SILABUS

Nama Sekolah : MA AL ITTIHAD SIDAREJA

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program : X / IPS
Semester : 1 dan 2
Alokasi waktu : 105 x 45 menit
Kompetensi inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humani ora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
3.1 Mendeskripsik Konsep Dasar Ilmu  Mengamati dan 1. Menjelaskan pengertian
Jenis : Ulangan Harian, 12 x 45 Buku Ekonomi
an konsep ilmu Ekonomi membaca berbagai Tugas individu, Menit SMA/MA Kelas
ilmu ekonomi Tugas kelompok, X.
ekonomi  Pengertian ilmu sumber belajar yang
ekonomi relevan tentang 2. Mengidentifikasi non tes Oleh Anik dkk
bermacam-macam Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
4.1 Mengidentifika  Masalah ekonomi konsep ilmu
kebutuhan manusia Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
si kelangkaan (Kelangkaan/scarcity ekonomi Obyektif, 2016
dan biaya dan kebutuhan yang  Membuat dan 3. Menjelaskan skala Laporan
peluang dalam relatif tidak terbatas) mengajukan prioritas kebutuhan tertulis,
memenuhi  Pilihan (kebutuhan pertanyaan serta pengamatan
kebutuhan berdiskusi tentang 4. Mengidentifikasi alat sikap
dan keinginan) dan
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
skala prioritas konsep ilmu pemuas kebutuhan
 Kebutuhan dan alat ekonomi
pemuas kebutuhan  Menyajikan hasil 5. Mendiskripsikan biaya
 Biaya peluang identifikasi tentang peluang
(opportunity cost) konsep ilmu 6. Menjelaskan motif
 Prinsip ekonomi ekonomiberdasarka ekonomi
 Motif ekonomi n data/informasi
dari berbagai 7. Mengidentifikasi
 Pembagian ilmu pembagian ilmu
ekonomi sumber belajar yang
relevan ekonomi
 Ekonomi syariah
(pengertian, tujuan, 8. Menjelaskan tentang
prinsip dan ekonomi syariah
karakteristik ekonomi 1. Menganalisa cara
syariah) mengatasi permasalahan
ekonomi dari data yang
Alokasi Waktu: 12 JP di peroleh
2. Menyajikan hasil
penelusuran informasi
mengenai cara mengatasi
permasalahan ekonomi

Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai

3.2 Menganalisis 1. Mengidentifikasi Buku Ekonomi
 Permasalahan pokok sumber belajar yang
permasalahan pokok Jenis : Ulangan Harian, 6 x 45
masalah ekonomi Klasik relevan (termasuk SMA/MA Kelas
Tugas individu, menit
ekonomi dalam ekonomi klasik dan X.
(produksi, distribusi, lingkungan sekitar) Tugas kelompok,
sistem modern Oleh Anik dkk
dan konsumsi) dan tentang masalah non tes
PT.Cempaka
ekonomi ekonomi modern (apa, ekonomi dan sistem 2. Mendeskripsikan Putih Edisi Revisi
bagaimana, untuk ekonomi pengertian sistem Bentuk : Pilihan
2016
4.2 Menyajikan ekonomi Ganda,Uraian,
siapa) barang  Membuat dan
hasil analisis Obyektif,
diproduksi mengajukan 3. Mejelaskan macam- Laporan
masalah pertanyaan serta macam sistem ekonomi tertulis,
ekonomi dalam Sistem Ekonomi berdiskusi pengamatan
sistem  Pengertian sistem tentangmasalah sikap
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
ekonomi ekonomi ekonomi dan sistem 4. Menjelaskan
 Macam-macam sistem ekonomi karakteristik
ekonomi  Menganalisis perekonomian indonesia
 Kekuatan dan informasi dan data- menurut UUD 1945
kelemahan masing- data yang diperoleh Pasal 33
masing sistem tentang masalah
ekonomi ekonomi dan sistem
ekonomi untuk 1. Menganalisis tentang
Sistem Perekonomian mendapatkan macam-macam sistem
Indonesia kesimpulan dan ekonomi
 Karakteristik membuat rencana
pemecahan 2. Menyajikan hasil
perekonomian
masalahnya penelurusan informasi
Indonesia menurut
sistem prekonomian
UUD 1945 Pasal 33
 Menyajikan hasil indonesia
 Nilai-nilai dasar
perekonomian analisis tentang
Indonesia menurut masalah ekonomi
UUD 1945 Pasal 33 dalam sistem
(kerja sama, ekonomi melalui
kekeluargaan, gotong media lisan dan
royong, keadilan) tulisan

Alokasi Waktu: 6 JP

Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan

3.3 Menganalisis  Produksi (Pengertian pelaku ekonomi 1. Menjelaskan tentang Jenis : Ulangan Harian, 9 x 45 Buku Ekonomi
peran pelaku produksi, faktor- dalam kegiatan kegiatan ekonomi Tugas individu, menit SMA/MA Kelas
faktor produksi, teori ekonomidari (pengertian produksi, Tugas kelompok, X.
ekonomi dalam
berbagai sumber faktor produksi,teori non tes Oleh Anik dkk
kegiatan perilaku produsen,
prilaku produsen, konsep Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
ekonomi konsep biaya belajar yang relevan
Ganda,Uraian Putih Edisi Revisi
produksi, konsep (termasuk biaya produksi, konsep
, Obyektif, 2016
penerimaan, dan laba lingkungan sekitar) penerimaan dan laba
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
maksimum)  Membuat dan maxsimum)
Laporan
4.3 Menyajikan  Distribusi (Pengertian mengajukan tertulis,
hasil analisis distribusi, faktor- pertanyaan serta 2. Menjelaskan pelaku- pengamatan
peran pelaku faktor yang berdiskusi tentang plaku kegiatan ekonomi sikap
ekonomi dalam memengaruhi, mata peran pelaku (rumah tangga konsumsi,
kegiatan rantai distribusi) ekonomi dalam rumah tangga produksi,
ekonomi  Konsumsi (Pengertian kegiatan ekonomi pemerintah dan
konsumsi, tujuan  Menganalisis masyarakat luar negeri)
konsumsi, faktor- informasi dan data- 3. Menjelaskan model
faktor yang data yang diperoleh diagram interaksi antar
memengaruhi tentang peran pelaku ekonomi
konsumsi, teori pelaku ekonomi
perilaku konsumen) dalam kegiatan 1. Mendeskripsikan model
ekonomi prilaku konsumen dan
Pelaku Ekonomi produsen
 Pelaku-pelaku  Menyajikan hasil 2. Menganalisis kegiatan
ekonomi: Rumah analisis peran pokok ekonomi
Tangga Konsumsi pelaku ekonomi 3. Menyajikan model
(konsumen), Rumah dalam kegiatan prilaku konsumen dan
Tangga Produksi ekonomi melalui produsen.
(produsen), media lisan dan
Pemerintah, dan tulisan
Masyarakat Luar
Negeri
 Peran pelaku ekonomi
 Model diagram
interaksi antarpelaku
ekonomi (circular flow
diagram) sederhana
(dua sektor), tiga
sektor, dan empat
sektor

Alokasi Waktu: 9 JP
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat

Permintaan dan  Membaca referensi 1. Mendeskripsikan

3.4 Mendeskripsik Penawaran dari berbagai Jenis : Ulangan Harian, 18x45 Buku Ekonomi
pengertian permintaan Tugas individu, Menit SMA/MA Kelas
an  Pengertian permintaan sumber belajar yang dan penawaran Tugas kelompok, X.
terbentuknya dan penawaran relevantentangterbe
2. Mendiskripsikan faktor- non tes Oleh Anik dkk
keseimbangan  Faktor-faktor yang ntuknya Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
pasar dan memengaruhi keseimbangan pasar faktor yang
Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
struktur pasar permintaan dan dan struktur pasar mempengaruhi Obyektif, 2016
penawaran  Membuat dan permintaan dan Laporan
4.4 Menyajikan  Fungsi permintaan mengajukan penawaran tertulis,
hasil dan penawaran pertanyaan serta 3. Menggambar kurfa pengamatan
pengamatan  Hukum permintaan berdiskusi untuk permintaan dan sikap
tentang dan penawaran serta mendapatkan penawaran
perubahan asumsi-asumsinya klarifikasi tentang
harga dan terbentuknya 4. Mendeskripsikan proses
 Kurva permintaan dan terbentuknya
kuantitas kurva penawaran keseimbangan pasar
keseimbangan dan struktur pasar keseimbangan pasar
 Pergerakan di
di pasar sepanjang kurva dan  Menemukan pola 5. Mendeskripsikan
pergeseran kurva hubungan antara pengertian elastisitas
(permintaan dan permintaan dan 6. Menjelaskan peran pasar
penawaran) penawaran, serta dalam prekonomian
 Proses terbentuknya peran pasar dalam
keseimbangan pasar perekonomian 7. Mendeskripsikan
 Menyajikan hasil berbagai bentuk pasar
 Elastisitas permintaan
dan penawaran pengamatan tentang
perubahan harga
dan kuantitas 1. Merumuskan penelitian
Peran pasar dalam pasar dalam
perekonomian keseimbangan di
pasar melalui media prekonomian
 Pengertian pasar
 Peran pasar dalam lisan dan tulisan 2. Menyajikan hasil
perekonomian penelitian pasar dalam
 Macam-macam pasar prekonomian
 Struktur pasar /bentuk
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
pasar
 Peran Iptek terhadap
perubahan jenis dan
struktur pasar

Alokasi Waktu: 18 JP

Bank Sentral  Membaca referensi

1. Menjelaskan pengertian
3.5 Mendeskripsik  Pengertian bank sentral dari berbagai Jenis : Ulangan Harian, 12x45 Buku Ekonomi
dan sejarah bank sentral
an bank  Tujuan, fungsi, tugas sumber belajar yang Tugas individu, menit SMA/MA Kelas
sentral, sistem dan wewenang Bank relevan tentang 2. Mendeskripsikan fungsi Tugas kelompok, X.
pembayaran Sentral Republik bank sentral, sistem bank sentral non tes Oleh Anik dkk
dan alat pembayaran dan Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
Indonesia 3. Menjelaskan fungsi BI
pembayaran alat pembayaran Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
sebagai bang sentral Obyektif, 2016
dalam Sistem Pembayaran  Membuat dan Republik Indonesia Laporan
perekonomian  Pengertian sistem mengajukan tertulis,
Indonesia. pembayaran pertanyaan serta 1. Menyimpulkan fungsi
pengamatan
berdiskusi untuk bank sentral
 Peran Bank Sentral sikap
4.5 Menyajikan Republik Indonesia mendapatkan 2. Menyajikan hasil
peran bank dalam sistem klarifikasi tentang informasi mengenai bank
sentral, sistem pembayaran bank sentral, sistem sentral
pembayaran  Penyelenggaraan pembayaran dan
dan alat sistem pembayaran alat pembayaran
pembayaran nontunai oleh Bank  Membuat pola
dalam Sentral hubungan dan
perekonomian menyimpulkan
Indonesia. Alat Pembayaran Tunai tentang bank
(Uang) sentral, sistem
 Sejarah uang pembayaran dan
 Pengertian uang alat pembayaran
 Fungsi, jenis, dan
syarat uang  Menyajikan peran
bank sentral, sistem
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
 Pengelolaan uang pembayaran dan
rupiah oleh Bank alat pembayaran
Indonesia dalam
 Unsur pengaman uang perekonomian
rupiah Indonesia melalui
 Pengelolaan keuangan media lisan dan
tulisan
Alat Pembayaran
Nontunai
 Pengertian alat
pembayaran nontunai
 Jenis-jenis alat
pembayaran nontunai

Alokasi Waktu: 12 JP

Otoritas Jasa Keuangan  Membaca referensi

3.6 Mendeskripsi (OJK) dari berbagai 1. Memahami pengertian Jenis : Ulangan Harian, 18x45
OJK Buku Ekonomi
kan lembaga  Pengertian OJK sumber belajar yang Tugas individu, menit
SMA/MA Kelas
jasa keuangan  Tujuan, peran/fungsi, relevantentanglemb 2. Mendeskripsikan tujuan Tugas kelompok, X.
dalam aga jasa keuangan non tes Oleh Anik dkk
tugas, dan wewenang dan fungsi OJK
Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
perekonomian OJK dalam
3. Mendeskripsikan tugas Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
Indonesia perekonomian Obyektif,
dan wewenang OJK 2016
Lembaga Jasa Keuangan Indonesia Laporan
4.6 Menyajikan Perbankan 1. Menyimpulkan fungsi tertulis,
tugas, produk,  Pengertian bank  Membuat dan OJK pengamatan
dan peran  Fungsi bank mengajukan 2. Menyajikan hasil sikap
lembaga jasa  Jenis bank pertanyaan serta penelusuran informasi
keuangan  Prinsip kegiatan usaha berdiskusi untuk mengenai OJK
dalam bank(konvensional mendapatkan
perekonomian dan syariah) klarifikasi tentang
Indonesia. lembaga jasa
 Produk bank
keuangan dalam
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
 Lembaga Penjamin perekonomian
Simpanan (LPS) Indonesia
 Membuat pola
Pasar Modal hubungan antara
 Pengertian pasar OJK dan Lembaga
modal Jasa Keuangan
 Fungsi pasar modal
 Peran pasar modal  Menyajikan tugas,
 Lembaga penunjang produk, dan peran
pasar modal lembaga jasa
 Instrumen/ produk keuangan dalam
pasar modal perekonomian
 Mekanisme transaksi Indonesiamelalui
di pasar modal media lisan dan
 Investasi di pasar tulisan
modal

Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha
asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana
pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha
lembaga pembiayaan
 Produk lembaga
pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha
pergadaian
 Produk pergadaian

Alokasi Waktu: 18 JP
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat

Manajemen  Membaca referensi

3.7 Mendeskripsi  Pengertian yang relevan Jenis : Ulangan Harian, 6x45 Buku Ekonomi
1. Memahami konsep Tugas individu, menit SMA/MA Kelas
kan konsep manajemen tentang konsep manajemen Tugas kelompok, X.
manajemen  Unsur-unsur manajemen
2. Menyebutkan unsur- non tes Oleh Anik dkk
manajemen  Mengajukan Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
4.7 Mengimpleme  Fungsi-fungsi pertanyaan dan unsur manajemen
Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
ntasikan manajemen berdiskusi tentang 3. Menyebutkan fungsi Obyektif, 2016
fungsi  Bidang-bidang konsep manajemen manajemen Laporan
manajemen manajemen  Menyampaikan tertulis,
dalam laporan tentang 4. Menjelaskan bidang- pengamatan
 Penerapan fungsi
kegiatan rancangan bidang manajemen sikap
manajemen dalam
sekolah kegiatan di sekolah penerapan konsep
manajemen dalam
1. Mengimplementasikan
Alokasi Waktu: 6 JP kegiatan di sekolah
fungsi manajemen dalam
melalui media lisan
organiasi sekolah
dan tulisan

Badan Usaha Milik  Membaca referensi

3.8 Mendeskripsi Negara (BUMN) dan dari berbagai Jenis : Ulangan Harian, 9x45 Buku Ekonomi
kan konsep 1. Menjelaskan BUMN Tugas individu, menit SMA/MA Kelas
Badan Usaha Milik sumber belajar yang
badan usaha dan BUMD Tugas kelompok, X.
Daerah (BUMD) relevan tentang
dalam 2. Menjelaskan BUMN dan non tes Oleh Anik dkk
 Pengertian BUMN konsep badan usaha
perekonomian BUMD Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
dan BUMD dalam Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
Indonesia perekonomian
 Peran BUMN dan 3. Menjelaskan peran Obyektif, 2016
BUMD dalam Indonesia BUMN dan BUMD Laporan
perekonomian  Membuat dan dalam prekonomian tertulis,
4.8 Menyajikan mengajukan pengamatan
 Bentuk-bentuk
peran, fungsi, pertanyaan serta 4. Menyebutkan bentuk- sikap
BUMN dan BUMD
dan kegiatan berdiskusi tentang bentuk BUMN dan
badan usaha  Jenis-jenis Kegiatan
konsep badan usaha BUMD
dalam Usaha BUMD
 Kebaikan dan dalam 5. Menjelaskan jenis jenis
perekonomian perekonomian
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
Indonesia kelemahan BUMN Indonesia kegiatan usaha BUMD
dan BUMD  Menyimpulkan dan
membuat pola 6. Menjelaskan Kebaikan
Badan Usaha Milik hubungan antara dan Kelemahan BUMN
Swasta (BUMS) pengertian, peran, dan BUMD
 Pengertian BUMS bentuk, dan jenis-
 Perbedaan perusahaan jenis BUMN,
swasta dan BUMS BUMD dan BUMS 1. Menyajikan peran,
berdasarkan fungsi, dan kegiatan
 Peran BUMS dalam
informasi yang badan usaha dalam
perekonomian
diperoleh perekonomian indonesia
 Bentuk-bentuk BUMS
 Kekuatan dan  Menyajikan laporan
kelemahan BUMS tentang peran,
 Jenis-jenis kegiatan fungsi, dan kegiatan
usaha BUMS badan usaha melalui
 Tahapan mendirikan media lisan dan
usaha dalam BUMS tulisan

Alokasi Waktu: 9 JP

Perkopersian  Membaca referensi

dari berbagai Jenis : Ulangan Harian, 15x45 Buku Ekonomi
3.9 Mendeskripsi  Sejarah Tugas individu, menit SMA/MA Kelas
sumber belajar yang 1. Memahami sejarah
kan perkembangan Tugas kelompok, X.
relevan tentang perkembangan koprasi
perkoperasian koperasi non tes Oleh Anik dkk
 Pengertian koperasi perkoperasian 2. Memahami pengertian Bentuk : Pilihan PT.Cempaka
dalam
dalam koprasi Ganda,Uraian, Putih Edisi Revisi
perekonomian  Landasan dan asas
perekonomian Obyektif, 2016
Indonesia koperasi 3. Memahami landasan dan
Indonesia Laporan
 Tujuan koperasi asas koprasi
4.9 Mengimpleme  Ciri-ciri koperasi  Membuat dan tertulis,
mengajukan 4. Menjelaskan ciri-ciri pengamatan
ntasikan  Prinsip- sikap
pengelolaan pertanyaan serta koprasi
prinsipkoperasi berdiskusi untuk
 Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IPK Penilaian
Waktu Bahan/Alat
koperasi di  Fungsi dan peran mendapat klarifikasi 5. Memahami prinsip-
sekolah koperasi tentang prinsip koprasi
 Jenis-jenis usaha perkoperasian
koperasi dalam 6. Menyebutkan fungsi dan
perekonomian peranan komprasi
Pengelolaan Koperasi Indonesia 7. Menjelaskan jenis-jenis
 Perangkat organisasi  Menyimpulkan dan usaha koprasi
koperasi membuat pola
hubungan 8. Memahami pengelolaan
 Sumber permodalan
antarakonsep koprasi
koperasi
 Sisa Hasil Usaha perkoperasian dan
(SHU) koperasi pengelolaan
1. Mengimplementasikan
 Prosedur pendirian koperasi
pengelolaan koperasi di
koperasi sekolah
 Tahapan pendirian/  Menyampaikan
pengembangan laporan tertulis dan
koperasi di sekolah lisan tentang
 Menyimulasikan simulasi
pendirian koperasi di implementasi
sekolah pengelolaan
koperasi di sekolah
Alokasi Waktu: 15 JP

Sumber Bahan :
A.
B.
C.