Ekonomi Lintas Minat

Satuan Pendidikan : SMA IT MAHMUDIYYAH

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Penilai Alokas Sumber

Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
3.1  Memahami pengertian Konsep Dasar Ilmu  Mengamati dan Tes tertulis: 3x3  Buku
Mendeskripsika ilmu ekonomi Ekonomi membaca Menilai JP paket
n konsep ilmu  Mengidentifikasi  Pengertian ilmu berbagai kemampuan ekonomi
ekonomi. masalah ekonomi ekonomi sumber belajar kognitif tentang Kemendik
(kelangkaan/scarcity  Masalah ekonomi yang relevan konsep bud
dan kebutuhan yang (Kelangkaan/scarcityda tentang konsep ekonomi dalam  Buku-
relatif tidak terbatas) n kebutuhan yang ilmu ekonomi bentuk objektif buku
 Memahami konsep relatif tidak terbatas)  Membuat dan dan uraian ekonomi
pilihan (kebutuhan dan  Pilihan (kebutuhan dan mengajukan penunjang
keinginan) dan skala keinginan) dan skala pertanyaan serta Unjuk kerja : yang
prioritas prioritas berdiskusi Menilai relevan
 Memahami kebutuhan  Kebutuhan dan alat tentang konsep kemampuan  Media
dan alat pemuas pemuas kebutuhan ilmu ekonomi diskusi / massa
kebutuhan  Menyajikan presentasi cetak/
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
 Memahami konsep  Biaya peluang hasil menyajikan elektronik
biaya peluang (opportunity cost) identifikasi konsep ilmu
(opportunity cost)  Prinsip ekonomi tentang konsep ekonomi
 Memahami konsep  Motif ekonomi ilmu
prinsip ekonomi  Pembagian ilmu ekonomiberdasa Penilaian
 Memahami konsep ekonomi rkan produk :
motif ekonomi  Ekonomi syariah data/informasi Menilai laporan
 Memahami pembagian (pengertian, tujuan, dari berbagai dan bahan
ilmu ekonomi prinsip dan sumber belajar presentasi
 Memahami konsep karakteristik ekonomi yang relevan tentang konsep
ekonomi syariah syariah) ilmu ekonomi
(pengertian, tujuan,
prinsip dan
karakteristik ekonomi
syariah)
4.1  Menyajikan hasil
Mengidentifikas identifikasi tentang
i kelangkaan konsep ilmu
dan biaya ekonomiberdasarkan
peluang dalam data/informasi dari
memenuhi berbagai sumber
kebutuhan. belajar yang relevan
3.2 Menganalisis  Mengidentifikasi Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati Tes 3x3  Buku
masalah permasalahan pokok  Permasalahan pokok berbagai sumber tertulis : JP paket
ekonomi dalam ekonomi Klasik ekonomi Klasik belajar yang Menilai ekonomi
sistem ekonomi. (produksi, distribusi, (produksi, distribusi, relevan kemampuan Kemendik
dan konsumsi) dan dan konsumsi) dan (termasuk kognitif bud
ekonomi modern (apa, ekonomi modern (apa, lingkungan tentang  Buku-
bagaimana, untuk bagaimana, untuk sekitar) tentang masalah buku
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
siapa) barang siapa) barang masalah ekonomi dan ekonomi
diproduksi diproduksi ekonomi dan cara penunjang
 Menjelaskan pengertian sistem ekonomi mengatasiny yang
sistem ekonomi Sistem Ekonomi  Membuat dan a dalam relevan
 Mengidentifikasi  Pengertian sistem mengajukan bentuk  Media
macam-macam sistem ekonomi pertanyaan serta objektif dan massa
ekonomi  Macam-macam sistem berdiskusi uraian. cetak/
 Menjelaskan kekuatan ekonomi tentangmasalah elektronik
dan kelemahan masing-  Kekuatan dan ekonomi dan Unjuk
masing sistem ekonomi kelemahan masing- sistem ekonomi kerja :
 Memahami masing sistem  Menganalisis Menilai
karakteristik ekonomi informasi dan kemampuan
perekonomian data-data yang diskusi /
Indonesia menurut Sistem Perekonomian diperoleh presentasi
UUD 1945 Pasal 33 Indonesia tentang masalah laporan hasil
 Memahami nilai-nilai  Karakteristik ekonomi dan analisis
dasar perekonomian perekonomian sistem ekonomi masalah
Indonesia menurut Indonesia menurut untuk ekonomi dan
UUD 1945 Pasal 33 UUD 1945 Pasal 33 mendapatkan cara
(kerja sama,  Nilai-nilai dasar kesimpulan dan mengatasiny
kekeluargaan, gotong perekonomian membuat a
royong, keadilan) Indonesia menurut rencana
 Menganalisis UUD 1945 Pasal 33 pemecahan Penilaian
informasi dan data-data (kerja sama, masalahnya produk :
yang diperoleh tentang kekeluargaan, gotong  Menyajikan Menilai
masalah ekonomi dan royong, keadilan) hasil analisis hasil
sistem ekonomi untuk tentang masalah pembuatan
mendapatkan ekonomi dalam tugas
kesimpulan dan sistem ekonomi menyusun
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
membuat rencana melalui media skala
pemecahan masalahnya lisan dan tulisan prioritas
kebutuhan
dan
pengelolaan
keuangan
4.2 Menyajikan  Menyajikan hasil
hasil analisis analisis tentang
masalah masalah ekonomi
ekonomi dalam dalam sistem ekonomi
sistem ekonomi. melalui media lisan dan
tulisan
3.3 Menganalisis  Menjelaskan konsep Kegiatan Ekonomi  Mengamati Tes 2x3  Buku
peran pelaku produksi (Pengertian  Produksi (Pengertian peran pelaku tertulis : JP paket
ekonomi dalam produksi, faktor-faktor produksi, faktor- ekonomi dalam Menilai ekonomi
kegiatan produksi, teori perilaku faktor produksi, teori kegiatan kemampuan Kemendik
ekonomi produsen, konsep biaya perilaku produsen, ekonomidari kognitif bud
produksi, konsep konsep biaya berbagai tentang  Buku-
penerimaan, dan laba produksi, konsep sumber belajar peran buku
maksimum) penerimaan, dan laba yang relevan pelaku ekonomi
 Menjelaskan konsep maksimum) (termasuk kegiatan penunjang
distribusi (Pengertian  Distribusi (Pengertian lingkungan ekonomi yang
distribusi, faktor-faktor distribusi, faktor- sekitar) dalam relevan
yang memengaruhi, faktor yang  Membuat dan bentuk  Media
mata rantai distribusi) memengaruhi, mata mengajukan objektif dan massa
 Menjelaskan konsep rantai distribusi) pertanyaan serta uraian: cetak/
konsumsi (Pengertian  Konsumsi (Pengertian berdiskusi elektronik
konsumsi, tujuan konsumsi, tujuan tentang peran Unjuk
konsumsi, faktor-faktor konsumsi, faktor- pelaku ekonomi kerja:
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
yang memengaruhi faktor yang dalam kegiatan Menilai
konsumsi, teori memengaruhi ekonomi kemampuan
perilaku konsumen) konsumsi, teori  Menganalisis diskusi/pres
 Menjelaskan konsep perilaku konsumen) informasi dan entasi
pelaku-pelaku data-data yang menyajikan
ekonomi: Rumah Pelaku Ekonomi diperoleh peran
Tangga Konsumsi  Pelaku-pelaku tentang peran pelaku
(konsumen), Rumah ekonomi: Rumah pelaku ekonomi kegiatan
Tangga Produksi Tangga Konsumsi dalam kegiatan ekonomi
(produsen), (konsumen), Rumah ekonomi
Pemerintah, dan Tangga Produksi  Menyajikan Penilaian
Masyarakat Luar (produsen), hasil analisis produk:
Negeri Pemerintah, dan peran pelaku Menilai
 Mneganalisis peran Masyarakat Luar ekonomi dalam laporan dan
pelaku ekonomi Negeri kegiatan bahan
 Menganalisis model  Peran pelaku ekonomi ekonomi presentasi
diagram interaksi  Model diagram melalui media tentang
antarpelaku ekonomi interaksi antarpelaku lisan dan tulisan peran
(circular flow diagram) ekonomi (circular flow pelaku
sederhana (dua sektor), diagram) sederhana kegiatan
tiga sektor, dan empat (dua sektor), tiga ekonomi
sektor sektor, dan empat dan model
 Menganalisis sektor diagram
informasi dan data-data interaksi
yang diperoleh tentang pelaku
peran pelaku ekonomi ekonomi
dalam kegiatan (circulair
ekonomi flow
diagram
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
4.3 Menyajikan  Menyajikan hasil
hasil analisis analisis peran pelaku
peran pelaku ekonomi dalam
ekonomi dalam kegiatan ekonomi
kegiatan melalui media lisan dan
ekonomi tulisan

3.4  Menjelaskan pengertian Permintaan dan  Membaca Tes tertulis : 5 x 3  Buku

Mendeskripsika permintaan dan Penawaran referensi dari Menilai JP paket
n terbentuknya penawaran  Pengertian permintaan berbagai kemampuan ekonomi
keseimbangan  Menjelaskan faktor- dan penawaran sumber belajar kognitif tentang Kemendik
pasar dan faktor yang  Faktor-faktor yang yang Permintaan dan bud
struktur pasar. memengaruhi memengaruhi relevantentangte penawaran  Buku-
permintaan dan permintaan dan rbentuknya sehingga buku
penawaran penawaran keseimbangan terbentuknya ekonomi
 Menjelaskan fungsi  Fungsi permintaan pasar dan harga penunjang
permintaan dan dan penawaran struktur pasar keseimbangan yang
penawaran  Hukum permintaan  Membuat dan dalam bentuk relevan
 Menjelaskan hukum dan penawaran serta mengajukan objektif dan  Media
permintaan dan asumsi-asumsinya pertanyaan serta uraian: massa
penawaran serta  Kurva permintaan dan berdiskusi cetak /
asumsi-asumsinya kurva penawaran untuk elektronik
mendapatkan Penilaian
 Menganalisis kurva  Pergerakan di
klarifikasi projek :
permintaan dan kurva sepanjang kurva dan
tentang Menilai tugas
penawaran pergeseran kurva
terbentuknya melakukan
 Menganalisis (permintaan dan
keseimbangan penelitian
pergerakan di penawaran)
pasar dan sederhana
sepanjang kurva dan  Proses terbentuknya tentang
pergeseran kurva struktur pasar
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
(permintaan dan keseimbangan pasar  Menemukan permintaan dan
penawaran)  Elastisitas permintaan pola hubungan penawaran.
 Menjelaskan proses dan penawaran antara
terbentuknya permintaan dan
keseimbangan pasar Peran pasar dalam penawaran, Penilaian
 Menjelaskan elastisitas perekonomian serta peran produk :
permintaan dan  Pengertian pasar pasar dalam Menilai laporan
penawaran  Peran pasar dalam perekonomian hasil penelitian
 Menjelaskan pengertian perekonomian  Menyajikan sederhana
pasar  Macam-macam pasar hasil tentang
 Menjelaskan peran  Struktur pasar /bentuk pengamatan permintaan dan
pasar dalam pasar tentang penawaran
perekonomian  Peran Iptek terhadap perubahan pasar dalam
 Menjelaskan macam- perubahan jenis dan harga dan perekonomian
macam pasar struktur pasar kuantitas
 Menjelaskan struktur keseimbangan
pasar /bentuk pasar di pasar melalui
 Menjelaskan peran media lisan dan
iptek terhadap tulisan
perubahan jenis dan
struktur pasar
4.4 Menyajikan  Menemukan pola
hasil hubungan antara
pengamatan permintaan dan
tentang penawaran, serta peran
perubahan pasar dalam
harga dan perekonomian
kuantitas  Menyajikan hasil
keseimbangan
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
di pasar. pengamatan tentang
perubahan harga dan
kuantitas keseimbangan
di pasar melalui media
lisan dan tulisan
3.5  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan  Membaca Tes tertulis : 8x3  Buku
Mendeskripsika Otoritas Jasa Keuangan (OJK) referensi dari Menilai JP paket
n lembaga jasa (OJK), berikut tujuan,  Pengertian OJK berbagai kemampuan ekonomi
keuangan dalam peran, tugas dan  Tujuan, peran/fungsi, sumber belajar kognitif tentang Kemendik
perekonomian. wewenangnya tugas, dan wewenang yang bank dan bud
 Menjelaskan pengertian OJK relevantentangle lembaga  Buku-
Perbankan berikut mbaga jasa keuangan buku
peranannya dalam Lembaga Jasa Keuangan keuangan dalam bukan bank ekonomi
perekonomian Perbankan perekonomian dalam bentuk penunjang
 Menjelaskan pengertian  Pengertian bank Indonesia objektif dan yang
Pasar Modal berikut  Fungsi bank uraian relevan
peranannya dalam  Jenis bank  Membuat dan  Media
perekonomian  Prinsip kegiatan usaha mengajukan Unjuk kerja : massa
 Menjelaskan pengertian bank(konvensional pertanyaan serta Menilai cetak/
Perasuransian berikut dan syariah) berdiskusi kemampuan elektronik
peranannya dalam untuk mendemontrasi
 Produk bank
perekonomian mendapatkan kan fungsi dan
 Lembaga Penjamin
 Menjelaskan pengertian klarifikasi produk bank
Simpanan (LPS)
Dana Pensiun berikut tentang lembaga dan lembaga
peranannya dalam jasa keuangan keuangan
Pasar Modal
perekonomian dalam bukan bank,
 Pengertian pasar OJK dan bank
 Menjelaskan pengertian perekonomian
modal sentral
Lembaga Pembiayaan Indonesia
 Fungsi pasar modal Penilaian
berikut peranannya  Membuat pola
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
dalam perekonomian  Peran pasar modal hubungan produk :
 Menjelaskan pengertian  Lembaga penunjang antara OJK dan Menilai laporan
Pergadaian berikut pasar modal Lembaga Jasa dan bahan
peranannya dalam  Instrumen/ produk Keuangan presentasi
perekonomian pasar modal  Menyajikan tentang peran
 Mekanisme transaksi tugas, produk, dan produk
di pasar modal dan peran bank dan
 Investasi di pasar lembaga jasa lembaga
modal keuangan dalam keuangan
perekonomian bukan bank
Perasuransian Indonesiamelalu
 Pengertian asuransi i media lisan
 Fungsi asuransi dan tulisan
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha
asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana
pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha
dana pensiun
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha
4.5 Menyajikan  Membuat pola lembaga pembiayaan
tugas, produk, hubungan antara OJK  Produk lembaga
dan peran dan Lembaga Jasa pembiayaan
lembaga jasa Keuangan
keuangan dalam  Menyajikan tugas, Pergadaian
perekonomian produk, dan peran  Pengertian pergadaian
Indonesia. lembaga jasa keuangan  Fungsi pergadaian
dalam perekonomian
 Peran pergadaian
Indonesiamelalui media
 Jenis pergadaian
lisan dan tulisan
 Prinsip kegiatan usaha
pergadaian
 Produk pergadaian
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu

3.6  Menjelaskan pengertian Bank Sentral  Membaca Tes tertulis : 5x3  Buku
Mendeskripsika pengertian bank sentral  Pengertian bank sentral referensi dari Menilai JP paket
n bank sentral,  Menjelaskan tujuan,  Tujuan, fungsi, tugas berbagai kemampuan ekonomi
sistem fungsi, tugas dan dan wewenang Bank sumber belajar kognitif tentang Kemendik
pembayaran, wewenang Bank Sentral Republik yang relevan bank sentral, bud
dan alat Sentral Republik Indonesia tentang bank sistem  Buku-
pembayaran Indonesia sentral, sistem pembayaran buku
dalam  Menjelaskan pengertian Sistem Pembayaran pembayaran dan alat ekonomi
perekonomian sistem pembayaran  Pengertian sistem dan alat pembayaran penunjang
Indonesia.  Menjelaskan peran pembayaran pembayaran dalam bentuk yang
Bank Sentral Republik  Peran Bank Sentral  Membuat dan objektif dan relevan
Indonesia dalam sistem Republik Indonesia mengajukan uraian  Media
pembayaran dalam sistem pertanyaan serta massa
 Menjelaskan pembayaran berdiskusi Unjuk kerja: cetak/
penyelenggaraan sistem  Penyelenggaraan sistem untuk Menilai elektronik
pembayaran nontunai pembayaran nontunai mendapatkan kemampuan
oleh Bank Sentral oleh Bank Sentral klarifikasi menyimulasika
 Menjelaskan pengertian tentang bank n bank sentral,
Alat Pembayaran Tunai Alat Pembayaran Tunai sentral, sistem sistem
(Uang) dan Nontunai (Uang) pembayaran pembayaran
 Sejarah uang dan alat dan alat
 Menjelaskan sejarah
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
uang  Pengertian uang pembayaran pembayaran
 Menjelaskan pengertian  Fungsi, jenis, dan  Membuat pola (sikap dan
uang syarat uang hubungan dan keterampilan)
 Menjelaskan fungsi,  Pengelolaan uang menyimpulkan
jenis, dan syarat uang rupiah oleh Bank tentang bank Penilaian
 Menjelaskan Indonesia sentral, sistem produk :
pengelolaan uang  Unsur pengaman uang pembayaran dan Menilai laporan
rupiah oleh bank rupiah alat pembayaran dan bahan
indonesia  Pengelolaan keuangan  Menyajikan penyajian
 Menjelaskan unsur peran bank tentang bank
pengaman uang rupiah Alat Pembayaran sentral, sistem sental, sistem
 Menjelaskan Nontunai pembayaran pembayaran
pengelolaan keuangan  Pengertian alat dan alat dan alat
 Menjelaskan pengertian pembayaran nontunai pembayaran pembayaran
alat pembayaran  Jenis-jenis alat dalam
nontunai pembayaran nontunai perekonomian
 Menjelaskan jenis-jenis Indonesia
alat pembayaran melalui media
nontunai lisan dan tulisan

4.6 Menyajikan  Membuat pola

peran bank hubungan dan
sentral, sistem menyimpulkan tentang
pembayaran, bank sentral, sistem
dan alat pembayaran dan alat
pembayaran pembayaran
dalam  Menyajikan peran bank
perekonomian sentral, sistem
Indonesia. pembayaran dan alat
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
pembayaran dalam
perekonomian
Indonesia melalui
media lisan dan tulisan
3.7  Menjelaskan pengertian Badan Usaha Milik  Membaca Tes tertulis : 4x3  Buku
Mendeskripsika BUMN dan BUMD Negara (BUMN) dan referensi dari Menilai JP paket
n konsep badan  Menjelaskan peran Badan Usaha Milik berbagai kemampuan ekonomi
usaha dalam BUMN dan BUMD Daerah (BUMD) sumber belajar kognitif tentang Kemendik
perekonomian dalam perekonomian  Pengertian BUMN yang relevan BUMN dan bud
Indonesia.  Menjelaskan bentuk- dan BUMD tentang konsep BUMD bentuk  Buku-
bentuk BUMN dan  Peran BUMN dan badan usaha objektif dan buku
BUMD BUMD dalam dalam uraian ekonomi
 Menjelaskan jenis-jenis perekonomian perekonomian penunjang
Kegiatan Usaha  Bentuk-bentuk Indonesia Unjuk kerja: yang
BUMD BUMN dan BUMD  Membuat dan Menilai relevan
 Menjelaskan kebaikan  Jenis-jenis Kegiatan mengajukan kemampuan  Media
dan kelemahan BUMN Usaha BUMD pertanyaan serta menyimulasika massa
dan BUMD  Kebaikan dan berdiskusi n BUMN dan cetak/
 Menjelaskan pengertian kelemahan BUMN tentang konsep BUMD (sikap elektronik
BUMS dan BUMD badan usaha dan
dalam keterampilan)
 Menjelaskan perbedaan
perusahaan swasta dan Badan Usaha Milik perekonomian
Swasta (BUMS) Indonesia Penilaian
BUMS
 Pengertian BUMS  Menyimpulkan produk :
 Menjelaskan peran
dan membuat Menilai laporan
BUMS dalam  Perbedaan perusahaan
pola hubungan dan bahan
perekonomian swasta dan BUMS
antara penyajian
 Menjelaskan bentuk-  Peran BUMS dalam
pengertian, tentang BUMN
bentuk BUMS perekonomian
peran, bentuk, dan BUMD.
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
 Menjelaskan kekuatan  Bentuk-bentuk BUMS dan jenis-jenis
dan kelemahan BUMS  Kekuatan dan BUMN, BUMD
 Menjelaskan jenis-jenis kelemahan BUMS dan BUMS
kegiatan usaha BUMS  Jenis-jenis kegiatan berdasarkan
 Menjelaskan tahapan usaha BUMS informasi yang
mendirikan usaha  Tahapan mendirikan diperoleh
dalam BUMS usaha dalam BUMS  Menyajikan
laporan tentang
peran, fungsi,
dan kegiatan
badan usaha
melalui media
lisan dan tulisan

4.7 Menyajikan  Membuat pola

peran, fungsi, hubungan antara
dan kegiatan pengertian, peran,
badan usaha bentuk, dan jenis-jenis
dalam BUMN, BUMD dan
perekonomian BUMS berdasarkan
Indonesia. informasi yang
diperoleh
 Menyajikan laporan
tentang peran, fungsi,
dan kegiatan badan
usaha melalui media
lisan dan tulisan
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu

3.8  Menjelaskan sejarah Perkopersian  Membaca Tes tertulis : 6x3  Buku

Mendeskripsika perkembangan koperasi  Sejarah referensi dari Menilai JP paket
n perkoperasian  Menjelaskan pengertian perkembangan berbagai kemampuan ekonomi
dalam koperasi koperasi sumber belajar kognitif tentang Kemendik
perekonomian  Menjelaskan landasan  Pengertian koperasi yang relevan hakikat bud
Indonesia. dan asas koperasi  Landasan dan asas tentang koperasi dalam  Buku-
 Menjelaskan tujuan koperasi perkoperasian bentuk objektif buku
koperasi  Tujuan koperasi dalam dan uraian: ekonomi
 Menjelaskan ciri-ciri  Ciri-ciri koperasi perekonomian penunjang
koperasi  Prinsip- Indonesia Penilaian yang
 Menjelaskan prinsip- prinsipkoperasi  Membuat dan projek : relevan
mengajukan Menilai  Media
prinsipkoperasi  Fungsi dan peran
pertanyaan serta kemampuan massa
 Menjelaskan fungsi dan koperasi
berdiskusi dalam cetak/
peran koperasi  Jenis-jenis usaha
untuk mendapat mempraktikan elektronik
 Menjelaskan jenis-jenis koperasi
klarifikasi pengelolaan
usaha koperasi
tentang koperasi
 Menjelaskan perangkat Pengelolaan Koperasi sekolah melalui
perkoperasian
organisasi koperasi  Perangkat organisasi KOPSIS
dalam
 Menjelaskan sumber koperasi
perekonomian
permodalan koperasi  Sumber permodalan
Indonesia
 Menjelaskan konsep koperasi
 Menyimpulkan
Sisa Hasil Usaha  Sisa Hasil Usaha
dan membuat
(SHU) koperasi (SHU) koperasi
pola hubungan
 Menjelaskan prosedur  Prosedur pendirian antarakonsep
pendirian koperasi koperasi perkoperasian
 Menjelaskan tahapan  Tahapan pendirian/ dan pengelolaan
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
pendirian/ pengembangan koperasi
pengembangan koperasi di sekolah  Menyampaikan
koperasi di sekolah  Menyimulasikan laporan tertulis
pendirian koperasi di dan lisan
sekolah tentang simulasi
4.8Mengimplement  Menyimulasikan implementasi
asikan pendirian koperasi di pengelolaan
pengelolaan sekolah koperasi di
koperasi di  Menyampaikan laporan sekolah
sekolah. tertulis dan lisan
tentang simulasi
implementasi
pengelolaan koperasi
di sekolah
3.9  Menjelaskan Manajemen  Membaca Tes tertulis : 4x3  Buku
Mendeskripsika pengertian manajemen  Pengertian referensi yang Menilai JP paket
n konsep  Menjelaskan unsur- manajemen relevan tentang kemampuan ekonomi
manajemen. unsur manajemen  Unsur-unsur konsep kognitif tentang Kemendik
 Menjelaskan fungsi- manajemen manajemen hakikat bud
fungsi manajemen  Fungsi-fungsi  Mengajukan manajemen  Buku-
 Menjelaskan bidang- manajemen pertanyaan dan dalam bentuk buku
bidang manajemen  Bidang-bidang berdiskusi objektif dan ekonomi
 Menjelaskan manajemen tentang konsep uraian. penunjang
penerapan fungsi  Penerapan fungsi manajemen yang
manajemen dalam manajemen dalam  Menyampaikan Penilaian relevan
kegiatan di sekolah kegiatan di sekolah laporan tentang projek :  Media
rancangan Menilai massa
penerapan kemampuan cetak /
konsep mempraktikan elektronik
 Penilai Alokas Sumber
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i Belajar
Pembelajaran
Waktu
manajemen teori
dalam kegiatan manajemen
di sekolah dalam kegiatan
melalui media sekolah
lisan dan tulisan (sikap,
keterampilan)

4.9Mengimplement  Menerapkan fungsi

asikan fungsi manajemen dalam
manajemen kegiatan di sekolah
dalam kegiatan  Menyampaikan laporan
sekolah. tentang rancangan
penerapan konsep
manajemen dalam
kegiatan di sekolah
melalui media lisan dan
tulisan