@penilaian PIGP Oleh Pengawas Sekolah
@penilaian PIGP Oleh Pengawas Sekolah
Lembar Refleksi 1
Penilaan Pembelajaran Guru Pemula Tahap 2 oleh Pengawas Sekolah
Nama : Kukuh NH, S.Pd. Sekolah : SD Negeri 1 Bobotsari
Pendidikan Terakhir : S-1 / Akta IV Kecamatan : Bobotsari
Institusi Pendidkan : Universitas Negeri Semarang Kabupaten : Purbalingga
Kelas yang diampu : II ( dua ) Provinsi : Jawa Tengah
Mapel yang diampu : Guru Kelas Jumlah jam : 24 JP
Fokus
No Kompetensi Catatan Refleksi
Obsevasi
1. Kompetensi Pedagogis
1.1 Mengenal karakteristik peserta didik. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. sangat mengenal
karakteristik peserta didik dilihat dari selalu
memanggil nama peserta didik pada
kesempatan melempar pertanyaan maupun
pada saat memberi tugas, serta mengatur
tempat duduk sesuai kondisi peserta didik
1.2 Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. sudah baik dalam
pembelajaran yang mendidik. menhamaikan pembelajaran sesuai dengan
tingkat perkembangan peserta didik
1.3. Pengembangan kurikulum. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. baik dalam
mengembangkan kurikulum dilihat dari RPP
yang dibuatnya
1.4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. memberilakn
pembelajaran sangat mendidik sesuai
perkembangan peserta didiknya
1.5. Pengembangan potensi peserta didik. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. mengembangkan
potensi peserta didik dengan baik, lewat
pemberian kesempatan bertanya, berkreasi
kepada peserta didik
1.6. Komunikasi dengan peserta didik. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd.sangat baik dalam
membangun komunikasi dengan peserta didik
sehingga pembelajaran berjalan sangat
inovatif
1.7. Penilaian dan evaluasi. √ Sdr. Kukuh NH, S.Pd. dapat memberikan
penilaian kepada peserta didik sesuai KD
yang diharapkan
2. Kompetensi Kepribadian
2.1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial, dan kebudayaan nasional.
2.2. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan.
2.3. Etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guru.
3. Kompetensi Sosial
3.1. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif.
3.2. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orangtua, peserta didik, dan
masyarakat.
4. Kompetensi Profesional
4.1 Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola
pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
yang diampu.
4.2 Mengembangkan keprofesionalan melalui
tindakan yang
reflektif.
Catatan:
Sdr. Kukuh NH, S.Pd. sangat mengenal karakteristik peserta didiknya, menguasai teori belajar dengan baik, RPP
mencerminkan bahwa Sdr. Kukuh N.H. dapat pengembangan kurikulum dengan baik, dalam kegiatan pembelajaran sangat
mendidik dan mengembangkan potensi anak sesuai tingkat perkembangan siswa, sangat pandai berkomunikasi dengan
peserta didik, dan sangat sangat memahami cara penilaian. mengembangkan keprofesionalan melalui indakan yang
reflektif
Pengawas Sekolah Guru Pemula
Nama : Yudi Karsono, S.Pd., M.Pd. Nama : Kukuh NH, S.Pd.
NIP : 19651115 198810 1 001 NIP : 19930224 201903 2 018
Fokus
No Kompetensi Catatan Refleksi
Obsevasi
1. Kompetensi Pedagogis
2. Kompetensi Kepribadian
2.1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, √ Sdr. Kukuh N.H.sangat taat beragama, disiplin,
sosial, dan kebudayaan nasional. memiliki jiwa sosial yang tinggi, dan menjunjung
budaya nasional
2.2. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. √ Sdr. Kukuh N.H.bersifat keibuan terhadap anak-
anak dan menjadi contoh bagi teman-teman
kerjanya
2.3. Etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa √ Sdr. Kukuh N.H.memiliki etos kerja yang tinggi
bangga menjadi guru. tidak kenal menyerah dalam memberikan
pembelajaran, dan bangga menjadi guru yang
berdedikasi
3. Kompetensi Sosial
3.1. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak √ Sdr. Kukuh N.H.memperlakukan siswa-siswinya
diskriminatif. tidak membeda-bedakan satu dengan yang lain
3.2. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga √ Sdr. Kukuh N.H.dapat berkomunikasi terhadap
kependidikan, orangtua, peserta didik, dan sesama tean guru, orang tua dan masyarakat
masyarakat.
4. Kompetensi Profesional
4.3 Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola √ Sdr. Kukuh N.H.menguasai materi pembelajaran
pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran dengan baik
yang diampu.
4.4 Mengembangkan keprofesionalan melalui √ Sdr. Kukuh N.H.selalu ikut KKG dan pelatihan
tindakan yang lain yang relevan
reflektif.
Catatan:
Sdr. Kukuh N.H.sangat mengenal karakteristik peserta didiknya, menguasai teori belajar dengan baik, RPP mencerminkan
bahwa Kukuh N.H, S.Pd. dapat pengembangan kurikulum dengan baik, dalam kegiatan pembelajaran sangat mendidik dan
mengembangkan potensi anak sesuai tingkat perkembangan siswa, sangat pandai berkomunikasi dengan peserta didik, dan
sangat sangat memahami cara penilaian. Kukuh N.H., S.Pd.adalah pribadi yang sangat taat terhadap norma agama dan
budaya, dewasa, patut menjadi teladan serta memilik etos kerja yang sangat baik. Memiliki sikap inklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif sangat baik, dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat
dapat berkomunikasi dengan baik. Kukuh N.H., S.Pd.juga memiliki penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampunya, intens sekali dalam mengembangkan keprofesionalan melalui
tindakan yang reflektif
Pengawas Sekolah Guru Pemula
Nama : Yudi Karsono, S.Pd.,M.Pd. Nama : Kukuh N.H., S.Pd.
NIP : 19651115 198810 1 001 NIP : 19930224 201903 2 018
SURAT REKOMENDASI
PENGAWAS SEKOLAH PASKA OBSERVASI
Berdasarkan Penilaian Kinerja Guru pada tahap 1 dan Penilaian Kinerja Guru tahap 2, maka
Guru Pemula:
Telah menyelesaikan program Induksi Guru Pemula dan memperoleh nilai 44 / 56 x 100= 79
dengan katerogi BAIK.
Pengawas Sekolah
SURAT KETERANGAN
TELAH MENGIKUTI INDUKSI GURU
Nomor: 421 / …. / 2021
Menerangkan bahwa
Nama : Kukuh, S.Pd..
NIP : 19930224 201903 2 018
Pangkat/ Golongan Ruang : …, III/a
Jabatan : Guru Kelas
Unit Kerja : SD N 1 Bobotsari Koorwilcam Dindikbud Bobotsari
telah menyelesaikan Program Induksi Guru Pemula, terhitung mulai 01 Maret 2021 s.d. 29
Februari 2022 dengan memperoleh nilai Hasil Penilaian Kinerja: 44 / 56 x 100= 79 dan
katagori:
BAIK.
Demikian Surat Keterangan ini kami buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.