PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN LINGKUNGAN KERJA DAN

DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA BERDASARKAN

PERSEPSI GURU SMP PGRI 4 BALIKPAPAN UTARA

NAMA : DWI ADELIN

NPM : 2020610548
PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI BALIKPAPAN

(STIEPAN)

2023
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian

Suatu organisasi tanpa didukung pegawai atau karyawan yang sesuai baik dari

segi kuantitatif, kualitatif, strategi, dan operasionalnya, maka tidak akan mampu

mempertahankan keberadaannya. Mempertahankan keberadaan organisasi

memerlukan manajemen sumber daya manusia (MSDM) yang baik agar

tercapainya tujuan bersama. Tujuan bersama dapat tercapai jika didukung oleh

SDM yang berkualitas.

SDM yang berkualitas dapat dihasilkan melalui dunia pendidikan. Pendidikan

diIndonesia mengalami berbagai tantangan, misalnya kesenjangan akses antara

wilayah perkotaan dan pedesaan, kualitas pengajaran, serta efektivitas metode

pembelajaran. Metode pembelajaran sangat membantu para siswa agar cepat

mengerti materi disekolah. Sekolah tersebar diseluruh wilayah salah satunya

berada di Kota Balikpapan.

Kota Balikpapan memiliki sekolah yang dikelola oleh pemerintah maupun

lembaga swasta. Lembaga swasta yang bergerak dibidang pendidikan contohnya

SMP PGRI 4 Balikpapan. SMP PGRI 4 Balikpapan terdapat kurang lebih 36

orang guru. Guru harus memiliki kemampuan atau kompetensi yang mendukung
proses dalam pembelajaran sehingga dapat melangsungkan transfer ilmu

pengetahuan untuk mendukung kelancaran dan keberhasilan proses pendidikan.

Kelancaran dan keberhasilan suatu proses pendidikan dapat dilihat dari kinerja

guru. Kinerja guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan

tugas pembelajaran disekolah dan bertanggung jawab atas siswa yang berada di

bawah bimbingannya dengan meningkatkan prestasi atau hasil belajar siswa-

siswanya (Supardi, 2015:55). Kinerja guru dapat diartikan kemampuan dalam

melaksanakan tugas akademik dan bertanggung jawab kepada siswa dengan cara

meningkatkan prestasi disekolah. Sekolah SMP PGRI 4 Balikpapan memiliki data

jumlah guru yang dapat dilihat pada tabel 1.1

Tabel 1.1
Jumlah guru SMP PGRI 4 Balikpapan Tahun 2019-2022
Status 2018 2019 2020 2021 2022

Pegawai Tetap 25 25 25 25 25

Pegawai Tidak Tetap 9 10 11 12 13

Total

Sumber: Tata Usaha SMP PGRI 4 Balikpapan

Pada tabel 1.1 terlihat bahwa SMP PGRI 4 Balikpapan memiliki 2 status

karyawan yaitu guru tidak tetap dan tetap. Guru tetap dari tahun 2018-2022 tidak

mengalami perubahan. Sedangkan jumlah guru tidak tetap dari 2018-2019

mengalami kenaikan. Karyawan yang difokuskan pada penelitian ini adalah guru
tetap. Guru tetap diangkat oleh ketua yayasan guna melaksanakan tugas mengajar

di sekolah sesuai ketentuan perundang-undangan.

Jumlah guru yang telah dijelaskan pada tabel 1.1 menjadi salah satu

penggerak bagi SMP PGRI 4 Balikpapan untuk mencapai tujuan utama yayasan.

Tujuan utama yayasan tertuang dalam visi dan misi SMP PGRI 4 Balikpapan

dengan menjadikan kinerja guru sebagai point penilaian. Penilaian kinerja

dilakukan setiap satu tahun sekali pada bulan Desember dan dinilai langsung oleh

kepala sekolah, ini sebagai bentuk tolak ukur kinerja karyawan.

Kinerja guru yang tinggi sangat diharapkan oleh SMP PGRI 4 Balikpapan,

dapat dilihat pada tabel 1.2 berikut ini :

Tabel 1.2
Data Penilaian Kinerja Guru PGRI 4 Balikpapan Tahun 2018-2022

1.2. Rumusan Masalah

1.3. Tujuan Penelitian

1.4. Manfaat Penelitian

1.5. Sistematika Penulisan