Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

A. IDENTITAS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMPN 2 gunung Talang
Mata pelajaran : IPA
Kelas / semester : VIII / 1
Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Tumbuhan
Alokasi Waktu: 4 x Pertemuan (10 JP)
B. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dgn lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan ke jadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah, dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KI Kompetensi Dasar Indikator

1. 1.1. Mengagumi keteraturan dan 1.1.1 Peserta didik dapat mengagumi

kompleksitas ciptaan Tuhan keteraturan dn kompleksitas ciptaan
tentang aspek fisik dan Tuhan tentang gerak pd makhluk hidup
kimiawi,kehidup an dalam dn benda dalam pengamalan ajaran
ekosistem, dan peranan agama yang dianutnya
manusia dalam lingkungan
serta mewujudkannya dalam
pengamal an ajaran agama
KI Kompetensi Dasar Indikator

yang dianutnya.
2. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 2.1.1 Melakukan pengamatan / percobaan
(memiliki rasa ingin tahu; secara jujur.
objektif; jujur; teliti; cermat; 2.1.2 Melaporkan hasil pengamatan / percoba
2.2. tekun; hati-hati; bertanggung an secara teliti.
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari.
3 keterkaitan 3.4.1 Mendeskripsikan struktur jaringan
3.4 menganalisis
penyusun akar
struktur jaringan tumbuhan
dan fungsinya, serta teknologi 3.4.2 Mendeskripsikan struktur jaringan
penyusun batang
yang terinspirasi oleh struktur
3.4.3 Mengidentifikasi struktur jaringan yang
tumbuhan
menyusun daun.
3.4.4 Menjelaskan hubungan antara struktur
dan fungsi jaringan di akar
3.4.5 Menjelaskan hubungan antara struktur
dan fungsi jaringan di batang
3.4.6 Menjelaskan hubungan antara struktur
dan fungsi jaringan di daun
3.4.7 Membandingkan struktur jaringan yang
menyusun akar, batang dan daun.
3.4.8 Menunjukkan pemanfaatan teknologii
yang terilhami struktur tumbuhan
4 4.4 menyajikan karya dari hasil 4.4.1 Menyajikan data berdasarkan hasil
penelusuran berbagai sumber pengamatan struktur jaringan tumbuhan
informasi tentang teknologi (akar, batang, daun ) dan membuat
yang terinspirasi dari hasil laporannya
pengamatan struktur tumbuhan. 4.4.2 menyajikan berbagai fakta mengenai
berbagai ide teknologi sederhana yang
terilhami oleh struktur jaringan
tumbuhan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan pertama

1. Melalui studi kasus peserta didik dapat mendeskripsikan struktur dan fungsi akar
2. Melalui studi kasus peserta didik dapat mendeskripsikan struktur dan fungsi batang
Pertemuan kedua
1. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi daun
2. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi bunga
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi buah dan biji
Pertemuan ketiga
1. Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik dapat menjelaskan jaringan
meristem
2. Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik dapat menjelaskan jaringan
dewasa
3. Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik dapat mengetahui struktur dan
fungsi jaringan pada akar
4. Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik dapat mengetahui struktur dan
fungsi jaringan pada batang
5. Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik dapat mengetahui struktur dan
fungsi jaringan pada batang
Pertemuan keempat
1. Melalui kegiatan menonton video peserta didik dapat mengetahui macam-macam
teknologi yang terinspirasi dari struktur jaringan tumbuhan.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Pertemuan kesatu
1. Fakta dari akar dan batang
- Akar berfungsi sebagai menyimpan cadangan makanan seoerti ubi
- Akarberfungsi menyerap air dalam tanah
- Tebu menyimpan cadangan makanan pada batang

2. Konsep
Akar
 Akar merupakan organ tumbuhan yang umumnya berada dibawah permukaan
tanah, tidak memiliki buku-buku, tumbuh kepusat bumi atau menuju air dan
memiliki bentuk meruncing.
Akar berfungsi sebagai
Menambatkan tubuh tumbuhan pada substrat (tanah).
Menyerap air dan garam-garam mineral terlarut dari substrat (tanah).
Membantu menegakkan batang.
Pada beberapa jenis tanaman dapat berfungsi untuk menyimpan cadangan
makanan serta berfungsi juga untuk menyerap oksigen atau untuk bernafas,
contohnya pada tumbuhan bakau
Ada dua jenis sistem perakaran, yaitu akar serabut dan akar tunggang. Akar
tumbuhan monokotil memiliki sistem perakaran serabut, sedangkan tumbuhan
dikotil memiliki sistem perakaran tunggang.
Batang
Batang merupakan organ tumbuhan yang terletak di atas permukaan tanah,
umumnya berbentuk panjang bulat seperti silinder, memiliki ruas-ruas (internodus)
yang masing-masing dibatasi oleh buku-buku (nodus). Batang berfungsi untuk
menopang tubuh tumbuhan, sebagai jalan pengangkutan air dan mineral dari akar
menuju daun dan jalan pengangkutan makanan dari daun keseluruh tubuh
tumbuhan.
Batang tumbuhan monokotil memiliki ruas-ruas batang terlihat jelas,
sedangkan batang tumbuhan dikotil ruas-ruas batang tidak terlihat jelas.
Pertemuan kedua
1. Fakta
- Pernafasan tumbuhan terjadi pada daun
- Bunga merupakan alat reproduksi generatif
- Bakal buah akan berkembang menjadi buah dan bakal biji akan berkembang
menjadi biji

2. Konsep
Daun
 Daun merupakan organ tumbuhan yang menempel pada batang, biasanya
berbentuk tipis, lebar dan banyak mengandung warna hijau yang dinamakan
klorofil. Daun berfungsi sebagai alat untuk mengambil gas karbon dioksida yang
digunakan sebagai sumber dalam fotosintesis, mengatur penguapan air
9transpirasi), dan pernapasan (respirasi) tumbuhan. Daun monkotil memiliki
eruratan daun sejajar, sedangkan tmbuhan dikotil memiliki peruratan daun
menjala.
Bunga
Bunga terdiri atas tangkai, kelopak mahkota, dan alat reproduksi berupa
benang sari (alat kelamin jantan) dan putik ( alat kelamin betina). Bunga yang
memiliki bagian-bagian tersebut disebut bunga lengkap.
Buah dan biji
Di dalam bakal buah terdapat satu atau lebih bakal biji (ovul). Pada
perkembangan selanjutnya, bakal buah akan berkembang menjadi bauh sedangkan
bakal biji akan berkembang menjadi biji.
Pertemuan ketiga
1. Fakta
- Tumbuhan selalu bertambh tinggi
- Batang tumbuhan bertambah besar
2. Konsep
Berdasarkan aktivitas pembelahan sel penyusun jaringan selama masa
pertumbuhan dan perkembangan, jaringan tumbuhan dapat dikelomokkkan
menjadi jaringan meristem dan jaringan permanen.
Jaringan meristem dibedakan menjadi dua yaitu :
a. Meristem primer
b. Meristem sekunder
Jaringan dewasa (jaringan permanen) dibedakan menjadi empat macam yaitu :
a Jaringan pelindung (epidermis)
b Jaringan dasar (parenkim)
c Jaringan penyokong (kolenkim dan sklerenkim)
d Jaringan pengangkut (xilem dan floem)

Struktur dan fungsi jaringan pada akar

 Struktur jaringan yang menyusun jaringan akar tumbuhan dari luar ke dalam
adalah epidermis, korteks, endodermis, dan silinder pusat. Silinder pusat tersusun
atas jaringan pengangkut dan jaringan pendukung lainnya seperti perisikel dan
parenkim empulur.
Struktur dan fungsi jaringan pada batang
Struktur jaringan yang menyusun batang pada tumbuhan dari luar ke dalam
adalah epidermis, kortek, dan slinder pusat. Pada batang dikotil berkas
pengangkut tersusun dalam lingkaran, sedangkan pada monokotil berkas
pengangkut tersebar. Antara xilem dan floem pada berkas pengangkut tumbuhan
dikotil terdapat kambium intervaskuler.
Struktur dan fungsi jaringan pada daun
Permukaan atas danbawah daun terdapat jaringan yang disebut epidermis, di
mana berfungsi melindungi jaringan di dalam daun. Pada beberapa tumbuhan,
daun juga dilapisi oleh lapisan hilin yang diebut kutikula yang berfungsi untuk
mengurangi penguapan.
Pertemuan ke empat
1. Konsep
Teknologi yang terinspirasi dari struktur jaringan tumbuhan
Macam-macam teknologi yang terisnpirasi dari struktur jaringan tumbuhan
- Panel surya terinspirasi strultur daun dari proses fotosintesis
- Sensor cahaya yang terinspirasi dari reseptor cahaya pada stomata
- Alat pemurnian air yang terinspirasi dari penyerapan air dan nutrisi dalam
tanah oleh akar-akar tumbuhan
- Lapisan pengkilap dan pelindung yang terinspirasi dari kutikula pada
permukaan daun dan lain sebagainya.

F. PENDEKATAN/METODE/MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik

Pembelajaran berbasis Discovery Learning

G. MEDIA PEMBELAJARAN

MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media
Kecambah kacang tanah umur 7 hari, Kecambah jagung umur 7 hari
Batang kacang tanah, batang jagung
3 batang tumbuhan pacar air
Tumbuhan Rhoeo discolor (daun)
Metilen biru atau pewarna biru, pakaian/makanan yang sudah diencerkan
Pewarna makanan (warna merah atau biru),
2. Alat
Mikroskop, Silet, Nampan, Pipet tetes, Kaca benda dan kaca penutup, Air
air, 3 botol selai atau gelas air mineral
H. SUMBER BELAJAR

1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Buku Guru Ilmu Pengetahuan

Alam SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(hal 197 - 233)
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Ilmu Pengetahuan Alam
SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (hal 71
- 94)
3. Zubaidah, Siti dkk, Wahono dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Edisi Revisi.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Essay
1. Rambut atau bulu akar hanya terdapat pada bagian akar yang masih muda yang
merupakan penonjolan atau diferensial dari jaringan...
A. Korteks
B. Epidermis
C. Endodermis
D. Silinder pusat
2. Umur pohon dapat dilihat dari garis-garis yang menunjukkan hasil kegiatan dari suatu
masa pertumbuhan, garis-garis itu disebut.
A. felogen
B. Parenkim kayu
 C. xilem
D. Lingkaran tahun
3. Perbedaan berkas pengangkut pada batang monokotil dengan batang dikotil adalah.
A. Berkas pengangkut pada dikotil tersusun tidak beraturan
B. Berkas pengangkut pada monokotil tersusun beraturan
C. Berkas pengangkut pada dikotil dipisahkan oleh kambium
D. Bberkas pengangkut dikotil tidak memiliki kambium
4. Perhatikan anatomi daun berikut ini !

Jaringan yang ditunjukkan oleh huruf X merupakan salah satu jaringan penyusun
daun, jaringan X disebut jaringan dan berfungsi untuk.

A. palisade, berperan dalam pengangkutan air

B. palisade, berperan dalam fotosintesis

C. bunga karang, berperan dalam pengangkutan air

D. bunga karang, berperan dalam fotosintesis

5. Berikut ini, bagian-bagian akar yang dilalui oleh air tanah secara berturut-turut
adalah.
A. epidermis bulu akar parenkim endodermis xilem akar
B. epidermis bulu akar endodermis parenkim xilem akar
C. epidermis bulu akar kambium parenkim xilem akar
D. kulit luar kambium endodermis xilem akar
6. Sehelai daun ditutupi sebagian dengan kertas timah, lalu diletakkan di tempat yang
terkena cahaya matahari selama 24 jam. Daun tersebut kemudian dipetik dan
dilakukan uji iodium pada permukaan atas daun. Proses tersebut merupakan cara
untuk.
A. mengetahui bahwa hasil fotosintesis adalah amilum
 B. mengetahui bahwa amilum terdapat pada seluruh bagian daun
C. mengetahui bahwa klorofil diperlukan dalam fotosintesis

D. mengetahui bahwa pada fotosintesis terbentuk gas oksigen

7. Struktur daun yang berfungsi sebagai tempat pembuatan makanan dan tempat
pertukaran udara dalam tumbuhan secara berturut-turut adalah.

A. jaringan palisade dan stomata

B. jaringan sponsa dan epidermis

C. jaringan palisade dan xilem

D. jaringan sponsa dan floem

8. perhatikan gambar di bawah ini !

Bagian yang berfungsi sebagai jaringan pengangkut ditunjukkan pada bagian

bernomor...

A. 1 dan 3

B. 2 dan 5

C. 3 dan 4

D. 3 dan 5

9. Jaringan yang berfungsi menyebarkan hasil fotosintesis ke seluruh bagian adalah.

 A. rambut akar

B. endodermis

C. epidermis

D. floem

10. Berikut ini merupakan teknologi yang terinspirasi dari proses fotosintesis yang terjadi
dalam daun adalaah...

A. Panel surya

B. Alat pemurnian air

C. Light-dependent resistor

D. Lapisan pengilap cat mobil

Essay

1. Jelaskan struktur dan fungsi akar

2. Fotosintesis adalah proses penyusunan atau pembentukan senyawa kompleks dari

senyawa sederhana yang dilakukan oleh tumbuhan. Sebutkan 3 faktor yang
mempengaruhi proses fotosintesis?

3. Akar pada tumbuhan berfungsi sebagai penopang tumbuhan untuk tumbuh, namun
pada beberapa tumbuhan akar termodifikasi membentuk fungsi khusus. Sebutkan 3
macam jenis akar yang termodifikasi disertai dengan contoh tumbuhannya!

4. Jelaskan perbedaan batang tumbuhan dikotil dengan tumbuhan monokotil

5. Tumbuhan membutuhkan berbagai bahan untuk fotosintesis. Salah satunya adalah air
yang bergerak dari akar sampai ke ujung daun tetap.
a. Bagaimanakah cara air yang diserap dari tanah dapat sampai ke daun paling atas?
b. Bagian tubuh tumbuhan manakah yang berperan?