(LKPD)
PERTEMUAN KE-1
Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
3.2.1.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan karakteristik bioma yang ada di dunia
3.2.2.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan fauna didunia
C. Kegiatan Belajar
KEGIATAN 1
Nama Kelompok
Ketua
1. 3.
Anggota
2. 4.
Materi Bioma
1. Baca buku halaman 46-50 tentang bioma di dunia untuk menyelesaikan LK
Langkah-langkah
2. Berilah simbol warna dan legenda pada peta untuk mebedakan tiap-tiap bioma yang
Kegiatan Siswa
tersebar di dunia.
Alat : 6 Pulpen / Spidol warna warni
Bahan: - Nurhasanah H.N et al. 2018. Geografi Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu
Alat/Bahan/Sumber
Sosial untuk SMA/MA Kelas XI . Depok: Arya Duta
Sumber: berbagai referensi dari internet
A
R N A
D U G
N R I
U U A
T G T
S
I
P
O
R T
T U
R N P
U A M
G J U
U U R
G H
G
N N N
A A A
T T D
U U A
H H P
KEGIATAN 2
Nama Kelompok
Ketua
1. 3.
Anggota
2. 4.
Materi Faktor - faktor persebaran Flora dan Fauna
1. Baca buku halaman 35-39 tentang faktor persebaran flora dan fauna
Langkah-langkah untuk menyelesaikan LK
Kegiatan Siswa 2. Uraikan faktor-faktor utama yang mempengaruhi persebaran flora dan
fauna di dunia dari hasil kesimpulan pada bahan utama
Alat : Pulpen
Bahan: - Nurhasanah H.N et al. 2018. Geografi Kelompok Peminatan
Alat/Bahan/Sumber
Ilmu-ilmu Sosial untuk SMA/MA Kelas XI . Depok: Arya Duta
Sumber: berbagai referensi dari internet
Faktor persebaran flora
3.2.3.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna dunia
Nama Kelompok
Ketua
1.
2.
Anggota
3.
4.
Materi Persebaran Fauna di Dunia
1. Amati peta dunia dibawah ini
2. Baca buku halaman 51-54 tentang persebaran fauna di dunia untuk
menyelesaikan LK
Langkah-langkah 3. Berikan tanda garis untuk memisahkan persebaran fauna di dunia dan
Kegiatan Siswa keterangan di wilayah tersebut
4. Tuliskan di kolom yang tersedia untuk menuliskan contoh-contoh fauna
berdasarkan wilayah di dunia
Bahan: -
Nurhasanah H.N et al. 2018. Geografi Kelompok Peminatan Ilmu-
ilmu Sosial untuk SMA/MA Kelas XI . Depok: Arya Duta
Alat/Bahan/Sumber
Sumber: berbagai referensi dari internet
Contoh Fauna
di dunia
1. Neartik
2. Neotropik
3. Australis
4. Oriental
5. Paleartik
6. Etiopian
PERTEMUAN KE-3
Tujuan Pembelajaran
3.2.4.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna Indonesia
KEGIATAN 1
Nama
Kelompok
Ketua
1. 3.
Anggota
2. 4.
Materi Persebaran Fauna di Indonesia
1. Amati peta Indonesia dibawah ini
2. Baca buku halaman 43-45 tentang persebaran fauna di Indonesia untuk
menyelesaikan LK
Langkah- 3. Berikan tanda garis batas untuk memisahkan persebaran di wilayah barat,
langkah
tengah dan timur
Kegiatan
4. Berikan contoh fauna berdasarkan pembagian wilayah fauna di Indonesia
Siswa
5. Uraian faktor utama yang menyebabkan persebaran fauna di Indonesia dibagi
menjadi 3 wilayah
Wilayah Tengah
Wilayah Timur
Keterangan Simbol
3.2.5.1 Peserta didik mampu menganalisis konservasi flora dan fauna di dunia dan Indonesia
3.2.6.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi manfaat flora dan fauna di dunia dan Indonesia
KEGIATAN 1
Nama Kelompok
Ketua
1. 3.
Anggota
2. 4.
Materi Konservasi Flora dan Fauna
1. Bacalah buku halaman 59-75 tentang faktor persebaran flora dan
fauna untuk menyelesaikan LK
2. Tuliskan istilah-istilah kawasan yang menjadi bagian dari
Langkah-langkah konservasi flora dan fauna sesuai referensi yang ada di buku bacaan
Kegiatan Siswa 3. Analisislah 1 (satu) flora/fauna yang dikonservasi oleh pemerintah
bersama masyarakat/lembaga di Sumatera Utara untuk dijaga
keberadaan berdasarkan berbagai sumber buku/internet
Jenis Flora/Fauna
Bentuk/Metode Konservasi
Pembiayaan
Judul:
Uraian