DEFINISI
1. Lingkungan pembelajaran yang aman dan saling mendukung
Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pengajaran
yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, tingkat
kemampuan, dan gaya belajar unik dari setiap murid dalam
kelas.
Pembelajaran berdeferensiasi fokus pada aspek kebutuhan
belajar murid seperti kesiapan belajar, minat belajar, dan
profil belajar murid
CONTOH
1. Pembagian kelompok belajar dengan memperhatikan berbagai
aspek
2. Guru Menyediakan waktu untuk bimbingan individu
3. Menggunakan teknologi atau sumber daya beragam
4. Menyesuaikan materi atau tugas dengan minat, gaya belajar, atau
tingkat kemampuan murid
5. Terdapat berbagai pilihan tugas yang sesuai dengan minat murid
6. terdapat proyek kolaboratif yg mengaktifkan muris
7. Guru menggunakan berbagai bentuk penilaian, seperti tes, proyek,
presentasi, atau diskusi kelompok
8. Guru memberikan umpan balik yang spesifik dan konstruktif
CIRI-CIRI/KARAKTERISTIK
2. Pembelajaran relevan bagi murid
3. Sumber belajar yang beragam
4. Setiap keberagaman murid dihargai dan diakui dalam pembelajaran
5. Guru mengenal murid secara personal mengenai minat, kebutuhan,
dan tingkat kemampuannya
6. Fleksibilitas guru dalam hal metode dan strategi pengajaran
7. Penilaian yang beragam
8. Penilaian dilakukan secara kontinu
9. Tujuan Pebelajaran jelas
10. Guru dan murid berkolaborasi untuk pertumbuhan bersama
Pembelajaran
Deferensiasi BUKAN CONTOH
1. Pembagian kelompok belajar tanpa pertimbangan
2. Tidak Menyediakan Bimbingan Individu
3. Tidak menggunakan teknologi atau sumber daya beragam
4. Tidak menyesuaikan materi atau tugas dengan minat, gaya belajar,
atau tingkat kemampuan murid
5. Tidak memperhatikan kebutuhan belajar individu
6. Tidak melibatkan siswa dalam proses pembelajaran
7. Tidak Menggunakan Berbagai Bentuk Penilaian
8. Pendekatan pembelajaran yang sama dan materi yang seragam
untuk semua murid