JURNAL HARIAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Institusi : SDN 1 Kradenan
Kelas / Semester : V (Lima) / I (Ganji)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Mata Pelajaran : PAI

Bab 1 :
Menyayangi Anak Yatim
Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal
Peserta didik meyakini Al-Qur’an sebagai Membaca Al- Sikap, keterampilan
1. wahyu Allah dengan baik, mampu Qur’an al-
membaca Surah al-Mā’ūn dengan fasih Mā’ūn
Peserta didik dapat menulis surah dengan Menulis dan Sikap, keterampilan
benar, Peserta didik menulis dengan benar mengartikan
salah satu ayat dari Surah al-Mā’ūn, Peserta Surah al-
2. didik mampu mengartikan setiap ayat pada Mā’ūn
Surah al-Mā’ūn dengan benar.

Peserta didik dapat menjelaskan isi pokok Sikap, pengetahuan,

Pesan Pokok
Surah al-Mā’ūn dengan benar, Peserta didik keterampilan
dapat menemukan perilaku yang sesuai Surah al-
3. Mā’ūn
dengan isi pokok Surah al-Mā’ūn dengan
benar.

Menghafal Sikap, keterampilan

Peserta didik mampu menghafal Surah
4. Surah al-Mā’ūn
al-Mā’ūn dengan benar.
Menghubungkan ayat-ayat Al-Qur’an dan Sejuta Asa Sikap, pengetahuan,
hadis tentang yatim dengan perilaku sehari- untuk Yatim keterampilan
5
hari dengan benar, Mempraktikkan hadis (Hadis
tentang anak yatim dalam bentuk peri laku
menyayangi
menyayangi terhadap anak yatim dengan
benar. yatim)
BAB 2 :
Ayo Mengenal Allah Swt. melalui Asmaulhusna
Pblj Tujuan Pembelajaran (ATP) Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menjelaskan makna asmaulhusna al- Sikap, pengetahuan,
al-Qawiyyu,
Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al- keterampilan
Ba’is dengan benar. al-Qayyum, al-
Mengungkap nilai-nilai akhlak terpuji Muhyi,
sebagai bukti keyakinan kepada
1. asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-
Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar.
Peserta didik mampu membuat tulisan
indah asmaulhusna al-Qawiyyu, al-
Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is
dengan benar.
2. Menjelaskan makna asmaulhusna al- al-Mumit, al- Sikap, pengetahuan,
Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al- Ba’is keterampilan
 Ba’is dengan benar.
Mengungkap nilai-nilai akhlak terpuji
sebagai bukti keyakinan kepada
asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-
Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar.
Peserta didik mampu membuat tulisan indah
asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-
Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan benar.
Menyimpulkan perilaku terpuji yang sesuai Membiasakan Sikap, pengetahuan,
dengan asmaulhusna al-Qawiyyu, al- perilaku terpuji keterampilan
Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is asmaulhusna
dengan benar. Peserta didik mampu
membuat tulisan indah asmaulhusna al-
3. Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit,
al-Ba’is dengan benar.
Menampilkan nilai-nilai perilaku
asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-
Muhyi, al-Mumit, al-Ba’is dengan baik.

Bab 3 / Tema :
Aku Anak Soleh
Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menjelaskan makna hidup saling Sikap,
Indahnya Saling
menghargai dengan benar keterampilan
1. Menghargai

Menyebutkan contoh-contoh perilaku saling Sikap,

contoh-contoh
menghargai dengan benar pengetahuan,
2 perilaku saling
Menampilkan contoh-contoh perilaku saling keterampilan
menghargai
menghargai dengan benar
Menjelaskan makna manusia sebagai Manusia Sebagai Sikap,
khalifah dengan benar. Khalifah pengetahuan,
3.
Menyebutkan makna manusia sebagai keterampilan
khalifah dengan benar.
Menampilkan contoh perilaku manusia
sebagai khalifah dengan tepat
Bab 4/ Tema :
Hidup Lapang dengan
Berbagi
Pblj Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menjelaskan makna zakat fitrah dengan Zakat Fitrah Sikap,
benar. pengetahuan,
Menunjukkan perilaku dermawan sebagai keterampilan
1.
bukti mengimplementasikan zakat fitrah
dengan benar.
Menjelaskan ketentuan-ketentuan zakat
fitrah dengan benar.

2. Menjelaskan makna infak dan sedekah Infak dan Sedekah Sikap,

dengan benar. pengetahuan,
Menunjukkan perilaku dermawan sebagai keterampilan
bukti mengimplementasikan infak dan
sedekah dengan benar.
 Menjelaskan ketentuan-ketentuan infak dan
sedekah dengan benar.
Membedakan infak dan sedekah dengan
benar.

Menjelaskan makna hadiah dengan benar, Hadiah Sikap,

Menjelaskan ketentuan-ketentuan hadiah pengetahuan,
3. dengan benar, Menyebutkan contoh-contoh keterampilan
pemberian hadiah dengan benar

Menyebutkan hikmah zakat fitrah, infak, Hikmah berbagi Sikap,

sedekah dan hadiah dengan benar pengetahuan,
Menciptakan ide-ide kegiatan yang serupa keterampilan
dengan makna zakat fitrah, infak, sedekah
dan hadiah dengan benar
4. Mempraktikkan makna zakat fitrah, infak,
sedekah dan hadiah dengan benar
Merasakan hikmah zakat fitrah, infak,
sedekah dan hadiah yang dinyatakan dalam
pengalaman.
Bab 5/ Tema : Meneladani Perjuangan
Rasulullah SAW
Pblj Tujuan Pembelajaran (ATP) Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menjelaskan pengertian peristiwa Fathu Sikap,
Kisah Istimewa Fathu
Makkah dengan benar. pengetahuan,
Makkah keterampilan
Menjelaskan sebab-sebab terjadinya
1. peristiwa Fathu Makkah dengan benar.
Menemukan nilai-nilai perdamaian yang
terkandung dalam peristiwa Fathu
Makkah dengan tepat.
Menjelaskan makna Haji Wada’ dengan Peristiwa Haji Wada Sikap,
benar. pengetahuan,
Mengungkapkan akhlak Rasulullah saw. keterampilan
2.
sebagai suri teladan dengan benar.

Menyebutkan nilai-nilai Islam dalam Hikmah dalam Kisah Sikap,

peristiwa Fathu Makkah dan Haji Wada pengetahuan,
dengan benar. keterampilan
Menemukan perilaku terpuji dalam Fathu
3. Makkah dan Haji Wada dengan benar.
Menghubungkan peristiwa Fathu Makkah
dan Haji Wada dengan perilaku terpuji
sehari-hari dengan benar
Kradenan, 2023
Mengetahui:
Kepala , Guru PAIBP

Kusmono,S.Pd
NIP. 196607271991021001 NIP.199502232020122016