Anda di halaman 1dari 21

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Mendeskripsikan konsep Mendeskripsikan Ilmu Ekonomi
Konsep Ilmu Ekonomi
ilmu ekonomi. secaraetimologi
No.Soal Rumusan Butir Soal

1 Kata ekonomi berasal dari oikonomia, yang berarti ....

Kunci Pilihan Jawaban


A.
kebutuhan manusia
B.
pengaturan rumah tangga
B C.
pengaturan kekayaan
D.
kelangkaan
E.
kemakmuran
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
biaya peluang dalam emenuhi Kelangkaan Mengidentifikasi Pengertian Kelangkaan
kebutuhan.
No.Soal Rumusan Butir Soal

2 Kelangkaan adalah ....

Kunci Pilihan Jawaban


A. suatu kondisi ketika sesuatu barang atau jasa banyak tersedia saat musim panen
tetapi tidak ada saat bukan musim panen

B. suatu kondisi dimana sesuatu barang tersedia dalam jumlah tidak terbatas di
suatu tempat, tetapi barang tersebut sulit dicari pada tempat lain

C. suatu kondisi ketika manusia memiliki sumber daya ekonomi yang terbatas untuk
C
memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas

D. suatu keadaan dimana barang tersedia dalam jumlah tidak terbatas, namun sulit
terbeli karena tidak memiliki uang

E. suatu keadaan dimana banyak uang yang tersedia tetapi barang dan jasa yang
akan dibeli tidak ada.
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Menganalisis masalah ekonomi Masalah Ekonomi
Mendeskripsikan Teori Ekonomi Modern
dalam sistem ekonomi Modern
No.Soal Rumusan Butir Soal
Bu Andri adalah produsen kerupuk udang yang berusaha menekan biaya produksi
sehingga menghasilkan kerupuk udang dengan harga murah namun tetap
3
berkualitas. Hal ini dilakukan karena daya beli masyarakat yang menurun. Dari
ilustrasi tersebut, masalah ekonomi yang dihadapi adalah ....
Kunci Pilihan Jawaban
A.Untuk siapa barang diproduksi?
B.Berapa barang yang diproduksi?
E C.Barang apa yang akan diproduksi?
D.Mengapa barang diproduksi?
E.Bagaimana cara memproduksi?
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Menyajikan hasil analisis
Masalah Ekonomi
masalah ekonomi dalam sistem Mendeskripsikan Teori Ekonomi Klasik
Klasik
ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal
Inti masalah ekonomi yaitu kelangkaan sumber daya dibanding kebutuhan manusia
4 yang bermacam-macam dan tidak terkendali, masalah ekonomi menurut aliran
ekonomi klasik adalah …
Kunci Pilihan Jawaban
A.Produksi, Konsumsi, Distribusi
B.Retribusi, Distribusi, Konsumsi
A C.Konsumsi, Produksi, Restribusi
D.Produksi dan Konsumsi
E.What, How, For Whom
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Mendeskripsikan konsep ilmu Penggolongan
Mendeskripsikan ilmu ekonomi mikro
ekonomi. Ilmu Ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal
Ilmu ekonomi yang meneliti bagaimana berbagai keputusan dan perilaku ekonomi
5 dapat memengaruhi penawaran dan permintaan atas barang dan jasa sehingga dapat
menentukan harga disebut ilmu ekonomi ....
Kunci Pilihan Jawaban
A. mikro
B. makro
A C. moneter
D. perusahaan
E. pembangunan
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
biaya peluang dalam memenuhi Biaya Peluang Membuat contoh Biaya Peluang
kebutuhan.
No.Soal Rumusan Butir Soal
Sanusi memutuskan untuk pergi berlibur ke Ancol. Dibutuhkan biaya transportasi
Rp200.000,00. Untuk biaya jajan diperlukan Rp100.000,00. Untuk kunjungan stand-
6 stand yang dipilih perlu biaya Rp250.000,00. Jika sekiranya Sanusi tidak
berlibur ke Ancol maka ia dapat bekerja di suatu konveksi dengan pendapatan
Rp300.000,00. Biaya peluang dari liburan Sanusi ke Ancol adalah ...
Kunci Pilihan Jawaban
A. Rp. 300.000
B. Rp. 250.000
A C. Rp. 200.000
D. Rp. 100.000
E. Rp. 50.000
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Menganalisis masalah ekonomi Masalah Ekonomi
Mendeskripsikan Teori Ekonomi Modern
dalam sistem ekonomi Modern
No.Soal Rumusan Butir Soal
Pak Hadi adalah pengusaha tas mengalami penurunan omzet karena tidak ada
pesanana akibat dampak dari Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Cara
7
mengatasi agar karyawannya tetap bisa bekerja dan usahanya tetap bisa berjalan
adalah ....
Kunci Pilihan Jawaban
A.menambah barang yang diproduksi
B.memperluas daerah pemasaran
D C.membuka usaha baru di bidang makanan
D.memproduksi masker selama masa pandemi
E.meminjam modal tambahan usaha
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Menyajikan hasil analisis
masalah ekonomi dalam sistem Produksi Membuat contoh kegiatan produksi
ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal

8 Berikut yang termasuk kegiatan produksi, adalah …

Kunci Pilihan Jawaban


A.beras yang sudah dibersihkan disalurkan ke pasar, supermarket atau toko.
B.petani menanam padi dan menghasilkan beras
B C.masyarakat membeli beras untuk memenuhi kebutuhan pangannya
D.daging dan telur ayam disalurkan ke pasar, toko, dan supermarket.
E.masyarakat membeli daging serta telur ayam untuk dijadikan bahan makanan.
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Mendeskripsikan konsep ilmu Konsep Ilmu
Mendeskripsikan Definisi Ilmu Ekonomi
ekonomi. Ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal

9 Ilmu ekonomi adalah studi tentang cara masyarakat …

Kunci Pilihan Jawaban


A.mengelola sumber-sumber daya yang langka
B.mengelola pembuatan barang industri
E C.melakukan konsumsi yang ideal
D.mengelola sumber daya ekonomi
E.menentukan satu pilihan
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
Menganalisis kebutuhan manusia
biaya peluang dalam memenuhi Skala Prioritas
berdasarkan tingkat kepentingan
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal
Untuk menanggulangi masalah ekonomi, kita harus membuat skala prioritas
10
kebutuhan. Menentukan skala prioritas kebutuhan harus didasarkan pada ….
Kunci Pilihan Jawaban
A.Jenis barang
B.Kwalitas barang
C C.Tingkat kepentingan
D.Harga barang
E.Pertimbangkan masa depan
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Menganalisis masalah ekonomi
Distribusi Memberi contoh kegiatan distribusi
dalam sistem ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal

11 Berikut yang termasuk kegiatan distribusi, adalah …

Kunci Pilihan Jawaban


A. peternak memelihara ayam dalam jumlah banyak untuk diambil daging dan
telurnya
B. petani menanam padi dan menghasilkan beras
D C. masyarakat membeli beras untuk memenuhi kebutuhan pangannya
D. beras yang sudah dibersihkan disalurkan ke pasar, supermarket atau
toko.masyarakat membeli daging serta telur ayam untuk dijadikan bahan
makanan.
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Menyajikan hasil analisis
masalah ekonomi dalam sistem Kon sumsi Memberi contoh kegiatan konsumsi
ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal

12 Berikut yang termasuk kegiatan konsumsi, adalah …

Kunci Pilihan Jawaban


A. Penjual mie ayam menjual makanannya kepada konsumen
B. Pabrik menjual hasil produksinya kepada pedagang eceran
C. peternak memelihara ayam dalam jumlah banyak untuk diambil daging dan
E
telurnya
D. Di sekolah guru membekali murid dengan ilmu
E. Seorang karyawan memesan layanan transportasi online untuk berangkat bekerja
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
Macam-macam Mendeskripsikan kebutuhan manusia
biaya peluang dalam memenuhi
Kebutuhan berdasarkan tingkat intensitasnya
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal
Pak Andi membayar cicilan rumahnya setiap bulan. Berdasarkan contoh ini, apa yang
13
dilakukan Pak Andi adalah untuk memenuhi kebutuhan….
Kunci Pilihan Jawaban
A. rohani
B. primer
B C. sekunder
D. tersier
E. jasmani
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
Memberi contoh tindakan manusia yang
biaya peluang dalam memenuhi Motiv Ekonomi
didasari oleh motiv ekonomi
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal

14 Motif ekonomi yang paling tinggi nilainya adalah ....

Kunci Pilihan Jawaban


A.membuka usaha 24 jam
B.membuka cabang usaha untuk menambah omset penjualan
B C.membuka usaha untuk dapat menampung keluarga bekerja
D.membuka cabang baru untuk dapat menampung masyarakat umum bekerja
E.mengusahakan segala cara agar dapat menghasilkan untung
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Menganalisis masalah ekonomi Mendeskripsikan pengertian sistem
Sistem Ekonomi
dalam sistem ekonomi ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal
Strategi suatu negara mengatur kehidupan ekonominya dalam rangka mencapai
15
kemakmuran disebut dengan istilah….
Kunci Pilihan Jawaban
A. pelaku ekonomi.
B. agen ekonomi
C C. sistem ekonomi
D. lembaga ekonomi
E. peningkatan ekonomi
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Menyajikan hasil analisis
Mendeskripsikasn jenis-jenis sistem
masalah ekonomi dalam sistem Sistem Ekonomi
ekonomi
ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal
Permasalahan ekonomi menyangkut what, how, dan for whom. Apabila negara
memilih pemecahan masalah ekonominya dengan menyerahkan sepenuhnya kepada
16
mekanisme pasar dan pemerintah tidak campur tangan maka pemecahan
permasalahan tersebut menggunakan sistem ekonomi……
Kunci Pilihan Jawaban
A. campuran
B. komando
D C. tradisional
D. kapitalis
E. pancasila
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Menyajikan hasil analisis
Mendeskripsikasn jenis-jenis sistem
masalah ekonomi dalam sistem Sistem Ekonomi
ekonomi
ekonomi
No.Soal Rumusan Butir Soal

17 Sistem ekonomi di mana pemerintah mengendalikan perekonomian disebut….

Kunci Pilihan Jawaban


A. sistem ekonomi
terpusat
B. sistem ekonomi
liberal
A C. sistem ekonomi
kapitalis
D. sistem ekonomi
tradisional
E. sistem ekonomi
campuran
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
Mendeskripsikan Pengertian Biaya
biaya peluang dalam memenuhi Biaya Peluang
Peluang
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal

18 Istilah lain biaya peluang adalah ….

Kunci Pilihan Jawaban


A. Marginal Cost
B. Average Cost
E C. Variable cost
D. Fixed cost
E. Opportunity Cost
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan dan
Mendeskripsikan faktor penyebab
biaya peluang dalam memenuhi Kelangkaan
kelangkaan
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal

19 Berikut ini merupakan faktor-faktor yang dapat menyebabkan kelangkaan adalah ...

Kunci Pilihan Jawaban


A. melimpahnya sumber daya alam yang tersedia
B. seimbangnya antara kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
peningkatan kebutuhan
C C. terbatasnya kemampuan yang dimiliki manusia dalam mengolah sumber daya
alam yang ada
D. melimpahnya tenaga ahli
E. kreativitas manusia dalam penciptaan kebutuhan baru
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAN 2 Garut Bentuk Tes : Pilihan Ganda


Mata Pelajaran : Ekonomi Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : X IPS Penyusun : Iyus Rusmadi, S.Pd

Kompetensi Inti
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal


Mengidentifikasi kelangkaan
Macam-macam
dan biaya peluang dalam
benda pemenuhan Memberi contoh barang komplementer
memenuhi
kebutuhan
kebutuhan
No.Soal Rumusan Butir Soal

20 Pasangan barang yang termasuk barang komplementer adalah ….

Kunci Pilihan Jawaban


A.Gula dan kopi
B.Mobil dan motor
A C.Kemeja dan sepatu
D.Beras dan jagung
E.Ikan-daging dan tahu-tempa
Buku Sumber :
Modul Ekonomi Kelas X Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan
DIKMEN @ 2020

Anda mungkin juga menyukai