PERANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAK Swasta Katolik Santo Gabriel Maumere

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komonikasi
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Ajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu :4 Jp (2x2 jam pelajaran)

A. Kompetensi Inti
KI-3 (PENGETAHUAN) :
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
danprosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni,budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah

KI-4 (KETRAMPILAN) :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan Sistem Operasi Dasar Windows 7 Pada Komputer / (C2)
4.1 Melakukan Install Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer (P2)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Peserta d i d i k m a m p u Menjelaskan Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer
dengan baik / C2
4.1.1 Peserta didik mampu melakukan instalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada Komputer
dengan sikap produktif, disiplin dan saling bekerja sama / P2
4.1.2 Peserta didik mampu menganalisis solusi dari masalah – masalah yang dialami pada saat
menginstalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada Komputer dengan baik dan bekerja sama/
C4
4.1.3 Peserta didik mampu menunjukkan hasil instalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada
Komputer dengan baik / P2
4. 1.4 Peserta didik bekerja sama Membuat laporan hasil instalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada
Komputer dengan baik / P2
D. TujuanPembelajaran
1. Melalui Kegiatan Pembelajaran (C), Peserta Didik (A) dapat Menjelaskan (B) Sistem
Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer dengan baik dan tepat (D)
2. Melalui Kegiatan pembelajaran (C), Peserta Didik (A) mampu Melakukan (B) instalasi
sistem operasi dasar Windows 7 pada komputer dengan tepat, disiplin dan saling bekerja
sama (D)
3. Melalui Kegiatan pembelajaran (C), Peserta Didik (A) mampu Menganalisis (B) Solusi dari
masalah yang dialami pada kegiatan menginstal sistem operasi dasar Windows 7 pada komputer
dengan baik dan tepat (D)
4. Melalui Kegiatan pembelajaran (C), Peserta Didik (A) mampu menunjukan (B) hasil
instalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada komputer dengan baik dan tepat (D)
5. Melalui Kegiatan pembelajaran (C), Peserta Didik (A) mampu membuat laporan (B) hasil
instalasi sistem operasi dasar Windows 7 pada komputer dengan disiplin, baik, dan tepat (D)

E. Materi Pembelajaran
 Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer
 Instalasi Sistem Operasi Dasar pada Komputer

F. StrategiPembelajaran(Pendekatan,ModeldanMetodePembelajaran)
1. Model : Discovery learning dan Project Basic Learning
2. Pendekatan : Saintifik
3. Metode : ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab dan praktek

G. Media, Alat /Bahan

Media Belajar : tayangan PPT, LCD Proyektor
Alat : Laptop/Komputer PC

H. Sumber Belajar
https://clasroom.google.com
Media Internet
Buku Bahan Ajar Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMA/SMK Kelas X
I. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama : Menjelaskan Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Pendahuluan 15
Awal Menit
1. Mengawali pembelajaran dengan berdoa dan memberi salam
2. Mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai
proses KBM (kerapian, menyediakan media dan alat serta
buku yang diperlukan)
3. Memantau kehadiran dengan mengabsen peserta didik
4. Memotivasi peserta didik untuk lebih fokus dan semangat
dalam mengikuti pembelajaran
5. Menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan Inti Kegiatan Inti 60

Langkah 1 : Stimulus / pemberian rangsangan Menit

1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan oleh guru untuk

memusatkan perhatian pada topik materi Sistem Operasi Dasar
Windows 7 pada Komputer
2. Peserta didik mendengar dan mendapatkan informasi tentang
Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer
3. Berdasarkan hasil membaca buku/bahan ajar dan diskusi
peserta didik menyampaikan hal-hal yang berhubungan
dengan Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer

Langkah 2 : Mengidentifikasi masalah

1. Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi

masalah yang ditemukan dalam mempelajari Operasi Dasar
Windows 7 pada Komputer.
2. Berdasarkan hasil identifikasi peserta didik merumuskan hal-
hal apa saja yang harus diperhatikan dalam Mempelajari
Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer

Langkah 3 : COLLABORATION (KERJASAMA)

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk

mendiskusikan,mengumpulkan informasi, mempresentasikan
secara berkelompok tentang materi Sistem Operasi Dasar
Windows 7 pada Komputer

Langkah 4 : Pengumpulan data

1. Guru meminta peserta didik untuk mencari informasi

tentang Sistem Operasi Dasar Windows 7 pada Komputer
2. Peserta didik menggali informasi melalui membaca buku dan
 mencari informasi di internet tentang Sistem Operasi Dasar
Windows 7 pada Komputer

Langkah ke 5 Pengolahan data

1. Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan hasil

penugasan tentang materi Sistem Operasi Dasar Windows 7
pada Komputer
2. Peserta didik menyajikan hasil penugasan tentang Operasi
Dasar Windows 7 pada Komputer

Langkah 6 : Memverivikasi data

1. Peserta didik bersama kelompok menyampaikan hasil
kerjanya.
2. Guru menyampaikan tanggapan terhadap hasil penugasan

Langkah ke 7 : Menarik kesimpulan

Peserta didik membuat kesimpulan
Penutup Penutup : 15
1. Guru memberikan simpulan terhadap materi pembelajaran Menit
2. Guru menginformasikan materi pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar
4. Salah satu peserta didik memimpin berdoa dan memberi
salam
2. Pertemuan 2 : Melakukan Instalasi Operasi Dasar pada Komputer
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan 15
Awal 1. Mengawali pembelajaran dengan berdoa dan memberi salam Menit
2. Mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai
proses KBM (kerapian, menyediakan media dan alat serta
buku yang diperlukan)
3. Memantau kehadiran dengan mengabsen peserta didik
4. Memotivasi peserta didik untuk lebih fokus dan semangat
dalam mengikuti pembelajaran
5. Menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan Inti Kegiatan Inti Pembelajaran berbasis Project Basic Learning 60

Langkah 1 : Menit
Penentuan Pertanyaan Mendasar
Guru mengemukakan pertanyaan yang bersifat eksplorasi
pengetahuan yang telah dimiliki siswa berdasarkan pengalaman
belajarnya yang bermuara pada penugasan peserta didik dalam
melakukan suatu aktivitas.
Bagaimana cara Melakukan Penginstalan Sistem Operasi
Windows 7 pada Komputer sesuai dengan prosedur?

Langkah 2 :
Mendesain Perencanaan
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan
penginstalan Sistem Operasi Windows 7 Pada Komputer.
2. Guru dan peserta didik membicarakan aturannya untuk
disepakati bersama dalam proses penyelesaian proyek. Hal-
hal yang disepakati : waktu maksimal yang direncanakan,
hal-hal yang dilaporkan, serta alat dan bahan yang dapat
diakses untuk membantu penyelesaian proyek

Langkah 3 :
Menyusun jadwal
Menyusun Jadwal (Create a Schedule)
1. Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengerjakan aktifitas
yang mengacu pada waktu maksimal yang disepakati.
2. Guru memfasilitasi peserta didik untuk menyampaikan hal-
hal yang perlu dilaporkan

Langkah 4 :Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek

1. Guru Membagikan Lembar Kerja peserta didik yang berisi
tugas
2. Guru memonitoring terhadap aktivitas peserta didik selama
menyelesaikan proyek dengan cara melakukan perbaikan jika
terdapat peserta didik membuat langkah yang tidak tepat dalam
penyelesaian proyek.
 Langkah ke 5 : Menguji Hasil (Assess the Outcome)
Guru melakukan penilaian selama monitoring dilakukan
dengan mengacu pada rubrik penilaian yang bertujuan :
mengukur ketercapaian standar, berperan dalam mengevaluasi
kemajuan masing-masing peserta didik, memberi umpan balik
tentang tingkat pemahaman yang sudah dicapai peserta didik,
membantu pengajar dalam menyusun strategi pembelajaran
berikutnya

Langkah ke 6 : Mengevaluasi Pengalaman

Peserta didik melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil
proyek yang sudah dijalankan. Hal-hal yang direfleksi adalah
kesulitan-kesulitan yang dialami dan cara mengatasinya dan
perasaan yang dirasakan pada saat menemukan solusi dari
masalah yang dihadapi. Selanjutnya peserta didik lain diminta
menanggapi.
Penutup Penutup : 15
1. Guru memberikan simpulan terhadap materi pembelajaran Menit
2. Guru menginformasikan materi pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar
4. Salah satu peserta didik memimpin berdoa dan memberi
salam

J. Penilaian Pembelajaran,
Teknik Penilaian
a. Sikap : Observasi (teman sejawat dan diri sendiri)
b. Pengetahuan :Tes tertulis(uraian atau pilihan ganda)
c. Keterampilan : Praktik (Kinerja)

K. Remidial dan Pengayaan

1. Pembelajaran Remedial
Tulis kegiatan pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk:
 Pembelajaran ulang
 Bimbingan perorangan
 Belajar kelompok
 Pemanfaatan tutor sebaya bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar sesuai hasil analisis penilaian
2. Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan
belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasandan/atau pendalaman
materi (kompetensi) antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan
tingkat kesulitan lebih tinggi.

Maumere, 01 Mei 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Felix Wodon Elmerince Adolfina Tonce, S.Kom

Nip. -