BAHAN

BAHAN
BAHAN
BAHANAJAR
AJAR
AJAR
AJARKELAS
KELAS
KELAS
KELASIII
III
III
III
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA2222Menyayangi
Menyayangi
Menyayangi
Menyayangitumbuhan
tumbuhan
tumbuhan
tumbuhandan
dan
dan
danhewan
hewan
hewan
hewan
SUB
SUB
SUB
SUBTEMA
TEMA
TEMA
TEMA4444Menyayangi
Menyayangi
Menyayangi
Menyayangihewan
hewan
hewan
hewan
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN1113

OLEH:
OLEH:
OLEH:
OLEH:
NI
NI
NI
NIKADEK
KADEK
KADEK
KADEKSRI
SRI
SRI
SRI
MARYATI
MARYATI
MARYATI
MARYATI
Bahan ajar merupakan bagian yang penting dalam proses pembelajarBahan

PENDAHULUAN

Bahan ajar merupakan bagian yang penting dalam

proses pembelajaran. Keberadaan bahan ajar dapat digunakan
menentukan arah untuk mencapai tujuan dan kompetensi
dalam suatu pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan
ketelitian dan kebijakan dalam menentukan bahan ajar.
fungsi bahan ajar bagi peserta didik adalah sebagai
pedoman terhadap kompetensi yang harus dikuasai. Pada
muatan Matematika tentang materi pecahan. Dibahas tentang
cara menentukan pecahan pada garis bilangan. MuatanSBdP
akan dibahas tentang tekhnik potong. Sedangkan pada muatan
Bahasa Indonesia dibahas cara merawat hewan. Diharapkan
pembahasan kedua muatan materi tersebut dapat membuat
peserta didik lebih memahami dan menguasai materi.
 . KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MUATAN MATEMATIKA
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan 3.2.1 Menganalisis bilangan pecahan
1 1 sederhana yang disajikan pada garis
pecahan sederhana (seperti , ,
2 3 bilangan (C4)
1
dan ) yang disajikan pada garis
4
bilangan.
4.2 Menggunakan bilangan cacah dan 4.2.1 Menggunakan pecahan sederhana pada
1 1 garis bilangan (P5)
pecahan sederhana (seperti , ,
2 3
1
dan ) yang disajikan pada garis
4
bilangan.
MUATAN SBDP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4 Memahami tekhnik potong, lipat, 3.4.1 Merancang cara memotong kertas
dan sambung. berwarna dengan alat potong sederhana
(C6)
4.4 Membuat karya dengan tekhnik 4.4.1Mendesain karya sederhana dengan
KOMPETENSI
potong, lipat, dan sambung. INTI (KI) tekhnik potong menggunakan alat
potong sederhana (P5)
MUATAN BAHASA
KI 1 : Menerima dan INDONESIA
menjalankan ajaran agama
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
yang dianutnya.
3.5 Menggali informasi tentang cara- 3.5.1Menyusun informasi cara perawatan
KIcara
2 : perawatan
Memilikitumbuhan
perilakudanjujur, disiplin,
hewantanggung
melalui teks bacaan (C6)
hewan jawab,
melaluisantun, peduli,
wawancara dan percaya diri dalam
dan/atau
ekplorasi lingkungan
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya
4.5 Menyajikan hasil wawancara 4.5.1Membuat pertanyaan cara perawatan
tentang cara-cara perawatan hewan dalam bentuk tulisan
KItumbuhan
3 : Memahami pengetahuan faktualmenggunakan
dan hewan dalam bentuk
dengan cara kalimat efektif (P2)
mengamati
tulis dan (mendengar,
visual menggunakan kosamelihat, membaca dan
menanya
kata baku ) dan efektif
dan kalimat menanya. berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
TUJUAN PEMBALAJARAN
1. Setelah mengamati contoh yang
diberikan guru, siswa dapat
menganalisis bilangan pecahan
sederhana yang disajikan pada garis
bilangan dengan benar.
2. Setelah pengerjaan LKPD siswa
dapat menyajikan pecahan
sederhana pada garis bilangan
dengan percaya diri .
3. Melalui petunjuk slide PPT siswa
dapat merancang cara memotong
kertas berwarna dengan alat potong
sederhana dengan tepat.
4. Melalui pengerjaan LKPD, siswa
dapat membuat karya sederhana
dengan tekhnik potong kertas
berwarna dengan alat potong
sederhana dengan terampil.
5. Melalui membaca teks, siswa dapat
menyusun informasi cara perawatan
hewan dengan benar
6. Melalui pengerjaan LKPD, siswa
dapat membuat pertanyaan cara
perawatan hewan dalam bentuk
tulisan menggunakan kalimat efektif
dengan percaya diri.
 Matematika

Mengenal Pecahan
Sederhana

Pecahan merupakan bagian dari

kesatuan atau keseluruhan.
Bilangan pecahandapat digunakan
untuk menyatakan satu bagian
dari benda utuh. Pecahan juga
dapat digunakan untuk
menyatakan satu bagian dari
sekelompok benda.

Sebuah pizza dipotong

menjadi 2 bagian yang
sama besar. setiap
potongan pizza dapat Apakah kalian
dinyatakan dengan pernah membagi
1 satu makanan
pecahan . kepada teman?
2
1
dibaca satu perdua atau
2
setengah
 Alat Potong Cuter

Curter

Pisau Gunting

Sumber : https://www.google.com/search?
 Materi Pengayaan

sumber:

https://www.google.com/search?q=garis+bilangan+pecahan+sederhana

SBdP
Bahan-Bahan yang Digunakan Untuk Membuat Karya Seni
Bahan yang digunakan untuk membuat karya seni dibagi menjadi tiga macam, yaitu bahan
alam, bahan buatan, dan barang bekas. Bahan alam adalah bahan yang berasal dari alam,
misalnya daun biji-bijian, kayu, dan bamboo, Bahan buatan adalah bahan yang dibuat oleh
manusia. Contohnya plastic, logam, dan besi.
Barang bekas adalah barang yang sudah tidak terpakai tetapi masih bisa digunakan
kembali. Contohnya, kaleng, kain perca, kardus, dan botol plastik. Banyak karya seni yang
dibuat dari barang bekas, karena lebih hemat biaya dan untuk mengurangi sampah di
lingkungan.

BAHASA INDONESIA
gh

Soal Latihan

1. Lambang pecahan satu perdua adalah ….

1 2 3
2. Urutan pecahan , , pada garis bilangan adalah ….
3 3 3

3. Alat yang digunakan untuk memotong adalah….

4. Benda yang dapat dipotong dengan menggunakan gunting ….

5. Makanan ayam adalah ….

Kunci Jawaban

1
1.
3

2.

3. Gunting

4. Kertas, tali

5. Biji-bijian seperti beras



Daftar Pustaka

 Buku Pedoman Guru Tema :

Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kelas III
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).
1. Buku Pedoman Guru
Buku TemaTema
Siswa : Menyayangi Tumbuhan dan
: Menyayangi
Hewan Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Tumbuhan dan Hewan Kelas III (Buku
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
2. BukuKementerian PendidikanTumbuhan
Siswa Tema : Menyayangi dan Kebudayaan,
dan Hewan
Kelas2018).
III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).