BAHAN AJAR

IDENTITAS
Nama Penyusun Siti Munawaroh, S.Pd.
Jenjang Sekolah Madrasah Aliyah
Instansi MA AL-IKHLAS CIBALONG
Tahun Disusun 2022
Mata Pelajaran Matematika
Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmatika
Alokasi Waktu 90 menit
Jumlah Pertemuan 2 x 45 menit (1 pertemuan)

3.5 Menganalisis barisan dan deret aritmetika.

KOMPETENSI DASAR 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret
aritmetika
3.5.1Menyatakan konsep pola barisan aritmatika
INDIKATOR 3.5.2Mendeskripsikan rumus suku ke-n barisan aritmatika
4.5.1Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan aritmatika
Melalui model Problem Based Learning (PBL) menggunakan media
Powerpoint Presentation (PPT) dengan metode diskusi dan tanya jawab,
TUJUAN peserta didik diharapkan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyusun pola barisan aritmatika dengan benar.
2. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika dengan benar.
3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan aritmatika
dengan benar.

PETUNJUK

1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan

2. Bacalah permasalahan yang ada pada bahan ajar dengan cermat
3. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang permasalahan yang ada
4. Jika ada hal yang belum difahami, silahkan bertanya kepada guru
5. Tuliskan jawaban pada lembar yang telah disediakan
 Mengamati
Perhatikan Tayangan Video Berikut.
Tanaman herbal mengandung bahan atau zat aktif yang pada
takaran tertentu bermanfaat bagi kesehatan. Memahami hal
itu, Boby tertarik merawat bibit salah satu jenis tanaman
herbal. Daun tanaman ini dipercaya dapat menyembuhkan
berbagai macam penyakit. Karena langka dan berharga setiap
bulan ia selalu mengamati dan menghitung banyaknya daun
tanaman ini. Bulan januari ketika awal mula tanaman ini
hanya memiliki 2 helai daun. Bulan februari daunnya
bertambah banyak seluruhnya menjadi 5 helai. Karena
tumbuh subur di bulan maret tanaman ini memiliki 8 helai
daun. Boby berencana memanen daunnya di bulan desember.
Kira-kira berapa banyak daun tanaman ini nantinya ya?

Tuliskan informasi penting yang diperoleh pada tayangan video!

Menanya

Setelah kalian mengamati muncul beberapa pertanyaan. Tuliskan beberapa pertanyaanmu pada kotak di bawah
ini:
 Menalar

Berdasarkan informasi pada tayangan yang sudah kalian amati , lakukan analisis untuk menjawab
pertanyaan yang muncul!
Selisih atau beda

Selisih banyaknya daun pada bulan februari dan bulan januari adalah............
Selisih banyaknya daun pada bulan maret dan bulan februari adalah............

Berdasarkan analisis selisih di atas, selisih banyaknya daun pada setiap bulan dengan banyaknya daun
sebelumnya memiliki nilai yang .............

Banyaknya daun pada bulan januari (U1) ada sebanyak 2 helai

Banyaknya daun pada bulan februari(U2) ada sebanyak 5 helai, maka 5 = 2 + ........
5 = 2 + (......... x ........) (2 ditambah ........ sebanyak ......... kali )

Banyaknya daun pada bulan maret (U3) ada sebanyak 8 helai, maka 8 = 2 + ....... + .......
8 = 2 + (......... x ........) (2 ditambah ........ sebanyak ......... kali )

Banyaknya daun pada bulan maret (U4) ada sebanyak .... helai, maka .... = 2 + ....... + .......+.....
.... = 2 + (......... x ........) (2 ditambah ........ sebanyak ......... kali )

Jadi, Banyaknya daun pada bulan desember (U.....) = 2 ditambah ......... sebanyak ........ kali
= 2 + (...... x ......)

Banyaknya daun pada bulan desember = 2 + (...... x .......) = .........

Ayo Menyimpulkan

Jadi rumus umum untuk menentukan suku ke-n pada barisan aritmetika adalah
Un = ................................