LANDASAN DAN
TUJUAN
PENDIDIKAN
PA N C A S I L A
Nama Kelompok:
1. Dela Amanda 2102001
2. Larry Enstein Maringka 2102002
T e h n i k i n t r u m e n t a s i d a n e l e k t r o n i k a
m i g a s A
Landasan Pendidikan Pancasila,Historis, dan filisofis
Landasan Historis
Landasan Filosofis
1. Pancasila sebagai dasar filsafat negara dan pandangan filosofis banga Indonesia.
2. Pancasila sebagai sumber nilai dalam pelaksanaan kenegaraan yang menjiwai
pembangunan nasional dalam bidang politik, ekonomi, sosial budaya,
pertahanan kemanan.
3. Secara Filosofis, Bangsa Indonesia berkeTuhanan dan berkemanusiaan .
4. Sumber nilai dalam pembangunan Politik, ekonomi, hukum, sosial budaya,
maupun hankam
Tujuan Pendidikan Pancasila
01 03
Berobjek Bersistem
02
Bermetode 04
Bersifat
Universal
P A N C A S I L A
PANCASILA
MERUPAKAN
PENGETAHUAN Pertama, Pancasila yang dipelajari
harus mempunyai objek, yakni objek
ILMIAH material dan formal. Objek material
Pancasila yaitu tata cara hidup
[BEROBJEK] manusia Indonesia yang sudah
menjadi kebiasaan atau sudah
membudaya, di kehidupan bangsa
Indonesia. Rumusan Pancasila, isi arti
dan pelaksanaannya sebagai objek
formalnya, sehingga yang dibahas
adalah persesuaian antara rumusan
dan isi arti Pancasila dengan tata cara
hidup bangsa Indonesia.
P A N C A S I L A
PANCASILA
MERUPAKAN
PENGETAHUAN 1. Metode analitiko sintetik, merupakan
metode yang sering digunakan menurut
ILMIAH Notonagoro. menguraikan rumusan-
rumusan yang ada untuk dibuktikan
[BERMETODE] kebenarannya dalam kehidupan sehari-
hari.
2. Metode hermeutika, menemukan makna di
balik objek, dan dipadu dengan metode
koherensi historis (keruntutan sejarah).
3. Metode pemahaman, penafsiran dan
interpretasi yang didasarkan pada hukum-
hukum pemikiran logis dalam penarikan
kesimpulan.
P A N C A S I L A
PANCASILA
MERUPAKAN
PENGETAHUAN Pembahasan Pancasila secara ilmiah
harus merupakan suatu kesatuan dan
ILMIAH keutuhan, yaitu kelima sila pancasila
itu baik rumusannya dan isi arti sila-
[BERSISTEM] silanya tidak dapat dipisahkan dan
diceraiberaikan. Pembahasan
Pancasila secara ilmiah dengan
sendirinya merupakan objek kajian
ilmiah yang bersifat koheren (runtut),
tanpa adanya suatu pertentangan di
dalam sila-silanya (kontradiksi
interminis), sehingga sila-sila
Pancasila itu merupakan kesatuan
yang sistemik.
P A N C A S I L A
PANCASILA
MERUPAKAN
PENGETAHUAN
ILMIAH
[BERSIFAT UNIVERSAL]
Keempat, bersifat universal berarti
kesesuaian hidup yang dicapai dan
rumusan sila-sila Pancasila haruslah
bersifat umum yakni tidak terbatas
oleh ruang dan waktu, di mana dan
kapan saja tetap berlaku.
B E B E R A PA P E N G E RT I A N PA N C A S I L A
PA N C A S I L A
THANK YOU