i
DAFTAR ISI
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional Pasal 41 ayat (3) mengamanatkan Pemerintah dan
pemerintah daerah wajib memfasilitasi satuan pendidikan dengan pendidik dan
tenaga kependidikan yang diperlukan untuk menjamin terselenggaranya
pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang
berfungsi untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan
perubahan dalam kehidupan lokal, nasional, dan global melalui pembelajaran
aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, pendidikan perlu
dikembangkan secara berkelanjutan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi.
Guru adalah pendidik profesional yang harus terus mengasah
kompetensi pedagoik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan
kompetensi kepribadiannya. PP No 74 Tahun 2008 tentang guru pada pasal 3
ayat (4) Terkait kompetensi pedagogik huruf d menyatakan “guru sekurang-
kurangnya mampu merencang pembelajaran dan huruf f menyatakan “guru
harus mampu memanfaatkan Teknologi Pembelajaran”. Dengan demikian juga
pasal 7 ayat (6) huruf b yang menyatakan “ guru mampu menggunakan
teknologi informasi dan komuniskasi secara fungsional”
Guru sebagai salah satu subsistem dalam sistem pendidikan nasional
memiliki peran strategis dalam mempersiapkan peserta didik menjadi anak
Indonesia yang cerdas seutuhnya, baik cerdas spiritual, emosional, sosial,
intelektual, maupun kinestetis. Selain itu, guru juga memiliki peran strategis
sebagai penggerak perubahan di dunia pendidikan. Perubahan-perubahan yang
dapat mengantarkan peserta didik menjadi anak yang cerdas seutuhnya, yaitu
anak yang memiliki kemampuan kompetitif, berkepribadian unggul,
berprestasi, bersemangat juang tinggi, mandiri, pantang menyerah, pembangun
dan pembina jejaring, bersahabat dengan perubahan, produktif, sadar mutu,
berorientasi global, pembelajar sepanjang hayat, dan inovatif .
Untuk mewujudkan peserta didik yang cerdas seutuhnya tersebut, guru
diharapkan dapat melakukan Video dalam pembelajaran. Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 14,
ayat (1), huruf d menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas
keprofesionalan, guru berhak memperoleh kesempatan untuk meningkatkan
kompetensi.
Peningkatan kompetensi guru tersebut dapat dilaksanakan melalui
berbagai upaya, salah satu di antranya yaitu lomba Video pembelajaran.
Video pembelajaran menjadi sangat penting dan diperlukan mana kala
dikaitkan dengan peningkatan mutu pendidikan. Pembelajaran yang inovatif
diyakini dapat menggerakkan, menyemangati, dan mendorong siswa untuk
membelajarkan diri, untuk mengembangkan potensinya. Berkenaan dengan hal
1
itu, Dinas Pendidikan dan Pengurus PGRI Kota Kota Pematang Siantar
menyelenggarakankan Lomba Video Pembelajaran bagi Guru Tingkat
TK/PAUD, SD, SMP, SMA/SMK se-Kota Pematang Siantar Tahun 2023.
Penyelenggaraan lomba tersebut dimaksudkan untuk mendorong peningkatan
profesionalisme guru dalam pembelajaran. Pada gilirannya, pelaksanaan lomba
tersebut diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru dalam pengelolaan
pembelajaran, sehingga dapat mewujudkan lulusan yang bermutu, produktif,
kreatif, inovatif, dan memiliki daya saing global
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru
dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang
Guru
4. Peraturan Menteri Pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi nomor 22
tahun 2020. tentang rencana strategis kementerian pendidikan, kebudayaan,
riset dan teknologi tahun 2020-2024.
5. Permendikbudristek no. 5 tahun 2022: Standar Kompetensi Lulusan pada
Pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah
6. Permendikbudristek no. 7 tahun 2022: Standar isi pada pendidikan anak
usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan pendidikan menengah
7. Permendikbudristek no. 262/m/2022: Perubahan atas keputusan menteri
pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi nomor 56/m/2022 tentang
pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran
8. Keputusan kepala bskap no.008/h/kr/2022 tahun 2022: Capaian
pembelajaran pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah, pada kurikulum merdeka.
C. TUJUAN
Tujuan diselenggarakannya Lomba Video pembelajaran bagi Guru Tingkat
PAUD, SD, SMP, SMA/SMK se Kota Pematang Siantar Tahun 2023 adalah
sebagai berikut:
1. Memotivasi guru untuk melakukan Video pembelajaran;
2. Menginspirasi guru untuk melakukan Video pembelajaran;
3. Membangun budaya belajar sepanjang hayat, kreatif, dan inovatif;
4. Mempublikasikan pengalaman terbaik dari hasil Video pembelajaran
5. Memotivasi guru dalam berkarier melalui karya Video
6. Memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi melaui kompetisi
penciptaan Video pembelajaran yang sehat, objektif, terbuka, dinamis, dan
2
BAB II
INFORMASI UMUM
A. Nama Kegiatan
Lomba Video Pembelajaran Tingkat Kota Pematang Siantar dalam rangka
HUT PGRI dan Hari Guru Nasional (HGN) Tahun 2023
B. Sasaran kegiatan
Lomba Video pembelajaran bagi guru adalah guru TK/PAUD, SD, SMP,
SMA/SMK Negeri dan Swasta Kota Pematang Siantar Tahun 2023.
E. Bentuk Kegiatan :
Bentuk kegiatan yang dilakukan adalah Lomba Video Pembelajaran
F. HASIL
Hasil yang diharapkan dari lomba ini adalah:
1. Terhimpunnya karya Video pembelajaran dari satuan pendidikan;
2. Terpilihnya nominator karya Video pembelajaran;
3. Terpilihnya karya Video pembelajaran terbaik tingkat kota Kota Pematang
Siantar yang dapat digunakan sebagai model referensi dan inspirasi bagi
guru dalam peningkatan mutu pendidikan di Kota Pematang Siantar;
4. Terpilihnya juara 1, 2, dan 3 lomba Video pembelajaran bagi guru tingkat
tiap-tiap jenjang sekolah tahun 2023
3
G. Manfaat
Manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan ini di antaranya:
1. Meningkatnya profesionalisme guru dalam proses pembelajaran;
2. Terbangunnya budaya belajar sepanjang hayat, kreatif, dan inovatif dalam
meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah;
3. Meningkatnya partisipasi guru untuk melakukan video pembelajaran;
4. Meningkatnya motivasi belajar siswa yang pada gilirannya akan
meningkatkan mutu hasil belajar siswa di sekolah; dan
5. Terbukanya peluang peningkatan karier dan penghargaan bagi guru
peserta lomba video
4
BAB III
KETENTUAN UMUM
A. Mekanisme Perlombaan
1. Pendaftaran gratis
2. Seluruh perlombaan disajikan dan diunggah dalam bentuk Video disertai
file-file Modul Ajar.
B. Ketentuan Peserta
1. Syarat Umum Peserta
a. Peserta merupakan Guru yang aktif di tiap sekolah tingkat satuan
pendidikan.
b. Peserta yang sudah mengikuti salah satu jenis lomba, tidak diperbolehkan
mengikuti jenis lomba lainnya.
c. Perlombaan bersifat individu
2. Hak Peserta
Peserta yang memenangkan perlombaan akan mendapatkan hadiah berupa
uang tunai , tropi dan piagam penghargaan
3. Kewajiban Peserta
a. Peserta memahami dan menaati aturan dan petunjuk teknis (juknis)
perlombaan
b. Peserta wajib mengenakan pakaian yang sopan dan menunjukkan pribadi
Guru yang memesona jika harus tampil di dalam video
c. Peserta wajib menerima segala keputusan juri terhadap hasil perlombaan
C. Nara Hubung
1. Mangantar Manurung, S.Pd (HP. 085359719080)
2. Dra. Linda Riana Simare-mare, M.Pd (HP. 08126302465)
5
BAB IV
KETENTUAN LOMBA
A. PRINSIP-PRINSIP LOMBA
Prinsip-prinsip yang diterapkan dalam lomba Video pembelajaran bagi guru se
Kota Pematang Siantar Tahun 2023 adalah bersifat edukatif, kompetitif,
objektif, transparan, akuntabel, efektif, dan efisien.
1. Edukatif: menumbuhkan sikap sportivitas, kebersamaan, dan saling
menghargai keunggulan masing-masing karya yang di hasilkan;
2. Kompetitif: membangun semangat dan daya saing antar guru secara sehat;
3. Objektif: penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tidak
dipengaruhi subjektivitas penilai;
4. Transparan: dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan dan
dilaksanakan secara terbuka;
5. Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang
berkepentingan;
6. Efektif: pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan;
7. Efisien: ketepatan cara, waktu, tenaga dan biaya sesuai dengan yang
direncanakan
3. Mekanisme Lomba
1. Video merupakan karya asli satuan pendidikan pengirim
2. Satuan pendidikan pengirim merupakan satuan pendidikan jenjang
TK/PAUD, SD, SMP, SMA, SMK Sederajat
3. Peserta hanya diperbolehkan mengirim satu Pertemuan modul Ajar dan
satu video dengan kelas, semester, tema, subtema, dan pembelajaran
yang dipilih oleh peserta
4. Mengirimkan surat keterangan dari Kepala Sekolah yang
menyatakan bahwa guru peserta lomba benar- benar berasal dari
sekolah tersebut dan ditunjuk untuk mengikuti kegiatan lomba video
pembelajaran
5. Modul ajar 1 kali pertemuan beserta lampirannya dijadikan 1 file pdf.
6. Video yang dikirim belum pernah diikutsertakan dalam lomba lain
7. Peserta melakukan proses pembelajaran sesuai dengan Modul Ajar yang
telah dirancang.
6
8. Video bukan kolase foto
9. Tidak ada Batasan jumlah peserta didik yang harus terlibat di dalam
proses pembelajaran tersebut
10. Proses pembelajaran tersebut divideokan dengan durasi maksimal 15
menit dan resolusi maksimal 720p
11. Maksimal ukuran video adalah 80MB
12. Penamaan File Video: Nama Peserta (spasi) Video Pembelajaran
13. Video menyertakan logo Kurikulum Merdeka, Merdeka Belajar, Hari
Guru Nasional Tahun 2023.
14. Video wajib diunggah ke salah satu media sosial (reels instagram, tiktok,
atau facebook).
15. Video wajib diunggah menggunakan akun media sosial satuan
pendidikan dan tidak dikunci.
16. Video yang diunggah wajib menyertakan caption inspiratif tentang
kurikulum merdeka dan tagar #MerdekaBelajar #HGN #HUTPGRI.
17. Satuan pendidikan yang mengikuti lomba video pembelajaran : Wajib
mendaftarkan dengan mengisi format pendaftaran melalui tautan
…………………….. dimulai pada tanggal 12-16 November 2023.
18. Unggah file Modul Ajar dan Video Pembelajaran dilakukan melalui
tautan: ……………………………….
19. Batas maksimal waktu penguggahan file adalah tanggal 21 November
2023 pukul 23.59 WIB
4. Kriteria Penilaian
1. Penilaian Tahap I
Penilaian tahap I dilakukan terhadap kesesuaian video dengan
persyaratan:
No KriteriaNo Penilaian
1 Video merupakan karya asli Ada / Tidak Ada
2 Video dalam bentuk landscape Sesuai / Tidak Sesuai
3 Durasi video maksimal 15 menit Sesuai / Tidak Sesuai
4 Video bukan kolase foto Sesuai / Tidak Sesuai
5 Video memuat logo Merdeka Belajar, Kurikulum Sesuai / Tidak Sesuai
Merdeka dan Hari Guru Nasional Tahun 2023
6 Video menyertakan caption inspiratif tentang Sesuai / Tidak Sesuai
Penerapan Gerakan Merdeka Belajar
7 Video menyertakan tagar #MerdekaBelajar Sesuai / Tidak Sesuai
#HGN #HUTPGRI
2. Penilaian Tahap II
Aspek penilaian
Aspek yang dinilai adalah dari aspek :
1. Desain Instruksional,
2. Video dan Teknologi,
3. Konten,
4. Metodologis Implementasi Video.
7
3. Hadiah
a. Juara I : Uang Pembinaan + Tropi + Piagam
b. Juara II : Uang Pembinaan + Tropi + Piagam
c. Juara III : Uang Pembinaan + Tropi + Piagam
8
BAB V
PENUTUP