PENILAIAN SIKAP SISWA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas : XI. Mipa .1
Sekolah : SMAN 10 Luwu Utara

Aspek Sikap Yang

Dinilai Jumlah Jumlah Kode
NO Nama SIswa
BS KJ TJ DS Skor Sikap Nilai
1 Adel Amanda 80 80 80 80 320 80 A
2 Adelfia Bura P 70 80 80 70 300 75 B
3 Arfa Trio ER 70 70 70 80 290 72 B
4 Armayanti 80 80 70 80 310 77 A
5 Asmia 85 80 85 80 330 85 A
6 Dahlia Pratiwi 80 70 80 80 310 77 A
7 Jefta Okrional N 70 70 80 70 290 72 B
8 Karisma 70 80 80 70 300 75 B
9 Larasanti 80 80 80 80 320 80 A
10 M.Ardiansyah 80 70 70 80 300 75 B
11 Mirna 70 70 80 80 300 75 B
12 M. Fadsul Rahman 80 75 80 70 305 76 A
13 Munawar 80 70 80 80 310 77 A
14 Nani Maf Rudhoh 80 85 80 80 325 81 A
15 Novita Batoran 80 80 80 80 320 80 A
16 Novita Januari 75 80 80 80 315 78 A
17 Prina Dewi R 80 80 80 80 320 80 A
18 Rindia Jayanti 70 80 80 70 300 75 B
19 Risky amalia 80 75 80 70 305 76 A
20 Rizal effendi 80 75 80 70 305 76 A
21 Suci Rahmadani 85 80 80 85 330 85 A
22 Sulpadli 80 80 80 80 320 80 A
23 Susan Ristina 70 70 80 80 300 75 B
24 Verdiansyah 80 80 80 80 320 80 A
25 M. Juliandra 80 80 80 80 320 80 A
26 Sherly Unrung P 75 80 80 70 305 76 B

Luwu Utara, 10 Otober 2023

Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Wahyuni, S.Pd
 Hari/ Nama Peserta Butir Positif/
No. Tanggal Didik Kejadian/ Sikap Negatif Tindak
Perilaku Lanjut
1 2 3 4 5 6 7
1
2
3
4
5

 Penilaian Sikap Melalui Jurnal Guru

Keterangan:
1. Nomor urut
2. Hari dan tanggal kejadian
3. Nama peserta didik yang menunjukkan perilaku yang menonjol baik positif maupun
negatif.
4. Catatan kejadian atau perilaku yang menonjol baik positif maupun negatif.
5. Diisi dengan butir sikap yang sesuai dengan kejadian perilaku
6. Diisi dengan (+) untuk sikap positif dan (–) untuk sikap negatif.
7. Diisi degan tindak lanjut yang akan dilakukan terhadap siswa tersebut.
 Penilaian Pengetahuan
3.
Penilaian dilakukan dengan tes tertulis berbentuk Pilihan Ganda.
 Kisi-Kisi Soal
Kompetensi Dasar :
3.1.3 Menganalisis bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa dua dimensi
Bentu
Kompetensi No.
No Materi Indikator Kategor k Soal IP
Dasar Soa
Soal i K
l
1. 3.1.menganalisis Mengana Peserta didik C4 PG 1 1, 2,
konsep, unsur, prinsip, lisis dapat 3
bahan, dan teknik bahan menyeleksi
dalam berkarya seni dan bahan dan
rupa 2 dimensi teknik teknik berkarya
berkarya seni rupa 2
seni rupa dimensi
2 dua dimensi Peserta didik C2 PG 1 4, 5,
dapat 6
menemukan
bahan dan
teknik berkarya
seni rupa 2
dimensi
3. Peserta didik C3 PG 1 3
dapat
Menyeleksi yang
Termasuk dalam
unsur seni rupa
dua dimensi

4. Peserta didik C4 PG 1 7
dapat
Menyeleksi
bahan
dan teknik
berkarya
seni rupa 2
dimensi
5. Peserta didik C1 PG 1 8, 9,
dapat
menyebutkan 10
 bahan
dan teknik
berkarya
seni rupa 2
dimensi

 Butir Soal Pilihan Ganda:

1. Berikut disajikan berbagai bahan berkarya seni rupa dua dimensi

1) Pandan
2) Crayon
3) Cat Air
4) Pensil/konte
5) Cat Minyak
6) Cat Akrilik
7) Pensil warna
manakah diantara pilihan tersebut yang merupakan kategori bahan padat untuk berkarya seni rupa
dua dimensi.
a. 2), 4) dan 7)
b. 1), 3) dan 7)
c. 1), 5) dan 7)
d. 4), 5) dan 6)
e. 3) dan 5)
2. Berikut ini disajikan berbagai pernyataan berkenaan dengan teknik karya seni rupa dua dimensi.
1. Teknik aquarel adalah teknik yang di gunakan untuk menutup objek lukis yang
dilakukan dengan menyapu cat cair secara tipis.
2. Teknik blok adalah teknik yang di gunakan untuk menutupi objek lukis dengan
menggunakan warna gradasi.
3. Teknik plakat dilakukan dengan sapuan goresan warna yang encer dan tipis,
sehingga lukisan akan terlihat tebal dan pekat
4. Pointilisme adalah teknik lukisan di mana tersusun atau terbentuk dari titik kecil
yang memiliki perbedaan tingkatan warna.
5. Teknik arsir adalah teknik yang di gunakan untuk menutupi objek lukis yang
dengan pulasan garis sejajar atau garis menyilang dengan menggunakan pensil atau
pena.
Pilihlah pernyataan yang merupakan pengertian dari teknik berkarya seni rupa dua dimesni.
a. Pernyataan 1 dan 2 benar sedangkan pernyataan 4 salah
b. Pernyataan 1 dan 5 salah, sedangkan pernyataan 3 benar
c. Pernyataan 2 salah, sedangkan pernyataan 3 dan 4 benar
d. Pernyataan 3 salah, sedangkan pernyataan 4 dan 5 benar
e. Pernyataan 1 salah, sedangkan pernyataan 2 benar

3. Disajikanberbagai alat dan bahan dalam berkarya seni rupa dua dimensi
1) Kanvas
2) Kuas
3) konte
4) palet
5) crayon
6) Cat akrilik
7) Komputer
Yang termasuk kedalam alat dalam berkarya seni rupa 2 dimensi, yaitu.. a. 1), 3) dan 5)
b. 2), 4) dan 7)
c. 3), 4) dan 6)
d. 4), 5) dan 6)
e. Semua jawaban benar

4. Seni rupa yang memiliki ciri panjang dan lebar saja disebut ....
A. Seni rupa dua dimensi
B. Seni rupa murni
C. Seni rupa tiga dimensi
D. Seni rupa terapan
E. Seni rupa manusia
5. Menggunakan pensil gambar dengan memberi titik-titik dalam menentukan gelap terang
 disebut ....
A. Blok
B. Arsir
C. Akuarel
D. Arsir
E. Pointilis
6. Teknik yang digunakan untuk memanipulasi sebuah lembaran kertas sehingga membentuk
sebuah lukisan 3 dimensi yaitu teknik ....
A. Merakit
B. Cetak
C. Kolase
D. 3M
E. Mozaik
7. Berikut merupakan bahan untuk berkarya seni rupa dua dimensi, kecuali
A. Cat akrili, cat air, tanah liat
B. Pensil, lilin, pensil warna
C. Konte, pensil warna, crayon
D. Sabun, tanah liat, gips
E. Semua jawaban benar
8. Media yang digunakan sebagai alat bantu untuk menaruh cat, palet juga berguna untuk
mencampurkan warna- warna cat sesuai dengan keinginan dari pelukis. Disebut ..
A. Akrilik
B. Plaet
C. Crayon
D. Kuas
E. Kanvas

9. Perhatikan Gambar di bawah ini

 Gambar tersebut mnerupakan media berkarya seni rupa dua dimensi disebut dengan...
a. Palet
b. Kanvas
c. Kuas
d. Malam
e. Konte
10. Perhatikan gambar berikut

Gambar tersebut merupakan karya seni rupa dua dimensi menggunakan teknik....
a. Teknik palet
b. Teknik pointili
c. Teknik dussel
d. Teknik aquarel
e. Teknik mozaik

 Rubrik Pensekoran Soal Pilihan Ganda

No Skor Kunci Deskrips

Jawaban i
1 10 A Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
2 10 D Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
3 10 B Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
4 10 A Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
5 10 E Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
6 10 E Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
7 10 D Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
8 10 B Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
9 10 B Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
10 10 C Menjawab Pertanyaan Dengan Benar
Nilai = Total Skor Perolehan
 Penilian Keterampilan (Presentasi) penambahan pensekoran
Penilaian Presentasi LKPD

Nama : ………………
Kelas : ………………
Nomor Absen :………………..

Aspek Sangat Baik (3) Kurang Tidak SKOR

No. yang Baik
Baik (4) Baik(1)
Dinilai (2)
1 Kesesuaian respon
dengan pertanyaan
Terkait Bahan dan
Teknik Karya Seni
rupa 2 Dimensi Pada
LPKD
2 Keserasian
pemilihan Objek dan
Teknik Pada LKPD
3 Kesesuaian
penggunaan
tata Bahasa
4 Pelafalan

Jumlah Skor

Cara mencari nilai (N) = Jumlah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal
(16) dikali skor ideal (100)

Nilai =(……………… : 16 ) =…………… x 100 =……………… Predikat = ………….

Luwu Utara, 10 Oktober 2023

Guru Mata Pelajaran

Wahyuni, S.Pd
  ubrik Penilaian Presentasi LKPD

No Aspek Kriteria Pedoman

Sangat Baik Jika dapat merespon dengan rinci

1 Kesesuain respon dengan dengan landasan teori yang kuat
Pertanyaan Baik Jika respon sesuai dengan pertanyaan
Kurang baik Jika respon kurang sesuap dengan
pertanyaan
Tidak Baik Jika respon tidak sesuai dengan
pertanyaan
2 Keserasian pemilihan Sangat Baik Jika pemilihan diksi sangat tepat dan jelas
diksi Baik Jika pemilihan diksi sesuai
Kurang baik Jika pemilihan diksi kurang tepat
Tidak Baik Jika pemilihan diksi tidak tepat
3 Kesesuaian penggunaan Sangat Baik Tata bahasa yang digunakan runtut,
tata bahasa jelas dan dapat dipahami
Baik Penggunaan tata bahasa jelas dan
bisa
Dipahami
Kurang baik Penggunaan tata bahasakurang bisa
dipahami
Tidak Baik Penggunaan tata bahasa tidak bisa
dipahami
4 Pelafalan Sangat Baik Pelafalan jelas dan keras
Baik Pelafalan jelas tapi kurang keras
Kurang baik Pelafalan kurang jelas
Tidak Baik Pelafalan tidak jelas

Kriteria penilaian (skor)

4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Kurang Baik
1 = Tidak Baik

Perhitungan skor :
Cara mencari nilai (N) = Jumlah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal (16)
dikali skor ideal (100)

 Portofolio/Artefak

PORTOFOLIO SISWA
Mata Pelajaran : Seni
Budaya Kelas : XI.MIPA.1
Berilah tanda ceklis (v) pada kolom di bawah ini dengan melampirkan hasil kerja siswa !

NO Nama Siswa LKPD 1 Latihan Soal Jumlah Siswa

1 Adel Amanda 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
2 Adelfia Bura P 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
3 Arfa Trio ER 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
4 Armayanti 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
5 Asmia 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
6 Dahlia Pratiwi 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
7 Jefta Okrional N 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
8 Karisma 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
9 Larasanti 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
10 M.Ardiansyah 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
11 Mirna 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
12 M. Fadsul Rahman 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
13 Munawar 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
14 Nani Maf Rudhoh 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
15 Novita Batoran 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
16 Novita Januari 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
17 Prina Dewi R 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
18 Rindia Jayanti 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
19 Risky amalia 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
20 Rizal effendi 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
21 Suci Rahmadani 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
22 Sulpadli 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
23 Susan Ristina 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
24 Verdiansyah 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
25 M. Juliandra 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa
26 Sherly Unrung P 10 Nomor Pilihan Ganda 26 Siswa

Catatan : Disiapkan foto dokumentasi materi atau proses pembelajaran

REFLEKSI

Setelah peserta didik melaksanakan kegiatan pembelajaran. Peserta didik mengisi tabel
mengenai pendapat terhadap kelebihan dan kekurangan proses dan hasil pembelajaran
 Refleksi Diri (Peserta Didik)
Setelah kalian melaksanakan kegiatan pembelajaran isilah kolom berikut sesuai dengan
pendapat
kalian.

Nama : …………………………
Kelas : …………………………
Tahun Pelajaran : …………………………
Semester : …………………………
Tanggal Pelaksanaan : …………………………
Petunjuk : Berilah tanda centang (v) pada kolom yang akan dipilih!

No. Pernyataan Ya Tidak

Saya berusaha belajar menganalisis bahan dan teknik
1 dalam berkarya seni rupa dua dengan sungguh-
sungguh.
Saya sudah mempresentasikan hasil analisis
2 bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa dua
dengan sungguh-sungguh.
Saya mengikuti pembelajaran menganalisis bahan dan
3 teknik berkarya seni rupa dua dimensi dengan
tanggung jawab.
4 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat
waktu.
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak
5 dipahami pada saat pembelajaran menganalisis bahan
dan teknik berkarya seni rupa dua dimensi

Luwu Utara, Oktober 2023

Guru Mata Pelajaran,

Wahyuni, S.Pd.
 REFLEKSI SISWA KE GURU

Hari/tanggal : Kamis 10 Oktober 2023

Sekolah : SMAN 10 Luwu Utara
Kelas : XI.MIPA.1
Observer : Suci Rahmadani
Petunjuk : Berilah tanda centang (v) pada kolom yang akan dipilih!

Sangat
No. Pertanyaan Baik Cukup Kurang
Baik
1. Bagaimanakah cara guru √
menyampaikan Materi Pembelajaran,
ketika Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) berlangsung?
2. Bagaimanakah cara guru dalam √
menggunakan media pembelajaran
selama Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) berlangsung?
3. Apakah guru selalu mengajak siswa √
aktif, ketika Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) berlangsung?
4. Bagaimanakah Penampilan Guru √
ketika Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) berlangsung?
5. Bagaimanakah pendapat anda saat √
pembelajaran Mata Pelajaran Seni
Budaya dalam materi menganalisis
bahan dan bentuk karya seni rupa 2
dimensi?

Luwu Utara, Oktober 2023

Guru Mata Pelajaran,

Wahyuni, S.Pd.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI RUPA)
LAMPIRAN
LKPD

Nama :
Kelompo k ..........................................................................................................................................
Kelas :
......................................................................................................................................
Anggota :
..........................................................................................................................................
.
1. Amatilah video berikut, kemudian analisis berdasarkan bahan dan teknik pembuatanya..!
Kelompok Video 1
Kelompok 1 https://youtu.be/f10qOEo4yl0
Kelompok 2 https://youtu.be/CPqPWaaDVe0
Kelompok 3 https://youtu.be/GvIhdkAruFs
Kelompok 4 https://youtu.be/Mjzhn3sLlUc
Kelompok 5 https://youtu.be/FwzFJ9rRjBA
Kelompok 6 https://youtu.be/4eJ28-QIZaw
Kelompok 7 https://youtu.be/5GU-lN6_oeI
Kelompok 8 https://youtu.be/AdB1GVbSvSw

2. Berdasarkan hasil pengamatan, isilah tabel dibawah ini.!

Obyek Dalam Video Bahan/Alat Teknik

3. Setelah mengisi kolom pengamatan pengamatan kemudian, diskusikan dengan

kelompok masing-masing untuk kemudian di presentasikan. !