2. Dira Camelya Putri 3. Khisby Haikal Efendi 4. Khoirin Ni’mah 5. Nabila Intania Fahmi 6. Rizka Syalafi
SMA NEGERI 2 KOTA JAMBI
TAHUN AJARAN 2023/2024 Jurnal Refleksi P5 Kewirausahaan Pada tugas kali ini, kami diminta untuk membuat jurnal refleksi tentang “Projek P5 Kewirausahaan” yang telah dilaksanakan.
Tema Project P5 Kewirausahaan
Tempat Pelaksanaan SMA NEGERI 02 KOTA JAMBI Waktu Pelaksanaan Kamis, 2 November 2023 Nama Anggota Kelompok 5 1. Abimayu Satria Lenki 2. Dira Camelya Putri 3. Khisby Haikal Efendi 4. Khoirin Ni’mah 5. Nabila Intania Fahmi 6. Rizka Syalafi
Nama Guru Pembimbing 1. Febiana Nova Wulandari, S.Pd
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau yang disingkat dengan P5 merupakan Projek yang wajib dilakukan oleh Satuan Pendidikan yang menggunakan Kurikulum Merdeka. Pada projek pertama yang dilaksanakan pada semester ganjil, tema yang kami dapatkan adalah tema " Kewirausahaan ". Siswa/i diajarkan tidak hanya berjualan, namun siswa/i diajarkan terlebih dahulu bagaimana menjadi pengusaha yang mempunyai akhlak mulia, kreatif dan juga mandiri. Siswa/i di ajarkan lebih dalam tentang pengetahuan kewirausahaan, menumbuhkan kreatifitas dan kerja sama dalam tim.
Keuntungan/Manfaat dari Kegiatan P5 Kewirausahaan
keuntungan/manfaat yang kami dapat selama kegiatan penjualan produk kami yaitu, kami bisa belajar tentang cara memproduksi suatu produk dan tau cara memperjual belikan produk tersebut, kami juga mendapatkan laba dari hasi penjualan produk kami. Kami juga belajar tentang kerja sama untuk menghasilkan suatu produk yang bermanfaat dan memiliki nilai ekonomi, serta membuat kami mengetahui cara mempromosikan produk agar menarik perhatian konsumen.
Tantangan/Masalah dari Kegiatan P5 Kewirausahaan
Kami merasakan berbagai macam tantangan/masalah di kegiatan P5 Kewirausahaan ini, yaitu Bahan dasar yang sama, membuat para konsumen kurang tertarik dengan produk kami karena sudah mencicipi produk yang sama denga penjual lain, jarak tempat tinggal kami yang cukup jauh, Anggota kelompok yang susah diajak bekerjasama, dan perbedaan pendapat antara teman satu kelompok.
Solusi Pemecahan Masalah
Solusi dari permasalahan kami adalah, mencari ide agar menu yang di ciptakan berbeda walaupun berbahan dasar yang sama, memperbaiki komunikasi antar anggota kelompok, menghargai pendapat yang berbeda dari teman satu kelompok, memberi peringatan pada anggota kelompok agar dapat mengerjakan tugas yang sudah menjadi tanggung jawabnya.
Siswa melakukan identifikasi mengenai bagian-bagian tanaman yang ada di sekitar sekolah. Setelah itu, siswa mengisi tabel identifikasi bagian-bagian tanaman sesuai hasil pengamatannya