RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MTsN 7 SLEMAN

Kelas/Semester : VII / Ganjil
Mata Pelajaran : TIK/INFORMATIKA
Materi : 3.2 Pengolah Kata
Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (2 x 40 Menit)

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomen dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengidentifikasi perangkat Lunak pengolah 3.2 Menggunakan menu dan ribbon pada
kata untuk menyajikan informasi sesuai perangkat lunak pengolah kata
wilayah setempat

4.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah 4.2.1 Membuat dokumen baru pada perangkat
kata untuk menyajikan informasi sesuai lunak pengolah kata
hasil identifikasi di wilayah setempat

C. TUJUAN BIMBINGAN
1. Secara mandiri siswa mengamati proses pengoperasian program pengolah kata

2. Secara mandiri siswa dapat mempraktikkan hasil program pengolaan kata

3. Diterangkan berbagai cara /desain pengolaan kata 1, siswa dapat memilih desain cara
yang akan mereka gunakan untuk membuat karya pengolaan kata

D. MATERI BIMBINGAN
Modul mengoperasikan perangkat Lunak Pengolah kata 1
E. METODE BIMBINGAN
1. Pendekatan : Pendekatan Scientific
2. Model : Langsung
3. Metode : Ceramah, tanya jawab, Pemberian tugas.

F. LANGKAH-LANGKAH BIMBINGAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam dan peserta didik 5 Menit
menjawab salam
2. Menanyakan kepada peserta didik tentang presensi
 kehadiran
3. Memotivasi siswa dengan menanyakan kepada
siswa : Siapa di antara kalian yang pernah
mengoperasikan Ms. Word ?
4. Menyampaikan tujuan
Kegiatan Inti 1. Guru mengidentifikasi letak dan kegunaan Program 30 Menit
Pengolah Kata
2. Guru mengidentifikasi berbagai menu dan ikon Program
Pengolah Kata
3. Siswa mengerjakan lembar kerja yang diberikan
dengan bimbingan dan pengarahan dari guru
4. Guru menunjuk siswa untuk menampilkan hasil
kerjanya, kemudian menyuruh siswa yang lain
untuk mengomentari
5. Guru memberiakan penghargaan(misalnya pujian)
bagi siswa yang berkinerja baik
Penutup 1. Guru mengarahkan siswa untuk menarik 5 Menit
kesimpulan dari MATERI hari ini .
2. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan
berikutnya.
3. Guru memberika tugas untuk di kerjakan di rumah.

G. MEDIA/ALAT DAN SUMBER BIMBINGAN

1. Media BIMBINGAN
 Komputer/laptop
 LCD Projector
2. Sumber
 Buku paket informatika
 Lembar Kerja Siswa
 Video-video tentang Program Pengolah Kata

H. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Teknik dan Bentuk Instrumen

Teknik Bentuk Instrumen

 Pengamatan Sikap  Lembar Pengamatan Sikap

 Tes Tulis  Uraian

a. Tes Tulis
SOAL
1. Apa yang dimaksud dengan Perangkat Lunak pengolah kata ?
2. Mengapa Ms. Word merupakan Perangkat Lunak pengolah kata yang paling
banyak di gunakan ?
3. Sebutkan langkah-langkah untuk membuka dan mengoperasikan Ms. Word !
4. Tombol-tombol yang terletak di sudut kanan atas Ms. Word adalah…
5. Penekanan tombol Ctrl. C berfungsi untuk…..

KUNCI JAWABAN:
 1. Perangkat Lunak Pengolah kata adalah program yang digunakan untuk
mengolah dan menyajikan data yang berbentuk kata.
2. Karena mudah digunakan, mudah dioperasikan dan memiliki banyak fasilitas
3. Langkah Sederhana : dengan meng-klik dua kali pada icon Ms. Word yang berada
di desktop
Langkah biasa : Klik Start – all program – Microsoft Office – Ms. Office Word
4. Tombol minimize,maximize dan Restore
5. Menyalin data yang telah dipilih ke dalam data lain

Rubrik Penilaian
ASPEK YANG
NO Rubrik
DINILAI
1 Definisi pengolahan data 5 : Memaparkan devinisi dengan lengkap dan benar
1 : Jawaban salah
2 Dua aspek yang 5 : Menyebutkan 2 aspek benar semua
diperhatikan dalam 3 : Menyebutkan 1 aspek
Perangkat Lunak pengolah 1 : Jawaban salah tidak sesuai dengan
kata yang paling banyak di Pertanyaan
gunakan
3 5 langkah yang harus 5 : Menyebutkan 5 langkah
kita lakukan bila ingin 4 : Menyebutkan 4 langka
mengoperasikan Ms. Word 3 : Menyebutkan 3 langka
2 : Menyebutkan 1-2 langka
1 : Jawaban salah
4 Berbagai Icon dalam 5: menyebutkan dengan lengkap
mengoperasikan 1: Tidak sesuai jawaban
program pengolah kata
5 Cara menggunakan 2 : Sesuai kunci
shortcut dalam Ms.Word 1: Tidak sesuai kunci

Jumlah skor

Nilai = Jumlah Skor Perolehan x 100

Jml Skor maksimal

Mengetahui Sleman, 11 Juli 2022

Kepala MTsN 7 Sleman Guru pelajaran INFORMATIKA

Dra. Titik Susilawati, M.Pd Achmad Yoga T, S.Kom

NIP. 196611061992032003 NIP. 198901242019031008