SKENARIO KEGIATAN PEERTEACHING

PROGRAM PPG DALJAB 3 TAHUN 2021

UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET
TAHUN 2021

MATERI KEGIATAN : PEERTEACHING ( RPP BERBASIS LURING )

TAHAPAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU

KEGIATAN
KEGIATAN 1. Masuk ke kelas
PENDAHULUA 2. Salam kepada murid di lanjutkan dengan berdoa 15 Menit
N (Asnawi) , menanyakan kabar, koordinasi untuk siap
belajar
3. Absensi siswa
4. Untuk penyemangat dan memupuk sikap nasionalis,
maka kita akan bernyanyi dahulu  Garuda Pancasila
5. Mengingatkan pentingnya PROKES
6. Motivasi untuk sukses, ( disiplin, kerja keras, Jujur,
Tanggungjawab ) sebagai modal utama agar anak2
sukses di masa depan. (Thomas Alfa Edison), seribu
kali uji coba lampu baru bisa menyala)
7. Menyampaikan informasi belajar hari ini :
a. Server
b. Instalasi Server
c. Konfigurasi
d. Uji Coba Server
e. Laporan

Stimulus :

INTI Menyampaikan sekilas materi atau presentasi, video !

Bertanya kepada salah satu siswa tentang server ! Fadli
Model Project Jawaban fadli : merupakan suatu sistem komputer yang
Based Learning memiliki layanan khusus berupa penyimpanan data
Jawaban Asnawi : Server adalah sebuah sistem Asnawi
Fase 1 : komputer yang memiliki layanan khusus, terutama dalam
mengelola penyimpanan data dan informasi.
Menentukan
Pertanyaan
Mendasar

Fase 2 : Membagi kelompok kecil ( 4 orang )

Nama kelompok : Ser Deb Get
Mendesain
Perencanaan Tugas kelompok :
Proyek 1. Mengumpulkan informasi dari media ( materi, video,
buku, maupun internet ) terkait tentang teknologi
server, cara kerja server, hardware server dan system
operasi untuk server yang sesuai dengan
kebutuhannya.
2. Setelah diskusi, rumuskanlah terkait dengan
kebutuhan server dan alur atau runtutan instalasinya.
 3. Setelah menemukan rumusan terkait hardware
server, dan alur instalasi serta konfigurasinya,
silahkan peserta didik untuk melakukan uji coba
terhadap apa yang telah di rumuskan bersama dalam
kelompok tersebut.

4.

KEGIATAN Membuat rangkumanmateri pelatihanPraktik Pembelajaran

PENUTUP Terbimbing.
Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran.
Fasilitator mengingatkankan peserta agar membaca
referensi yang relevan.
Fasilitator menutup pembelajaran.

Semarang, ……….

(…………………………….)