BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktik Kerja Instansi (PRAKERIN) adalah suatu kegiatan pendidikan
pelatihan dan pembelajaran yang di lakukan di dunia Usaha atau dunia
Industri dalam upaya pendekatan atau untuk meningkatkan mutu para siswa-
siswi Sekolah Menengah kejuruan (SMK). PRAKERIN merupakan singkatan
dari Praktik Kerja Instansi. Dengan adanya PRAKERIN ini diharapkan siswa
dapat menambah bekal untuk masa yang akan mendatang dalam memasuki
dunia kerja yang semakin banyak persaingan seperti sekarang ini.
Tujuan PRAKERIN atau PKL yang paling utama adalah meningkatkan
kompetensi siswa dalam melatih kemampuan dalam dunia kerja. Selain itu,
tujuan lainnya adalah wadah untuk meningkatkan kualitas siswa SMK
menurut jurusan masing-masing. Kegiatan ini ditujukan untuk memantapkan
kegiatan di dunia kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya.
Tempat PRAKERIN yang sesuai dengan kompetensi keahlian sangat penting
dalam mencapai tujuan tersebut. Dalam hal ini, kegiatan PRAKERIN
dilaksanakan di Kantor Kepala Desa Blanakan.
Desa merupakan unit pemerintahan yang berupa pada level paling
bawah di mana desa merupakan unit pemerintahan yang bersentuhan dan
berhubungan langsung dengan masyarakat dan bertugas untuk menjalankan
pemerintahan desa. Keberadaan desa di akui oleh pemerintah dalam Undang-
undang tahun 2004 dan Undang-undang Desa No.6 tahun 2014 tentang
pemerintahan daerah menyebutkan bahwa desa atau yang di sebut dengan
nama lain adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas-batas
wilayah yang berwenang untuk mengatur dan menjalankan keterangan
tentang peraturan yang terlapor pada wilayah kerja pemerintahan tersebut.

SMK Cahaya Raya Blanakan 1

1.2 Tujuan Praktik Kerja Instansi
Kegiatan Praktik Kerja Instansi yang telah dilaksanakan oleh setiap
siswa/siswi SMK Cahaya Raya Blanakan merupakan program keahlian yang
tentunya mempunyai tujuan yang telah direncanakan dan diharapkan dapat
dicapai oleh siswa/siswi. Adapun tujuan penyelenggaraan Praktik Kerja
Instansi ini adalah sebagai berikut:
1.2.1 Tujuan Umum
Keahlian profesi adalah utama untuk menentukan keunggulan
keahlian profesional tenaga kerja dan yang terlibat di dalamnya. Dalam
proses produksi di indonesia memerlukan tenaga kerja yang ahli dan
profesional untuk menghadapi perkembangan ekonomi global di masa
kini.
Maka dimulai dari tahun 1944 di indonesia dilakukan sistem
“magang” yang bertujuan untuk saling mengisi dan melengkapi antara
pendidikan sekolah dengan keahlian produktif yang didapat melalui
kegiatan Praktik Kerja Instansi, sehingga kegiatan PRAKERIN menjadi
salah satu modal pendidikan yang efektif.
1.2.2 Tujuan Khusus
1. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan-pelatihan
tenaga kerja yang berkualitas dan profesional.
2. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman
kerja sebagai bagian proses pendidikan.
3. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional
dengan tingkatpengetahuan dan etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
4. Memperkokoh link dan match antara dunia pendidikan dengan
dunia kerja.
5. Memperluas pandangan dan wawasan siswa/siswi terhadap jenis-
jenis pekerjaan yang ada di bidang berkaitan dan di tempat
praktikdengan segala persyaratan.
6. Untuk merealisasikan pengetahuan yang didapat dari sekolah
dengan pekerjaan yang sebenarnya di perusahaan.

SMK Cahaya Raya Blanakan 2

 7. Menyiapkan siswa/siswi agar mampu mengaplikasikan
kemampuan, berkompetensi tinggi dan mengembangkan diri.

1.3 Landasan Hukum

Pelaksanaan Sistem Ganda (PSG) / PRAKERIN pada pendidikan
Menengah Kejuruan didasarkan atas ketentuan - ketentuan yang tertuang dalam
UU No. 20 Tahun 2003 yaitu tentang sistem - sistem pendidikan Nasional, dan
UU ini sebagai pengganti dan UU No.2 Tahun 1989, tentang system pendidikan
nasional yang perlu disempurnakan sesuai dengan amanat UUD. 1945, adapun
landasannya mengacu :
1. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur, yaitu jalur
pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah.
UUSPN Bab IV, pasal 10, ayat (1)
2. Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan masyarakat
terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya
dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan.
PP. 29 Bab XI, pasal 29, ayat (1)
3. Pengadaan dan pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan oleh
pemerintah, masyarakat, dan / atau keluarga peserta didik.
UUSPN. Bab VIII, Pasal 33
4. Masyarakat sebagai mitra Pemerintah berkesempatan yang seluas - luasnya
untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan nasional.
UUSPN Bab III, Pasal 47, Ayat (1)
5. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pembenahann kesempatan untuk
ganda dan/atau latihan kerja.
PP 39, Bab III Pasal 47, Butir (8)
6. Pemerintah dan mayarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk
meningkatkan peran serta masyarakat dalam sistem pendidikan nasional.
PP 39, Bab VI, Pasal 8, Ayat (2)
7. Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang
diperlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah.
PP 29, Bab XIII, Pasal 32, Ayat (2)

SMK Cahaya Raya Blanakan 3

 8. Kerja sama SMK dengan dunia usaha terutama bertujuan untuk
meningkatkan kesesuaian program SMK dengan kebutuhan dunia kerja
yang diusahakan dengan asas saling menguntungkan.
Kepmendikbud No. 0490/U/1992, Pasal 33
9. Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan
pengajaran sebagai berikut :
a. Menggunakan Unit Produksi sekolah yang beroperasi secara professional
sebagai wahana pelatihan kejuruan.
b. Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di
sekolah, dan sebagian lainnya di dunia usaha atau industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di
masyarakat, dunia usaha dan industri.
Kepmendikbud No. 080/U/1993, Butir C.1. (Kurikulum SMK)
10. Pola Praktik Kerja Instansi (PRAKERIN)
PRAKERIN adalah pola penyelenggaraan diklat yang di kelola
bersama-sama antar SMK dengan instansi / Asosiasi Profesi sebagai
institusi Pasangan (IP), mulai dan tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga
tahap evaluasi dan sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program
dengan menggunakan berbagai bentuk alternatif, seperti daya release blok
release dan seterusnya. Pola Praktik Kerja Instansi di terapkan dalam
proses penyelenggaraan SMK Cahaya Raya Blanakan dalam rangka lebih
mendekati mutu lulusan dengan kemampuan yang di minta oleh industri /
usaha.

1.4 Manfaat PRAKERIN

Dengan adanya kegiatan Praktik Kerja Instansi ini memberikan
manfaat yang baik bagi para siswa-siswi SMK Cahaya Raya Blanakan. Ada
beberapa poin manfaat yang penyusun dapatkan setelah melaksanakan
kegiatan Praktik Kerja Instansi pada Kantor Kepala Desa Blanakan
diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Siswa/siswi mendapatkan kompetensi yang tidak mereka peroleh di
sekolah.

SMK Cahaya Raya Blanakan 4

 b. Siswa/siswi dapat memberikan kontribusi tenaga kerja di kantor atau
industri yang mereka tempatkan.
c. Memberi motivasi dan meningkatkan etos kerja bagi siswa.
d. Mempererat hubungan sekolah dengan partner instansi atau industri.
e. Sebagai media promosi alumni SMK Cahaya Raya Blanakan.

1.5 Waktu dan Tempat PRAKERIN

Tempat dilaksanakanya Praktek kerja lapangan ini adalah pada Kantor
Kepala Desa Blanakan Jl. Raya Blanakan No 131 Blanakan - Subang di
Kecamatan Blanakan, Kabupaten Subang Jawa Barat. Waktu
dilaksanakannya Praktik kerja Instansi, ini terhitung dari tanggal 01
September 2022 sampai dengan 05 Januari 2023 yang menghabiskan waktu 4
bulan 125 hari kerja.
BAB I PENDAHULUAN

1.6 Sistematika Laporan

HALAMAN SAMPUL
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI
IDENTITAS SEKOLAH
IDENTITAS SISWA
IDENTITAS INSTANSI
TATA TERTIB PRAKERIN
SUSUNAN POKJA PRAKERIN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
 Latar Belakang
 Tujuan Praktik Kerja Instansi
 Tujuan Umum
 Tujuan Khusus
 Landasan Hukum

SMK Cahaya Raya Blanakan 5

  Manfaat PRAKERIN
 Waktu dan Tempat
 Sistematika Laporan
BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN
 Profil Instansi
 Sejarah Instansi
 Visi dan Misi Instansi
 Tata Tertib Instansi
 Jam Kerja Instansi
BAB III ISI LAPORAN
 Deskripsi PRAKERIN
 Laporan Kegiatan PRAKERIN
 Peralatan/ Perlengkapan Sarana dan Prasarana Instansi
 Program Pelaksanaan Kompetensi dalam PRAKERIN
 Agenda Harian Pelaksanaan PRAKERIN Tahun Ajaran 2022/2023
 Proses Pelaksanaan Pekerjaan PRAKERIN
 Permasalahan yang dihadapi selama PRAKERIN
BAB IV PENUTUP
 Kesimpulan
 Saran
C.BAGIAN AKHIR
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

SMK Cahaya Raya Blanakan 6

 BAB II
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Profil Instansi

Nama Perusahaan : KUD mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan
Status Perusahaan : Swasta
Bidang Usaha : Kopersi
Pimpinan Perusahaan : Dasam MB
Alamat : Dsn Pelelangan RT/RW 003/007 Kec. Blanakan
Kab. Subang Kode Pos 41259
2.2 Sejarah Instans
Secara singkat, kronologis sejarah KUD Mandiri Mina Fajar Sidik
sehingga mendapat predikan KUD mandiri digambarkan, sebagai berikut:
 1958 : H. Dirman Abdurahman merintis dan memprakarsi gerakan
Kopersi Di Desa Blanakan
 1966 : Perintis dan pemrakarsa H. Dirman Abdurahman beserta tokoh
terkemuka Di Desa Blanakan dan pemerintah setempat memanfaat kan
sungai Blankan, tepatnya tanggal 23 mei 1966 berdiri “Kopersi Perikanan
Laut Misaya Laksana'
 1968 : KPL Misaya Laksana mendapatkan badan hukum dengan nomor
3928 tanggal 14 november 1968
 1974 : KPL Misaya Laksana di ganti namanya menjadi KPL Misaya
Fajar Sidik, dengan badan hukum nomor 3928 A.Nama Fajar Sidik
diambil nama alm H.Fajar Sidik sebagai penghargaan selama menjabat.
 1978 : KPL Misaya Laksana diganti namanya menjadi “Kopersi Desa
Mina Fajar Sidik’ dibawah intruksi presiden R1 nomor 2/1978, badan
hukum nomor 3928B.

SMK Cahaya Raya Blanakan 7

  1989 : KUD Mina Fajar Sidik menyusun kembali anggaran dasarnya
dengan penyesuaian terhadap perundang-undangan dengan badan hukum
nomor :3928C/B KWK. 10/11,tanggan 28 april 1989
 1990 : Berdasarkan surat keputusan mentri koperasi R1 Nomor
:344/KPTS/M/1ii/1990, tanggal 26 maret 1990 KUD Mina Fajar Sidik
menjadi KUD mandiri.
 1994 : Berdasarkan surat kakanwil Depok dan PPK Prov.Jawa Barat
tanggal 24 Desember 1994 diterapkan sebagai KUD Mandiri Inti.
 1996 : Badan hukum nomor 3928/BH/PAD/KWK. 10, berdasarkan surat
Kakanwil Depok dan PPK Provinsi Jawa Barat tanggal 28 april 1996.
 1997 : Badan hukum Nomor 3928/BH/PAD/KWK. VII-1997 Berdasarkan
surat Kakanwil Depok dan Provinsi Jawa Barat tanggal 30 juli 1997.
2.3 Visi dan Misi Instansi
Berdasarkan KUD Mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan,yakni
mensejahterakan anggota khusunya dan masyarakat pada umumnya, maka upaya-
upaya yang dilakukan diarahkan untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas
berperan sebagai tulang punggung perekonomian rakyat,sehingga dimasa KUD
mampu bersaing dengan pelaku dunia usaha lain
2.4 Tata Tertib Instansi
2.4.1 Tata Tertib Umum
1. Wajib hadir dan bekerja tepat waktu yang telah ditetapkan sesuai jadwal
kerja.
2. Memakai pakaian kerja yang sopan dan rapih
3. Wajib bertingkah laku yang baik , jujur dan sopan, sesuai tata krama yang
baik.
4. Menghormati dan menghargai semua pelanggan dan utamakan pelayanan
yang terbaik.
5. Dilarang meninggalkan tempat kerja tanpa seijin atasan.
6. Dilarang menerima tamu saat jam kerja tanpa seijin atasan.
7. Selalu perikasa dan rapikan peralatan kerja.
8. Selalu menjaga kebersihan dan keselamatan kerja.

SMK Cahaya Raya Blanakan 8

 9. Dilarang menggunakan fasilitas atau memanipulasi milik perusahaan untuk
kepentingan diri pribadi atau kelompok lain diluar kepentingan
perusahaan.

2.4.2 Tata tertib Khusus

1. tidak boleh menggunakan kasir
2.5 Jam Kerja Perusahaan
Jam kerja KUD Mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan berlangsung
selama 6 jam setiap harinya ( dalam 6 jam ) berikut rincian KUD Mandiri
Mina Fajar Sidik Blanakan.

JAM
HARI
Masuk Istirahat Masuk Pulang

Senin 08.00-11.00 11.00 - 12.00 12.00-13.30 14.00

Selasa 08.00-11.00 11.00 - 12.00 12.00-13.30 14.00

Rabu 08.00-11.00 11.00 - 12.00 12.00-13.30 14.00

Kamis 08.00-11.00 11.00 - 12.00 12.00-13.30 14.00

Jum’at 08.00-11.00 11.00 - 12.00 12.00-13.30 14.00

Sabtu 08.00-11.00 11.00 – 12.00 12.00 – 13.30 14.00

minggu Libur Libur Libur Libur

SMK Cahaya Raya Blanakan 9

 BAB III
ISI LAPORAN
3.1 eskripsi Pelaksanaan Prakerin
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian yang memadukan secara sistematik dan
sinkron program pengusaha keahlian yang diperoleh melalui profesional tertentu.
Dimana siswa yang bersangkutan ditempat disuatu instansi dalam jangkan waktu
tertentu.
Selama Paktek Kerja Industri. Kami harus mengikuti peraturan yang
berlaku ditempat prakerin. Kami melaksanakan prakerin selama 5 bulan penuh,
kecuali pada hari-hari tertentu (Libur). Terdapat 3 siswa yang di KUD Mandiri
Mina Fajar Sidik Blanakan. Dari 3 orang siswa tersebut di bagi kedalam 3 unit,
yaitu unit TPI dan Depot Es. Adapun kegiatan yang kami lakukan setiap hari
selama melaksanakan kegiatan praktek kerja industri adalah menghitung tabungan
nelayan, memasukan data simpanan sukarela anggota, mencatat karcis, membuat
kwitansi, merekap kwitansi, menghitung uang dan membuat amplop.
Selama Praktek Kerja Industri ada beberapa kendala yang dihadapi,diantaranya
adalah pelajaran yang tidak disikolah sangat berbeda dengan dunia kerja yang
sebenarnya, sehingga hanya sebagian kecil yang dapat diterapkan ditempat
prakerin, selain itu kami juga kesulitan untuk memasukan data simpanan sukarela
anggota ,mencatat karcis dan mencetak kwitansi.

3.2 Laporan Kegiatan PRAKERIN

1. Membuat Kwitansi
kwitansi adalah dokumen atau surat tanda bukti transaksi penerimaan
sejumlah uang yang di tandatangani ole pihak penerima, lalu diserahkan kepada
yang membayar dan di gunakan sebagai bukti transaksi.

SMK Cahaya Raya Blanakan 10

 3.2.1 Peralatan / Perlengkapan Sarana Prasarana Industri

3.2.2 Program Pelaksanaa Kompetensi Dalam PRAKERIN

PROGRAM PELAKSANAAN KOMPETENSI DALAM PRAKERIN

DI KANTOR KEPALA DESA BLANAKAN
OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN

PELAKSANAAN
No KOMPETENSI NILAI KET
YA TIDAK

1 Berkomunikasi di tempat kerja

Menyediakan bantuan kepada pelanggan
2
di dalam dan di luar perusahaan
3 Bekerja dalam Tim

4 Memelihara prosedur kerja

Mengagendakan surat masuk/ masuk
5
keluar
6 Memelihara prosedur pencatatan

7 Menulis konsep informasi

Melakukan pencatatan transaksi
8
keuangan
9 Membagikan dokumen

10 Menggunakan Praktik kerja yang aman

11 Memastikan akan kebutuhan dokumen

12 Menggandakan dokumen
Menggolongkan administrasi dengan
13
tepat

SMK Cahaya Raya Blanakan 11

 Menjalin hubungan timbal balik antara
14
administrasi dan organisasi dengan tepat
Menjaga dengan baik di lingkungan
15
perusahaan
16 Menyimpan bukti transaksi

17 Mengenali prosedur kerja

Mengikuti prosedur keamanan,
18
kesehatan, keselamatan, kerja
19 Dapat mengoperasikan computer
Menjaga standar keamanan penampilan
20
pribadi
Pengumpulan informasi, pengelolaan dan
21
implementasinya di tempat kerja
22 Dapat bekerja sama dengan team
Mengidentifikasi masalah pemasaran dan
23
tantangannya
Mengembangkan pendekatan proaktif
24 untuk peningkatan pelayanan kepada
pelanggan
25 Melakukan keterampilan bernegoisasi

SMK Cahaya Raya Blanakan 12

3.2.3 Agenda Harian Pelaksanaan PRAKERIN Tahun Ajaran 2022/2023
Tempat PRAKERIN : KUD Mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan.
No Hari/Tanggal  Proses Pekerjaan
Kamis
1  Perkenalan diri
01September 2022
Jum’at
2  Membuat amplop
02September 2022
sabtu
3  Membuat amplop
03 September 2022
Minggu
4 04 September 2022  Libur

Senin
5  Membuat amplop
05 September
selasa
6  Membuat amplop
06 September 2022
Rabu
7  Membuat amplop
07 September 2022
Kamis
8  Membuat amplop
08 September 2022
Jum’at
9  Membuat amplop
09 September 2022
Sabtu
10  Membuat amplop
10 September 2022
Minggu
11  Membuat amplop
11 September 2022
Senin  Libur
12
12 September 2022
Selasa
14  Mencatat nota penjualan solar
13 September 2022
Rabu
15  Mencatat nota penjualan solar
14 September 2022

SMK Cahaya Raya Blanakan 13

 Kamis
16  Mencatat nota pembelian solar
15 September 2022
Jum’at
17  Mencatat nota pembelian solar
16 September 2022
Sabtu
18  Mencatat nota pembelian solar
17 September 2022
Minggu
19  Mencatat nota pembelian solar
18 September 2022
Senin
20  Libur
19 September 2022
Selasa
21  Mencatat nota penjualan solar
20 September 2022
Rabu
22  Mencatat nota penjualan solar
21 September 2022
Kamis
23  Mencatat nota penjualan solar
22 September 2022
Jum’at
24  Mencatat nota penjualan solar
23 September 2022
Sabtu
25  Mencatat nota penjualan solar
24 September 2022
Minggu
26  Mencatat nota penjualan solar
25 September 2022
Senin
27  Libur
26 september 2022
Selasa  Membuat amplop
28
27 september 2022  Mencatat nota penjualan solar
Rabu  Membuat amplop
29 28 september 2022  Mencatat nota penjualan solar
 Menghitung tabungan nelayan
Kamis  Mencatat nota penjualan solar
30
29 september 2022  Membuat amplop
31 Jum’at  Mencatat nota penjualan solar

SMK Cahaya Raya Blanakan 14

 30 september 2022  Menghitung uang
Sabtu  Mencatat nota penjualan solar
32
01 Oktober 2022
Minggu  Libur
33
02 Oktober 2022
Senin  Menghitung tabungan nelayan
34 03 Oktober 2022  Tanda tangan nota
 Menghitung uang
Selasa  Menghitung tabungan nelayan
35 04 Oktober 2022  Tanda tangan nota
 Menghitung uang
Rabu
36 05 Oktober 2022  Menghitung tabungan nelayan

Kamis  Menghitung tabungan nelayan

37
06 Oktober 2022  Tanda tangan nota
Jum’at  Menghitung tabungan nelayan
38 07 Oktober 2022  Tanda tangan nota
 Membuat amplop
Sabtu
39  Libur
08 Oktober 2022
Minggu
40  Libur
09 Oktober 2022
Senin  Menghitung tabungan nelaya
41
10 Oktober 2022  Membeli kebutuhan TNI AL
Selasa
42  Menghitung tabungan nelayan
11 Oktober 2022
Rabu  Menghitung tabungan nelaya
43 12 Oktober 2022  Tanda tangan nota

44 Kamis  Menghitung tabungan nelayan

SMK Cahaya Raya Blanakan 15

 13 Oktober 2022  Tanda tangan nota

Jum’at  Menhitung tabunga nelayan

45
14 Oktober 2022  Tanda tangan nota
Sabtu
46  Menghitung tabungan nelayan
15 Oktober 2022
Minggu  Libur
47
16 Oktober 2022
Senin
48  Menghitung tabungan nelayan
17 Oktober 2022
Selasa  Menghitung tabungan nelayan
18 Oktober 2022  Foto copy undangan
49
 Mengecap undangan
 Membagikan undangan
Rabu  Menghitung tabungan nelaya
50
19 Oktober 2022  Foto copy
Kamis  Tanda tangan kwitansi
51
20 Oktober 2022  Membuat amplop
Jum’at
52  Menghitung tabungan nelayan
21 Oktober 2022
Sabtu
53  Menghitung tabungan nelaya
22 Oktober 2022
Minggu  Libur
54
23 Oktober 2022
Senin
55 24 Oktober 2022  Membuat amplop

Selasa  Foto copy undangan

56
25 Oktober 2022  Mengecap undangan
Rabu
57  Membuat amplop
26 Oktober 2022

SMK Cahaya Raya Blanakan 16

 Kamis
58  Mencatat karcis
27 Oktober 2022
Jum’at  Menghitung tabungan nelayan
59
28 Oktober 2022  Foto copy
Sabtu  Mencatat karcis
60
29 Oktober 2022  Membuat amplop
Minggu  Libur
61
30 Oktober 2022
Senin
62  Membeli kebutuhan TNI AL
31Oktober 2022
Selasa  Menghitung tabunga nelayan
63 1 November 2022  Tanda tangan nota
 Membantu persiapan RL Ke 55
Rabu  Menghitung tabunga nelayan
2 November 2022  Tanda tangan nota
 Foto copy karcis nelayan
64
 Foto copy kupon nelayan

Kamis  Menghitung tabunga nelayan

3 November 2022  Tanda tangan nota
65
 Foto copy kupon nelayan

Jum’at  Menghitung tabunga nelayan

4 November 2022  Tanda tangan nota
66
 Foto copy kupon nelayan

67 Sabtu  Menghitung tabunga nelayan

5 November 2022  Tanda tangan nota
 Foto copy kupon nelayan

SMK Cahaya Raya Blanakan 17

 Minggu  Libur
68 6 November 2022

Senin  Menghitung tabunga nelayan

7 November 2022  Tanda tangan nota
69
 Foto copy kupon nelayan

Selasa  Menghitung tabunga nelayan

8 November 2022  Tanda tangan nota
71
 Foto copy kupon nelayan

Rabu  Menghitung tabunga nelayan

9 November 2022  Tanda tangan nota
72
 Foto copy kupon nelayan

Kamis  Menghitung tabunga nelayan

10 November 2022  Tanda tangan nota
73
 Foto copy kupon nelayan

Jum’at  Menghitung tabunga nelayan

74 11 November 2022  Menyimpan tabungan sukarela

Sabtu  Menghitung tabunga nelayan

75 12 November 2022  Tanda tangan nota

Minggu  Libur
76 13 november 2022

77 Senin  Menghitung tabunga nelayan

14 november 2022

SMK Cahaya Raya Blanakan 18

  Tanda tangan nota

Selasa 
15 november 2022  Menghitung tabunga nelayan
78
 Tanda tangan nota

Rabu  Menghitung tabunga nelayan

79 16 november 2022  Tanda tangan nota

Kamis  Menghitung tabunga sukarela

80 17 november2022  Membuat amplop

Jum’at  Menghitung tabunga nelayan

81 18 november2022  Menghitung tabunga sukarela

Sabtu  Menghitung tabunga nelayan

19 november2022  Tanda tangan nota
82

Minggu  Libur
83 20 november2022

Senin  Menghitung tabunga nelayan

84 21 november2022  Tanda tangan nota

Selasa  Menghitung tabunga nelayan

85 22 november2022  Menghitung tabunga sukarela

86 Rabu 
23 november2022  Menghitung tabunga nelayan

SMK Cahaya Raya Blanakan 19

  Foto copy kupon nelayan

Kami  Menghitung tabunga nelayan

87 24 november2022  Tanda tangan nota

Jum’at  Menghitung tabunga nelayan

88 25 november2022  Tanda tangan nota

Sabtu 
26 november2022  Menghitung tabunga nelayan
88
 Menghitung tabunga sukarela

Minggu  Libur
89 27 november2022

Senin  Menghitung tabunga nelayan

90 28 november2022  Tanda tangan nota

Selasa  Menghitung tabunga nelayan

91 29 november2022  Menghitung tabunga sukarela

Rabu
92  Membeli kebutuhan TNI AL
30 november2022
Kamis  Menghitung tabunga sukarela
93 1Desember2022

Jum’at  - Menghitung tabunga sukarela

94 2 Desember2022

Sabtu  Menghitung tabunga sukarela

95
3 Desember2022

SMK Cahaya Raya Blanakan 20

 Minggu  Libur
96
4 Desember2022
Senin  Menghitung tabunga sukarela
97 5 Desember2022  Menghitung tabunga nelayan

Selasa  Menghitung tabunga sukarela

98 6 Desember2022  Menghitung tabunga nelayan

Rabu  Menghitung tabunga sukarela

99 7 Desember2022  Menghitung tabunga nelayan

Kamis  Menghitung tabunga sukarela

100 8 Desember2022  Menghitung tabunga nelayan

Jum’at  Menghitung tabunga sukarela

101 9 Desember2022  Menghitung tabunga nelayan

Sabtu10 Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

103  Menghitung tabunga nelayan

Minggu11 Desember2022  Libur

104

Senin 12Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

105  Menghitung tabunga nelayan

Selasa 13Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

106  Menghitung tabunga nelayan

107 Rabu 14Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

SMK Cahaya Raya Blanakan 21

  Menghitung tabunga nelayan

Kamis 15Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

108  Menghitung tabunga nelayan

Jum’at 16Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

108  Menghitung tabunga nelayan

Sabtu 17Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

110  Menghitung tabunga nelayan

Minggu 18Desember2022  Libur

111

Senin 19Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

112  Menghitung tabunga nelayan

Selasa 20Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

 Menghitung tabunga nelayan
113

Rabu 21Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

114  Menghitung tabunga nelayan

Kamis 22Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

115  Menghitung tabunga nelayan

Jumat 23Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

116  Menghitung tabunga nelayan

117 Sabtu 24Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

SMK Cahaya Raya Blanakan 22

  Menghitung tabunga nelayan
Minggu 25Desember2022  Libur
118

Senin 26Desember2022  Menghit Menghitung tabunga

nelayan
119
 ung tabunga sukarela

Selasa 27Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

121  Menghitung tabunga nelayan

Rabu 28Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

120  Menghitung tabunga nelayan

Kamis 29Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

121  Menghitung tabunga nelayan

Jum’at 30Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

122

Sabtu 31Desember2022  Menghitung tabunga sukarela

123

minggu  Libur
124

Senin  Ijin
125

Selasa  Menghitung tabunga sukarela

126

Rabu  Menghitung tabunga sukarela

127

SMK Cahaya Raya Blanakan 23

 Kamis  Menghitung tabunga sukarela
128

3.2.4 Proses Pelaksanaan Pekerjaan PRAKERIN

PROSES PELAKSANAAN PEKERJAAN PRAKERIN
SMK CAHAYA RAYA BLANAKAN
TAHUN AJARAN 2022/2023

Nama Siswa : Ujang Hermawan

NISN : 0046027143
Program Keahlian : Otomatisasi & Tata Kelola Perkantoran
Tempat PRAKERIN : KUD Mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan
No Hari/Tanggal Sub Kompetensi Uraian Singkat
 Menerapkan kedisiplinan
Menjaga dengan dan menjaga perkataan di
Sabtu, baik di lingkungan perusahaan
1
10 September 2022 lingkungan
pekerjaan

Selasa,  Menghitung uang bersama

2 Bekerja sama tim
15 November 2022 dengan karyawan
 Bertanya kepada karyawan
di sekitar saat kesulitan
mengerjakan suatu
Sabtu, Berkomukasi di pekerjaan
3
10 Desember 2022 tempat kerja

SMK Cahaya Raya Blanakan 24

  Membantu membagikan
Menyediakan ketring kepada anggota
bantuan kepada kepada yang sudah
Senin,
4 pelanggan dibagikan kupon
5 Desember 2022
didalam dan
diluar perusahaan

 Mengerakan undangan
kemudian cap undangan
Menggandakam lalu lipat
Kamis
5 dokumen
15 Desember 2022

SMK Cahaya Raya Blanakan 25

3.2.5 Permasalahan yang Dihadapi Selama PRAKERIN

Tempat PRAKERIN : KUD Mandiri Mina Fajar Sidik Blanakan

No Masalah Yang Dihadapi Alternatif Pemecahan

Kesulitan berkomunikasi dengan  Memberanikan diri untuk

1 pegawai instansi atau berkomunikasi dengan yang
pembimbing lain

 Meminta bimbingan terlebih

dahulu dan
Kesulitan saat pertama kali
mempraktekkanya langsung,
mengoprasikan komputer saat
2 lalu bertanya jika ada
mendata simpanan sukarela
kesulitan sampai akhirnya
anggota
benar-benar bisa
mengerjakanya

 Lebih teliti dalam menulis

Melakukan kesalahan dalam
3 jumlah uang ke dalam
mencatat karcis
nomor urut ya sama

SMK Cahaya Raya Blanakan 26

 BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dari Uraian diatas dapat kami simpulkan bahwa kegiatan Praktek
Kerja Industri sangat bermanfaat baik bagi siswa-siswi Sekolah Menengah
Kejuruan maupun bagi pihak Dunia Industri. Selain itu kegiatan Praktik Kerja
Industri juga menjadi tempat dimana siswa-siswi Sekolah Menengah
Kejuruan mengasah ketrampilan mereka khususnya dalam hal praktik dimana
mereka dapat belajar lebih luas mengenai dalam hal dunia kerja serta melatih
siswa-siswi menjadi generasi muda yang bertanggung jawab dan profesional.

Kegiatan yang kami lakukan setiap hari selama melaksanakan

kegiatan Praktik kerja industri (PRAKERIN) adalah melayani pelayanan
pembuatan surat, seperti surat keterangan usaha, surat keterangan domisili,
surat keterangan kematian, surat keterangan tanah,surat keterangan garapan
sawah,dan lain sebagainya. Setelah melaksanakan PRAKERIN, dapat
mengetahui yang sebenarnya atas hasil yang di peroleh dari sekolah,serta
memperoleh pengetahuan tentang teori-teori atau praktik yang belum pernah
dipelajari di sekolah.
4.2 saran
Penulis dengan kerendahan hati bermaksud untuk mgajukan saran
pada berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan prakerin.
Rekomendasi tersebut penulis ajukan kepada ;
1. Saran untuk perusahaan
a. Hubungan kerjasama antar karyawan harus dijadikan dan
dipertahankan serta di tingkatnya
b. Tingkatkan terus kedisiplinan serta kerjasama antar karyawan
2. Saran untuk sekola
a. Dalam rangka melakukan prakerin siswa diberikan petunjuk
dan langkah .kerja pada perusahaan atau instansi
b. Berikan penyelesaian tentang bagaimana tata cara menyusun
laporan sebelim di laksanakan

SMK Cahaya Raya Blanakan 27

 DAFTAR PUSTAKA

Destiana.dea.2022-2023.Mendata hasil penjualan ikan di KUD Mandiri Mina

Fajar Sidik. SMK Cahaya Raya Blanakan

Blog arsip.2012. Sejarah KUD Mandir Mina Fajar Sidik Blanakan. DIKUTIP
DARI :https:/ /pencatatan-transaksi.blogspot.com / 20 maret

Anonim.2017. KUD Mandiri Mina Fajar Sidik.DIKutip dari:

https:/ /www.plutsubang.com/products/kud-mina-fajar-sidik/. 23 Maret

SMK Cahaya Raya Blanakan 28

 LAMPIRAN

SMK Cahaya Raya Blanakan 29