Nama penyusun : Afif Nurrohman, S.Pd Mata pelajaran : PAI Fase B, Kelas / Semester : V (Lima) / I (Ganjil) JURNAL HARIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Institusi : SDN 1 Kradenan Kelas / Semester : V (Lima) / I (Ganji) Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : PAI
Bab 1 : Menyayangi Anak Yatim Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal Peserta didik meyakini Al-Qur’an sebagai Membaca Al- Sikap, keterampilan 1. wahyu Allah dengan baik, mampu membaca Qur’an al- Surah al-Mā’ūn dengan fasih Mā’ūn Peserta didik dapat menulis surah dengan Menulis dan Sikap, keterampilan benar, Peserta didik menulis dengan benar mengartikan salah satu ayat dari Surah al-Mā’ūn, Peserta Surah al- 2. didik mampu mengartikan setiap ayat pada Mā’ūn Surah al-Mā’ūn dengan benar.
Peserta didik dapat menjelaskan isi pokok Sikap, pengetahuan,
Pesan Pokok Surah al-Mā’ūn dengan benar, Peserta didik keterampilan dapat menemukan perilaku yang sesuai Surah al- 3. Mā’ūn dengan isi pokok Surah al-Mā’ūn dengan benar.
Menghafal Sikap, keterampilan
Peserta didik mampu menghafal Surah 4. Surah al-Mā’ūn al-Mā’ūn dengan benar. Menghubungkan ayat-ayat Al-Qur’an dan Sejuta Asa Sikap, pengetahuan, hadis tentang yatim dengan perilaku sehari- untuk Yatim keterampilan 5 hari dengan benar, Mempraktikkan hadis (Hadis tentang anak yatim dalam bentuk peri laku menyayangi menyayangi terhadap anak yatim dengan benar. yatim) BAB 2 : Ayo Mengenal Allah Swt. melalui Asmaulhusna Pblj Tujuan Pembelajaran (ATP) Materi Penilaian Hari/Tanggal Menjelaskan makna asmaulhusna al- al-Qawiyyu, al- Sikap, pengetahuan, Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al- Qayyum, al- keterampilan Ba’is dengan benar. Muhyi, Mengungkap nilai-nilai akhlak terpuji sebagai bukti keyakinan kepada 1. asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al- Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar. Peserta didik mampu membuat tulisan indah asmaulhusna al-Qawiyyu, al- Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar. Menjelaskan makna asmaulhusna al- al-Mumit, al- Sikap, pengetahuan, 2. Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al- Ba’is keterampilan Ba’is dengan benar. Mengungkap nilai-nilai akhlak terpuji sebagai bukti keyakinan kepada asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al- Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar. Peserta didik mampu membuat tulisan indah asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al- Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar. Menyimpulkan perilaku terpuji yang sesuai Membiasakan Sikap, pengetahuan, dengan asmaulhusna al-Qawiyyu, al- perilaku terpuji keterampilan Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is asmaulhusna dengan benar. Peserta didik mampu membuat tulisan indah asmaulhusna al- 3. Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar. Menampilkan nilai-nilai perilaku asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al- Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan baik.
Bab 3 / Tema : Aku Anak Soleh
Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal Menjelaskan makna hidup saling Sikap, Indahnya Saling menghargai dengan benar keterampilan 1. Menghargai
Menyebutkan contoh-contoh perilaku saling Sikap,
contoh-contoh menghargai dengan benar pengetahuan, 2 perilaku saling Menampilkan contoh-contoh perilaku saling keterampilan menghargai menghargai dengan benar Menjelaskan makna manusia sebagai Manusia Sebagai Sikap, khalifah dengan benar. Khalifah pengetahuan, 3. Menyebutkan makna manusia sebagai keterampilan khalifah dengan benar. Menampilkan contoh perilaku manusia sebagai khalifah dengan tepat Bab 4/ Tema : Hidup Lapang dengan Berbagi Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal Menjelaskan makna zakat fitrah dengan Zakat Fitrah Sikap, benar. pengetahuan, Menunjukkan perilaku dermawan sebagai keterampilan 1. bukti mengimplementasikan zakat fitrah dengan benar. Menjelaskan ketentuan-ketentuan zakat fitrah dengan benar.
Menjelaskan makna infak dan sedekah Infak dan Sedekah Sikap,
dengan benar. pengetahuan, Menunjukkan perilaku dermawan sebagai keterampilan 2. bukti mengimplementasikan infak dan sedekah dengan benar. Menjelaskan ketentuan-ketentuan infak dan sedekah dengan benar. Membedakan infak dan sedekah dengan benar.
Menjelaskan makna hadiah dengan benar, Hadiah Sikap,
Menjelaskan ketentuan-ketentuan hadiah pengetahuan, 3. dengan benar, Menyebutkan contoh-contoh keterampilan pemberian hadiah dengan benar
sedekah dan hadiah dengan benar pengetahuan, Menciptakan ide-ide kegiatan yang serupa keterampilan dengan makna zakat fitrah, infak, sedekah dan hadiah dengan benar 4. Mempraktikkan makna zakat fitrah, infak, sedekah dan hadiah dengan benar Merasakan hikmah zakat fitrah, infak, sedekah dan hadiah yang dinyatakan dalam pengalaman. Bab 5/ Tema : Meneladani Perjuangan Rasulullah SAW Pblj Tujuan Pembelajaran (ATP) Materi Penilaian Hari/Tanggal Menjelaskan pengertian peristiwa Fathu Kisah Istimewa Fathu Sikap, Makkah dengan benar. Makkah pengetahuan, keterampilan Menjelaskan sebab-sebab terjadinya 1. peristiwa Fathu Makkah dengan benar. Menemukan nilai-nilai perdamaian yang terkandung dalam peristiwa Fathu Makkah dengan tepat. Menjelaskan makna Haji Wada’ dengan Peristiwa Haji Wada Sikap, benar. pengetahuan, Mengungkapkan akhlak Rasulullah saw. keterampilan 2. sebagai suri teladan dengan benar.
Menyebutkan nilai-nilai Islam dalam Hikmah dalam Kisah Sikap,
peristiwa Fathu Makkah dan Haji Wada pengetahuan, dengan benar. keterampilan Menemukan perilaku terpuji dalam Fathu 3. Makkah dan Haji Wada dengan benar. Menghubungkan peristiwa Fathu Makkah dan Haji Wada dengan perilaku terpuji sehari-hari dengan benar Onje, 2023 Mengetahui: Kepala , Guru PAIBP