PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER FUTSAL

Jl. Ciwaru Raya No. 26 Tlp. (0254) 214659 Kode pos 42121
Kel./Kec. Cipocok Jaya – Kota Serang
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan Pasal 4, Permendikbud No 62 Tahun 2014 mengatur
pengembangan berbagai bentuk kegiatan ekstrakurikuler pilihan mengacu pada
prinsip partisipasi aktif dan menyenangkan. Kegiatan Ekstrakurikuler merupakan
salah satu jalur atau kegiatan pembinaan kesiswaan disamping jalur OSIS, Latihan
kepemimpinan, dan Wawasan Wiyatamandala.
Berdasarkan surat keputusan (SK) tersebut ditegaskan pula bahwa
ekstrakurikuler sebagai bagian kebijaksanaan pendidikan secara menyeluruh
mempunyai tugas pokok :
1. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa
2. Mengenal hubungan antar berbagai mata pelajaran
3. Menyalurkan bakat dan minat
4. Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
Untuk mendukung terlaksananya program ekstrakurikuler diperlukan adanya
berbagai petunjuk atau pedoman, baik menyangkut materi maupun kegiatannya,
dengan harapan agar program ekstrakurikuler dapat dilaksanakan sesuai dengan
tujuan yang diharapkan.
Agar pelaksanaan ektrakurikuler mencapai hasil yang baik dalam mendukung
program ekstrakurikuler maupun dalam upaya untuk menumbuhkan dan
mengembangkan nilai – nilai keoribadian, maka perlu diusahakan adanya informasi
yang jelas mengenai arti, tujuan dan hasil yang diharapkan, peranan dan hambatan
yang dihadapi selama ini. Dengan informasi jelas diharapkan dapat membantu dan
melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan tujuan.

B. Landasan Hukum
1. Tap MPR Nomor II / 1993 tentang Garis – Garis Besar Haluan Negara
2. UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. PP Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar.
4. PP Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah
5. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 226 / C /
Kep / O /1992 tanggal 27 Juni 1992 tentang Pembinaan Kesiswaan.
C. Tujuan
Kegiatan Ekstrakurikuler bertujuan untuk :
1. Siswa dapat Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa Mengenal
hubungan antar berbagai mata pelajaran Menyalurkan bakat dan minat
Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya dalam arti :
a. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Berbudi pekerti luhur
c. Memiliki pengetahuan dan keterampilan
d. Sehat jasmani dan rohani
e. Berkepribadian yang mantap dan mandiri
f. Memiliki rasa tanggung jawab.
2. Untuk lebih memantapkan pendidikan keperibadian dan untuk lebih mengaitkan
antara pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan keadaan
dan kebutuhan lingkungan.

C. Waktu Pelaksanaan
Dilaksanakan pada hari Rabu dan Sabtu setiap minggunya

D. Sasaran
Sasarannya Peserta Didik SMK HASANUDIN 2 KOTA SERANG Jln. Ciwaru raya No. 26
Cipocok Jaya – Kota Serang Tlp. (0254) 214659 Kode Pos 42121 Cipocok .
 BAB II
PENGERTIAN DAN PERANAN

A. Pengertian
Ada 2 sumber yang merumuskan tentang ekstrakurikuler, yaitu :
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992.
Berdasarkan SK tersebut dirumuskan bahwa, ekstrakurikuler adalah kegiatan
di luar jam pelajaran biasa dan pada waktu yang dilaksanakan baik di sekolah
maupun di luar sekolah, dengan tujuan untuk memperdalam dan memperluas
pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai mata pelajran,
meyalurkan minat dan bakat serta melengkapi upaya pembinaan manusia
seutuhya,
2. Lampiran SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan
Nomor 080 / U / 1993.
Berdasarkan ketiga lampiran tersebut dikemukakan, bahwa kegiatan
ekstrakurikuler adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar jam sekolah yang
tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan
sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan pengayaan dan perbaikan
yang berkaitan dengan program ekstrakurikuler.
Kedua sumber tersebut menekankan bahwa kegiatan ekstrakurikuler
mengacu pada masa pelajaran dalam rangka pengayaan dan perbaikan serta
dalam usaha pembinaan manusia atau upaya pematangan pembentukan
keperibadian siswa.

B. Peranan
Dari rumusan ekstrakurikuler diatas, ekstrakurikuler salah satu jalur
pengembangan dan pembinaan kesiswaan mempunyai peranan sebagai berikut :
1. Untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa dalam arti
memperkaya, mempertajam serta memperbaiki pengetahuan siswa yang
berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program ekstrakurikuler /
kurikulum yang ada.
2. Untuk melengkapi pembinaan, pemantapan dan pembentukan nilai – nilai
kepribadian siswa. Kegiatan semacam ini dapat diusahakan melalui
ekstrakurikuler khususnya olahraga seperti sepak bola, bola basket, bola voli,
futsal dan silat.
Disamping beroreantasi pada mata pelajaran yang diprogramkan dan usaha
pemantapan dan pembentukan kepribadian siswa masih banyak kegiatan
eksrakurikuler yang lain untuk membina dan mengarahkan minat dan bakat
siswa untuk mencapai hasil dan tujuan yang diharapkan.
 BAB III
MATERI DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

A. Materi
Materi kegiatan ekstrakurikuler pada prinsipnya mengacu pada 2 sumber, yaitu :
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, sebagai petunjuk
pelaksanaan SK Mendiknas Nomor 0461 / U / 1984.
2. Penjelasan SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan
Nomor 080 / U / 1993.
Berdasarkan kedua sumber tersebut, materi ekstrakurikuler diadakan untuk
mengetahui lebih dalam dan memperluas pengetahuan siswa yang berkaitan
dengan program kurikuler yang pelaksanaannyan di sekolah dapat
dikembangkan disesuaikan dengan kebutuhan dan situasi sekolah :
Kegiatan ekstrakurikuler PENJASKES / OLAHRAGA sepak bola, bola basket, bola
voli, futsal, silat jenis kegiatannya adalah :
a. Meningkatkan minat dan bakat siswa
b. Meningkatkan kesadaran siswa hidup sehat di lingkungan sekolah, rumah
dan masyarakat
c. Meningkatkan kesehatan mental
d. Melaksanakan kegiatan latihan untuk mengembangkat kemampuan bakat
e. Mengadakan lomba berbagai macam olahraga
f. Mengembangkan motto yang dijunjung

B. Hasil
Hasil yang diharapkan dari kegiatan tersebut adalah siswa dapat meningkatkan
kemampuan, mempunyai daya tangkal terhadap pengaruh buruk pergaulan luar
serta meningkatkan daya kreasi yang positif.
 BAB IV
PENUTUP

Ekstrakurikuler sebagai salah satu pendukung pencapaian tujuan pendidikan

nasional, telah diuraikan secara menyeluruh, yang meliputi latar belakang,
pengertian dan peranan, hasil yang diharapkan dan dapat disimpulkan ke dalam
pokok – pokok pikiran sebagai berikut :
1. Ekstrakurikuler yang bersumber kepada Mendiknas Nomor 146 / U / 1984 dan
SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, SK Mendiknas Nomor 060
/ U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan Nomor 080 / U / 1993, memberikan
makna kepada seluruh aparat di bidang pendidikan, bahwa ekstrakurikuler pada
hakekatnya adalah :
a. Mempunyai peranan yang tak terpisahkan dengan program kurikuler dalam
pencapaian tujuan proses belajar mengajar.
b. Mempunyai kedudukan yang wajib dilaksanakan oleh para siswa, pada
seluruh jenjang dan jenis sekolah.
2. Ada 3 macam yang ingin dicapai melalui ekstrakurikuler
a. Memperluas dan mempertajam pengetahuan para siswa terhadap kurikulum
serta saling keterkaitan antara mata pelajaran yang bersangkutan.
b. Menumbuhkan dan mengembangkan berbgai macam nilai kepribadian
bangsa, sehimgga terbentuk manusia yang berwatak, beriman, dan berbudi
pekerti luhur.
c. Membina minat dan bakat sehingga lahir manusia yang terampil, percayadiri
dan mandiri.
3. Hasil yang diharapkan dari ekstrakurikuler, mendukung kegiatan kurikuler
sehingga berhasil mencapai tujuan pendidikan ialah manusia Indonesia
seutuhnya yaitu manusia cerdas yang didukung dengan keimanan dan
ketaqwaan, berbudi pekerti luhur serta memiliki keterampilan dan wawasan.

Mengetahui, Serang, 15 Juli 2022

Kepala Sekolah Pembina Ekstrakurikuler

Bhakti Purnawijaya, SE Aminudin, S.Pd

 STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKULER FUTSAL
SMK HASANUDIN 2 KOTA SERANG

Penanggung Jawab
Bhakti Purnawijaya, SE

Pembina ekskul
Aminudin

Sekrearis I dan II Bendahara I dan II

Desi silvia ,A Eka Yulianti

Unit Kegiatan Perlengkapan

Achmad Rivai Ade Muhtar

Anggota
Seluruh Peserta Ekstrakurikuler
 PROGRAM EKSTRAKURIKULER FUTSAL
SMK HASANUDIN 2 KOTA SERANG
TAHUN 2022 / 2023

I. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan
Standar Kompetensi
olahraga serta nilai – nilai yang terkandung didalamnya.
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah
satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan
Kompetensi Dasar dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjsama, toleransi,
percayadiri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi
tempat dan peralatan.

No. Materi Kegiatan Latihan Ekstrakurikuler Futsal

1. Drible - Melakukan drible bolak – balik
- Melakukan drible dengan zig - zag
- Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam
- Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan drible menggunakan punggung kaki
2. Passing - Melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam
- Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan passing menggunakan punggung kaki
3. Shooting - Melakukan shooting menggunakan kaki bagian dalam
- Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan shooting menggunakan punggung kaki
4. Menahan Bola - Menahan bola menggunakan kaki bagian dalam
- Menahan bola menggunakan kaki bagian luar
- Menahan bola menggunakan punggung kaki
- Menahan bola dengan dada
- Menahan bola dengan kepala
- Menahan bola dengan paha kaki
5. Formasi - Menggunakan Formasi 2 – 2 (2 belakang – 2 depan)
- Menggunakan Formasi 1 – 1 – 2 (1 belakang, 1 tengan, 2
depan)
6. Permainan - Melakukan permainan olahraga futsal dengan peraturan yang
sesungguhnya
- Melakukan olahraga futsal dengan peraturan yang
dimodifikasi
7. Perwasitan Memberikan materi perwasitan agar siswa mengetahui istikah
Foul, Hand, Throw In, Kick Off, Finalty, Back Ball, Corner Kick,
Free Kick, Dll
FOTO – FOTO KEGIATAN.