Kode:

UNIVERSITAS WAHID HASYIM Tanggal: 2 Januari 2015

RENCANA PEMBELAJARAN Revisi: 1 Sept. 2019

SEMESTER Semester: GASAL

MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA (2 SKS)

NAMA DOSEN : Hj. Tri Handayani, SH, MH
PROGRAM STUDI : S1 (PARALEL)

A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Deskripsi singkat mata kuliah
Dalam mata kuliah ini dibahas tentang:
a. Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah, Proses pembentukan
BPUPKI, Penyusun sila-sila Pancasila, UUD 1945, detik-detik proklamasi,
pengesahan Pancasila dan UUD 1945.
b. Pedoman penghayatan dan pengamalan Pancasila (P4), Pancasila merupakan
Idiologi yang paling tepat bagi bangsa Indonesia,System pemerintahan Negara
menurut demokrasi pancasila, hubungan antar lembaga Negara, warga negara
dengan Negara /pemerintah menurut UUD 45.
c. Teori Konstitusi,Periodesasi Undang-Undang Dasar RI dan Tata urutan perundang-
undangan RI.
d. Pancasila sebagai paradigma Pembangunan Nasional

2. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari mata kuliah ini:
a. Mahasiswa memiliki pemahaman dan menghayati dasar dan falsafah Pancasila dan
UUD 1945 dari sudut pandang etis histories, yuridis, sosio politis dan filosofis
untuk membentuk nilai sikap serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara sebagai warga Negara yang baik dalam mengisi pembangunan dan
menyongsong kehidupan yang adil dan makmur.
b. Mahasiswa mampu menjelaskan Pancasila sebagai Idiologi bangsa secara analitis
baik dilihat dari aspek ontology, aspek epistemology maupun aspek aksiology.

B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Jadwal Kegiatan Mingguan

MIN POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE MEDIA

GGU
1 Pendahuluan
2 Pilar NKRI
Kondisi masyarakat
Indonesia dalam
perjalanan sejarah
Pancasila sebagai Dasar Ceramah, White board,
negara dan Pandangan Hidup diskusi dan Laptop,
Bangsa tanya jawab LCD
Menjelaskan perjuangan
bangsa indonesia dalam s.d.a s.d.a
mengisi kemerdekaan,
memaknai persatuan dan
kesatuan NKRI

1
3 Pilar Idiologi Proses pembentukan
Proses Pengukuhan BPUPKI, Pancasila sebagai s.d.a s.d.a
Pancasila sebagai dasar negara dan landasan
Dasar Negara idiil bangsa Indonesia serta
/Idiologi Nasional UUD 1945 sebagai landasan
konstitusionalnya, Detik
Proklamasi, pengesahan
Pancasila sebagai Idiologi
dan UUD 1945 sebagai
Konstitusi RI
4 Pilar Bhineka Tunggal Manusia Indonesia dan
Ika multikulturalisme dalam s.d.a s.d.a
pandangan Bhineka Tunggal
Ika dan dasar HAM
5 Konsep Negara Negara Hukum yg
Hukum berketuhanan, kesadaran s.d.a s.d.a
bernegara, bentuk negara RI
menurut UUD 1945
6 Penjabaran pancasila Hubungan antara pancasila
dengan Proklamasi, s.d.a s.d.a
pembukaan UUD 1945 dan
pancasila dengan Batang
Tubuh UUD 1945
7 Nilai-Nilai Dasar Teori Phyramidal dari Prof
Pancasila Noto Negoro, makna s.d.a s.d.a
masing2 Sila Dalam
Pancasila
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Pilar Konstitusi (UUD Pengertian dan teori konsti-
1945) tusi, Makna Pembukaan s.d.a s.d.a
UUD 1945, periodesasi UUD
1945.
10 Demokrasi dalam Demokrasi pancasila pada
Sistem Pemerintahan sistem pemerintahan dalam s.d.a s.d.a
RI kurun orde lama,orde baru
dan era reformasi
11 Amandemen UUD Prinsip yang terkandung
1945 dan teori dalam batang tubuh UUD s.d.a s.d.a
amandemen . 1945, upaya amandemen
UUD 1945, agenda setiap
amandemen, dan Upaya
amandemen ke V UUD 1945
12 System Pemerintahan Makna Demokrasi dalam
Negara menurut System pemerintahan RI, s.d.a s.d.a
demokrasi pancasila Lembaga Tinggi Negara,
hubungan antar lembaga
tinggi negara, warga negara
dengan negara menurut UUD
1945
13 Good Goverment Pelaksanaan Sila Pancasila

2
 dalam Pelaksanaan secara murni dan Konsekuen, s.d.a s.d.a
pancasila dan UUD 45 tatakelola pemerintahan yang
secara murni dan bersih dan berwibawa,
konsekuen globalisasi dan masyarakat
madani.
14 Pancasila sebagai Globalisasi dan masyarakat
paradigma madani,ekonomi pancasila s.d.a s.d.a
Pembangunan sebagai sokoguru
Nasional Indonesia pembangunan ekonomi
nasional menuju masyarakat
yang adil dan beradab
15 Pancasila di era Idiologi pancasila memiliki
globalisasi makna universal, idiologi s.d.a s.d.a
pancasila memilikimakna
konstitutif maupun regulatif
di NKRI.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan

Perkuliahan diberikan dalam bentuk penjelasan oleh dosen di depan kelas
(ceramah atau tutorial), diskusi dan Tanya jawab dengan berbagai alat bantu seperti
LCD viewer, Laptop, dan white board. Bahan kuliah berupa print out Power Point
diberikan sejak awal kuliah. Untuk menambah pemahaman mahasiswa maka
mahasiswa diberikan tugas berupa penyusunan makalah mengenai bab-bab yang
diterangkan dalam mata kuliah. Makalah disusun oleh maksimal 5 orang mahasiswa.

C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran ini dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang
diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen yang dievaluasi meliputi:
a. Pemahaman dan keterampilan
Komponen pemahaman dan ketrampilan dievaluasi berdasarkan penyusunan
makalah, dan ujian tengah semester (UTS) serta ujian akhir semester UAS).
b. Kreatifitas, kemampuan berpikir kritis.
Komponen kemampuan berpikir kritis diukur berdasarkan kemampuan diskusi dan
mengemukakan pendapat selama proses pembelajaran.
2. Penilaian (assessment)
Prosentase unsur penilaian dan kriteria berdasarkan evaluasi tersebut adalah sebagai
berikut :
Aspek Penilaian Unsur Penilaian Presentase (%)
Pemahaman Tugas 20
Ujian Tengah Semester 30
Ujian Akhir Semester 30
Soft Skills Keaktifan dalam diskusi, 20
presensi, dll
Jumlah 100

3
 3. Konversi Nilai Angka ke dalam Nilai Huruf
Nilai Angka Nilai Huruf Arti Nilai Bobot Nilai
80 - A Baik sekali 4
75 – 79 AB Lebih dari baik 3,5
70 – 74 B Baik 3
65 – 69 BC Lebih dari cukup 2,5
60 – 64 C Cukup 2
55 – 59 CD Kurang dari cukup 1,5
50 – 54 D Kurang 1
00 – 49 E Gagal 0

DAFTAR PUSTAKA
 Darji Darmodiharjo, Orientasi Singkat Pancasila.
 Nugroho Notosusanto, Proses Perumusan Pancasila.
 Setneg RI, UUD 1945, P4 dan GBHN (buku merah)
 Setneg RI, Bahan penataran P4, UUD 1945 dan GBHN
 Hazairin, Demokrasi Pancasila;
 Ismail Suny, Mekanisme Demokrasi Pancasila,
 Notonegoro, Beberapa hal mengenai Pancasila
 Prof. Sunarjo Wreksosuhardjo, Ilmu Pancasila Yuridis Kenegaraan Dan Ilmu Filsafat
Pancasila.
 Prof. Sunarjo Wreksosuhardjo, Filsafat Pancasila Secara Ilmiah Dan Aplikatif.
 Kholid Oesman Santosa, Paradigma Baru Memahami Pancasila dan UUD 1945.
 Musthafa Kamal Pasha Dkk, Pancasila Dalam Tinjauan Historis, Yuridis dan
Filosofis.

Dosen Pengampu,

Hj. Tri Handayani, SH, MH.