SKAP2064

KAEDAH PENYELIDIKAN
SR DR. FATIN UMAIRA MUHAMAD AZIAN
fatin.umaira@ukm.edu.my
Kandungan
❖ Pengenalan
❖ Definisi Penyelidikan
❖ Tujuan Penyelidikan
❖ Tiga Kaedah Inkuiri dalam Penyelidikan
❖ Prosedur Penyelidikan
❖ Format Cadangan Penyelidikan
❖ Etika Penyelidikan

02-Nov-23
Sample Footer Text 2
Pengenalan
Penyelidikan Sains Sosial (PSS)
Mengkaji pelbagai disiplin ilmu yang
berkaitan dengan kehidupan
manusia, kumpulan sosial dan
interaksi sosial
Mencari fakta baru/ mengesahkan
dan menguji fakta lama
Menggunakan kaedah sistematik
untuk meneroka, menganalisis dan
membetulkan tentang tingkah laki
manusia dan kehidupan sosial serta
interaksi antara alam sekitar san
institusi sosial
Dibahagikan kepada dua kategori
02-Nov-23
umum – kuantitatif & kualitatif
Sample Footer Text 3
Definisi
Penyelidikan
➢ Sebagai cara memperoleh pengetahuan baru (Mohd Majid, 2000)

➢ Aktiviti yang teratur bagi mencari jawapan kepada soalan khusus yang dikemukakan
tentang sesuatu masalah (Ahmad Mahdzan, 2005)

➢ Perancangan yang sistematik dalam pengumpulan, penghuraian, dan pelaporan

dalam mencari jawapan kepada ketidakpastian sesuatu isu (Chua, 2014)

02-Nov-23
Sample Footer Text 4
 Sumber pengetahuan
yang sah dan boleh
dipercayai

Mengumpul bukti bagi Alat ramalan –

memberi jawapan kepada Tujuan meramalkan kewujudan
keraguan dan masalah Penyelidikan
yang timbul sesuatu fenomena

Alat penerangan – menerangkan

02-Nov-23
keadaan sebenar sesuatu fenomena
– perbezaan dan perhubungan
dalam sesuatu perkara dengan
perkara yang lain.
Sample Footer Text 5
Pelan Kajian

02-Nov-23
Sample Footer Text 6
Tiga Kaedah Inkuiri dalam
Penyelidikan

Kaedah Kaedah
Positivis Intrepretif

Kaedah
Kritikal

02-Nov-23
Sample Footer Text 7
Kaedah Positivis
❑ Menekankan ketepatan bukti penyelidikan dengan analisis numerikal
❑ Penyelidikan eksperimental dan tinjauan adalah tergolong dalam kaedah ini
❑ Pengkaji yang menggunakan kaedah positivis melakukan kajian untuk memahami
corak aktiviti manusia dengan membuat hipotesis melalui kaedah mengenalpasti,
mengukur dan menyatakan hubungan antara variabel dalam kajian
❑ Hipotesis yang dibina memberi gambaran hubungan dan pemilihan sampel secara
rawak dari populasi
❑ Keputusan yang diperolehi akan digeneralisasikan kepada populasi

02-Nov-23
Sample Footer Text 8
Kaedah Interpretif
❑ Menghuraiakan suatu fenomena dengan menggunakan data diskriptif verbal, lebih
menekankan analisis secara verbal daripada numerikal
❑ Kajian lapangan menggunakan pemerhatian dan temu bual sebagai kaedah
pengumpulan data
❑ Dapat menghuraikan ciri-ciri kecil subjek kajian dengan teliti dan mendalam

02-Nov-23
Sample Footer Text 9
Kaedah Kritikal
❑ Membaiki keadaan sosial dan kemanusiaan
❑ Untuk memahami hubungan antara golongan Masyarakat dan bagaimana perubahan
sosial diwujudkan
❑ Penggunaan sumber-sumber sejarah dan data sekunder yang sedia ada dalam
kajian perbandingan
❑ Hasil kajian sah jika diaplikasikan untuk membaiki keadaan sosial

02-Nov-23
Sample Footer Text 10
PROSEDUR PENYELIDIKAN
Sebelum kajian dilakukan, permasalahan kajian perlu dinyatakan dengan jelas dan tepat,
supaya reka bentuk kajian dirancang berdasarkan permasalahan.

Permasalahan Tujuan Kajian @ Soalan Kajian @

Hipotesis Kajian
Kajian Objektif Kajian Persoalan Kajian

02-Nov-23
Sample Footer Text 11
Masalah Kajian
• Merupakan isu yang timbul, yang menarik perhatian/ menjadi penggerak serta
dorongan untuk melakukan kajian ke atasnya.
• Penulisan proposal – MK amat penting kerana merupakan faktor pertimbangan
utama, sama ada kajian perlu dilakukan /tidak
• Cara untuk mengenalpasti MK
• Tujuan kajian
• Penyataan masalah
• Soalan kajian

02-Nov-23
Sample Footer Text 12
 Minat
yang
mendalam

Teori yang
Sumber dipraktiskan

Masalah Kajian Replikasi

kajian
lepas

Hasil-hasil kajian

02-Nov-23
lepas yang
bercanggah
Sample Footer Text 13
Pernyataan Masalah
• Dalam laporan penyelidikan, MK dinyatakan dalam tajuk kajian
• Tajuk kajian – ayat ringkas mengenai MK
Tajuk Kajian
Kesan gaya pemikiran ke atas pencapaian
akademik pelajar universiti
Perbandingan tahap penguasaan Bahasa
Inggeris antara pelajar sekolah di Lembah
Klang, Selangor
Faktor pemilihan program Ijazah Sarjana Muda
di IPTS
Kurang pasti tentang pengaruh gaya pemikiran
pelajar ke atas pencapaian akademik
Tiada maklumat tentang tahap penguasaan
Bahasa Inggeris pelajar di Lembah Klang,
Selangor
02-Nov-23
Kurangnya kajian mengenai factor pemilihan
program Ijazah Sarjana Muda di IPTS
Sample Footer Text 14
Aspek Penting dalam Pernyataan
Masalah
Harus praktikal – boleh diselidik dan data yang dikumpul boleh dianalisis
Harus penting – bermakna – mempunyai kepentingan praktikal dan teoritikal,
memberi implikasi dan dapat meningkatkan pengetahuan dan memberi
sumbangan kepada ilmu pengetahuan
Mempunyai sasaran kajian – populasi kajian
Menyatakan variabel utama kajian

02-Nov-23
Dinyatakan dengan jelas dan tepat

Sample Footer Text 15

Persoalan Kajian
• Boleh secara am atau khusus
??

02-Nov-23
Sample Footer Text 16
Tujuan Kajian @ Objektif Kajian
• Hasrat utama pengkaji
• Aspek penting dalam sesuatu kajian – perlu dinyatakan dengan jelas dan
tepat
• Memberi maklumat mengenai MK dalam mencari jawapan
• Dimulakan dengan ayat – tujuan kajian adalah…

02-Nov-23
Sample Footer Text 17
Proposal Kajian

Kertas cadangan untuk dibentangkan bagi mengeluarkan idea pelajar

• Pengenalan
• Permasalahan Kajian
• Persoalan Kajian
• Tujuan Kajian @ Objektif Kajian
• Skop Kajian

02-Nov-23
• Kepntingan kajian
Sample Footer Text 18