ALUR PEMBELAJARAN EKONOMI

2022/2023
NO. ALUR TUJUAN INDIKATOR KETERCAPAIAN TUJUAN JP KEGIATAN PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
1 Memahami kelangkaan sebagai 1. Menjelaskan pengertian ilmu ekonomi. (2x3)6 Penjelasan guru, Observasi dan Buku ekonomi
inti dari masalah ilmu ekonomi. 2. Menjelaskan inti masalah ekonomi. diskusi, dan portofolio kelas X
3. Menjelaskan prinsip, motif, dan presentasi Laptop
tindakan ekonomi.
1. Menjelaskan pengertian kebutuhan. (2x3)6 Ditampilkan Observasi Buku ekonomi
2. Menjelaskan pengertian keinginan. beberapa gambar Portofolio kelas X
3. Membedakan antara pengertian dan macam-macam Laptop
keinginan. kebutuhan
4. Mengidentifikasi macam-macam Penjelasan guru
kebutuhan.
1. Menjelaskan fenomena kelangkaan 12 Ditampilkan Quis Buku ekonomi
berdasarkan pengalaman dari beberapa gambar Tugas (formatif) kelas X
lingkungan sekitar. atau artikel tentang Portofolio
2. Mengidentifikasi pengertian kondisi kelangkaan Sumatif (Ulangan
kelangkaan. barang dan jasa Harian)
3. Mengidentifikasi faktor-faktor pada waktu tertentu
(covid 19)
penyebab kelangkaan.
Penjelasan guru
4. Mengidentifikasi cara mengatasi
Diskusi
kelangkaan.
5. Menganalisis hubungan antara
kelangkaan dengan biaya peluang.

2 Memahami skala prioritas sebagai 1. Menjelaskan pengertian skala prioritas 12 Ditampilkan Observasi Buku ekonomi
acuan dalam menentukan berbagai 2. Mengidentifikasikan factor-faktor yang gambar berbagai Portofolio kelas X
kebutuhan yang harus dipenuhi. memengaruhi skala prioritas. macam kebutuhan. Formatif
3. Menjelaskan cara menyusun skala Penjelasan guru Sumatif (Ulangan
prioritas berdasarkan urgenitasnya. Diskusi Harian)
4. Menjelaskan pengertian biaya peluang
(scarcity)
 5. Menentukan/ menghitung biaya peluang
3 Memahami pola hubungan antara 6 Ditampilkan artikel, Buku ekonomi
1. Menjelaskan fenomena kelangkaan Performa
kelangkaan dan biaya peluang Diskusi, mengolah kelas X, internet
berdasarkan pengalaman dari (presentasi,
lingkungan sekitar. hasil informasi dari
pameran hasil
2. Menganalisis hubungan antara pengamatan
karya)
kelangkaan dengan biaya peluang.
3. Menyusun skala prioritas kebutuhan Tertulis (tes
sebagai salah satu upaya dalam objektif, esai)
mengatasi permasalahankelangkaan

1. Menjelaskan perilaku konsumen dan 6 Ditampilkan artikel, Observasi Buku ekonomi

produsen membuat lembar Lembar kertas kelas X, internet
kertas kerja kerja
2. Menjelaskan jenis-jenis kegiatan
ekonomi
3. Menganalisis alur kegiatan ekonomi
yang melibatkan pelaku kegiatan
ekonomi
9 Ditampilkan sebuah Quis Buku ekonomi
1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang
infografis situasi Tugas (formatif) kelas X
memengaruhi permintaan dan
covid-19, Portofolio Internet
penawaran
Penjelasan guru Sumatif (Ulangan
2. Menjelaskan hukum permintaan dan penugasan Harian)
penawaran serta asumsi yang
mendasarinya
3. Menganalisis proses terbentuknya
keseimbangan pasar
4 Memahami sistem ekonomi 1. Mendeskripsikan permasalahan pokok 3 Observasi video Tugas (formatif) Buku ekonomi
sebagai cara dalam mengatur ekonomi klasik dan modern dengan kegiatan usaha di Portofolio kelas X
berbagai kegiatan ekonomi guna benar youtube Internet
memenuhi berbagai kebutuhan Diskusi
masyarakat. Presentasi
1. Membedakan ciri-ciri sistem ekonomi 6 Penjelasan guru Tugas (formatif) Buku ekonomi
2. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan Studi literatur Portofolio kelas X
tiap-tiap sistem ekonomi Diskusi Sumatif (Ulangan Internet
3. Menganalisis dampak positif dan Harian)
 negatif sistem demokrasi ekonomi
5 Memahami konsep keseimbangan 1. Menjelaskan tentang permintaan. 6 Ditampilkan Tugas (formatif) Buku IPS
pasar serta memahami beberapa video Portofolio Ekonomi
2. Menjelaskan tentang penawaran.
pemodelannya dalam bentuk tabel singkat terkait SMA/MA Kelas X
dan kurva. dengan permintaan dari Penerbit
dan penawaran Erlangga
Ditampilkan
gambar,
Mengidentifikasi
masalah
1. Mendeskripsikan terbentuknya 6 Penjelasan guru, Observasi, Buku IPS
Diskusi, Portofolio Ekonomi
keseimbangan harga.
Presentasi Sumatif (Ulangan SMA/MA Kelas X
2. Menjelaskan tentang struktur pasar. Harian) dari Penerbit
Erlangga

6 Memahami konsep sistem 1. Menjelaskan konsep sistem 12 Ditampilkan video Observasi Buku IPS
pembayaran dan memahami pembayaran dan uang sebagai alat Mengumpulkan Fortofolio Ekonomi
konsep uang sebagai alat pembayaran. informasi pada Sumatif (Ulangan SMA/MA Kelas X
pembayaran. 2. Menguraikan bank sebagai lembaga video Harian) dari Penerbit
keuangan. Ditampilkan
3. Menguraikan industri keuangan non- Erlangga
gambar terdapat
bank (IKNB). Internet
dalam buku IPS
4. Menguraikan pasar modal di Indonesia Ekonomi
5. Menganalisis peran dan fungsi otoritas SMA/MA Kelas X
jasa keuangan (OJK)
7 Memahami berbagai bentuk alat 1. Mendeskripsikan tentang Bank 6 Penjelasan guru Quis Buku IPS
pembayaran non-tunai yang Diskusi Fortofolio Ekonomi
Indonesia sebagai bank sentral
berlaku di Indonesia serta SMA/MA Kelas X
memahami penggunaannya. Republik Indonesia. dari Penerbit
2. Mendeskripsikan tentang peranan Bank Erlangga
Internet
Indonesia dalam sistem pembayaran
sebagai bank sentral Republik
Indonesia.
 1. Mendeskripsikan tentang alat 6 Penjelasan guru Tugas (formatif) Buku IPS
Ditampilkan video Sumatif (Ulangan Ekonomi
pembayaran tunai dan nontunai.
sejarah uang Harian) SMA/MA Kelas X
2. Menjelaskan peran alat pembayaran Presentasi dari Penerbit
dalam perekonomian di Indonesia Erlangga
Internet

8 Memahami konsep bank dan 1. Mengidentifikasi jenis Lembaga 6 Studi literasi Fortofolio Buku IPS
industri keuangan non-bank dan keuangan bukan bank dengan tepat Diskusi Sumatif (Ulangan Ekonomi
memahami berbagai produk yang setelah membaca materi tentang Harian) SMA/MA Kelas X
dihasilkan guna mendukung Lembaga jasa keuangan bukan bank dari Penerbit
tercapainya keterampilan literasi 2. Mendeskripsikan peran Lembaga Erlangga
keuangan. keuangan perbankan dan Lembaga
Internet
keuangan bukan
108