)dalam "Guided inquiry"

BERIKAN BALASAN