MAKALAH

PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU

Disusun Oleh :
Nama : ANNISA RAHMALIA
Nim : 049372057

UNIVERSITAS TERBUKA
BANDAR LAMPUNG
FAKULTAS EKONOMI
AKUTANSI
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Makalah “Peran Mahasiswa
Dalam Mewujudkan Indonesia Maju". Tujuan dari penulisan makalah ini adalah
untuk pemenuhan tugas Bahasa Indonesia.

Tidak lupa juga kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
turut memberikan kontribusi dalam penyusunan pembuatan makalah ini. Saya
tentunya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari
bentuk penyusunan maupun materinya. Oleh karena itu berbagai bentuk kritikan
dan saran yang membantu akan sangat saya harapkan untuk perbaikan dan
penyempurnaan makalah ini.

Saya berharap makalah ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak,
khususnya bagi para pembaca untuk memperluas wawasan dan juga pengetahuan
pembaca.

Bandar Lampung, November 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................... i

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii
BAB I ...................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 2
1.3 Tujuan ............................................................................................................ 2
BAB II ..................................................................................................................... 3
PEMBAHASAN ..................................................................................................... 3
2.1 Peran Mahasiswa dalam Pembangunan Ekonomi ......................................... 3
2.2 Kontribusi Mahasiswa dalam Pemberdayaan Masyarakat ............................ 4
2.3 Keterlibatan Mahasiswa dalam Pembangunan Sosial dan Kebudayaan ....... 5
BAB III ................................................................................................................... 7
PENUTUP ............................................................................................................... 7
3.1 Kesimpulan .................................................................................................... 7
3.2 Saran .............................................................................................................. 7
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. iii

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Indonesia, sebagai negara kepulauan terbesar di dunia, menawarkan potensi

ekonomi, sumber daya alam, dan keanekaragaman budaya yang luar biasa.
Meskipun demikian, tantangan seperti ketidaksetaraan, kemiskinan, dan kurangnya
infrastruktur masih menjadi kenyataan yang dihadapi negara ini. Dalam beberapa
tahun terakhir, pemerintah telah menetapkan visi ambisius untuk menjadikan
Indonesia sebagai negara maju. Dalam mencapai cita-cita ini, peran mahasiswa
dianggap sebagai elemen kunci yang dapat memberikan kontribusi nyata.
Mahasiswa bukan hanya sebagai penerima ilmu, tetapi juga sebagai agen perubahan
yang mampu membawa inovasi, pemikiran kritis, dan semangat kewirausahaan
untuk membantu memecahkan berbagai masalah yang dihadapi oleh bangsa ini.

Selain itu, globalisasi dan revolusi industri 4.0 membawa perubahan signifikan
dalam dinamika pembangunan. Mahasiswa sebagai generasi muda harus memiliki
pemahaman yang mendalam tentang tantangan dan peluang yang muncul dalam era
ini. Keterampilan teknologi, kepemimpinan, dan kreativitas menjadi semakin
penting, dan mahasiswa perlu dipersiapkan untuk menghadapi perubahan ini. Oleh
karena itu, peningkatan peran mahasiswa dalam pembangunan nasional tidak hanya
diperlukan untuk mengatasi permasalahan internal, tetapi juga sebagai bagian dari
persiapan menghadapi kompetisi global.

Peran mahasiswa dalam perubahan sosial dan politik sejarahnya telah terbukti
signifikan, dari peran mereka dalam perjuangan kemerdekaan hingga gerakan
reformasi. Melihat sejarah ini, terlihat bahwa mahasiswa bukan hanya sebagai
pelaku utama pembelajaran, tetapi juga sebagai garda terdepan dalam menghadapi
tantangan-tantangan besar yang dihadapi bangsa ini. Oleh karena itu, pemahaman
mendalam tentang peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju menjadi
esensial untuk membuka pintu menuju masa depan yang lebih baik.

1
1.2 Rumusan Masalah

Dalam konteks peran mahasiswa untuk mewujudkan Indonesia maju, beberapa

permasalahan muncul. Pertanyaan-pertanyaan strategis melibatkan sejauh mana
mahasiswa dapat berkontribusi dalam pembangunan nasional, faktor-faktor apa
yang menjadi hambatan, dan bagaimana mahasiswa dapat berperan sebagai agen
perubahan positif.

1.3 Tujuan

Tujuan utama dari penulisan makalah ini adalah:

1. Menjelaskan peran mahasiswa dalam konteks pembangunan nasional.
2. Menganalisis hambatan dan tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam
berkontribusi pada Indonesia maju.
3. Memberikan solusi dan rekomendasi untuk meningkatkan peran mahasiswa
dalam pembangunan nasional.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Peran Mahasiswa dalam Pembangunan Ekonomi

Peran mahasiswa dalam pembangunan ekonomi sangat vital untuk mencapai visi
Indonesia sebagai negara maju. Mahasiswa bukan hanya sebagai penerima ilmu di
dalam kelas, tetapi juga sebagai agen perubahan yang mampu membawa inovasi,
pemikiran kritis, dan semangat kewirausahaan ke dalam sektor ekonomi. Pertama,
melalui pendidikan yang diperolehnya, mahasiswa dapat menjadi pelopor inovasi
dan pengembangan teknologi baru. Mereka memiliki potensi untuk mengeksplorasi
ide-ide kreatif dan mengimplementasikannya dalam bentuk usaha start-up atau
proyek riset yang dapat memberikan kontribusi positif terhadap kemajuan ekonomi.

Selanjutnya, mahasiswa dapat berperan dalam mengatasi masalah pengangguran

dengan menjadi pelaku kewirausahaan. Pendidikan tinggi perlu mendorong minat
dan kemampuan wirausaha mahasiswa dengan menyediakan kurikulum yang
mendukung pengembangan keterampilan kewirausahaan. Melalui pembinaan dan
dukungan dari lembaga kewirausahaan di perguruan tinggi, mahasiswa dapat
merintis usaha kecil atau menengah yang tidak hanya menciptakan lapangan kerja
bagi diri mereka sendiri tetapi juga bagi masyarakat sekitar (Afnan, 2019).

Selain itu, keterlibatan mahasiswa dalam proyek-proyek riset terkait ekonomi dapat
memberikan kontribusi penting dalam pengembangan sektor industri. Mahasiswa
dapat menjadi agen riset yang membantu mengidentifikasi peluang-peluang baru,
mengoptimalkan proses produksi, dan merumuskan strategi bisnis yang
berkelanjutan. Dengan demikian, peran mahasiswa dalam pembangunan ekonomi
tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga memiliki dampak langsung terhadap
pengembangan sektor-sektor yang menjadi tulang punggung pertumbuhan ekonomi
nasional (Nuryana, 2022).

3
Dalam konteks globalisasi, mahasiswa juga dapat memainkan peran penting dalam
meningkatkan daya saing ekonomi Indonesia di pasar internasional. Melalui
program pertukaran pelajar, magang internasional, dan partisipasi dalam forum-
forum ekonomi global, mahasiswa dapat memperluas wawasan mereka, membawa
pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika ekonomi global, dan
membawa kontribusi berharga ketika kembali ke tanah air. Dengan demikian,
melibatkan mahasiswa secara aktif dalam pembangunan ekonomi dapat menjadi
kunci sukses dalam mencapai Indonesia maju secara berkelanjutan (Harahap,
2019).

2.2 Kontribusi Mahasiswa dalam Pemberdayaan Masyarakat

Dalam mewujudkan Indonesia maju, peran mahasiswa tidak hanya terbatas pada
akademis dan dunia industri, tetapi juga sangat relevan dalam pemberdayaan
masyarakat. Mahasiswa sebagai agen perubahan memiliki tanggung jawab moral
untuk memberikan dampak positif pada masyarakat sekitar. Salah satu cara utama
di mana mahasiswa dapat berkontribusi adalah melalui program-program
pemberdayaan masyarakat yang melibatkan mereka secara langsung dalam
mengatasi masalah-masalah lokal. Mahasiswa dapat memfasilitasi pelatihan,
seminar, dan program edukasi untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dalam
berbagai bidang. Ini termasuk pelatihan kewirausahaan, literasi keuangan,
keterampilan pertanian berkelanjutan, dan pengembangan sumber daya manusia.
Dengan demikian, mahasiswa bukan hanya menjadi konsumen ilmu di dalam kelas,
tetapi juga pendidik yang membantu meningkatkan kapasitas masyarakat untuk
mandiri (Afnan, 2019).

Selain itu, mahasiswa dapat menjadi jembatan antara masyarakat dan inovasi
teknologi atau ilmiah yang dapat meningkatkan kualitas hidup mereka. Melalui
penelitian dan pengembangan teknologi yang berkelanjutan, mahasiswa dapat
menciptakan solusi yang memadukan kearifan lokal dengan perkembangan terkini,
meningkatkan taraf hidup masyarakat secara berkelanjutan.

4
Dalam konteks ini, kerja sama antara mahasiswa, perguruan tinggi, dan lembaga
pemerintah atau non-pemerintah sangat penting. Perguruan tinggi dapat menjadi
pusat sumber daya pengetahuan, sementara mahasiswa menjadi agen yang
menyebarkan dan mengaplikasikan pengetahuan tersebut ke dalam masyarakat.
Dengan demikian, kontribusi mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat bukan
hanya menjadi tanggung jawab personal, tetapi juga hasil dari kerja sama
kolaboratif yang melibatkan berbagai pihak untuk menciptakan dampak yang lebih
besar dan berkelanjutan bagi kemajuan Indonesia (Suryana, 2018).

2.3 Keterlibatan Mahasiswa dalam Pembangunan Sosial dan Kebudayaan

Mahasiswa berpotensi menjadi agen perubahan dengan menjaga dan memperkaya

nilai-nilai sosial dan kekayaan budaya Indonesia. Dalam pembangunan sosial,
peserta didik dapat berperan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan sosial
yang dihadapi masyarakat, seperti kemiskinan, kesenjangan gender, dan
ketidakadilan sosial. Melalui aktivisme sosial, kampanye kesadaran, dan partisipasi
dalam program kemanusiaan, siswa dapat membantu menciptakan masyarakat yang
lebih inklusif dan adil. Hal ini melibatkan pengembangan kesadaran sosial, empati
dan kepedulian terhadap berbagai lapisan Masyarakat (Setyadi et al, 2021).

Dalam konteks budaya, mahasiswa dapat berperan penting dalam menjaga,

memajukan, dan mengembangkan warisan budaya Indonesia. Di antaranya
mendukung kesenian tradisional, melestarikan bahasa daerah, serta berpartisipasi
dalam festival dan kegiatan budaya. Mahasiswa juga dapat memanfaatkan
teknologi dan media untuk menampilkan kekayaan budaya Indonesia secara global,
meningkatkan citra positif bangsa, dan membantu membangun jati diri bangsa yang
kuat (Anwar, S., Kudadiri & Wijaya, 2019).

Dalam kedua aspek tersebut, keterlibatan mahasiswa tidak hanya merupakan respon
terhadap tantangan spesifik yang dihadapi masyarakat, namun juga merupakan
bagian dari upaya membangun landasan nilai-nilai etika, etika lokal, dan kearifan
lokal dalam masyarakat. Dengan memahami dan menghargai keberagaman budaya

5
dan sosial Indonesia, mahasiswa dapat ikut menjaga keberlangsungan dan
keharmonisan bangsa dalam perjalanannya menuju Indonesia maju.

6
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Dalam menjalani perjalanan untuk mewujudkan Indonesia maju, kesimpulan yang

dapat diambil adalah bahwa peran mahasiswa memiliki dampak yang signifikan
dalam berbagai aspek pembangunan. Dari pembahasan sebelumnya, terlihat bahwa
mahasiswa bukan hanya sebagai penerima ilmu, tetapi juga sebagai agen perubahan
yang dapat membawa inovasi, pemikiran kritis, dan semangat kewirausahaan.
Kontribusi mahasiswa dalam ekonomi, pemberdayaan masyarakat, serta
pembangunan sosial dan kebudayaan menjadi landasan kuat untuk memajukan
negara ini.

Selain itu, kesimpulan ini juga menyoroti bahwa keterlibatan mahasiswa

memerlukan dukungan penuh dari berbagai pihak, termasuk perguruan tinggi,
pemerintah, dan masyarakat. Perguruan tinggi perlu menciptakan lingkungan yang
mendukung kreativitas dan inovasi mahasiswa, sedangkan pemerintah dan
masyarakat perlu memberikan apresiasi dan dukungan terhadap kontribusi
mahasiswa.

3.2 Saran

Untuk meningkatkan peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju,

diperlukan langkah-langkah konkret. Pertama, perlu ditingkatkan kesadaran
mahasiswa melalui program pendidikan yang menekankan nilai-nilai
kewirausahaan, kepemimpinan, dan tanggung jawab sosial. Kedua, kerja sama
antara perguruan tinggi dan industri perlu diperkuat untuk memastikan relevansi
keterampilan yang dimiliki mahasiswa dengan tuntutan pasar kerja. Ketiga,
pemerintah dapat memberikan dukungan melalui kebijakan insentif, pendanaan

7
penelitian, dan fasilitasi program pemberdayaan masyarakat yang melibatkan
mahasiswa. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan mahasiswa dapat lebih efektif
berkontribusi dalam upaya mewujudkan Indonesia maju secara berkelanjutan.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Afnan, D. (2019). Peran Mahasiswa Dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui

Kegiatan Kewirausahaan. Journal Signal, 7(2), 156-168.

Anwar, S., Kudadiri, S., & Wijaya, C. (2019). Peran Mahasiswa Perguruan Tinggi
Islam Aceh Tenggara sebagai Agents of Social Change. Anthropos: Jurnal
Antropologi Sosial dan Budaya. Journal of Social and Cultural
Anthropology, 4(2), 179-187.

Harahap, N. J. (2019). Mahasiswa dan revolusi industri 4.0. ECOBISMA. Jurnal

Ekonomi, Bisnis dan Manajemen, 6(1), 70-78.

Nuryana, I. (2022). Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Ekonomi Kerakyatan.

Eksistensi Ekonomi Kerakyatan di Indonesia, 1, 71.

Setyadi, Y. D., Wulandari, D., Lestari, L. D., Meliasari, W. O., & Sari, I. N. (2021).
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 2 Sebagai “Agent Of Change dan
Social Control”. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,
5(6), 1542-1547.

Suryana, S. (2018). Peran perguruan tinggi dalam pemberdayaan masyarakat.

Jurnal Pendidikan Islam Rabbani, 2(2).

iii