PEMANFAATAN HASIL INOVASI

MTS AL-IKHLAS

1. Pendahuluan
Kepala madrasah merupakan pemimpin pendidikan yang sangat penting. Terlaksana
atau tidaknya suatu program pendidikan dan tercapai atau tidak tujuan pendidikan,sangat
tergantung kepada kecakapan dan policy kepala madrasah sebagai pemimpin pendidikan.
Kepala madrasah harus mampu menguasai tugas-tugasnya dengan baik. Kepala madrasah harus
bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan madrasah, mengatur proses belajar mengajar,
mengatur hal-hal yang menyangkut kesiswaan, personalia,sarana dan prasarana yang dibutuhkan
dalam pelajaran, ketatausaahan, keuangan serta mengatur hubunagan masyarakat. Selain itu juga
wewenang untuk menyelenggarakan seluruh kegiatan pendidikan dalam lingkungan madrasah
yang dipimpinnya.Selain itu, bahwa kepala sekalah juga harus kreatif dan mampu memiliki ide-ide
dan inisiatif yang menunjang perkembangan madrasah.

2.Kepemimpinan Inovatif Kepala Madrasah

Pemimpin berupaya menumbuhkan ide dan merenungkan masa depan yang inovatif dengan jalan
membangun visi, serta membangun konsep menajemen seluruh personil.Kepala madrasah yang
inovatif tidak sekedar meminta guru untuk melakukan inovasi kelas,tapi kepala madrasah juga
bertindak inovatif kemudian mempraktikannya dalam pengelolaan kelas dan madrasah secara
umum.. Suatu lembaga memerlukan lider yang penuh kreatifitas, ide, dan inovatif demi lembaga
yang dipimpinnya.Seorang manejer juga harus membangun interaksi dengan lingkungan
madrasah.Oleh karena itu

perlunya sosok kepala madrasah yang inovatif.

a. Menyusun program baru melaksanakan dan mengevaluasi.

b. Melaksanakan manajemen berbasis madrasah.
c. Mengembangkan inovasi pembelajaran.

d. Mengembangkan lingkungan madrasah yang kondusif.

e. Mengembangkan profesional guru dan tenaga kependidikan.
f. Menggalang parsipasi masyarakat.
Langkah-langkah kepala madrasah sebagai inovatif sebagai berikut. (1) Memiliki visi untuk
berubah. (2)Tidak merasa takut adanya perubahan. (3) Berpikir seperti investor yang berani
mengambil resiko. (4) Memiliki usulan yang dinamis. (5) Kolaborasi. (6)Siap menerima
kegagalan.

Kiat-kiat kepala madrasah yang inovatif dalam memotivasi guru. yaitu:

a. Turut serta dalam menyusun silabus, RPP, dan perangkat pembelajaran.
b. Memberikan penghargaan kepada guru yang bersusah payah menyusun materi
pembelajaran.
c. Menghargai guru yang berprestasi dengan meberikan reward.
d. Memberikan petunjuk bagaimana menggunakan metode yang relevan.
e. Menunjukan kesalahan dengan bahasa yang santun, tidak menyinggung perasaan.
f. Memberi kesempatan guru untuk menyampaikan permasalahannya untuk dipecahkan
secara individu atuau kolektif.
g. Menyiapkan fasilitas yang dibutuhkan guru

Kesimpulan
Kreatif sendiri adalah suatu aktifitas atau kegiatan yang bertujuan menciptakan hal
baru atau memperbaiki suatu hal yang sudah ada agar memiliki nilai guna dan manfaat.
Dalam dunia kewirausahaan, sesorang harus memiliki kreatifitas yang mumpuni agar bisnis
yang dijalankan menarik orang dan menghasilkan pendapatan yang memuaskan. Bukan
hanya kreatifitas dalam pembuatan produk yang kita miliki,tetapi ada unsur lain yang harus
disentuh dengan kreatifitas, misalnya saja pemasaran yang kita lakukan agar menarik
masyarakat untuk membeli barang/jasa yang kita tawarkan.
Inovasi adalah mengkreasikan dan mengimplementasikan sesuatu menjadi satu
kombinasi. Dengan inovasi maka seseorang dapat menambahkan nilai dari
produk,pelayanan, proses kerja, pemasaran,sistem pengiriman, dan kebijakan, tidak hanya

bagi perusahaan tapi juga stakeholder dan masyarakat. Perilaku inovatif adalah semua
perlaku individu yang diarahkan untuk menghasilkan dan mengimplementasikan hal-hal
'baru', yang bermanfaat dalam berbagai level organisasi; yang terdiri dari dua dimensi yaitu
kreativitas dan pengambilan resiko dan proses inovasinya bersifat inkremental Diantara salah
satu kompetensi kewirausahaan Kepala madrasah adalah menciptakan inovasi yang berguna
bagi pengembangan madrasahnya. Untuk meningkatkan kompetensi inovasi Kepala
madrasahnya, maka Kepala madrasah hendaknya mengetahui dan mampu menerapkan
konsep inovasi dalam mengembangkan madrasah. Oleh sebab itu, Kepala madrasah dituntut
memiliki sifat kreatif dan inovatif
dalam mengembangkan madrasahnya.
Bogor, Juli 2021
Kepala Madrasah,

Rahmat Slamet Wljaya,S.Ag