KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL TP. 2023/2024

Jenjang Sekolah : SMP Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : PPKN Bentuk Soal : PGB DAN
PGK
Kurikulum : Kumer Alokasi Waktu : 90 menit

N KLS/ LEVEL BENTUK NO

TP MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
O SMT KOGNITIF SOAL SOAL

1 Mampu menghayati Sejarah Kelahiran C1 PGB 1, 31

sejarah kelahiran Pancasila 7/1 11 1.Apa yang menjadi dasar pemikiran utama dalam
Pancasila 11. Peserta didik mampu pembukaan UUD 1945?
menjelaskan sejarah kelahiran
Pancasila sebagai Dasar a. sosialisme
Negara
b. Pancasila
31. Peserta didik mampu
menggambarkan nilai-nilai c. kapitalisme
Pancasila dada Masa
Kerajaan Nusantara d. komunisme

Jawaban : b

* Apa makna dari sila pertama dalam Pancasila

yaitu "Ketuhanan Yang Maha Esa"?

a. kebebasan beragama
b. kepemimpinan yang kuat

c. keberagaman budaya

d. kesatuan dan persatuan

Jawaban: a

11. Beri tanda centang pada jawaban yang tepat

Cermatilah pernyataan di bawah ini.

Pernyataan B S
Pancasila lahir pada tanggal 1
Juni 1945
Pancasila sebagai dasar negara
Indonesia tertulis dalam
Pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945.
Piagam Jakarta merupakan hasil
dari sidang Badan Penyelidik
Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (BPUPKI).
Sidang PPKI pada tanggal 18
Agustus 1945 menetapkan
Pancasila sebagai dasar negara.

KUNCI : Benar, Benar, Salah, benar

 31. Pada masa kerajaan Nusantara, bangsa kita
sudah mengenal adanya Tuhan Yang Maha ESa,
hal-hal yang menunjukkan nilai-nilai yang
mencerminkan "Ketuhanan yang maha esa"
terlihat dalam bentuk...

a) sistem kepercayaan yang kuat terhadap adat

istiadat lokal

b) kepemimpinan otoriter yang tidak

memperhatikan keberagaman keyakinan

c) pembangunan struktur gereja dan kuil yang

besar

d) penekanan pada kebebasan beragama tanpa

batasan

Kunci Jawaban : A

2 Mampu menjelaskan Sejarah Kelahiran 7/1 12. Peserta didik dapat PGB 2, 32
proses kelahiran Pancasila meyabutkan tokoh yang JLS 12 * Apa yang merupakan latar belakang
Pancasila mengusulkan rumusan terbentuknya Pancasila?
Pancasila
a. kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia

b. perjuangan rakyat Indonesia melawan

 penjajahan

c. pertemuan tokoh - tokoh Nasional Indonesia

d. deklarasi kemerdekaan Indonesia

Jawaban: A dan B

*Siapakah tokoh yang memainkan peran kunci

dalam penyusunan Pancasila?

a. Soekarno

b. Mohammad Hatta

c. Soedirman

32. Peserta didik mampu C1 d. I Gusti Ngurah Rai

menjelaskan Hari Lahir
Jawaban: a dan b
Pancasila

12. Pilihlah lebih dari satu jawaban yang tepat.

Perhatikan tokoh-tokoh berikut!

1. Moh. Yamin

2. Moh. Hatta

3. Ir Soekarno
4. Ahmad Soebardjo

Berikut ini yang merupakan tokoh yang

mengusulkan rumusan Pancasila ditunjukan Oleh
Nomor …

A. 1

B. 2

C. 3

D.4

Jawaban : 1 dan 3

32. Pada sidang I BPUPKI membahas tentang

Rancangan Dasar Negara dan ada 3 anggota yang
mengusulkan Rancangan Dasar Negara.
Dari ketiga tokoh itu yang dalam usulannya
dengan memberi nama Pancasila adalah Ir
Soekarno dan tanggal dalam menyampaikan
usulan itu dijadikan sebagai Hari Lahir Pancasila.
Setiap tanggal berapa diperingati sebagai Hari
Lahir Pancasila ?
a)29 Mei
b)30 Mei
c)1 Juni
d)22 Juni

Kunci Jawaban : C
3 Mampu menjelaskan Sejarah Kelahiran 7/1 3. Peserta didik mampu 3. C1
Perumusan Pancasila Pancasila menjelaskan Perumusan
Pancasila
13. peserta didik mampu
menjelaskan isi perumusan
Pancasila yang di sebutkan 13. C1
oleh masing - masing tokoh
4 Mengidentifikasi Sejarah Kelahiran 7/1 4. Peserta didik mampu 4. C2
PGB 3 3. Stimulus : Pada tanggal 1 Juni 1945 seorang
13 pemimpin besar Indonesia secara Resmi
Merumuskan Pancasila dalam sidang BPUPKI.
Pertanyaan : Siapakah tokoh yang secara resmi
merumuskan Pancasila
A. Mr. Soepomo
B. Mohammad Hatta
C. Ir. Soekarno
D. Ki Hadjar Dewantara
Jawaban : C (Ir. Soekarno)
13. Perhatikan rumusan dasar negara di bawah ini
1. Persatuan
2. kekeluargaan
3. Keseimbangan lahir dan batin
4. musyawarah
5. keadilan rakyat
Rumusan dasar negara dakam sidang
BPUPKI diatas adalah rumusan yang
diusulkan pada tanggal 1 Juni 1945. Tokoh
perumusan dasar negara tersebut adalah
….
a. Mr. Muhammad Yamin
b. Ir. Soekarno
c. Dr. Moh. Hatta
d. M. Soepomo
Jawaban D
PGB 4, 33 4. Apa yang menjadi dasar Penetapan Pancasila?
 penetapan Pancasila Pancasila mengidentifikasi Penetapan MJD N 14 A. UUD NRI Tahun 1945
Pancasila B. Piagam Jakarta
C. Trisakti
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Jawaban : D (Pembukaan UUD NRI Tahun 1945)

33. Yang menjadi dasar dan panduan dalam

penetapan Pancasila ialah …
a. Undang-Undang Dasar 1945
b. Pembukaan UUD 1945
c. Piagam Jakarta
d. Sidang PPKI
(Jawaban : B)
14. Kapan Pancasila diresmikan sebagai
dasar negara Indonesia?
a. 17 Agustus 1945
b. 18 Agustus 1945
c. 19 Agustus 1945
d. 20 Agustus 1945
Jawaban : B
5 Memahami konsep Norma dan UUD 7/1 5. Peserta didik dapat 5. C2 PGB 5 5. Stimulus : Di dalam sebuah masyarakat, norma-
norma masyarakat NRI Tahun 1945 memahami konsep dan peran 15 norma berperan penting untuk menjaga
penting norma dalam keteraturan dan keharmonisan. Norma-norma
masyarakat tersebut mencakup aturan-aturan perilaku yang
dianggap oleh masyarakat. Namun, bagaimana
15. Peserta didik dapat norma-norma ini dipahami dan dijalankan dapat
menjelaskan pengertian dari bervariasi diantara individu dan kelompok.
norma masyarakat. 15. C1 Pertanyaan : Apa peran utama norma-norma di
dalam sebuah masyarakat?
A. Menentang keteraturan
 B. Menjaga keteraturan dan keharmonisan
C. Mengabaikan perilaku
D. Mengubah aturan-aturan
Jawaban : B (Menjaga keteraturan dan
keharmonisan)

15. Apa yang dimaksud dengan "norma

masyarakat"?

a. Aturan yang hanya berlaku di tingkat

pemerintahan
b. Panduan perilaku dan nilai yang diakui dan
diikuti oleh anggota masyarakat
c. Hukum tertulis yang harus diikuti oleh semua
individu
d. Panduan perilaku yang hanya berlaku dalam
lingkup keluarga

Jawaban: b. Panduan perilaku dan nilai yang

diakui dan diikuti oleh anggota masyarakat
6 Menyebutkan contoh Norma dan UUD 7/1 6. Peserta didik mampu 6. C2 PGB 6 6. Stimulus : Pada tanggal 18 Agustus 1945,
hak dan kewajiban NRI Tahun 1945 menyebutkan makna pasal- 16 Indonesia menyatakan kemerdekaannya. Dan
pada norma pasal dalam UUD NRI Tahun secara resmi mengesahkan UUD NRI Tahun 1945.
1945 UUD NRI Tahun 1945 menjadi landasan hukum
tertinggi bagi negara Indonesia. Berikut adalah
16. Peserta didik dapat beberapa pasal penting dalam UUD NRI Tahun
menjelaskan pengertian 1945 :
Norma yang sesuai konteks 16. C1 1) Pasal 1 ayat 1 : “Negara Indonesia adalah
norma sosial. negara hukum”
2) Pasal 18B ayat 3 : “Pendidikan nasional
bertujuan mengembangkan kemampuan
dan karakter serta peradaban bangsa dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”
 3) Pasal 33 ayat 2 : “Cabang-cabang produksi
yang penting bagi negara dan yang
menguasai hajat hidup orang banyak
dikuasai oleh negara”
Pertanyaan : Apa yang dijelaskan oleh pasal 1 ayat
1 dalam UUD NRI Tahun 1945
A. Negara Pancasila
B. Negara Hukum
C. Negara Demokrasi
D. Negara adil dan makmur
Jawaban : B. (Negara Hukum)

16. Hak dan kewajiban merupakan dua aspek

penting dalam norma sosial. Apa yang dimaksud
dengan "hak" dalam konteks ini?

a. Kepentingan bersama
b. Sesuatu yang diberikan kepada individu oleh
negara
c. Tanggung jawab individu terhadap masyarakat
d. Kewenangan untuk melakukan sesuatu

Jawaban D
7 Mengidentifikasi Norma dan UUD 7/1 7. Disajikan istilah hukum C1 PGB 7, 34 7. Dalam bahasa Belanda konstitusi sering
UUD NRI Tahun NRI Tahun 1945 dasar, Peserta didik dapat JLS 17 disebut dengan grondwet atau grund gezetz yang
1945 sebagai dasar mengidentifikasi contoh artinya hukum dasar. Hukum dasar dibagi menjadi
hukum dasar tidak tertulis. dua yakni hukum dasar tertulis dan hukum dasar
hukum tertulis
tidak tertulis atau konvensi. Contoh hukum dasar
Negara 17. Peserta didik mampu tidak tertulis yaitu....
mengidentifikasi hari lahir
pancasila. A. Undang-undang Dasar 1945
B. Peraturan perundang-undangan
C. Adat atau kebiasaan masyarakat
 D. Peraturan Pemerintah

Kunci jawaban: C

17. Siapa yang memiliki kewenangan untuk

mengubah atau mengamandemen UUD NRI di
Indonesia?

a. Presiden
b. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
c. Mahkamah Konstitusi
d. Lembaga Negara Kesatuan Republik Indonesia

Jawaban: b. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)

34. Yang menjadi ciri khas dari pembukaan UUD

1945 ialah …
a. Pancasila
b. Pembuka yabg terdiri dari 4 alinea
c. Piagam Jakarta
d. Sila Pertama Pancasila
(Jawaban: B)
8 Mampu menjelaskan Norma dan UUD 8. Disajikan pernyataan 18. C1 PGB 8 8. Perumusan UUD 1945 dimulai dengan
perumusan UUD NRI NRI Tahun 19 tentang perumusan UUD, MJD L 1 kelahiran dasar negara Pancasila pada tanggal 1
Tahun 1945 Peserta didik mampu 8, 35 Juni 1945 dalam sidang pertama BPUPKI.
menyebutkan ketua panitia Perumusan UUD yang rill sendiri mulai dilakukan
perancang undang-undang pada tanggal 10 Juli 1945 dengan dimulainya
dan pembahasan pada sidang sidang kedua BPUPK untuk menyusun konstitusi.
BPUPK UUD 1945 diberlakukan secara resmi sebagai
konstitusi negara Indonesia oleh PPKI pada
tanggal 18 Agustus 1945. Berdasarkan pernyataan
18. Peserta didik mampu tersebut jodohkan soal berikut !
mengidentifikasi dan
menyebutkan hari lahir Pernyataan
pancasila. 1. Pada tanggal berapa Pembahasan sidang kedua
BPUPK
2. Ketua Panitia Perancang UUD
3. Pembahasan pada tanggal 15 Juli 1945.
4. Pembahasan pada tanggal 16 Juli 1945.

Jawaban:
A. 10-13 Juli
B. 10-17 Juli
C. Ir. Soekarno
D. Moh. Hatta
E. Anggota sidang menerima secara bulat
rancangan UUD.
F. Membicarakan rancangaan UUD

Kunci jawaban:
1. B
2. C
3. F
4. E

18. Sidang pertama BPUPK berhasil melahirkan

pancasila sebagai dasar negara pada tanggal....
A. 1 juni 1945
B. 1 Juli 1945
C. 11 Maret 1945
D. 11 Juni 1945
Jawaban A35. Apa yang menjadi dasar pemikiran
dalam perumusan UUD NRI Tahun 1945?
a. Pancasila
b. Piagam Jakarta
 c. Dasar negara
d. Hukum tata negara
Jawaban : a. Pancasila
9 Mampu menjelaskan Norma dan UUD 7/1 9. Disajikan infografis PGB 9 9. Berikut data kekerasan anak dari tahun ke
pengesahan, NRI Tahun 1945 mengenai data kekerasan MJD N 19, 36 tahun.
perubahan UUD NRI anak dari tahun ke tahun.
Siswa dapat menjodohkan
Tahun 1945
jumlah kasus terbanyak,
kasus paling sedikit, jumlah
presentasi kekerasan seksual
dan jumlah presentasi
penelantaran. Kasus kekerasan terhadap anak bisa terjadi di
lingkungan mana saja. Kekerasan termasuk masuk
pelanggaran norma agama, susila, sosial maupun
hukum. Jodohkan pernyataan berikut dengan
benar!

Pernya Jawab
taan an

A. 1.
Kasus 20
terban
yak

B. 2.
Kasus 7,5
paling
sedikit

C. 3.
Presen 20
tasi
 jenis
kekera
san
seksua
l

D. 4.
Presen 20
tasi
jenis
kekera
san
penela
ntaran

5.
49,

Kunci Jawaban: A - 4 , B - 1 , C - 5 , D - 2

36. Proses pengesahan UUD NRI Tahun 1945

yang melibatkan rakyat secara langsung disebut
sebagai…
a. Sidang umum MPR
b. Pemilihan umum
c. Musyawarah nasional
d. Aspirasi rakyat
Jawaban : a. Sidang umum MPR
10 Mengidentifikasi Norma dan UUD 7/1 10. Disajikan pernyataan PGB 10, 40
amandemen UUD NRI Tahun 1945 berkaitan norma dalam MJD L 20 10. Dalam kehidupan sehari-hari setiap individu
NRI Tahun 1945 kehidupan sehari-hari. Siswa melakukan interaksi dengan individu atau
dapat menjodohkan norma
dalam lingkungan keluarga, kelompok lain. Misalnya interaksi di dalam
sekolah dan masyarakat lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Interaksi tersebut senantiasa didasari oleh norma
siswa dapat ,menjodohkan yang berlaku. Berikut jodohkan norma yang
bunyi pasal di UUD 1945 berlaku dalam kehidupan sehari-hari
sebelum dan sesudah
amandemen Pernya Jawab
taan an

A.
1.
Go

B.
2.
Menge
rjakan
tugas
dari
guru

C.
3.
Memb
antu
teman
untuk
menge
rjakan
ulanga
 n

4.
Meng
horma
ti
orangt
ua

Kunci Jawaban: A - 4 , B - 2 , C - 1

20. Perubahan undang – undang juga disebut

dengan amandemen. Perubahan tersebut dilakukan
dari tahun 1999 – 2002. Amandemen UUD NRI
tahun 1945 dilakukan empat kali. MPR (Majelis
Permusyawaratan Rakyat) yang melakukan
amandemen tersebut.

Pada amandemen ke empat terdapat perubahan

meliputi 19 pasal yang terdiri atas 31 butir
ketentuan serta satu butir yang dihapuskan.
Jodohkan bunyi pasal antara sebelum perubahan
dan sesudah perubahan.

N Sebelum Sesudah
o perubahan perubahan
A Majelis 1. Setiap
Permusyawara warga
tan Rakyat negara
terdiri atas berhak
anggota- mendap
anggota at
Dewan pendidik
Perwakilan an.
Rakyat,
ditambah
dengan
utusan-utusan
dari daerah-
daerah dan
golongan-
golongan,
menurut aturan
yang
ditetapkan
dengan
undang-
undang.

B Tiap-tiap 2. Badan-
warga negara badan
berhak lain
mendapat yang
pengajaran. fungsiny
a
berkaita
n
dengan
kekuasa
an
kehakim
an
 diatur
dalam
undang-
undang.

C Pemerintah 3. Majelis
memajukan Permu
kebudayaan syawar
nasional atan
Indonesia. Rakyat
terdiri
atas
anggot
a
Dewan
Perwa
kilan
Rakyat
dan
anggot
a
Dewan
Perwa
kilan
Daera
h yang
dipilih
melalui
pemilih
an
umum
dan
diatur
lebih
lanjut
denga
 n
undan
g-
undan
g.

D Kekuasaan 4. Negara
kehakiman memaj
merupakan ukan
kekuasaan kebud
yang merdeka ayaan
untuk nasion
menyelenggar al
akan peradilan Indone
guna sia di
menegakkan tengah
hukum dan perada
keadilan. ban
dunia
denga
n
menja
min
kebeb
asan
masya
rakat
dalam
memel
ihara
dan
menge
mbang
kan
nilai-
nilai
 buday
anya.

JAWABAN ;

A-3

D -2

B-1

C -4

11 Menganalisis wilayah Kesatuan 7/1 PGB 19, 37 19. Bentuk negara kesatuan dimana segala sesuatu
negara Indonesia Indonesia dan JLS 21 dalam negara tersebut diatur langsung dan diurus
Karakteristik pemerintah pusat, sedangkan daerah-daerah
Daerah tinggal melaksanakannya merupakan bentuk
negara kesatuan dengan sistem …………
A. Desentralisasi
B. Sentralisasi
C. Demokrasi
D. Otonomi
Jawab: B. Sentralisasi

19. Indonesia masih mempunya sejumlah

persoalan batas wilayah, baik perbatasan darat
maupun maritim yang hingga kini belum selesai.
Isu tentang pulau – pulau kecil terluar cukup
beragam dan kompleks.

Mengapa banyak masalah mengenai pertahanan di

pulau – pulau terkecil dan terluar?

A. Banyak kasus yang ditemukan beberapa

pulau kecil yang dikelola oleh negara untuk
kepentingan bersama

B. Banyak pulau – pulau terluar yang dapat

dimanfaatkan sumber daya alamnya dan dapat
dinikmati keindahannya untuk wisata

C. Banyak pulau kecil yang berpotensi

diperjualbelikan atau disewakan secara tidak
sah kepada pihak asing

D. Banyak pulau – pulau kecil yang

digunakan sebagai tempat singgah para
nelayan ketika melaut

jawab : C

21. Tentukan lebih dari satu jawaban yang benar!!

Pada tanggal 10-11 Juli 1945 batas wilayah negara

Indonesia sudah dibahas & disepakati. Lada saat
itu beberapa tokoh memiliki pendapat yang
berbeda-beda dalam menentukan daerah mana saja
yang perlu menjadi wilayah Indonesia. Diantara
tokoh yang mengusulkan wilayah Indonesia
yakni:
A. Moh Yamin (✓)
B. Soekarno (✓)
C. Moh Hatta (✓)
D. Soepomo
 37. Negara Indonesia terdiri dari wilayah yang
sangat luas. Arti Penting keberagaman suku,ras,
agama sanantar golongan bagi bangsa indonesia
salah satunya adalah :
A. Penyebab Konflik antarsuku l,agama,ras
dan antar golongan.
B. Penyebab maraknya aksi demonstrasi
memperjuangkan hak masyarakat.
C. Keberagaman bangsa yang sangat berharga
untuk mencapai tujuan.
D. Keberagaman merupakan masalah biasa
yang tidak perlu dibahas.
Jawaban : C.
12 Mampu menjelaskan Kesatuan 7/1 PGB 22 22. Tentukan pernyataan berikut termasuk
pembentukan Indonesia dan B/S , 38 pernyataan yang benar atau salah!!!
Indonesia sebagai Karakteristik
Daerah Radjiman Wedyodiningrat memutuskan
negara Kesatuan
melakukan pemungutan suara dalam menetapkan
wilayah negara Indonesia dengan memberikan
tugas pilihan batas wilayah Indonesia. Dari ke tiga
pilihan yang disajikan oleh Radjiman
Wedyodiningrat tersebut terpilihlah pilihan ke dua
yakni meliputi wilayah Hindia Belanda, Timor &
Papua menjadi wilayah Indonesia.
Jawaban:
BENAR (✓)
SALAH

38. Apa yang dimaksud dengan negara kesatuan ?

Jawaban : Negara kesatuan merupakan negara
yang berdaulat, dijalankan sebagai satu kesatuan
 yang tunggal. Pada negara kesatuan,pemerintah
pusat adalah yang tertinggi dan satuan satuannya
subnasionalnya dipilih kangsung oleh pemerintah
pusat.
ya Menyebutkan contoh Kesatuan 7/1 PGB 23 23. Persatuan dan Kesatuan bangsa terbentuk dari
13 sikap persatuan dan Indonesia dan YA/TDK 27 proses yang tumbuh dari unsur-unsur sosial
kesatuan Indonesia Karakteristik budaya masyarakat Indonesia. Salah satu aspek
Daerah sosial budaya bangsa Indonesia adalah …

A. Gotong Royong
B. Chauvinisme
C. Individualisme
D. Apatisme

Jawaban : A (Gotong Royong)

14 Mengidendifikasi Kesatuan 7/1 PGB 24 24. Negara Indonesia merupakan negara yang
karakteristik daerah Indonesia dan YA/TDK 28 memiliki Suku, Agama, Ras, dan Amtargolongan
dalam NKRI Karakteristik yang berbeda-beda, Akan tetapi dapat hidup rukun
Daerah dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Dalam
hal ini perbedaan karakteristik daerah di Indonesia
berdasarkan mata pencaharian disebabkan oleh
adanya …

A. Perbedaan Cuaca
B. Letak wilayah Indonesia yang terpisah
C. Letak geografis yang berbeda-beda
D. Perbedaan kondisi alam

Jawaban: B (Letak geografis yang berbeda-beda)

15 Menunjukkan sikap Kesatuan 7/1 PGB 25 25. Benar atau salah kesatuan Indonesia
mempertahankan Indonesia dan B/S 29, 39 merupakan dasar negara yang menegaskan
persatuan dan Karakteristik bahwa NKRI tidak dapat dibagi-bagi
Daerah BENAR✓
kesatuan
 SALAH
16 Berkontribusi Kesatuan B/S 26 26. Jodohkan pendapat para tokoh mengenai luas
menguatkan Indonesia dan 7/1 MJD L 30 dan batas di Indonesia
persatuan dan Karakteristik 1. Soekarno a. Tidak meminta lebih
Daerah dari daerah Indonesia
kesatuan bangsa
yang pernah dijajah
sesuai tingkatnya oleh belanda
2. Muhammad Yamin b. Pan Indonesia yang
Mencakup hingga ke
Filipina
3. Mohammad hatta c. Bahwa wilayah
negara tidak
semata-mata
didasarkan pada hukum
internasional, melainkan
juga pada dasar kemanusiaan
dan kemauan tuhan
a. 1.b, 2.c, 3.a
b. 1.c, 2,a, 3.b
c. 1.a, 2,b.3.c
d. 1.b,2.a,3.c
JAWAB A

Keterangan :
PGB = Pilihan Ganda Biasa YA/TDK = Ya/Tidak MJD-L = Menjodohkan Literasi
PGK = Pilihan Ganda Kompleks JLS = Jawaban Lebih dari Satu
B/S = Benar/ Salah MJD-N = Menjodohkan Numerasi