REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU

(RPL)

Penyelenggaraan RPL Tingkat Institusi

UNIVERSITAS MUSAMUS MERAUKE

Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO

11 SEPTEMBER 2023
Konsep dasar RPL
Pengakuan atas capaian pembelajaran seseorang
yang diperoleh dari:
• pendidikan formal,
• pendidikan nonformal,
• pendidikan informal, dan/atau
• pengalaman kerja
sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal
dan untuk melakukan penyetaraan dengan
kualifikasi tertentu.
 Rekognisi Pembelajaran Lampau
Recognition of Prior Learning

RPL bukan cara mudah

memperoleh Ijazah
Tetapi cara lain
Prinsip Penyelenggaraan RPL

Kesetaraan
Legalitas Aksesibilitas pengakuan
(equivalence)

Penjaminan
Transparan Kelembagaan
mutu
 Landasan hukum dan Kebijakan

Manajemen, Organisasi pelaksana, sumber daya

Kurikulum

Penyelenggaraan Persyaratan calon

RPL Pendaftaran dan asesmen

Skema pengakuan

Proses pembelajaran

Pembiayaan

Penjaminan mutu
 Landasan PERATURAN TENTANG

Hukum dan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003

Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020
Sistem Pendidikan Nasional
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Kebijakan Permendikbud Nomor 73 Tahun 2013
Penerapan Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia Bidang Pendidikan
Tinggi
Permenristekdikti Nomor 26 Tahun 2016

DIPERBAHARUI
Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)
Permendikbudristek Nomor 41 Tahun
2021
Keputusan Ditjen Belmawa Nomor Pedoman Tata Cara Penyelenggaraan
123/B/SK/2017 Rekognisi Pembelajaran Lampau
Peraturan Rektor Peraturan Akademik
Peraturan Rektor Kurikulum
Peraturan Rektor Rekognisi Pembelajaran Lampau
Manajemen, • Senat PT berfungsi baik

Organisasi • Pimpinan perguruan tinggi dapat membentuk

unit pelaksana RPL atau menambahkan fungsi

pelaksana, pelaksanaan RPL pada unit yang sudah ada

pada perguruan tinggi sebagai pengelola RPL.

Sumber daya • Organisasi pelaksana dari pimpinan perguruan

tinggi sampai program studi
• Penasihat khusus RPL
• Asesor RPL dari program studi
• Program Studi (S1 atau S2) yang diperbolehkan
menyelenggarakan RPL:
• Akreditasi “B” atau “Baik Sekali”
• Telah menghasilkan lulusan
 Kurikulum RPL sama dengan

Kurikulum kurikulum mahasiswa Reguler

Matakuliah dapat ditawarkan semua

kecuali Tugas Akhir

CPMK lengkap untuk semua

matakuliah

Kategori/klasifikasi matakuliah
Persyaratan Calon
• Kriteria Peserta RPL Program Sarjana:
• Lulusan SMA/SMK/MA/MAK atau sederajat yang memiliki pengalaman kerja minimal 5
(lima) tahun.
• Lulusan D1/D2 memiliki pengalaman kerja minimal 5 (lima) tahun terhitung sejak lulus
SMA/SMK/MA/MAK atau sederajat.
• Lulusan D3/D4 yang memiliki pengalaman kerja atau tidak.
• Peserta yang pernah mengikuti kuliah pada Program Sarjana tetapi tidak selesai yang
dibuktikan dengan Surat Keterangan Pernah Kuliah (SKPK).
• Lulusan Program Sarjana yang akan menempuh lintas prodi pada jenjang yang sama.

• Kriteria Peserta RPL Program Magister:

• Lulusan Program Sarjana yang sudah memiliki pengalaman kerja minimal 2 (dua) tahun.
• Peserta pernah mengikuti kuliah pada Program Magister tetapi tidak selesai dengan
bukti SKPK.
• Lulusan Program Magister yang akan menempuh lintas prodi pada jenjang yang sama.
Pendaftaran dan Asesmen
• Sosialisasi
• Pendaftaran
• Konsultasi dan melakukan pendaftaran
• Memilih 1 (satu) program studi S1 atau S2.
• Mengunggah dokumen portofolio (a.l. ijazah,
prestasi akademik, dan pengalaman kerja)
• Mengisi seluruh form pendaftaran sesuai
panduan pendaftaran jalur RPL.
• Asesmen
• Seleksi Administrasi
• Asesmen klaim matakuliah (rekognisi)
• Seleksi dan Pengumuman
Skema Pengakuan Matakuliah

• Berdasarkan matakuliah yang diklaim oleh calon mahasiswa

• Mempertimbangkan kredibilitas dokumen pendukung
• Berdasarkan capaian matakuliah yang tercantum dalam transkrip nilai (bagi
yang pernah kuliah - dengan SKPK)
• Berdasarkan dokumen pengalaman kerja
• Semua matakuliah bisa diakui, kecuali tugas akhir
Proses Pembelajaran

Menjadi satu
Tersendiri dengan
reguler
Pembiayaan
• Biaya Seleksi (berbeda dengan PMB
reguler)
• Biaya pembelajaran (sama dengan
reguler)
• Biaya manajemen
Penjaminan Mutu
Menjamin mutu seluruh proses pelaksanaan RPL
• Memberikan penjelasan tentang Proses RPL
secara luas dan transparan
• Memberikan informasi tentang persyaratan yang
diperlukan
• Memberikan penjelasan tentang proses
asesmen, metode dan kriterianya.
• Melakukan penilaian individu untuk merekognisi
capaian pembelajaran
• Memberitahukan hasil asesmen
• Menyiapkan saran untuk tindak lanjut
Terima kasih
Semoga bermanfaat