RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Departemen: ILMU KELAUTAN Fakultas: PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

Mata Kuliah: Pancasila Kode: UNW00002 SKS: 2 Sem: 1 (Gasal)

Dosen Pengampu: Ir. Sri Redjeki M.Si, Ir. R. Ario M.Sc, Ir. Hadi Endrawati DESU, Ir. Ria Azizah T.N., M.Si, Dr. AB. Susanto, Dr. Drs.
Subagiyo M.Si

Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah:
Deskripsi singkat Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Pancasila yang meliputi memahami sejarah pancasila, pancasila dalam
kemerdekaan, pancasila sebagai dasar Negara, pancasila sebagai ideologi Negara, pancasila sebagai sistematika,
pancasila sebagai Paradigma pembangunan bangsa, dan lambang, simbil Negara.
Mata kuliah Pancasila diberikan pada semester I, merupakan matakuliah mempelajari tentang nilai – nilai dari
pancasila di Indonesia

1 2 3 4 5 6 7
Penilaian
Ming Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian/ Pengalaman
Metode Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke tahapan pembelajaran Pokok Bahasan Belajar Mahasiswa Kriteria & Indikator
(%)
Mahasiwa mampu Pancasila dalam Kuliah Mimbar 100 menit Berkomunikasi Mampu menjelaskan
memahami tentang sejarah bangsa Presentasi Pancasila dalam
Sejarah Pancasila sebagai Indonesia Diskusi sejarah, Pancasila
Lambang Negara Pancasila sebagai sebagai lambang
Indonesia Lambang Negara
Indonesia
1&
Memahami
2
Pancasila sebagai
lambang Negara
Indonesia dari
Putusan Mahkamah
Konstitusi Nomor
4/PPU-X/2012
3& Mahasiswa mampu Masa perjuangan Kuliah Mimbar 100 menit Berkomunikasi Mampu menjelaskan
4 menjelaskan tentang kemerdekaan Presentasi Pancasila dalam
Pancasila dalam mengisi Masa Demokrasi Diskusi kemerdekaan bangsa
 Kemerdekaan Bangsa liberal indonesia
Indonesia Masa demokrasi
terpimpin
Masa Pemerintah
Demokrasi
Pancasila
Masa Reformasi
Mahasiswa mampu Konsep Negara Kuliah Mimbar 100 menit Berkomunikasi Mampu menjelaskan
menjelaskan konsep Kedudukan dan Presentasi tentang pengertian
Pancasila sebagai Dasar Fungsi Pancasila Diskusi Negara, tujuan
5& Negara serta Sistem Makna Pembukaan Negara, Makna UUD
6 ketatanegaraan Republik UUD 1945 peralinea, hubungan
Indonesia berdasarkan Hubungan Pancasila dan UUD
Pancasila dan UUD 1945 Pancasila dan UUD 1945
1945
Mahasiswa mampu Hakikat Ideologi Kuliah Mimbar 100 menit Berkomunikasi Mampu menjelaskan
menjelaskan tentang Tipe, sifat dan Presentasi Hakikiat ideologi,
Pancasila sebagai Ideologi fungsi Ideologi Diskusi tipe,sifat dan fungsi
Negara Hakikat Pancasila ideologi, hakikat
Menggali sumber pancasila sebagai
pancasila sebagai ideologi Negara,
dasar Negara menggali sumber
7, 8
Pentingnya ideologi historis, sosiologis,
&9
pancasila yuridis, dan politis
Ancaman ideologi pancasila sebagai
pancasila dasar Negara,
pentingnya ideologi
pancasila dan
ancaman ideologi
pancasili
10 & Mahasiswa mampu Etika secara umum Kuliah Mimbar 100 menit Komunikasi Mampu menjelaskan
11 menjelaskan tentang Konsep Pancasila Presentasi dan menerangkan
Pancasila sebagai sebagai sistem Diskusi tentang Etika dan
Sistematika etika sopan santun, etika
dan moral, objek
etika, aliran-aliran
 etika, etika dan
agama, etika dan
hukum, etika dan
norma, etika
pancasila
Mahasiswa mampu Pengertian Kuliah Mimbar 100 menit Komunikasi Mampu menjelaskan
menjelaskan Pancasila Paradigma, jenis – Presentasi tentang Pengertian
sebagai Paradigma jenis Pancasila Diskusi Paradigma, jenis –
Pembangunan Bangsa sebagai jenis pancasila
Paradigma , sebagai Paradigma
pancasila sebagai pendidikan, ideologi,
gerakan reformasi politik, ekonomi,
12 & sosial – budaya,
13 pembangunan
ketahanan nasional,
pembangunan ilmu
dan tekonologi,
kehidupan
beragama, pancasila
sebagai gerakan
reformasi
Mahasiswa mampu Kajian historis Kuliah Mimbar 100 menit Berkomunikasi Mampu menjelaskan
menjelaskan Lambang dan Pengertian lambang Presentasi Latar belakang dan
Simbol Negara serta Negara, Diskusi mitologi lambang
Pancasila Sebagai Alat Pancasila sebagai Negara, pengertian
14,
Pemersatu Bangsa Lambang lambang dan simbol
15 &
pemersatu bangsa Negara, Pancasila
16
Bendera sebagai pemersatu ,
kebangsaan, bendera, bahasa dan
Bahasa lagu kebangsaan
Lagu kebangsaan indonesia
8. Daftar Referensi:
1. Achmad Busrotun dkk (2018). Pendidikan Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan. MADANI. Malang.
2. Dr. Ujang Charda S., S.H., M.H., M.I.P. (2018). Pendidikan Pancasila untuk Pendidikan Tinggi. PT. Rajagrafindo Persada. Depok.
3. Panji Setijo (2011). Pendidikan Pancasila Perspektif Sejarah Perjuangan Bangsa. Grasindo. Jakarta.
4. Heri Herdiawanto dkk (2018). Spiritualisme Pancasila. Prenadamedia. Jakarta.