RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran IPA Alokasi Waktu 2 JP (120 menit)

Kelas/Semester VIII/Ganjil Tahun Ajaran 2022- 2023
3.4Menganalisis keterkaitan 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran
struktur jaringan tumbuhan dan berbagai sumber informasi tentang
fungsinya, serta teknologi yang teknologi yang terinspirasi dari hasil
terinspirasi oleh struktur pengamatan struktur tumbuhan
tumbuhan
3.4.1 Menjelaskan struktur dan 4.4.1 Menyajikan karya tentang struktur dan
fungsi akar fungsi organ tumbuhan berupa gambar
KD dan IPK 3.4.2 Menjelaskan struktur dan anatomi organ tumbuhan
fungsi batang
3.4.3 Menjelaskan struktur dan
fungsi daun
3.4.4 Menjelaskan struktur dan
fungsi bunga
3.4.5 Menjelaskan struktur dan
fungsi buah
Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran discovery learning siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan struktur dan fungsi akar dengan benar
2. Menjelaskan struktur dan fungsi batang dengan benar
3. Menjelaskan struktur dan fungsi daun dengan benar
4. Menjelaskan struktur dan fungsi bungadengan benar
5. Menjelaskan struktur dan fungsi buah dengan benar
6. Menyajikan gambar struktur organ tumbuhan dengan benar
Materi Pembelajaran Struktur dan Fungsi Tumbuhan
Model : Discovery Langkah Pembelajaran :
learning Pendahuluan:
Guru memberi salam, memimpin doa, mengecek kehadiran siswa,
menyampaikan skenario pembelajaran
Deskripsi : Inti:
Secara individu siswa 1. Stimulation (stimulasi atau pemberian rangsangan)
memperhatikan
Siswa diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian dengan
penjelasan guru dan
melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi
melakukan literasi
2. Problem Statement ( petanyaan atau identifikasi masalah)
tentang materi struktur
dan fungsi tumbuhan Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk mengidentifikasi pertanyaan
Alat, Bahan, dan yang berkaitan dengan materi
Media : buku paket 3. Data Collection ( pengumpulan data )
IPA, spidol, Guru meminta siswa melakukan literasi dengan membaca buku paket
penghapus, dan alat 4. Data Processing ( pengolahan data )
tulis, pensil Guru meminta siswa menggambar organ-organ tumbuhan beserta bagian-
warna/crayon bagiannya
5. Verification ( Pembuktian )
Siswa mengumpulkan hasil gambarnya kepada guru
6. Generalization ( Menarik kesimpulan )
Guru mengarahkan siswa untuk menarik kesimpulan dari materi
Asesmen :
Guru menilai hasil karya siswa berupa gambar organ-organ tumbuhan dan bagian-bagiannya

Mengetahui, Tuntang, Agustus 2022

Guru Pamong, Praktikan PPL,

Veronika Kunthi Hartati, S.Pd. ……………………………...

NIP. 196501251986022002 NIM.
 Lampiran 1 : Materi

STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN

A. Organ Vegetatif Tumbuhan

Organ tumbuhan terdiri atas organ vegetatif dan organ generatif. Organ vegetatif
tumbuhan adalah organ yang terus tumbuh dan mendukung kelangsungan hidup tumbuhan.
Organ vegetatif tumbuhan terdiri dari akar, batang dan daun.
1. Akar adalah organ tumbuhan yang kebanyakan berada dibawah tanah, tidak berbuku –
buku, tumbuh ke pusat bumi atau menuju air, warnanya keputih – putihan atau kekuning –
kuningan dan berbentuk panjang meruncing. Sistem perakaran ada 2 yaitu serabut dan
tunggang. Pada tumbuhan monokotil sistem perakarannya serabut, pada monokotil sistem
perakarannya tunggang. Berikut bedanya serabut dengan tunggang.

(a) Akar Serabut (b) Akar Tunggang

Akar berfungsi untuk :
1) Menambatkan tumbuhan pada tanah atau media tumbuhnya;
2) Menyerap air dan mineral dalam tanah atau media tumbuhnya.
Pada beberapa tumbuhan, akar mengalami modifikasi sehingga dapat berfungsi
untuk menyimpan cadangan makanan dan menyerap oksigen atau bernafas. Pada lobak
(Raphanus sativus) dan wortel (Daucus carota), akar mengalami modifikasi untuk
menyimpan cadangan makanan yang akan digunakan dalam pembungaan dan
pembentukan biji.
2. Batang berfungsi sebagai penyokong bagian – bagian tumbuhan yang tegak diatas tanah;
sebagai jalan pengangkutan air dan mineral dari akar menuju daun; jalan pengangkutan
makanan dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. Batang tumbuhan monokotil terlihat jelas
ruas – ruasnya, sedang batang dikotil tidak terlihat jelas ruas – ruasnya. Seperti pada
gambar berikut :
 (a) Batang Tumbuhan Monokotil

(b) Batang Tumbuhan Dikotil

(a) Tebu (b) Kentang (c) Kunyit

3. Daun adalah organ tumbuhan yang bentuknya tipis, lebar, banyak mengandung zat
hijau daun (klorofil). Daun berfungsi untuk mengambil gas karbon dioksida (CO2) yang
digunakan dalam fotosintesis, mengatur penguapan air (transpirasi) dan pernapasan
(respirasi) tumbuhan.
Pada daun monokotil, peruratannya (tulang daun) sejajar atau melengkung. Pada
dikotil, tulang daun nya menjari atau menyirip. Contohnya seperti gambar berikut :
 (a) Daun pepaya : menjari (b) daun jagung : sejajar
Proses fotosintesis membutuhkan cahaya matahari, karbon dioksida (CO2) dan air
(H2O). Berikut reaksi fotosintesis :

Selanjutnya, glukosa disusun menjadi zat pati (amilum) melalui reaksi polimerisasi.
Kemudian amilum disimpan dalam akar (misalnya singkong), dalam batang (misalnya
sagu) dan dalam buah (misalnya padi).
B. Organ Generatif Tumbuhan
1. Bunga adalah alat reproduksi generatif pada tumbuhan. Bunga terdiri dari perhiasan dan
alat reproduksi. Perhiasan bunga meliputi : tangkai, kelopak dan mahkota. Alat reproduksi
berupa : benang sari (gamet jantan) dan putik (gamet betina). Gamet adalah sel
kelamin. Bunga yang memiliki perhiasan dan alat reproduksi adalah bunga
lengkap, contohnya : bunga mawar (Rosa sp.), bunga sepatu
(Hibiscus rosasinensis) Sedangkan bunga yang tidak memiliki salah satu dari
perhiasan atau reproduksi adalah bunga tidak lengkap, contohnya : bunga pepaya
(Carica papaya), bunga kelapa (Cocos nucifera).

Berikut struktur bunga :

(a) Gambar Struktur Bunga

 Bunga sempurna adalah bunga yang memiliki putik dan benang sari dalam satu
bunga, contohnya : bunga alamanda (Allamanda catartica), bunga anggrek
(Phalaenopsis sp.) Bunga tidak sempurna adalah bunga yang hanya memiliki putik atau
benang sari saja, contohnya : bunga salak (Salacca zalacca), bunga pinus (Pinus
merkusii).
Bunga pada dikotil memiliki kelopak, mahkota dan benang sari berjumlah kelipatan
3. Bunga monokotol memiliki kelopak, mahkota dan benang sari berjumlah kelipatan 4
atau 5.
Putik (pistillum) terdiri atas 3 bagian yaitu bagian dasar yang menggelembung dan
disebut bakal buah (ovarium), bagian yang memanjang disebut tangkai putik (stillus) dan
kepala putik (stigma). Didalam bakal buah, terdapat satu atau lebih bakal biji. Bakal buah
akan berkembang menjadi buah, bakal biji akan berkembang menjadi biji.
Berikut bagian – bagian putik :

(a) Gambar Struktur Putik

2. Buah berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan. Buah juga banyak yang dikonsumsi
oleh hewan dan manusia. Biji berfungsi dalam proses reproduksi tumbuhan seperti
penyerbukan dan sebagainya. Di dalam bakal buah terdapat satu atau lebih bakal biji (ovul).
Pada perkembangan selanjutnya, bakal buah akan berkembang menjadi buah sedangkan
bakal biji akan berkembang menjadi biji.

(a) (b)
Gambar (a) bagian-bagian buah, (b) bagian-bagian biji
 Lampiran 2 : Lembar Kerja Siswa
LEMBAR KERJA SISWA

Nama : ……………………
No. absen : ……………………
Kelas : ……………………

Buatlah gambar anatomi organ-organ tumbuhan beserta bagian-bagiannya!

Nama Organ Gambar Anatomi Organ Tumbuhan Nama Bagian Fungsi
Lampiran 3 : Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI DAN PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ………….. Hari/Tanggal : …………….

Mata Pelajaran : ………….. Materi : …………….
Kelas/Semester : ………….. Pertemuan ke : …………….

Ranah Penilaian
Sikap / Afektif Pengetahu Keterampilan / Psikomotor
an /
Kognitif
Spiritual Sosial Nilai Tes Unjuk Kerja / Proyek Produ Portof.
Nama Peserta Praktik k
No Tulis, Lisan, (1-100)
Didik
Penugasan Diskusi Presen Aspek Aspek
Butir sikap Butir sikap (1-100) (1- tasi (1- (1-100) (1-
dan dan catatan 100) 100) 100)
catatan perilaku
perilaku
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Tuntang, Agustus 2022

Mengetahui,
Guru Pamong, Praktikan PPL,

Veronika Kunthi Hartati, S.Pd. …………………………………

NIP. 196501251986022002 NIM.