KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

MI RIAYATUL ATHFAL KRUKUT

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Bidang Studi : TEMATIK Bentuk Soal :

Kelas/ Semester :II /2 Jumlah Soal :
Level Kognitif

Ruang L1 L2 L3
Bidang Kompetensi Nomor Bentuk
No Lingkup Indikator Soal
Studi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6 Soal Soal
Materi
10 20 40 10 10 10
% % % % % %

1 PKN 3.3.Merinci jenis- Karakteristik 3.3.1Siswa

individu di mampu 1 s/d
PG
jenis lingkungan menyebutkan - - 4
sekolah makna
keberagaman keragaman
karekteristik
karakteristik - 2 isian
individu di

sekolah -

3.4 Memahami
3.4.2 siswa
arti bersatu dapat
menyebutkan
dalam keragaman
dirumah dan
disekolah
 keberagaman di

sekolah

2 B. IND 3.1 1 s/d

- - PG
Memahami 4
ungkapan,aja
2 ISIAN
kan,perintah,
penlakan
yang terdapat
dalam teks
cerita atau
lagu yang
menggambar
kan hidup
rukun

3.4.Mengenal
teks lirik *ungkapan 3.4.11sisw
puisi tentang ajakan,perint a dapat
alam semesta membedak
ah,penolaka
dan an macam-
n yang
kenampakan macam
terdapat kalimat,kal
nya dengan dalam teks
bantuan cerita atau imat
guru atau lagu yang ajakan,peri
teman dalam menggambar ntah,penol
bahasa kan sikap akan,
indonesialisa hidup rukun
n dan tulis
yan dapat
diisi dengan
kosa kata
bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
3.5 *puisi anak
3.5.1 siswa
Memahami *tanda baca dapat
puisi anak menyebutk
dalam an isi puisi
bahasa 3.5.2 Siswa
Indonesia mampu
atau bahasa membuat
daerah puisi
melalui teks
tulis dan
lisan
3.7.Memaha *tulisan
mi tulisan 3.7.1 Siswa
tegak
tegak dapat
bersmbung
bersambung menyebutk
dalam cerita an kalimat
dalam cerita dengan Tanya,kali
 dengan memperhatik mat berita,
pemperhatik an
an penggunaan
penggunaan huruf
huruf capital capital(awal
( awal kalimat,nam
kalimat,nam a bulan dan
a bulan dan hari,nama
hari,nama orang)serta
orang )serta mengenal
mengenal tanda titik
tanda Tanya pada kalimat
pada kalimat berita
Tanya dankalimat
tanya

3 MTK 3.3 Mengenal *Nilai mata 3.3.1 siswa 1 s/d 4 PG

nilai tukar uang dapat
uang memahami
nilai tukar
uang
3.7.1siswa isian
3.7
*pecahan dapat
Menjelaskan menunjukan 2
1/2,1/3 dan
pecahan1/2, pecahan
1/4
1/3 dan 1/4 dengan
menggunaka
menggunaka contoh
n benda-
n benda- gambar
benda
benda
konkret
konkret
 3.11
Menjelaskan
pola barisan
bangun datar
dan bangun
ruang
menggunaka
n model
konkret

4 PJOK 3.7 Pemanasan 3.7.1 anak 1 s/d 4 PG

Memahami dan dapat
menyebutk 2 Isian
prosedurpeng pendinginan
gunaan serta an manfaat
gerakdasar berbagai hal gerakan
lokomotor,no yang harus pemanasan
dan
n lokomotor dilakukan
pendingan
dan dan
sebelum
manipulative dihindari dan
dalam sebelum,sela sesudahme
bentuk madan lakukan
permainan setelah aktivitas
dan menjaga melakukan fisik
keselamatan aktivitas fisik
diri/orang
laindalam
aktivitas air
 3.8 *aktivitas 3.8.1siswa 1 s/4 PG
Memahami pemanasan dapat
menyebutk 2 ISIAN
manfaat dan
pemanasan pendinginan an
dan serta permainan
pendinginan manfaatnya di air
serta
berbagai hal
yang harus
dilakukan
dan dihindari
sebelum,sela
ma dan
setelah
melakukan
aktivitas fisik

5 SBDP 3.3 *Gerak 3.3 1 siswa 1s/d 4 PG

mMengenal keseharian dapat
menyebutkan 2 Isian
gerak dalam tari
keseharian level dalam
dan alam gerak tari
dalam tari
3.2 Mengenal 3.2.1 siswa 1s/d 4 PG
pola irama mampu
Pola irama menyebutkan 2 Isian
sederhana
sederhana birama dalam
melalui lagu
melalui lagu lagu anak-
anak-anak
anak-anak anak
3.1 Mengenal
karya
3.1.1 Siswa 1 s/d 4 PG
imajinatif Karya
dapat
dua dan tiga imajinatif menunjukan 2 Isian
dimensi dua dan tiga karya
dimensi imajinatif dua
dan tiga
dimensi

3.4 Mengenal 1 s/d 4 PG

pengolahan
bahan alam 3.4.1 Siswa 2 Isian
Pengolahan mampu
dan buatan
bahan alam menyebutkan
dalam
dan buatan bahan-bahan alam
berkarya
dalam dan buatan dalam
berkarya berkarya