PENDIDIKAN PANCASILA

Kode MK: TI15500110022A, SKS MK: 2, Semester MK: 1

Pengampu MK: Asep Hidayat, Drs., M.Pd.
WA. 0822 1943 4646. Email: ahida742@gmail.com
LAMBANG NEGARA: GARUDA PANCASILA

• Lambang Negara Republik Indonesia disebut Garuda Pancasila.

• Bagian utama dari lambang ini adalah burung mitos Garuda yang mengenakan
perisai di dadanya dan cakarnya menggenggam pita putih bertuliskan semboyan
nasional: "Bhinneka Tunggal Ika", yang secara sederhana dapat diartikan
"Berbeda-beda tetapi tetap satu".
• Pada perisai terdapat lima gambar yang melambangkan Pancasila, lima sila
(prinsip dasar) falsafah nasional Indonesia.
• Jumlah bulu pada Garuda melambangkan tanggal Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia; 17 bulu pada masing-masing sayap, 8 bulu ekor, 19 bulu pangkal ekor
(di bawah perisai, di atas ekor), dan 45 bulu leher; semuanya melambangkan
17-8-1945; 17 Agustus 1945.
• Garuda Pancasila dirancang oleh Sultan Hamid II dari Pontianak, dan ditetapkan
menjadi lambang negara pada tanggal 11 Februari 1950.
 DESKRIPSI MATAKULIAH

Nama MK: Pendidikan Pancasila, Kode MK: TI15500110022A,

SKS MK: 2, Semester MK: 1
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

• Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis

masalah kontekstual Pancasila, mengembangkan sikap positif dan
menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
MATERI POKOK

• Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia

• Pancasila sebagai dasar negara
• Pancasila sebagai Ideologi Negara
• Pancasila sebagai Sistem Filsafat
• Pancasila sebagai Sistem Etika
• Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Disajikan dalam 16 Semester, termasuk didalamnya UTS dan UAS.

PERTEMUAN 01: KONTRAK DAN ORIENTASI
PERKULIAHAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
• Memahami Rencana Perkuliahan
Semester Matakuliah Pendidikan
Pancasila
MATERI POKOK
• Rencana Pembelajaran Semester
(RPS)
• Kontrak Belajar
• Tujuan/CPMK
• Materi/Ruang Lingkup Matakuliah
• Strategi/Pengalaman Belajar
• Sumber belajar
• Penilaian tugas dan tagihan dalam
perkuliahan.
PERTEMUAN 02: PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH
BANGSA INDONESIA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan
sejarah perumusan pancasila,
dan dapat menjelaskan
dinamika pelaksanaan
pancasila
• Membahas tentang Sejarah
terbentuknya Pancasila, dan
membahas perkembangan
pelaksanaan pancasila dari era
awal kemerdekaan sampai era
sekarang
PERTEMUAN 03: PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH
BANGSA INDONESIA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan • Membahas makna yang dapat
makna yang dapat diambil dari di ambil dari mempelajari
pelajaran sejarah perumusan Pancasila dalam Kajian Sejarah
Pancasila Bangsa Indonesia
PERTEMUAN 04: PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan • Membahas Penjabaran
kerangka pancasila sebagai Pancasila dalam Batang Tubuh
dasar Negara, dan konsekwensi UUD RI 1945
nya
PERTEMUAN 05: PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiwa dapat memahami • Membahas implementasi
langkah apa yang dapat Peraturan perundang-undangan
dilakukan bila ditemukan yang tidak sesuai dengan
peraturan perundang- Pancasila
undangan yang tidak sesuai • Menelaah Putusan MK tentang
dengan Pancasila UU PNPS No. 1/1965 tentang
Penodaan Agama
PERTEMUAN 06: PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan
perbandingan ideologi besar di
dunia
• Membahas tentang konsep-
kosep dasar Ideologi Sosialis,
Liberal dan Pancasila.
Menelaah kelebihan
kekurangan/ dampak positif
dan Negatif dari masing-
masing Ideologi
PERTEMUAN 07: PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapan menjelaskan
mengapa Pancasila merupakan
Ideologi yang terbaik bagi
indinesia
• Membahas tentang kondisi
yagn ada di Indonesia/
membahas tentang
kemajemukan Indonesia.
Membahas Ideologi yang sesuai
dengan kondisi Indonesia
UJIAN TENGAH SEMESTER

Pertemuan 08
PERTEMUAN 09: PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan • Membahas tentang Pengertian
kaitan antara Pancasila dan Filsafat, mancari makna
filsafat, dan menjelaskan kemanusiaan, dan keadilan
Pancasila dalam sistem filsafat
PERTEMUAN 10: PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat merumuskan • Merumuskan makna
makna keadilan sosial bagi kemiskinan dan makna
seluruh rakyat indonesia keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia
PERTEMUAN 11: PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan • Membahas tentang Pengertian
etika Pancasila dan Etika, Etika Pancasila, etika
dinamikanya sebagai solusi menyelesaikan
permasalahan bangsa
PERTEMUAN 12: PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menerangkan • Membahas nilai yang
nilai Pancasila dari suatu film terkadung dalam film dan
mengaitkannya dengan nilai
Pancasila
PERTEMUAN 13: PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI
PENGEMBANGAN ILMU

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan
Pancasila secara keilmuan
• Membahas tentang pancasila
dan problem epistemologis,
Pancasila sebagai system nilai
dan pancasila sebagai
paradigma pembangunan
nasional
PERTEMUAN 14: PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI
PENGEMBANGAN ILMU

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

• Mahasiswa dapat menjelaskan
permasalahan dan solusi dari
permasalan dalam
pengembangan ilmu di
indonesia
• Permasalahan dan solusi dalam
pengembangan ilmu di
Indonesia
PERTEMUAN 15: PENGUATAN MATERI
CAPAIAN PEMBELAJARAN
• Mahasiswa dapat menerangkan
kerangka Materi Pendidikan
Pancasila, dan menjelaskan
makna pemahaman yang di
dapat setelah mengikuti MK
Pendidikan Pancasila
MATERI POKOK
• Mengulas kembali materi yang
telah di berikan dari awal
sampai akhir, dan membuat
kerangka materi. Dari Materi
yang telah di berikan, ditarik
sebuah kesimpulan akhir
dengan mengkaitkannya
dengan tujuan Matakuliah
pendidikan Pancasila
 UJIAN AKHIR SEMESTER

Pertemuan 16
REFERENSI

Materi Ajar Matakuliah Pendidikan Pancasila, Direktorat Pembelajaran dan Mahasiswa

Kemenristek Dikti RI, 2016.
Abdulgani, Roeslan. 1979. Pengembangan Pancasila Di Indonesia. Jakarta: Yayasan
Idayu.
Admoredjo, Sudjito bin. 2009. “Negara Hukum dalam Perspektif Pancasila”. Makalah
dalam Kongres Pancasila di UGM Yogyakarta, 30 --31 Mei s.d. 1 Juni 2009.
A.M Fatwa, Pancasila Karya Bersama Milik Bangsa, the Fatwa Center, Jakarta : 2010.

A Ubaedillah & Abdul Rozak, Pancasila Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani,
Kencana Prenada Media Group, Jakarta : 2012.
TERIMA KASIH
Bertemu lagi minggu depan.