EDUKASI PENTINGNYA MANFAAT DARI MENABUNG SEJAK DINI

DI TAMAN BACA BERSAMA DESA KARANGREJO

(Laporan Pelaksanaan Kegiatan Individu)

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS MODERASI
BERAGAMA, KEMANDIRIAN EKONOMI DAN LINGKUNGAN
BERKELANJUTAN
TAHUN 2023

KELOMPOK : 90
DESA : KARANGREJO
KECAMATAN : NEGERI KATON
KABUPATEN : PESAWARAN

Disusun oleh:
Nama : Yunika
NPM : 2051020280
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Islam
Jurusan : Perbankan Syariah
TIM PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UIN RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT. karena kasih sayang
dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat melaksanakan semua kegiatan KKN serta
menyelesaikan laporan individu ini. Shalawat serta salam dilimpahkan kepada
junjungan kita Nabi Muhammad SAW Sang kekasih Allah, dengan syafaat dari
beliaulah kita dapat terbebas dari zaman kejahiliyahan.
Tidak terasa pelaksanaan KKN di desa Karangrejo Kecamatan Negeri Katon
Kabupaten Pesawaran telah selesai. Ada banyak hal yang bertambah selain
pengalaman, ilmu, juga menambah saudara. Sikap masyarakat yang menghargai,
membimbing dan membantu secara materil dan spirituil serta sangat antusias
terhadap kegiatan kami, sangatlah memotivasi kami untuk melaksanakan setiap
program KKN dengan sebaik-baiknya. Sebagai hasilnya, semua program KKN
dapat berjalan dengan lancar sesuai rencana.
Tak lupa pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu menyelesaikan KKN ini. Ucapan terima kasih
saya sampaikan kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan nikmat kesehatan dan kesempatan
sehingga penulis dapat menyelesaikan lapaoran akhir KKN ini dengan
maksimal.
2. Bapak Prof. Wan Jamaluddin Z, M.Ag., Ph.D., selaku Rektor Universitas
Islam Negeri Raden Intan Lampung.
3. Bapak Prof. Dr. A. Kumedi Ja’far, M.H., selaku Ketua Lembaga
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Raden Intan
Lampung.
4. Ibu Fiqih Amalia, M.Psi. selaku Dosen Pembimbing Lapangan, terima
kasih banyak atas segala kasih sayang, kesabarannya dalam membimbing

2
 kami dilokasi KKN serta terima kasih untuk masukan, kritik dan saran
serta motivasi yang Ibu berikan kepada kami.
5. Bapak Sutriedi selaku kepala Desa Karangrejo Kecamatan Negeri Katon
Kabupaten Pesawaran, Bapak Triman selaku Sekretaris Desa, dan
Perangkat Desa Karangrejo terima kasih telah membimbing kegiatan
KKN selama 40 hari di Desa Karangrejo.
6. Ketua Karang Taruna Desa Karangrejo dan rekan-rekan Karang Taruna
khususnya Peka.com.
7. Bapak kepala SD dan semua dewan guru SDN 32 Negeri Katon, Eka Les
selaku pemilik les, pemilik TPA di Dusun II, pengurus masjid, terima
kasih atas bimbingannya dan motivasinya serta dukungannya terhadap
kegiatan kami selama di Desa Karangrejo.
8. Abi Tarmidzi beserta Umi Sutinem selaku pemilik rumah untuk Posko
90, terima kasih sudah mau menerima kami selama ini.
9. Seluruh masyarakat Desa Karangrejo, terima kasih atas cinta, kasih
sayang, doa dan semangatnya serta dukungannya dan motivasinya
selama ini.
10. Teman-teman seperjuangan KKN (Sabrian, Lathief, Haekal, Irfan,
Musarika, Jannah, Wullan, Rully, Mega, Yulia, Sulistiani, Chellsy)
terima kasih sudah menjadi bagian dari kelompok KKN ini, dan terima
kasih atas segala tegur sapa yang hangat, senyum tulus serta canda tawa
yang mengakrabkan, semoga tali silaturahim ini tetap terjaga dengan
baik.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena
itu segala kritik dan saran dari pembaca dan masyarakat yang sifatnya membangun,
diterima dengan senang hati, demi kesempurnaan dan kemajuan bersama. Penulis
berharap semoga laporan ini berguna bagi penulis khususnya dan bagi pembaca.
Aamiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

3
 Bandar lampung, 4 September 2023
Penulis

YUNIKA
NPM. 2051020280

4
 DAFTAR ISI

EDUKASI PENTINGNYA MANFAAT DARI MENABUNG SEJAK DINI DI

TAMAN BACA BERSAMA DESA KARANGREJO ......................................... 1
KATA PENGANTAR ......................................................................................... 2
DAFTAR ISI ....................................................................................................... 5
DAFTAR TABEL ............................................................................................... 6
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ 7
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG MASALAH ....................................................... 1
B. RUMUSAN MASALAH ....................................................................... 2
C. NAMA DAN BENTUK KEGIATAN .................................................... 3
D. TUJUAN DAN MANFAAT .................................................................. 3
E. SASARAN MASYARAKAT ................................................................ 4
F. KERANGKA TEORI............................................................................. 4
G. METODE YANG DIGUNAKAN .......................................................... 4
BAB II GAMBARAN UMUM DESA LOKASI KKN KARANGREJO .............. 7
A. LATAR BELAKANG ........................................................................... 7
B. TUJUAN ............................................................................................... 7
C. KONDISI WILAYAH DESA KARANGREJO ..................................... 7
D. PROFIL DESA .................................................................................... 11
E. PERSONIL PERANGKAT DESA....................................................... 12
F. PROGRAM KERJA DESA ................................................................. 12
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL ....................................... 14
A. Kegiatan yang Dilakukan ..................................................................... 14
B. Faktor Penunjang dan Penghambat ...................................................... 18
C. Evaluasi Program Kerja ....................................................................... 19
BAB IV PENUTUP ........................................................................................... 20
A. Kesimpulan.......................................................................................... 20
B. Saran ................................................................................................... 20
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 21
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................. 22

5
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Daftar Nama Peserta Kegiatan Program Kerja Individu

6
 DAFTAR LAMPIRAN

A. Foto Kegiatan
B. Rancangan Program Kerja Individu
C. Catatan Harian Individu Peserta KKN
D. Format Daftar Isian Laporan Individu

7
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Sebagai salah satu perguruan tinggi negeri yang berada di Lampung,
Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung memiliki tanggung jawab
dan peran dalam melakasanakan dan memajukan kehidupan sosial, ekonomi,
budaya, dan pendidikan serta keagamaan. Tugas dan tanggung jawab tersebut
diaktualisasikan dalam bentuk nyata yang memang kegiatan ini dapat bermanfaat
bagi kita semua, demi terciptanya keselarasan dalam hidup bermasyarakat. Oleh
karena itu, UIN sendiri melalui kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i
mencoba untuk membaur kepada masyarakat dan mengabdi sebagai salah satu
komponen dari Tri Darma Perguruan Tinggi. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah
suatu bentuk kegiatan pengabdian masyarakat.
Adapun lokasi penempatan KKN tahun 2023 berada di tiga kabupaten yaitu
di Kabupaten Pesawaran, Kabupaten Mesuji, dan di kabupaten Lampung Selatan.
dan pada pelaksanaan KKN ini penulis bertempat di Kabupaten Pesawaran,
Kecamatan Negeri Katon tepatnya di Desa Karangrejo, dengan melakukan edukasi
atau sosialisasi mengenai pentingnya menabung sejak dini atau masa kanak-kanak.
Edukasi atau sosialisasi itu sendiri bertujuan untuk memberikan pemahaman
sesuatu hal kepada individu maupun kepada kelompok masyarakat.
Menabung adalah kegiatan menyisihkan sebagian uang yang kita miliki
demi tujuan tertentu, dan dalam waktu tertentu yang kelak bisa digunakan di masa
yang akan datang. Dengan menabung, kita dapat lebih menghargai uang, menjadi
pribadi yang lebih hemat, dapat membedakan keinginan dan kebutuhan, bahkan
lebih mandiri sebab tidak perlu mengandalkan uang dari orang lain. Pengetahuan
perihal menabung bukan sekadar diperuntukkan kepada orang dewasa, tetapi anak-
anak pun perlu karena sejatinya menabung ditanamkan kepada anak sejak dini, baik
oleh orang tua (lingkungan keluarga), guru-guru (lingkungan sekolah), dan oleh
lembaga keuangan seperti bank, yang mana pemahaman tersebut akan menjadi
kebiasaan baik yang dapat bermanfaat di masa mendatang serta agar anak-anak
tidak menghabiskan uangnya hanya untuk membeli makanan, mainan maupun
sesuatu hal yang dilakukan secara berlebihan.
Coorporate Affair Citi Indonesia mengatakan terdapat langkah-langkah
yang dilakukan untuk mengajarkan anak-anak bagaimana cara mengelola uang.
Pertama, yakni konsep pengelolaan uang dengan benar atau cara mengelola uang
bagi anak-anak dengan menjelaskan pengertian uang. Kedua, dengan menjelaskan
bahwa menghasilkan uang itu tidaklah mudah. Anak-anak juga harus diajarkan
bahwa tidak mudah mencari uang. Ketiga, memberikan motivasi. Ajari sekaligus
dorong anak untuk menyisihkan sebagian uangnya untuk ditabung. Orang tua
memotivasi anak-anak mereka dengan memberi mereka hadiah dengan jumlah
tabungan siapa yang terbanyak.
Menurut (Rahayuningrum & Suranto, 2021 dalam Fatikasari, 2022)
menyatakan bahwa perilaku gemar menabung bisa terwujud jika adanya kemauan
sekaligus dorongan dari diri seseorang yang dapat membentukan kebiasaan anak
untuk menabung. Pendidikan ekonomi non-formal dapat memberikan pengarahan
kepada anak untuk menabung dan mengendalikan keuangan dengan sangat baik.
Maksud dari kegiatan edukasi pentingnya manfaat dari menabung sejak dini
demi menyumbangkan pengetahuan kepada siswa-siswi di Desa Karangrejo, bahwa
dengan menabung kita akan mendapatkan banyak manfaat bagi masa depan. Tujuan
dari kegiatan ini, yaitu mengedukasi kepada anak-anak tepatnya di Taman Baca
Masyarakat (TBM) mengenai pentingnya menabung sejak usia dini sekaligus
menjelaskan manfaatnya, sehingga dapat memotivasi anak-anak dalam menabung
dengan menyisihkan sebagian uang yang dimiliki bisa ditabung ke dalam bentuk
celengan, sedangkan manfaat bagi mahasiswa, kegiatan tersebut diharapkan dapat
menjadi tempat sebagai pengamalan ilmu dengan wujud peranan secara nyata
melalui pengabdian diri kepada masyarakat.
B. RUMUSAN MASALAH
Dari latar belakang masalah di atas maka penulis mengidentifikasi masalah
sebagai berikut:
1. Bagaimana cara menumbuhkan kesadaran dalam minat menabung pada
anak usia dini?

2
 2. Apa saja manfaat-manfaat dari menabung sejak usia dini?
3. Apa saja tips-tips menabung sejak usia dini?
C. NAMA DAN BENTUK KEGIATAN
Berdasarkan hal-hal yang telah diuraikan dalam latar belakang, rumusan
masalah, dan kenyataan yang ditemukan di lapangan, maka bentuk kegiatan yang
dilaksanakan adalah mengedukasi pentingnya manfaat dari menabung, sasarannya
ialah siswa-siswi Sekolah Dasar Negeri 32 Negeri Katon. Bentuk kegiatannya yakni
memaparkan materi tentang menabung, manfaat menabung, tujuan menabung, lalu
diulas kembali dengan memberikan sesi tanya jawab dan memberikan hadiah
berupa makanan ringan dengan setting tempat serta kondisi senyaman mungkin
agar pembelajaran dapat berlangsung santai namun bisa dipahami di gardu Taman
Baca Masyarakat (TBM) yang dibentuk oleh kelompok KKN 90 UIN RIL sebagai
program kerja kelompok.
D. TUJUAN DAN MANFAAT
Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah yang ada, maka tujuan
penelitian ini adalah:
1. Tujuan
a. Untuk mengetahui cara menumbuhkan kesadaran dalam minat
menabung pada anak usia dini.
b. Untuk mengetahui manfaat-manfaat dari menabung sejak usia dini.
c. Untuk mengetahui tips-tips menabung sejak usia dini.
2. Manfaat
1. Sebagai motivasi bagi anak-anak untuk berani dan mau menabung
sejak usia dini.
2. Sebagai masukan bagi orang tua agar senantiasa mengajarkan anak-
anaknya menabung sejak usia dini.
3. Bagi siswa-siswi, dapat menyelesaikan permasalahan dengan cara
berfikir kritis maupun dengan kelompok.

3
E. SASARAN MASYARAKAT
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai kegiatan intra kurikuler dilaksanakan
dengan penempatan mahasiswa ditingkat terakhir dalam satu-kesatuan antar
disiplin ilmu pengetahuan di daerah-daerah yang meliputi sejumlah desa atau
kelurahan untuk jangka waktu tertentu.
Adapun langkah awal dari kegiatan kelompok KKN di Desa Karangrejo,
Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran, terutama pada siswa-siswi SDN
32 Negeri Katon dan masyarakat sekitar, yaitu melakukan orientasi lapangan dan
mengidentifikasi masalah-masalah pokok terlebih dahulu, yaitu melalui prosedur
formal maupun secara kekeluargaan mengenai situasi dan kondisi kehidupan sosial
budaya dan lainnya yang berkaitan dengan apa yang menjadi tema pokok KKN UIN
Raden Intan Lampung tahun 2023.
F. KERANGKA TEORI
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai kegiatan intra kurikuler dilaksanakan
dengan penempatan mahasiswa ditingkat terakhir dalam kesatuan-kesatuan antar
disiplin ilmu pengetahuan di daerah-daerah yang meliputi sejumlah desa atau
kelurahan untuk jangka waktu tertentu.
Adapun langkah awal dari kegiatan kelompok KKN di Desa Karangrejo,
Kabupaten Pesawaran, yaitu melakukan orientasi lapangan dan mengidentifikasi
masalah-masalah pokok terlebih dahulu, yaitu melalui prosedur formal maupun
secara kekeluargaan mengenai situasi dan kondisi kehidupan sosial budaya dan
lainnya yang berkaitan dengan apa yang menjadi tema pokok KKN UIN Raden
Intan Lampung tahun 2023.

G. METODE YANG DIGUNAKAN

Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah sebagai berikut:
1. Metode Observasi (Pengamatan)
Pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan
cara mengamati dan mencatat secara sistimatik gejala-gejala yang ada di
Desa Karangrejo. Pada metode pegamatan ini, penulis terjun langsung untuk
mengamati secara langsung terhadap pelaksanaan KKN, kegiatan-kegiatan

4
 dan fenomena-fenomena sosial yang terjadi sebagai dampak dari
pelaksanaan KKN yang diterapkan. Data yang diperlukan dalam metode
pengamatan ini adalah, mengamati secara langsung di lokasi, pelaksanaan
proses, kegiatan-kegiatan masyarakat Desa Karangrejo, serta kegiatan yang
dilakukan oleh pemuda-pemudi dalam rangka menciptakan pelaksanaan
proses kegiatan yang baik dan kondusif di Desa Karangrejo.
2. Metode Interview
Metode ini disebut juga dengan metode wawancara, yaitu suatu
metode pengumpulan data yang dilakukan melalui tanya jawab secara
langsung dengan sumber data. Interview merupakan alat pengumpulan
informasi dengan cara mengajukan pertanyaan secara lisan, untuk dijawab
secara lisan juga, ciri utama dari interview adalah kontak langsung dengan
tatap muka antara pencari informasi dengan sumber informasi. Dalam
wawancara secara mendalam ini dilakukan oleh peneliti terhadap informan
yang menjadi obyek dari penelitian ini yaitu Kepala Desa, Tokoh
Masyarakat, Perangkat Desa beserta Staff-nya. Wawancara ini bertujuan
untuk memperoleh informasi yang ada relevansinya dengan pokok
persoalan penelitian yaitu kepemimpinan kepala Desa dalam meningkatkan
potensi Desa Karangrejo. Data wawancara yang dibutuhkan dalam
penelitian ini, yaitu tentang kepemimpinan kepala Desa, kendala-kendala
yang dihadapi oleh Kepala Desa, solusi mengatasi kendala-kendala
kepemimpinan Kepala Desa serta data-data yang ada relevanya dengan
pokok persoalan peneliti.
3. Metode Dokumentasi
Dalam penelitian kualitatif terdapat sumber data yang berasal dari
bukan manusia seperti dokumen, foto-foto dan bahan statistic. Metode
dokumentasi ini merupakan salah satu bentuk pengumpulan data yang
paling mudah, karena peneliti hanya mengamati benda mati dan apabila
mengalami kekeliruan mudah untuk merevisinya karena sumber datanya
tetap dan tidak berubah. Dokumen yang diperlukan dalam penelitian ini
meliputi srtuktur organisasi lembaga Peraturan Desa (PERDES), data

5
Kependudukan, data Monografi, sarana dan prasarana yang dimiliki oleh
desa dan data-data lain yang dibutuhkan untuk melengkapi penyusunan
laporan ini.

6
 BAB II
GAMBARAN UMUM DESA LOKASI KKN KARANGREJO

A. LATAR BELAKANG
Potensi di Desa Karangrejo adalah terletak pada home industry dimana
masyarakat Desa Karangrejo rata-rata berpenghasilan dari cara mereka menjual
hasil produksi home industry mereka. Kurangnnya dukungan dan perhatian dari
pemerintah setempat, belum adanya pelatihan dan perhatian dari pemerintah
setempat, belum adanya pelatihan dan pengertian dari pengawasan produksi secara
baik dan pencatatan keuangan untuk mengetahui besar kecilnya laba yang
dihasilkan serta kreatifitas dalam mengelola dan tidak adanya kegiatan promosi
yang dilakukan oleh pelaku usaha menyebabkan beberapa usaha mandiri di Desa
Karangrejo tidak dapat berkembang, serta tidak adanya inovasi produk yang
menyebabkan usaha miliknya ini kurang maju.
Tujuan perusahaan ini salah satunya adalah mencari laba yang optimal
termasuk juga usaha mandiri memiliki tujuan yang sama. Aspek kemasan pada
usaha mandiri yang dibuat dalam kemasan skala besar menyebabkan hanya pembeli
dari kalangan masyarakat sekitar saja sehingga sulit untuk melakukan pemasaran
keluar daerah. Aspek keuangan untuk usaha mandiri masih dalam bentuk yang
sangat sederhana dalam pembuatan laporan laba/rugi, sehingga usaha mandiri
tersebut melihat besar kecilnya produksi dalam mengetahui laba atau ruginya usaha
tersebut.
B. TUJUAN
1. Memberikan gambaran hasil-hasil yang dilaksanakan di desa dalam bidang
administrasi pemerintahan, kemasyarakatan maupun pembangunan.
2. Sebagai bahan acuan untuk menindak lanjuti sejauh mana kebijakan
program telah dilaksanakan dalam rangka perbaikan maupun evaluasi
dimasa-masa yang akan datang.

C. KONDISI WILAYAH DESA KARANGREJO

a. Batas Wilayah Desa
Letak Geografis Desa Karangrejo, terletak diantara:

7
  Sebelah timur berbatasan dengan : Kalirejo
 Sebelah utara berbatasan dengan : Pujorahayu
 Sebelah barat berbatasan dengan : Tegalsari
 Sebelah selatan berbatasan dengan : Purworejo

b. Luas Wilayah Desa

 Pemukiman : 111,00 Ha
 Pertanian Sawah : 130,85 Ha
 Ladang/tegalan : 48,83 Ha
 Perkebunan : 00.00 Ha
 Perkantoran : 0,17 Ha
 Sekolah : 1,00 Ha
 Jalan : 6,47 Ha
 Lapangan Sepakbola : 0,33 Ha
 TPU : 0,66 Ha

Dengan mata pencaharian sebagian besar Petani, Pedagang dan Buruh.

Jumlah Penduduk dengan mata pencaharian:
1. Pertanian
a. Jumlah rumah tangga: 319 Keluarga
b. Jumlah total anggota rumah tangga: 798 orang
c. Jumlah rumah tangga buruh tani: 0 Keluarga
d. Jumlah anggota rumah tangga buruh: 0 orang
e. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap
rumah tangga Rp 3.240.000.000,00
2. Perkebunan
a. Jumlah rumah tangga 0 keluarga
b. Jumlah total anggota rumah tangga 0 orang
c. Jumlah rumah tangga buruh tani 0 Keluarga
d. Jumlah anggota rumah tangga buruh 0 orang

8
 e. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap
rumah tangga Rp 0,00
3. Peternakan
a. Jumlah rumah tangga 3 Keluarga
b. Jumlah total anggota rumah tangga 7 orang
c. Jumlah rumah tangga buruh tani 0 Keluarga
d. Jumlah anggota rumah tangga buruh 0 orang
e. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap
rumah tangga Rp 9.180.000.000,00
4. Perikanan
a. Jumlah rumah tangga 2 Keluarga
b. Jumlah total anggota rumah tangga 6 orang
c. Jumlah rumah tangga buruh tani 2 Keluarga
d. Jumlah anggota rumah tangga buruh 2 orang
e. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap
rumah tangga Rp 176.400.000,00
5. Kerajinan
a. Jumlah rumah tangga 6 Keluarga
b. Jumlah total anggota rumah tangga 26 orang
c. Jumlah rumah tangga buruh tani 25 Keluarga
d. Jumlah anggota rumah tangga buruh 25 orang
e. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap
rumah tangga Rp 81.000.000,00
c. Keadaan sektor ekonomi Desa Karangrejo di bidang pertanian:
- Padi
- Jagung
- Gula Aren
d. Jumlah penduduk
 Jumlah kepala keluarga : 1.102 KK
 Jumlah penduduk laki-laki : 1.913 Jiwa
 Jumlah penduduk perempuan : 1.829 Jiwa

9
  Jumlah kepala keluarga 1102 KK Kepadatan Penduduk 984,74 per KM
e. Jarak tempuh
 Jarak keibu kota kecamatan 6,00 Km
 Lama jarak tempuh keibu kota kecamatan dengan kendaraan bermotor
0,50 Jam
 Lama jarak tempuh keibu kota kecamatan dengan berjalan kaki atau
kendaraan non bermotor 1,50 Jam Kendaraan umum keibu kota
kecamatan 0,00 unit Tidak Ada Jarak keibu kota kabupaten/kota 15,00
Km
 Lama jarak tempuh keibu kota kabupaten dengan kendaraan bermotor
0,75 Jam
 Lama jarak tempuh keibu kota kabupaten dengan berjalan kaki atau
kendaraan non bermotor 2,00 Jam Kendaraan umum keibu kota
kabupaten/kota 0,00 unit Tidak Ada Jarak keibu kota provinsi 30,00 Km
 Lama jarak tempuh keibu kota provinsi dengan kendaraan bermotor
1,50 Jam
 Lama jarak tempuh keibu kota provinsi dengan berjalan kaki atau
kendaraan non bermotor 5,00 Jam Kendaraan umum keibu kota provinsi
0,00 unit Tidak Ada
f. Keadaan sosial
Sarana dan prasarana pendidikan yang tersedia di Desa Karang Rejo adalah
1 gedung PAUD yang berada didusun III, 1 gedung SD yang berada di dusun
III, 1 gedung SMP yang berada di dusun IV, dan di setiap dusun memiliki
TPA.
1. PAUD/TK : 2 Buah
1. SD Sederajat : 1 Buah
2. SMP Sederajat : 2 Buah
3. SMA Sederajat : 1 Buah

g. Sarana yang ada di Desa Karangrejo

Sarana Peribadahan dan Umum:

10
 1. Masjid : 4 Buah
2. Musholla : 2 Buah
3. Gereja :-
4. Vihara :-
5. Makam : - Buah
Bidang Kesehatan
1. Puskesmas : 1 Unit
2. Posyandu : 2 Kelompok
3. Dukun Terlatih :-
4. Bantuan posyandu :-
5. Bidan desa :1
Bidang Pendidikan
1. SD Negeri : 1 Buah
2. Pondok Pesantren : 2 Buah
3. SLTP/MTs : 2 Buah
4. PAUD/ TK : 3 Buah

D. PROFIL DESA
Riwayat Desa Karangrejo:
Sejarah Karangrejo Karangrejo adalah sebuah desa yang berada di wilayah
Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung, Indonesia
dengan jumlah penduduk mencapai 3.349 jiwa di tahun 2016. Desa Karangrejo saat
ini telah dikembangkan menjadi desa wirausaha, mengingat Desa Karang Rejo
memiliki potensi yang sangat baik di bidang industri rumahan. Di Desa Karang
Rejo terdapat tempat (IV) dusun dan dua belas (XII) RT dengan luastanah 380 (Ha)
keseluruhan desa Karangrejo. Baru pada tanggal 21 Mei tahun 2000 telah resmi
berdirinya menjadi Karang Rejo. Saat ini Desa Karang Rejo di pimpin oleh Bpk
Abdul Mutolib selaku kepala desa Karangrejo. Selain dikembangkan di bidang
Wirausaha, penduduk Desa Karang Rejo juga memiliki pekerjaan lain seperti
Pegawai Negeri sipil, Karyawan swasta, Wiraswasta/Pedagang, Petani, Tukang,
Buruh Tani, Pensiunan, Peternak, dan lain – lain. Potensi Desa Karangrejo lainnya

11
adalah adanya perhatian yang besar terhadap perkembangan Desa Karangrejo yang
baik dari warga masyarakat Desa Karangrejo maupun aparat Desa Karangrejo.
Selain itu Desa Karangrejo memilik banyak lembaga desa (institusilokal) yang
mendukung perkembangan dan pembangunan di Desa Karangrejo seperti
BUMDES, Gapoktan (Gabungan Kelompok Tani), Unit Pengelola Lingkungan
(UPL), dan Unit Pengelola Sosial (UPS). Potensi Desa Karang Rejo lainnya adalah
adanya perhatian yang besar terhadap perkembangan Desa Karangrejo yang baik
dari warga masyarakat Desa Karang Rejo maupun aparat Desa Karang Rejo. Selain
itu Desa Karang Rejo memiliki banyak lembaga desa (institusilokal) yang
mendukung perkembangan dan pembangunan di Desa Karangrejo seperti
BUMDES, Gapoktan (GabunganKelompok Tani), Unit PengelolaLingkungan
(UPL), dan Unit PengelolaSosial (UPS).
E. PERSONIL PERANGKAT DESA

F. PROGRAM KERJA DESA

Kurangnnya dukungan dan perhatian dari pemerintah setempat, belum adanya
pelatihan dan perhatian dari pemerintah setempat, belum adanya pelatihan dan
pengertian dari pengawasan produksi secara baik dan pencatatan keuangan untuk
mengetahui besar kecilnya laba yang dihasilkan serta kreatifitas dalam mengelola

12
dan tidak adanya kegiatan promosi yang dilakukan oleh pelaku usaha menyebabkan
beberapa usaha mandiri di Desa Karangrejo tidak dapat berkembang, serta tidak
adanya inovasi produk yang menyebabkan usaha miliknya ini kurang maju. Tujuan
perusahaan ini salah satunya adalah mencari laba yang optimal termasuk juga usaha
mandiri memiliki tujuan yang sama. Aspek kemasan pada usaha mandiri yang
dibuat dalam kemasan skala besar menyebabkan hanya pembeli dari kalangan
masyarakat sekitar saja sehingga sulit untuk melakukan pemasaran keluar daerah.
Aspek keuangan untuk usaha mandiri masih dalam bentuk yang sangat sederhana
dalam pembuatan laporan laba/rugi, sehingga usaha mandiri tersebut melihat besar
kecilnya produksi dalam mengetahui laba atau ruginya usaha tersebut.
Masalah yang ada di Desa Karangrejo dalam bidang Teknologi dan Informasi
adalah masyarakatnya kurang mengenal teknologi. Dengan berkembangnya
kemajuan teknologi saat ini maka kita diharuskan untuk bisa menguasai hal–hal
mengenai IT dan desa– desa saat ini juga membutuhkan media informasi yang luas
sehingga masyarakat dimudahkan untuk mendapatkan informasi di luar desa.
Belum terdapatnya website desa yang dapat mempromosikan dan mencari sumber
informasi mengenai Desa Karangrejo.

13
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

A. Kegiatan yang Dilakukan

Adapun realisasi program kerja yang penulis rangkai dalam rangka pengabdian
kepada masyarakat Desa Karangrejo Kecamatan Negeri Katon Kabupaten
Pesawaran adalah sebagai berikut:
a. Program Pokok
1. Meningkatkan serta memotivasi anak-anak untuk menabung sejak dini di
Taman Baca Masyarakat (TBM).
Kegiatan pengabdian kepada para masyarakat yang dilaksanakan ini
berjalan dengan lancar sesuai dengan waktu yang ditentukan, yakni pada
tanggal 6 Agustus 2023 hari Minggu. Pelaksanaan kegiatan tersebut pun
didukung penuh oleh Bapak Sarijo selaku pemilik gardu RT 007 tempatnya
penyelenggaraan kegiatan-kegiatan Taman Baca Masyarakat (TBM) selama
ini.
Program kerja yang penulis adakan mampu memenuhi solusi
penyelesaian masalah yang menjadi target utama dalam kegiatan ini.
Terdapat beberapa anak yang hadir pada kegiatan edukasi ini sudah
mempunyai tabungan di sekolah, tetapi tidak semua anak mengetahui
manfaat-manfaat maupun tips-tips menabung dengan menyisihkan sebagian
uang saku yang diberikan oleh orang tua atau saudara mereka.
Oleh karena itu, penulis dalam kesempatan kegiatan tersebut
menyampaikan beberapa materi dengan bahasa yang mudah mereka serap,
lalu pahami. Adapun penulis menjelaskan:
a. Manfaat-manfaat dari menabung sejak dini:
1) Kita bisa lebih menghargai uang.
Menabung sama dengan halnya melatih kita untuk
mendapatkan uang. Dengan menabung, kita akan mengerti
sulitnya mencari uang, dan sabarnya mengumpulkan uang

14
 tersebut. Akan tetapi, pepatah mengatakan sedikit demi sedikit,
lama-lama menjadi bukit.
2) Kita bisa menjadi pribadi yang hemat.
Dengan menabung, kita sudah belajar untuk lebih bijak
dsalam mengatur keuangan yang dimiliki. Contohnya, kita
mampu menghindari membeli sesuatu yang kurang berguna,
yang mana lebih baik ditabung saja demi kepentingan kita.
3) Kita bisa membedakan keinginan dan kebutuhan.
Dari uang yang didapatkan sebelumnya, kita bisa membeli
sesuatu yang diinginkan. Contohnya saja mainan seperti robot-
robotan, boneka, alat masak-masakan. Sedangkan sesuatu yang
dibutuhkan yakni perlengkapan sekolah, seperti buku, alat-alat
tulis, sepatu, tas, seragam, dan lain-lain yang penting.
4) Kita bisa menjadi pribadi yang mandiri.
Dengan memiliki tabungan sendiri, otomatis kita tidak
terlalu mengandalkan uang dari orang tua kembali untuk
membeli sesuatu. Kita pun akan merasa bangga, karena dengan
begitu kita meringankan atau tidak memberatkan pengeluaran
orang tua.
5) Uang yang ditabung bisa dijadikan bekal di masa depan.
Menabung sejak dini perlu dilakukan agar dapat memenuhi
kebutuhan jangka panjang seperti dana pensiun atau dana darurat
kalau-kalau terjadi sesuatu yang tidak kita inginkan.
b. Tips-tips menabung:
1) Tentukan tujuan dari kita menabung.
Kita harus membuat tujuan atau alasan menabung serta
jumlah uang yang harus ditabung sebagai motivasi agar semakin
semangat menabung. Misalnya, kita menabung uang demi
membeli sepeda baru. Dengan berpikir kita akan mendapatkan
sepeda baru, maka kita akan lebih semangat menyisihkan uang
untuk dimasukkan ke celengan.

15
 2) Sisihkan uang saku yang diberikan oleh orang tua.
Menyisihkan uang saku demi untuk ditabung merupakan hal
yang sangat baik. Sebagai contoh, jika kita diberikan uang saku
sebesar Rp 5000, kita dapat membeli jajanan hanya sebesar RP
2000, sementara Rp 3000 kita tabung.
3) Simpan uang di tempat yang aman, layaknya yempat selengan,
bank atau bisa dititipkan ke ibu maupun bapak supaya kita tidak
tergoda untuk mengambil uangnya sedikit-sedikit.
4) Membawa bekal dari rumah ke sekolah.
Dengan membawa bekal kita akan terbiasa mengonsumsi
makanan sehat serta mencegah terkena penyakit. Selain itu, kita
akan merasa lebih hemat dikarenakan tidak perlu mengeluarkan
uang kembali untuk jajan, dan uangnya pun bisa ditabung saja.
Selain memaparkan materi di atas, penulis memberikan beberapa
pertanyaan kepada anak-anak tentang apa saja manfaat serta tips yang penulis
jelaskan, dan dengan memberikan hadiah agar mereka lebih bersemangat sekaligus
mau berkompetensi.
Tempat dan waktu pelaksanaan kegiatan mengajar Taman Baca Masyarakat
(TBM) di gardu RT 007 setiap Hari Minggu, pukul 15.30 WIB s/d selesai. Peserta
didik yang mengikuti kegiatan “Edukasi Pentingnya Manfaat dari Menabung Sejak
Dini” sekitar orang, yaitu:

Tabel 1.2 Daftar Nama Peserta Didik

SDN 32 Negeri Katon
No. Nama Peserta
1. Adelia Nasya Putri
2. Adila Masya Putri
3. Alya Fakhira
4. Anggun Melisa Fitri
5. Asya Asy Asyifa
6. Azahra Azila

16
7. Cantika Indira Sari
8. Desti Elma Sari
9. Dinda Azzahra
10. Dzvrina Azzahra
11. Felimelani
12. Jesica Wulandari
13. Mahira Hasna Kamila
14. Nabilah
15. Rindu Ammar Khaila
16. Rio Ramaditama
17. Safa Atul Marwah
18. Sofiyatun Hasanah
19. Umi Hasanah Putri
20. Windi Cantika Sari
21. Zahira Ayu Latifah

17
 b. Program Penunjang
- Mengajar TPA setiap Hari Rabu di Dusun 2.
- Mengajar les di Eka Les setiap Hari Senin.
- Mengikuti kegiatan yang diadakan di Desa Karangrejo.
- Mengikuti kegiatan drumband yang dilaksanakan SDN 32 Negeri katon.

B. Faktor Penunjang dan Penghambat

Selama melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Raden Intan
Lampung di Karangrejo, Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran tidak
luput dari permasalahan-permasalahan yang terdapat di desa yang menjadi faktor
penunjang dan menghambat kegiatan-kegiatan program kerja yang di laksanakan
mahasiswa KKN.
Namun demikian dari permasalahan-permasalahan yang ada tidaklah membuat
mahasiswa KKN tidak merasa kecil hati atau terbebani dalam merealisasikan
berbagai agenda kegiatan yang telah diprogramkan kami guna memotivasi
semangat masyarakat dan sedikit memperbaiki kinerja Sumber Daya Manusia
(SDM) di lingkungan Desa Karangrejo, adapun beberapa faktor tersebut antara lain:
1. Faktor Penunjang
Faktor yang paling utama yang di butuhkan dalam pelaksanaan kegiatan
mahasiswa KKN salah satunya adalah penunjang. Karena tanpa faktor
penunjang tersebut maka kegiatan KKN tidak terealisasikan dengan baik,
adapun faktor tersebut antara lain :
1) Tanggapan positif dan antusias yang sangat besar dari adik-adik di
Desa Karangrejo khususnya untuk siswa-siswi SDN 32 Negeri
Katon terhadap kegiatan belajar bersama di Taman Baca Masyarakat
(TBM).
2) Tanggapan yang baik dari masyarakat terhadap kegiatan apapun
yang membangun untuk dapat membantu adik-adik dalam belajar.

18
 3) Adanya bantuan dari teman-teman seperjuangan KKN kelompok 90
yang membantu dalam kegiatan ini.
4) Adanya dukungan dan motivasi yang diberikan oleh masyarakat
Desa Karangrejo dalam segala bentuk kegiatan
5) Lancarnya sarana komunikasi yang memadai yang menjadi faktor
pendorong yang sangat penting guna melancarkan kegiatan.

2. Faktor Penghambat
Adapun faktor penghambat dari kegiatan realisasi program individu
saya yaitu:
1) Sarana dan prasarana kurang memadai.
C. Evaluasi Program Kerja
Adapun hasil yang dicapai selama KKN di Desa Karangrejo antara lain yaitu:
1. Sebelum dilaksanakan
a) Kurangnya motivasi dan antusiasme anak-anak terhadap kegiatan
menabung sejak dini.
b) Kurangnya pemahaman anak-anak terhadap manfaat serta tips dari
menabung sejak dini.
2. Setelah dilaksanakan
a) Anak-anak semakin bersemangat dalam menabung sebagian uang
sakunya. Hal ini terlihat dari antusiasme dalam proses kegiatan edukasi
dengan mengungkapkan hal-hal yang ingin atau dibutuhkan untuk dibeli
dari uang tabungan.
b) Anak-anak dapat memahami sekaligus menyerap terkait pentingnya
menabung, manfaat menabung, dan tips-tips menabung sejak usia dini.
c) Anak-anak dapat mengkalkulasi uang saku atau uang jajannya untuk
ditabung ataupun disisihkan.

19
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Menambah pengalaman mereka bahwa menabung sejak usia dini itu
merupakan suatu hal yang penting untuk mereka.
2. Menumbuhkan kesadaran dalam minat menabung pada anak usia dini.
3. Menumbuhkan rasa semangat atau antusiasme mereka.
4. Memberikan wawasan baru tentang ilmu-ilmu mengenai manfaat-manfaat
sekaligus tips-tips menabung.

B. Saran
Setelah dilaksanakannya Program pembelajaran dengan menggunakan
model pembelajaran yang menyenangkan untuk mnarik minat anak-anak untuk
selalu menabung semoga tidak berakhir seiring dengan berakhirnya KKN di
Desa Karangrejo, tetapi akan terus berkelanjutan dan semoga anak-anak di Desa
Karangrejo lebih semangat untuk belajar dan terus belajar untuk meningkatkan
prestasi mereka, serta akan menjadi pribadi yang santun, sopan, patuh dengan
orang tua, berpendidikan serta berguna bagi nusa bangsa maupun agama. Serta
ilmu yang telah kami berikan semoga bermanfaat bagi anak-anak di Desa
Karangrejo.

20
 DAFTAR PUSTAKA

Fatikasari, N. (2022). Sosialisasi Menabung Sejak Dini Dalam Upaya

Meningkatkan Minat Menabung Siswa Kelas 6 SD Negeri Senden 2. Jurnal
Pengabdian Kepada Masyarakat, 3883-3890.
Gani, A. R., Soviah, O. F., & Rahmawati. (2019). Penyuluhan Membangun
Kesadaran Menabung Sejak Dini Pada Siswa SDN 2 Lengkong Wetan
Kelurahan Lengkong Wetan Tangerang Selatan Banten. Prosiding Seminar
Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1-6.
Kurniasih, N., Mega Ananda Abadi Putri, K. E., & Olivia, V. (2021). Sosialisasi
Gerakan Gemar Menabung (Gemabung) Sejak Dini dan Meningkatkan
Kreativitas Dengan Membuat celengan Dari Bahan Bekas. Abdimas
Indonesia Journal, 105-112.
Margaretha, E., & Nisa, K. (2021). Motivasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini
di Desa Sei Kepayang Tengah. Comunitaria: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 26-32.
Marlina, N., & Iskandar, D. (2019). Gerakan Menabung Sejak Dini di ROwosari.
Jurnal Pengabdian Vokasi, 27-32.
Mustakim, Abdullah, Putri, A. I., Selvi, & Umar, M. L. (2022). Menabung Sejak
Dini Untuk Bekal Masa Depan Serta Pendampingan Pembuatan Celengan.
Jurnal Manajemen Bisnis Syariah, 65-70.

21
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Foto Kegiatan:

Gambar 1. Sesi pemaparan materi.

Gambar 2. Sesi tanya jawab sekaligus memberikan hadiah.

22
Gambar 3. Sesi foto bersama anak-anak Desa Karangrejo.

Gambar 4. Sesi foto bersama anak-anak Desa Karangrejo.

23
 RANCANGAN PROGRAM POKOK INDIVIDUAL

Nama : Yunika Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Islam

NPM : 2051020280 Jurusan/Prodi : Perbankan Syariah
Kelompok : 90 Kecamatan : Negeri Katon
Desa : Karangrejo Kabupaten : Pesawaran

TEMA : EDUKASI
BIDANG TEMATIK : MANFAAT SERTA TIPS MENABUNG
JUDUL PROGRAM : EDUKASI PENTINGNYA MANFAAT DARI MENABUNG SEJAK DINI DI TAMAN BACA
BERSAMA DESA KARANGREJO

NO KOMPONEN URAIAN
1 Dasar pemikiran : Menabung adalah kegiatan menyisihkan sebagian uang yang kita miliki demi tujuan
tertentu, dan dalam waktu tertentu yang kelak bisa digunakan di masa yang akan
datang. Dengan menabung, kita dapat lebih menghargai uang, menjadi pribadi yang
lebih hemat, dapat membedakan keinginan dan kebutuhan, bahkan lebih mandiri sebab
 tidak perlu mengandalkan uang dari orang lain. Pengetahuan perihal menabung bukan
sekadar diperuntukkan kepada orang dewasa, tetapi anak-anak pun perlu karena
sejatinya menabung ditanamkan kepada anak sejak dini, baik oleh orang tua
(lingkungan keluarga), guru-guru (lingkungan sekolah), dan oleh lembaga keuangan
seperti bank, yang mana pemahaman tersebut akan menjadi kebiasaan baik yang dapat
bermanfaat di masa mendatang.
2 Tujuan dan Target : 1. Untuk mengetahui cara menumbuhkan kesadaran dalam minat menabung pada
anak usia dini.
2. Untuk mengetahui manfaat-manfaat dari menabung sejak usia dini.
3. Untuk mengetahui tips-tips menabung sejak usia dini.
3 Manfaat dan Kegunaan : 1. Sebagai motivasi bagi anak-anak untuk berani dan mau menabung sejak usia
dini.
2. Sebagai masukan bagi orang tua agar senantiasa mengajarkan anak-anaknya
menabung sejak usia dini.
3. Bagi siswa-siswi, dapat menyelesaikan permasalahan dengan cara berfikir
kritis maupun dengan kelompok.
4 Sasaran (Peserta) : Anak-anak yang berada di Desa Karangrejo terutama siswa-siswi SDN 32 Negeri
Katon.
5 Bentuk Kegiatan
6 Metode dan Teknis Pelaksanaan
7 Waktu (Lama Kegiatan)
8 Tempat
: Memaparkan materi mengenai uang, menjelaskan manfaat-manfaat sekaligus tips-tips
menabung sejak usia dini, dan memberikan pertanyaan tentang menabung dengan
memberikan hadiah agar anak-anak semakin antusias secara langsung.
: 1. Pemaparan Materi atau Mengedukasi
Sebelum penulis mulai menjelaskan, anak-anak diminta untuk
mendeskripsikan apa itu uang, dan yang bisa menjawab hanya beberapa.
Selanjutnya, penulis menjelaskan tentang uang secara mendetail, tentang
menabung, tentang manfaat-manfaat menabung, dan tips-tips menabung sejak
usia dini.
2. Tanya Jawab
Untuk menambah pemaham peserta sekaligus mengetahui sejauh mana mereka
telah memahami apa yang penulis sampaikan pada kegiatan tersebut, maka di akhir
kegiatan anak-anak diberikan pertanyaan seperti apa saja manfaat serta tips untuk
menabung, dan apa saja yang mereka butuh ataupun ingin dibeli dengan uang hasil
tabungannya.
: Waktu pelaksanaan kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman sekaligus
menarik minat anak-anak tentang menabung sejak usia dini ialah Hari Minggu, selama
KKN berlangsung. Pukul 15.30 WIB s/d selesai.
: Gardu RT 007
 9 Extimasi Biaya dan Sumber : Gratis
Karangrejo, 6 Agustus 2023
Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan, Koordinator Kelompok, Mahasiswa,

FIQIH AMALIA, M.PSI. SABRIAN EKA PUTRA YUNIKA

NPM. 2071020027 NPM. 2051020280
 CATATAN HARIAN INDIVIDU
Nama : Yunika Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Islam
NPM : 2051020280 Jurusan/Prodi : Perbankan Syariah
Kelompok : 90 Kecamatan : Negeri Katon
Desa : Karang Rejo Kabupaten : Pesawaran
Hari/Tanggal No Kegiatan Uraian Kegiatan
1 Keberangkatan dari UIN Menuju Desa Karangrejo
Pembukaan KKN, Serah terima
mahasiswa dari DPL ke Perangkat
2 Serah terima dari DPL kepada perangkat desa
Selasa, 11 Juli 2023 Desa yang diwakili oleh
Sekretaris Desa Bpk. Triman
Membersihkan posko masing
3 Bersih-bersih Posko
masing dan merapihkan barang
Mempersiapkan silaturahmi
dengan perangkat desa di
4 Kordinasi di balai desa
dampingi oleh KAUR Keuangan,
Ibu Nuraini Subagyo
Silaturahmi dan perkenalan dan
membahas kegiatan yang ada di
5 Silaturahmi kerumah Kepala Dusun 1
dusun 1 bersama kepala dusun 1,
Rabu, 12 Juli 2023
Bpk.Subkhi
Silaturahmi dan perkenalan dan
membahas kegiatan yang ada di
desa terutama membahas kegiatan
6 Silaturahmi kerumah Kepala Desa
17an bersama kepala desa dan
sekretaris desa, Bpk. Sutri Edi dan
Bpk. Triman
Membantu pencatatan data peserta
Mengikuti kegiatan posyandu bulanan balita dan ibu hamil di
Kamis, 13 Juli 2023 7 posyandu seperti Nama, Usia, dan
balai desa
Berat Badan.
 Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
8 Silaturahmi kerumah Kepala Dusun II
ada di Dusun II bersama Kepala
Dusun II, Bpk.Embrianto
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
9 Silaturahmi kerumah Kepala Dusun III bersama RT 07 dan RT 08
ada di Dusun III bersama Kepala
Dusun III, Ibu Renelda Irani
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
10 Silaturahmi kerumah Ketua RT 06
ada di RT 06 bersama Ketua RT
06, Bpk. Aris Juliansyah
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
11 Silaturahmi kerumah Kepala Dusun IV
ada di Dusun IV bersama Kepala
Dusun IV, Bpk. Fitriono
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
12 Silaturahmi kerumah Ketua RT 11
ada di RT 11 bersama Ketua RT
11, Bpk. Waris
Silaturahmi dan perkenalan serta
Jum’at, 14 Juli 2023
membahas kegiatan-kegiatan
13 Silaturahmi kerumah tokoh agama (kaum) Dusun IV
keagamaan yang ada di Dusun IV
bersama Ust.Abu Dahiri
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan-kegiatan yang
14 Silaturahmi kerumah RT 05
ada di RT 05 bersama Ketua RT
05, Ibu Zaerina
Silaturahmi dan perkenalan serta
membahas kegiatan yang akan
dilaksanakan bersama. Terutama
15 Menerima kunjungan dari pemuda desa (peka.com)
kegiatan 17an bersama Peka.com
yang diwakili oleh Ketua
Peka.com Doni
 Silaturahmi dan senam bersama
Sabtu, 15 Juli 2023 16 Mengikuti Senam Karang Lansia Lansia Desa dan membahas
kegiatan lomba dan rekreasi lansia
Minggu, 16 Juli 2023 Membaca Yasin dan do’a bersama
17 Yasinan Bersama di Posko 90
di posko 90
Pengarahan dan kordinasi bersama
terkait program kerja yang akan
18 Kordinasi bersama di balai desa dengan perangkat desa
dilaksanakan bersama perangkat
desa
Silaturahmi, perkenalan, dan
19 Silaturahmi kerumah KASI Pemerintahan pengarahan bersama Bpk. M.
Sangirin.
Senin, 17 Juli 2023 Bertemu, silaturahmi, perkenalan,
dan pengarahan kegiatan
20 Silaturahmi ke Pondok Darussalam keagamaan yang ada di Pondok
Pesantren Darussalam bersama
Kiyai Ibnu Athoillah
Silaturahmi dan kordinasi
21 Rapat Bersama dengan kelompok 89 program kerja di posko kelompok
90
Persiapan sosialisasi sertifikasi
Selasa, 18 Juli 2023 22 Rapat dan Persiapan kegiatan sosialisasi sertifikasi halal UMKM halal umkm bersama perangkat
desa
Melakukan kegiatan sosialisasi
sertifikasi halal UMKM
menjelaskan persyaratan yang
23 Sosialisasi sertifikasi halal UMKM
akan dilakukan untuk
mendaftarkan sertifikasi halal dan
Rabu, 19 Juli 2023 pendataan
Mengunjungi Rumah usaha
UMKM yang akan didaftarkan
24 Kunjungan kerumah UMKM pada sertifikasi halal dan
melengkapi berkas persyaratan
pendaftaran
 Mengisi formulir pendaftaran
Kamis, 20 Juli 2023 25 Pendaftaran Sertifikasi Halal UMKM Sertifikasi Halal UMKM pada
Google form
Membantu membersihkan Masjid
26 Kegiatan Bersih-bersih masjid dan juga halaman sekitarnya di
desa Karang Rejo
Jum’at, 21 Juli 2023
Bertemu, silaturahmi, perkenalan,
27 Silaturahmi ke Eka Les dan pengarahan kegiatan Les yang
ada di Eka Les
Berdiskusi, Berpendapat, dan
28 Rapat program kerja kelompok Merapihkan program kerja
kelompok
Sabtu, 22 Juli 2023 Mengikuti kegiatan senam
29 Senam Rutin Bersama Lansia Desa Karang Rejo
bersama Lansia desa karang rejo
Mendiskusikan tentang program
30 Rapat Bersama kelompok 89
kerja bersama kelompok 89
Membantu persiapan drum band
SDN 32 Karang Rejo untuk
31 Membersamai latihan drum band SDN 32 Karang Rejo
memperingati kemerdekaan
Indonesia di desa Karang Rejo
Minggu, 23 Juli 2023 Mengikuti undangan pengajian di
32 Mengikuti kegiatan pengajian ibu-ibu desa kalirejo bersama ibu-ibu
pengajian
Membahas tentang peringatan
33 Rapat bersama pemuda/pemudi desa Karang Rejo (Peka.com)
17an dan Taman Baca Masyarakat
Melakukan kegiatan senam
34 Senam bersama kelompok 90
bersama teman teman sekelompok
Senin, 24 Juli 2023
Melakukan Evaluasi bersama dan
35 Evaluasi dan briefing briefing kelompok untuk kegiatan
yang akan di lakukan selanjutnya
Silaturahmi, perkenalan, dan
pengarahan kegiatan
Selasa, 25 Juli 2023 36 Silaturahmi ke SD N 32 Negeri Katon
ekstrakulikuler di SDN 32 Negeri
Katon
 Kunjungan DPL ke Posko dan
bimbingan dan pengarahan
37 Kunjungan DPL ke Posko
program kerja kelompok dan
individu
Membantu mengajarkan anak-
Rabu, 26 Juli 2023 38 Mengajar ngaji di TPA anak membaca IQRA dan Al-
Qur’an di TPA
Korkel mengikuti kegiatan Rapat
39 Kunjungan Kantor kecamatan Negeri Katon
bersama di kec. Negeri Katon
Kamis, 27 Juli 2023 Membantu mengajarkan anak-
40 Mengajar Ngaji di TPA anak membaca IQRA dan Al-
Qur’an di TPA
Membantu jalan prosesnya progja
individu salah satu anggota
Jum’at, 28 Juli 2023 41 Sosialisasi Bullying (Progja Individu)
kelompok tentang bullying di SD
Negeri 32 Negeri Katon.
Membantu dan mengikuti acara
42 Membantu acara aqiqah an warga setempat
aqiqahan dari warga karang rejo
Membantu mensukseskan
Sabtu, 29 Juli 2023
kegiatan acara khataman di
43 Khataman Pondok Pesantren Abu Yazid al-kattani
Pondok Pesantren Abu Yazid al-
kattani
Mendiskusikan terkait tentang
Minggu, 30 Juli 2023 44 Rapat kegiatan Progja progja kelompok dan mencari
bahan-bahan yang dibutuhkan
Membantu mengajar kegiatan les
45 Mengajar les private
private di EKA LES
Senin, 31 Juli 2023
Membuat hiasan-hiasan untuk
46 Pembuatan hias untuk taman baca
Taman Baca Masyarakat
Melanjutkan proses taman baca
47 Melanjutkan proses taman baca masyarakat dan menambah hiasan
Selasa, 1 Agustus 2023 hiasan untuk Taman Baca
Melakukan kegiatan rapat
48 Rapat dan Evaluasi bersama kel. 89 dan kel.90
bersama kel. 89 dan kel. 90 terkait
 dengan program kerja bersama
yang akan dilakukan di desa
Karang Rejo
Melanjutkan proses taman baca
49 Melanjutkan Proses Taman Baca masyarakat dan menambah hiasan
Rabu, 2 Agustus 2023 hiasan untuk Taman Baca
Mengikuti pengajian rutin didesa
50 Pengajian Rutin
karang rejo
Meminta izin kepada aparatur
51 Permintaan izin ke Balai Desa desa untuk pembuatan Taman
Baca Masyarakat
Kamis, 3 Agustus 2023 Mencari barang bekas seperti
Koran,untuk melengkapi proses
52 Mencari bahan barang bekas
pembuatan taman baca
masyarakat
Melanjutkan proses taman baca
53 Melanjutkan proses Taman Baca masyarakat dan menambah hiasan
hiasan untuk Taman Baca
Jum’at, 4 Agustus 2023
Melakukan kegiatan olahraga
54 Olahraga Badminton badminton bersama kelompok 89
dan pemuda pemudi karangrejo
Membantu kegiatan gotong
55 Gotong royong royong untu pengajian hari
Sabtu, 5 Agustus 2023 minggu di desa karang rejo
Mengikuti kegiata senam lansia
56 Senam Rutin
rutin setiap hari sabtu
Menghadiri acara pengajian
57 Pengajian bersama
bersama di desa karang rejo
Mendekor posronda untuk tempat
58 Dekorasi pembuatan taman baca
Minggu, 6 Agustus 2023
masyarakat
Memberikan edukasi pentingnya
59 TBM Hari ke-1 Edukasi pentingnya menabung sejak dini menabung sejak dini pada anak
usia dini
 Membantu mengajar Les Private
60 Mengajar Les Private
di Eka Les
Senin, 7 Agustus 2023
Melaksanakan rapat kegiatan
61 Rapat evaluasi dan briefieng
kelompok dan evaluasi malam
Mengikuti yasinan untuk
Selasa, 8 Agustus 2023 62 Yasinan tuan rumah posko 90 mendo’akan kesembuhan pemilik
rumah yaitu Abi Tarmizi
Membantu mengajar ngaji anak-
Rabu, 9 Agustus 2023 63 Mengajar TPA
anak di TPA
Membantu kegiatan pembuatan
64 Membantu pembuatan klanting dan keripik singkong kelanting dan keripik singkong
Kamis, 10 Agustus 2023 UMKM di desa karang rejo
Mengikuti rapat lanjutan untuk
65 Rapat Lanjutan 17an
membahas kegiatan 17an
Mengikuti kegiatan malam
Jum’at, 11 Agustus 2023 66 Olahraga Badminton olahraga badminton bersama
dengan karang taruna
Melatih kegiatan ekstrakulikuler
67 Ekstra Pramuka
pramuka di SDN 32 Negeri Katon
Sabtu, 12 Agustus 2023
Mengikuti kegiatan rutin senam
68 Senam Rutin Lansia
lansia bersama lansia karangrejo
TBM 2:
1. Memberikan edukasi
meningkatkan minat baca anak
usia sekolah
Minggu, 13 Agustus 2023 69 Pelaksanaan Taman Baca Masyarakat
2. Psikoedukasi tentang kekerasan
seksual anak
3. Pelatihan Jurnalistik dasar bagi
anak-anak karangrejo
Membuat dekorasi untuk tempat
Senin, 14 Agustus 2023 70 Dekorasi
lomba 17an
Mempersiapkan hadiah untuk
Selasa, 15 Agustus 2023 71 Persiapan 17an
kegiatan 17 agustus
 Melanjutkan dekorasi tempat
72 Dekorasi
lomba 17agustus
Rabu, 16 Agustus 2023 Mengikuti pengajian malam
73 Pengajian penyambutan 17 agustus didesa
karangrejo
Mengikuti upacara 17 Agustus
74 Upacara 17 Agustus di Lapangan Purwerejo
bersama di lapangan Purwerejo
Kamis, 17 Agustus 2023 Memeriahkan kegiatan lomba
75 Kegiatan Lomba 17an 17an bersama masyarakat
karangrejo
Mengikuti acara pelepasan
mahasiswa KKN di desa
76 Pelepasan KKN dengan Aparatur Desa
karangrejo bersama aparatur desa
dan DPL
Jum’at, 18 Agustus 2023
Pembagian hadiah 17an dan
nonton bersama layar tancap
77 Malam Puncak
sekaligus perpisahan KKN dengan
warga desa karangrejo
 FORMAT DAFTAR ISIAN LAPORAN INDIVIDU

Nama : Yunika Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Islam

NPM : 2051020280 Jurusan/Prodi : Perbankan Syariah
Kelompok : 90 Kecamatan : Negeri Katon
Desa : Karangrejo Kabupaten : Pesawaran

TEMA : EDUKASI
BIDANG TEMATIK : MANFAAT DAN TIPS MENABUNG
JUDUL PROGRAM : EDUKASI PENTINGNYA MANFAAT DARI MENABUNG SEJAK USIA DINI DI TAMAN
BACA BERSAMA DESA KARANGREJO

Jenis
No Uraian Kegiatan Tujuan dan Target Sasaran Tempat Waktu Biaya Ket.
Kegiatan
1 Pokok  Menambah  Untuk mengetahui Anak-anak Gardu RT Setiap Hari -
Minggu,
pemahaman dan cara menumbuhkan di Desa 007.
selama KKN
meningkatkan kesadaran dalam Karangrejo. Pukul 15.30
WIB s/d
minat menabung selesai.
 sejak usia dini minat menabung pada
pada anak-anak anak usia dini.
Desa Karangrejo  Untuk mengetahui
terutama SD N 32 manfaat-manfaat dari
Negeri Katon. menabung sejak usia
dini.
 Untuk mengetahui
tips-tips menabung
sejak usia dini.

2 Bantu &  Membantu  Membantu anak-anak Anak-anak TPA Dusun Setiap Hari -
Rabu, pukul
Penunjang. mengajar di TPA dalam menambah Desa 2.
16.00-17.00.
yang ada di Desa ilmu pengetahuan Karangrejo.
Karangrejo tentang ilmu tajwid,
khususnya dusun doa-doa dalam sehari-
2. hari dan lain-lain serta
membantu guru ngaji
 TPA agar lebih ringan
dalam mengajar.
 Membantu  Membantu Siswa-siswi SDN 32 Jum’at, -
pukul 08.00-
program kerja Siti memberikan materi. SDN 32 Negeri
s/d.
Mega Putri, yaitu Negeri Katon
Edukasi Stop Katon. khususnya
Bullying. kelas 5 A.
 Membantu  Membantu Anak-anak Gardu RT Minggu, -
pukul 15.30-
program mendokumentasi Desa 007.
s/d.
Sulistiani, yaitu selama kegiatan Karangrejo.
Psychoeducation berlangsung.
of Child Abuse.
 Membantu  Membantu Anak-anak Gardu RT Minggu, -
pukul 15.30-
program kerja mendokumentasi Desa 007.
s/d.
Putri Yulia selama kegiatan Karangrejo.
Ningrum, yaitu berlangsung.
Meningkatkan
Minat Baca Anak
 Usia Sekolah
Desa Karangrejo.

 Membersamai  Mengikuti pelatihan Siswa-siswi SDN 32 Setiap Hari -

Minggu,
latihan drum serta memantau SDN 32 Negeri
pukul 08.00-
band SDN 32 siswa-siswi untuk Karangrejo. Katon. s/d.
Negeri Katon. memperingati
kemerdekaan
Indonesia.
 Mengikuti senam  Mengikuti kegiatan Orang tua Karang Setiap Hari -
Sabtu, pukul
Karang Lansia. senam bersama lansia atau lansia. Lansia.
16.00-s/d.
Desa Karangrejo.
 Menyemarakkan  Menjadi panitia Masyarakat Eka Les. 17 Agustus -
2023.
perayaan hari sekaligus menjadi umum.
ulang tahun petugas acara
Republik perayaan HUT RI.
Indonesia ke-78.
 Bandar Lampung, 4 September 2023

Kepala Desa Koordinator Kelompok Mahasiswa

SUTRIEDI SABRIAN EKA PUTRA YUNIKA

NPM. 2071020027 NPM. 2051020280

Diperiksa Oleh DPL, tanggal ……………….

Dosen Pembimbing Lapangan

FIQIH AMALIA, M.Psi.