BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar belakang

Perkembangan teknologi informasi khususnya teknologi multimedia sekarang ini

telah berkembang sedemikian mudah dan menyenangkan. Perkembangan yang terjadi

tersebut sangat mudah ditemui. Salah satu bidang yang dapat dipadukan dengan adanya

perkembangan bidang multimedia tersebut adalah musik. Dalam hal ini dapat diambil sebagai

contoh adalah video klip yang sering kali digunakan sebagai media perkenalan dan promosi

hasil karya musisi-musisi diseluruh dunia. Dengan video klip, sebuah grup band akan dengan

mudah mempromosikan karya-karyanya. Tidak dapat dipungkiri bahwa hiburan adalah

kebutuhan pokok manusia selain sandang pangan dan papan. Oleh karena itu banyak

bermunculan berbagai macam hiburan, mulai dari wahana permainan, tontonan televisi,

tempat rekreasi, pertunjukan serta hiburan-hiburan lain. Pertunjukan adalah hiburan yang

banyak disukai oleh masyarakat. Contohnya pertunjukan musik, entah itu melihat secara

langsung ataupun menikmati lewat pesawat televisi. Inilah yang mendasari saya membuat

projek pembuatan video klip. Setiap pembuat video klip pasti memiliki karakter dalam teknik

pembuatan video klip nya. Mulai dari teknik sederhana, animasi, green screen, dan teknik

lain.

Alasan kami memilih membuat video klip Nissa Sabyan adalah untuk meningkatkan

dan menghibur masyarakat lewat salah satu lagu islami ini. Dengan dibuatnya video ini kita

bisa ambil hikmah atau pelajaran yang terkandung dalam alur cerita yang diceritakan dalam

video klip ini yakni berisikan tentang seseorang yang di gelapkan mata hatinya olleh allah

lalu mendapat cobaan yang akhirnya membuat ia sadar akan kesalahan yang diperbuatnnya

itu.
 Alasan kami memilih lagu hymne Smkn 1 Ciamis ini adalah karena isi dari lagu ini

bisa meningkatkan keinginan para siswa dalam belajar dan mencari ilmu dengan baik dan

sunggguh-sungguh.

1.2. Maksud
1
Masih banyak orang yang kurang memperhatikan adanya video klip ini. Maka

dengan ini saya membuat video klip Hymne Smkn 1 Ciamis dan Cover lagu Nissa Sabyan

(Ya Maulana). Semoga dengan adanya video klip ini, kedepannya dapat mempersembahkan

video-video klip yang lainnya.

1.3. Tujuan

Mengembangkan kemampuan yang dimiliki, dan bertujuan untuk memaparkan

hasil produksi yang dibuat oleh kami dengan alas an untuk menarik perhatian masyarakat

dengan menyampaikan ide dan gagasan secara visualisasi.

1.4 Manfaat

1. Untuk menghibur masyarakat

2. Mendorong dan meningkatkan motivasi

1.5 Keunggulan

Pada dasarnya, video klip ini disebut sebagai salah satu media informasi yang

tentunya dibutuhkan untuk sarana hiburan. Dalam hal ini video ditunjukan kepada seluruh

masyarakat, mahasiswa dan pelajar. Diharapkan dengan adanya video klip ini dapat

menambah pengetahuan dan keterampilan dalam produksi video klip dan pemotretan.
 1.6 Sketsa Kerja
2

GAMBAR AUDIO VIDEO ANIMASI 2D ANIMASI 3D

MIXING
 CD

BAB II PROSES PRA PRODUKSI

2.1 Alur Kerja 3

Ya
MULAI Storyboard

Tidak
Ide Cerita
ACC

Mind Mapping
Pemilihan Tempat

Storyline
Ide Cerita

Skenario Casting

Crew
Storyboard
Shooting
Storyline Crew

Editing
Tidak
ACC

Ya Review

Skenario

Burning
Tidak
ACC

CD+Label CD
 2.2 Storyline
Storyline
4
Lagu Hymne SMKN 1 Ciamis

Lagu ini menceritakan tentang ketaatan siswa siswi SMK dalam menimba ilmu dan

mengharumkan nama Sekolah, dalam video klip ini akan menceritakan tentang awal mula

seseorang siswa yang bersekolah di SMK 1 Ciamis. Dia memiliki rasa bangga yang

sangat besar terhadap sekolah dan tata tertib, mematuhi guru, rajin ibadah, dia sangat

bersemangat setiap harinya di sekolah dia ingin menjadi generasi muda bangsa dan

negara.

Storyline

Lagu Nissa Sabyan “ya maulana”

Menceritakan seseorang yang sedang kebingungan karena ia memikirkan kesalah atau

pun dosa-dosa yang telah ia lakukan kepada Allah, dia kebingungan dengan semuanya

sehingga dia berjalan-jalan dan tidak lama kemudian dia memejamkan mata dan pada saat ia

membuka mata ia akhirnya masuk kedalam masjid yang indah dan dia langsung meminta

ampun kepada Allah atas kesalahan yang telah ia perbuat.

 2.3 Skenario
5

Skenario lagu Nissa Sabyan Ya Maulana

SCENE 1

EXT - SEKOLAH (pohon, dekat kantin)- (PAGI 07.00)

Full shoot

Artis : Risma (pendiam, sedang memikirkan sesuatu) (pendek,berusia sekitar 17

tahunan)

o Kamera mengambil gambar tokoh/artis yang sedang berjalan ke taman, dengan

wajah gelisah.

SCENE 2

EXT - SEKOLAH (di jalan menuju taman)- (PAGI 07.15)

Close Up

Artis : Risma (gelisah)

o Artis mengingat kesalahan-kesalahan dirinya yang suka lalai dalam mengerjakan

shalat lima waktu (flashback)

SCENE 3
EXT – SEKOLAH(jalan dekat taman)- (PAGI 07.45)

Full shot

Artis : Risma (tersenyum dalam khayalan)

o Artis duduk di dalam kelas sambil memainkan handphone dan adzan dzuhur

berkumandang tapi dia tetap enjoy dengan handphone nya.

SCENE 4

6
EXT - SEKOLAH (taman dekat kantin) - (PAGI 08.00)

Full shot

Artis : Risma (ceria,enjoy)

o Artis/tokoh berjalan pulang dari kantin sekolahnya dan ia tiba tiba terjatuh.

SCENE 5

EXT - SEKOLAH (Taman depan kantin)- (PAGI 08.15)

Close up

Artis : Risma (gelisah)

o Kamera mengambil wajah tokoh/artis yang sedang duduk di pohon yang rindang

sambil bernyanyi dengan wajah gelisah ia memikirkan kesalahan yang telah dia

perbuat.

SCENE 6

EXT - SEKOLAH (Taman depan kantin)- (PAGI 08.25)

Full shot

Artis : Risma (tersenyum bahagia dengan ekspresi bersyukur)

 o Setelah ia terjatuh, ternyata dia langsung melihat masjid yang indah.

SCENE 7

INT – SEKOLAH(Mesjid)- (SIANG 11.45)

Full shot

Artis : Risma

o Dan ia teringat akan kesalahan yang diperbuat karena ulahnya dengan

7
mengabaikan sholat yang merupakan kewajiban, lalu ia langsung memasuki

masjid itu dan langsung melaksanakan shalat nya.

Skenario lagu Hymne SMK 1 Ciamis

SCENE 1

EXT - DEPAN SEKOLAH- (PAGI 07.00 )

Close Up

Artis : Bayu

Watak : lugu, baik, cerdas

Ciri fisik : tinggi, putih, berumur sekitar 17 tahunan

o kamera mengambil tulisan SMK Negeri 1 Ciamis dari kanan ke kiri.

SCENE 2

EXT- SEKOLAH (Lapang Upacara)- (PAGI)

Medium Shoot
Artis : Bayu (memiliki rasa penuh bangga, berjiwa tangguh, selalu tersenyum)

o Kamera meng close up wajah wajah yang sedang upacara di lapang upacara dari

arah kanan ke kiri.

SCENE 3

EXT- SEKOLAH(Lapang Upacara)- (PAGI)

Medium Shoot

Artis : Bayu

o Kamera mengambil gambar bendera yang sedang berkibar di atas tiang bendera.
8

SCENE 4

EXT- SEKOLAH (Kelas) - (PAGI)

Full shot

Artis : Bayu (tekun, ulet, rajin)

o Kamera mengambil gambar suasana kelas yang sedang belajar dan di bimbing

oleh guru.
 2.4 Storyboard

Storyboard Nissa9Sabyan “Ya Maulana”

No. Story Board Deskripsi

EXT
Sekolah (Pagi hari)
Full Shoot, Pan Right
Musik : Ya Maulana
1.
“Kamera mengambil gambar
tokoh/artis yang sedang berjalan ke
taman, dengan wajah gelisah.”

EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Close Up, Medium Shoot
Pan Left, Pan Right
2.
Musik : Ya Maulana
“Artis mengingat kesalahan-
kesalahan dirinya yang suka lalai
dalam mengerjakan shalat lima
waktu (flashback)”
 EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Full Shoot
Musik : Ya Maulana
3.
“Artis duduk di dalam kelas sambil
memainkan handphone dan adzan
dzuhur berkumandang tapi dia tetap
enjoy dengan handphone nya.”

EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Medium Shoot, Frog eye
4.
Musik : Ya Maulana
“Artis/tokoh berjalan pulang dari
kantin sekolahnya dan ia tiba tiba
terjatuh.”

No Storyboard Deskripsi
EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Close Up
5.
Musik : Ya Maulana
“Kamera mengambil wajah tokoh/artis
yang sedang duduk di pohon yang
rindang sambil bernyanyi dengan wajah
gelisah ia memikirkan kesalahan yang
telah dia perbuat”
EXT
Sekolah (Pagi Hari)

Full Shoot
6.
Musik : Ya Maulana
“Setelah ia terjatuh, ternyata dia langsung
melihat masjid yang indah”
 INT
Sekolah (Pagi Hari)
Full Shoot
7.
Musik : Ya Maulana
“Dan ia teringat akan kesalahan yang
diperbuat karena ulahnya dengan
mengabaikan sholat yang merupakan
kewajiban, lalu ia langsung memasuki
masjid itu dan langsung melaksanakan
shalat nya”

Storyboard Hymne SMKN 1 CIAMIS

No. Story Board 11 Deskripsi

EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Close Up
1.
Musik : Hymne SMK 1 Ciamis
“Kamera mengambil tulisan SMK
Negeri 1 Ciamis dari kanan ke
kiri.”
EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Medium Shoot
2.
Musik : Hymne SMK 1 Ciamis
“Kamera meng close up wajah
wajah yang sedang upacara di
lapang upacara dari arah kanan ke
 kiri”
EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Medium Shoot
3.
Musik : Hymne SMK 1 Ciamis
“Kamera mengambil gambar
bendera yang sedang berkibar di
atas tiang bendera.”
EXT
Sekolah (Pagi Hari)
Full Shoot
4.
Musik : Hymne SMK 1 Ciamis
“Kamera mengambil gambar
suasana kelas yang sedang belajar
dan di bimbing oleh guru.”

2.5 Komponen Perangkat Lunak

No. Perangkat 12 Spesifikasi

1. Operating System Windows 7

2. Design Adobe Photoshop CS6

4. Ilustration Adobe Ilustrator CS6

5. Animation 2D Adobe Flash CS6

6. Editing Audio Adobe Audition CS6

7. Editing Video & Mixing Adobe Premiere CS6

Adobe After Effect CS6

8. Render Video Adobe Media Encoder

 9. Compressed Video Handbrike

10. Burning DVD Nero 2015

11. Format Converter Format Factory

2.6 Peralatan
13
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah
1. PC  Intel core i5 1 buah
 RAM 4 GB
 VGA min 2 GB
 CD-ROM, DVD-RW
 Harddisk 500 GB
 Keyboard
 Mouse
2. Headset Stereo 1 buah
3. DVD Blank DVD-RW 1 buah
4. Kamera Eos 1200D 1 buah
5. Tripod - 1 buah
6. Monopod - 1 buah
7. Lighting - 1 buah
8. Reflektor - 1 buah
 9. Kostum - 1 set

2.7 Tim kerja dan tugasnya

Produser : Yeni Marliana S,Pd

Line Production : Ani Herliani S.Kom

Sutradara : Rahadian A.W

Asisten sutradara : M.Bayu

Script writer : Lisna

Storyboard : Lisna, Deka

Akuntan Produksi : Deka

Manager Lokasi : Rahadian, Deka

Pembantu umum : Lisna, Yusuf

Script continuity : Deka

Casting director : Bayu, Rahadian

14

Penata kamera/Sinematografer : Rahadian

Clapper : Yusuf

DIT : Yusuf

Gaffer : Lisna, Bayu

Penata artistik : Deka, Lisna

Production sound mixer : Deka

Penata kostum : Lisna

Editor : Yusuf, Rahadian

Sound Desainer : Yusuf

Dialog editor : Deka

Artis : Risma & Bayu

Tugas-tugasnya

 Produser memiliki tugas sebagai petanggung jawab atas seluruh produksi dan juga

mengawasi pelaksanaan produksi melalui laporan yang diterima

 Line Produser memiliki tugas yaitu melindungi kepentingan usaha produksi.

 Sutradara adalah orang yang bertugas mengarahkan proses produksi sesuai dengan

skenario yang ada.

 Asisten sutradara memiliki tugas membantu sutradara dalam menjalankan tugasnya

 Scrip writer bertugas untuk menulis jalan cerita, dialog, dan juga menciptakan

karakter tokoh dalam naskah drama.

 Akuntan Produksi memiliki tugas memantau dan mengelola perputaran kas dalam

suatu produksi.
15
 Manajer Lokasi bertugas mencari lokasi yang sesuai dengan visi sutradara.

 Scripty Continuity bertugas mencatat bagian mana dari naskah yang telah

difilmkan/divideokan dan membuat catatan dari setiap penyimpangan antara apa yang

difilmkan/divideokan dan yang ada pada naskah. Mereka bertugas mencatat setiap

shoot dan menjaga properti tetap pada tempatnya, menjaga blocking, dan detail

lainnya yang memastikan kontinuitas adegan.

 Casting Director bertugas mencari orang-orang yang cocok untuk peran yang sesuai

dengan skenario.

 Sinematografer mengepalai kru kamera dan lighting. DOP membuat

keputusan pada pencahayaan dan pembingkaian adegan dan berkoordinasi dengan

sutradara.
 Clapper Bertugas memberikan identitas pada gambar yang sedang diambil. setiap

gambar yang diambil diberikan identitas sesuai nomor scene dan shot yang ditulis di

naskah.

 DIT bertugas mengarsip dan membackup data yang sudah selesai diambil.

 Gaffer bertugas merencanakan dan mengeksekusi perencanaan lighting untuk

keperluan produksi.

 Penata Artistik bertugas sebagai penaggung jawab tata pentas, tata busana, tata rias,

tata cahaya dan suara.

 Production Sound Mixer bertugas menyeimbangkan suara antara music, dialog, dan

efek.

 Penata Kostum bertugas untuk menyiapkan kostum yang sesuai dengan peran di

skenario.

 Editor bertugas memilih dan memilah gambar yang sudah diambil di proses syuting.

Proses editing dilakukan secara kreatif16bersama sutradara. Biasanya editor dibantu

oleh beberapa asisten yang bertugas sebelum pemotongan dan penyusunan gambar

dimulai.

 Sound Desainer bertugas melakukan penyelarasan serta menambahkan berbagai

elemen kreatif lain agar gambar yang telah disunting dapat lebih berbicara. Ia bekerja

bersama editor dan sutradara.

 Dialog Editor bertugas mengedit dialog agar semuanya terlihat baik.

 Artis bertugas sebagai tokoh dalam produksi film.

 BAB III PROSES PRODUKSI

3.1 Proses Produksi

17
1. Rencana kerja = 7 jam

2. Pembuatan proposal = 16 jam

3. Pengessahan proposal = 4 jam

4. Shooting = 10 jam

5. Bimbingan hasil pengambilan gambar = 1 jam

6. Pengumpulan bahan = 1 jam

7. Editing = 25 jam

8. Mixing = 5 jam

9. Laporan = 8 jam

10. Presentasi/verifikasi = 2 jam +

 84 jam

3.2 Jadwal Kerja

18
Oktober November
No Kegiatan
Sel,Jum Sab,Sel Jum,Sel Jum,Sab Minggu Sab,Min Selasa jumat

15,19 20,22 26,29 2,3 4 10,11 13 16

1 Rencana kerja 7 jam

2 Proposal 10 jam 6 jam

3 Pengesahan proposal 2 jam 2 jam

4 Shooting 2 jam 8 jam

8 Bimbingan hasil 1 jam

pengambilan gambar
9 Pengumpulan bahan 1 jam
10 Editing 10 jam 15 jam

11 Mixing 2 jam

12 Laporan 2 jam 6 jam

13 Presentasi/verifikasi 1 jam 1 jam

3.3 Rencana Anggaran Biaya

19
No Harga
Keterangan Jml atuan
Satuan (Rp) Jumlah (Rp)

DVD Blank 1 Buah 8.000 8.000

Label DVD 1 Lembar 1.500 1.500

Box DVD 1 Buah 3.000 3.000

1
Cover Box 1 Lembar 1.000 1.000

Cetak 1 Set 50.000 50.000

Kertas HVS 50 Lembar 200 10.000

2 Desain - - - 10.590.000

Editing 28 Jam - 2.150.000

 Crew 5 Orang 1.500.000 7.500.000

Artis 2 Orang 30.000.000 60.000.000

Total Rp. 80.313.500

3.4 Analisis SWOT

Strengh (Kekuatan)

 Produk kami memiliki keunggulan dari segi penayangan yang bergenre religi yang

menampilkan Video klip Sholawat yang bermanfaat bagi penontonnya dan dapat

memotivasi untuk hati agar lebih beriman dan bertakwa kepada Allah SWT.

Weakness (Kelemahan)

 Projek yang kami tawarkan merupakan video yang banyak tersedia di berbagai

tempat. Seiring berjalan waktu video klip yang kami buat tidak akan menjadi prioritas

penonton kembali, dan dalam video terdapat banyak kesamaan jalan cerita dengan

video klip sejenis nya yang tidak kami sengaja.

Oportunity (Peluang)

 Video klip ini sangat dibutuhkan oleh

20 siswa\mahasiswa agar dapat membangun

generasi muda yang lebih kuat akan iman kepada Allah SWT.

Threat (Ancaman)

 Produk yang kami buat berbentuk Video yang dituangkan kedalam DVD-Player yang

sangat besar kemungkinan terjadi pembajakan dan juga ada kemungkinan produk

video yang kami upload ke Youtube bisa di reupload oleh orang lain yang dapat

merugikan pihak kami.

`PENUTUP

Demikian penawaran ini kami buat dengan

21 harapan pembuatan Video klip yang kami

ajukan dapat di setujui agar segera dikerjakan. Kami akan malaksanakan rencana sesuai yang

kami susun di dalam proposal ini.

Produk yang kami ajukan Insyaallah akan menghasilkan video yang akan memberikan

inovasi kepada para penonton dan Insyaallah akan menghibur dan juga dapat berguna dimuka

umum, Kami akan mengusahakan sebaik mungkin dalam pembuatan produk ini supaya

mendapat hasil yang terbaik dan mudah dimengerti oleh penonton. Hasil dari produk kami

buat nantinya akab berbentuk DVD-Player.