Halo Semua!

Mari kita berkenalan

NAMA:INTAN PUSPITA
NPM: 5021214
KELAS :4F/PGSD
MATA K: STRATEGI PEMBELAJARAN
DOSEN P: RIA DWI JAYATI M.PD

1. SRATEGI PEMBELAJARAN
STUDENT CENTER LEARNI
2. MODEL
TANYA JAWAB/CERAMAH
KELAS 1 SEMESTER 1
MATERI BELAJAR MEMBACA
Terima Kasih
Salam kenal semuanya
 karakteristik pembelajaran
student centered learning
dialogis antusiastik

kontekstual

kolaboratif

reflekstif kontrustif

multisensori aktif
 ciri-ciri pembelajaran student
centered learning
1 Pengajar berperan sebagai penunjang, dalam hal ini bertugas
sebagai perantara pembelajaran yang membantu
mengarahkan siswa, dan apabila perlu ikut dalam membantu
siswa dalam mengembangkan materi yang ada.
2 .Pengajar berwawasan luas dan bersifat terbuka terhadap
masukan maupun kritikan yang membangun bagi siswanya
. 3. Pengajar menggunakan cara penyampaian materi yang
dianggap sesuai dengan kebutuhan dan kondisi siswa, dalam hal
ini tidak menutup kemungkinan seorang pengajar
menggunakan cara pengajaran yang berbeda untuk setiap kela
4. Siswa merupakan tokoh utama pembelajaran yang
memiliki wewenang untuk menentukan apa saja yang akan
dipelajari terkait dengan materi yang ada termasuk cara
penyampaiannya.
5. Siswa merupakan tokoh yang aktif pada proses
pembelajaran yang senantiasa memberikan gagasan, baik
saran dan kritik. Mereka bukan hanya menerima materi dari
pengajar melainkan juga ikut serta dalam merumuskan,
mengembangkan dan memproses materi pembelajaran.
6. Siswa mampu untuk mengembangkan materi belajar secara
mandiri, dimana saja, kapan saja, bukan hanya di kelas atau di
tempat pengajar berada.
 Peran Guru dan Siswa
dalam Pembelajaran
SCL

Pembelajaran SCL (Student Centered Learning) yang

diaplikasikan dengan benar dapat peningkatan motivasi
untuk belajar, lebih retensi pengetahuan, pemahaman
yang lebih mendalam, dan lebih banyak sikap positif
terhadap subyek yang diajarkan. Menurut Marhaeni
(2008), agar pembelajaran SCL dapat berjalan sesuai
tujuan yang ditetapkan, dibutuhkan peran aktif guru
maupun siswa dalam proses belajar mengajar, yaitu:
a.peranan guru b. peranan siswa
Mengkaji kompetensi yang disampaikan
1. Bertindak sebagai fasilitator dalam proses
guru.
pembelajaran.
2. Mengkaji kompetensi mata pelajaran yang harus Mengkaji strategi pembelajaran yang
dikuasai siswa pada akhir pembelajaran. ditawarkan oleh guru.
3. Merancang strategi dan lingkungan Membuat rencana pembelajaran untuk
pembelajaran yang dapat menyediakan mata pembelajaran yang diikutinya.
beragam pengalaman belajar.
Belajar secara aktif dalam kelompok
4. Membantu siswa mengakses informasi, menata,
maupun individual (dengan cara mendengar,
dan memprosesnya untuk dimanfaatkan dalam
memecahkan permasalahan hidup sehari-hari
membaca, menulis, diskusi, pemecahan
5. Mengidentifikasi dan menentukan pola penilaian masalah; serta terlibat dalam kegiatan
hasil belajar siswa yang relevan dengan berfikir tingkat tinggi seperti analisis,
kompetensi yang akan diukur. sintesis, dan evaluasi.
 kelebihan dan kekurangan
student centered learning
kelebihan kekurangan
1. mengaktifkan dan berfikir kritis siswa
dalam proses pembelajaran.
2. Mendorong siswa menguasai pengetahuan Sulit diimplementasikan pada
dalam proses discovery dan inkuiri. kelas besar.
3. Siswa dapat mengenali gaya belajar Memerlukan waktu lebih banyak.
mereka yang sesuai dengan karakteristik Tidak cocok untuk siswa yang
individu. tidak terbiasa aktif, mandiri, dan
4. Memperhatikan kebutuhan dan latar
demokratis.
belakang pembelajar.
5. Memberi kesempatan pengembangan
berbagai strategi assessment.

 Let's work
together
+123-456-7890 hello@reallygreatesite.com
123 Anywhere St., Any City, ST 12345 www.reallygreatsite.com/