BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Perpustakaan berasal dari kata dasar pustaka. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,
pustaka berarti kitab, atau buku. Dalam bahasa Inggris disebut library. Kata ini berasal dari
kata liber atau libri yang artinya kitab. Dari kata latin terbentuklah istilah librarius, yaitu
tentang buku. Dalam bahasa asing lainnya, perpustakaan disebut bibliotheca (Belanda), dan
juga berasal dari bahasa Yunani biblia, yang berarti tentang kitab atau buku (Suwarno, 2009).
Menurut Undang-Undang RI Nomor 43 Tahun 2007 Bab I Pasal I ayat I tentang
perpustakaan bahwa perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi, karya tulis, karya cetak,
dan karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan
pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka.
Perpustakaan memegang peranan yang sangat penting dalam menyebarluaskan
informasi. Pada zaman dahulu terdapat era pra komputer, yang menyebabkan berbagai
kegiatan perpustakaan dilakukan secara manual melalui sistem perpustakaan tradisional,
yaitu dengan mencatat berbagai kegiatan perpustakaan, mulai dari pembelian dan
pengelolaan hingga informasi yang disajikan kepada pengguna. Perkembangan teknologi
informasi di dunia perpustakaan adalah munculnya perpustakaan digital. Dengan
perkembangan selanjutnya dari koleksi yang semakin kompleks, saat ini perlu menggunakan
teknologi informasi untuk mengotomasi proses bisnis perpustakaan. Sistem yang
dikembangkan di perpustakaan adalah sistem otomasi perpustakaan library automation
system (Supardi, 2018).
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa perpustakaan merupakan sebuah
ruangan atau gedung yang dilengkapi dengan fasilitasnya, kemudian di dalamnya terdapat
pustaka (bahan bacaan). Kemudian diperpustakaan terdapat berbagai macam bahan pustaka
yang 2 dapat dimanfaatkan oleh pemustaka, seperti pendidikan, peternakan, pertanian dan
lain-lain. Dengan hal itu perpustakaan dapat digunakan sebagai tempat penelitian bagi
mahasiswa yang sedang melakukan penelitian atau observasi. Dengan perkembangan
perpustakaan dari zaman dahulu hingga zaman sekarang yang merupakan zaman modern,
dimana pada saat ini perpustakaan sudah menjadi perpustakaan digital. Selain itu
perpustakaan digital dapat diakses dimanapun dan kapanpun pemustaka membutuhkan
informasi yang akan dicari diperpustakaan, sehingga informasi yang dibutuhkan terpenuhi.
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 disebutkan bahwa salah satu tujuan
negara Indonesia merdeka adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Bangsa yang cerdas
adalah bangsa yang mempunyai ciri-ciri antara lain: (1) selalu belajar meningkatkan
kemampuan, (2) mampu menguasai dan dapat memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi, (3) mampu memproduksi kebutuhan pokok sendiri, (4) mampu bersaing bidang

1
 iptek dengan negara-negara lin, (5) bangga menjadi sebuah bangsa engan segala
kepribadian.Untuk dapat mewujudkan tujuan tersebut perlu diselenggarakan sistem
pendidikan nasional yang memberi kesempatan kepada setiap warga Indonesia memilih dan
mengikuti pendidikan menurut bakat, minat dan kemampuan masing-masing. Warga negara
Indonesia diharapkan tidak hanya cerdas, tetapi juga mempunyai ciri, sifat dan jiwa yang
berwibawa, dan menguasai ilmu pegetahuan dan teknologi (Sutarno,2008: 7-8
Salah satu sarana penunjang pendidikan adalah tersedianya perpustakaan yang memadai,
baik dalam jenis, jumlah, kualitas, maupun persebarannya yang merata di seluruh wilayah
Indonesia. Perpustakaan sebagai wahana belajar dan mengembangkan potensi masyarakat
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat berilmu, cakap, kreatif, madiri, dan menjadi warga yang demokratis.

1.2. RUMUSAN MASALAH

1. Apa Yang Dimaksudkan Dengan Perpustakaan, jenis perpustakaan, tujuan perpustakaan,
dan fungsi perpustakaan ?
2. Bagaimana Peranan Perpustakaan Dalam Memberantas Kemiskinan Dan Kebodohan ?
1.3. TUJUAN
Adapun Tujuan Dari Penulisan Karya Ilmiah Ini Adalah :
1. Untuk Mengetahui Pengertian Perpustakaan,Jenis Perpustkaan, Tujuan Perpustakaan,
Dan Fungsi Perpustakaan
2. Untuk Mengetahui Peranan Perpustakaan Dalam Memberantas Kemiskinan Dan
Kebodohan

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1. PENGERTIAN, JENIS, TUJUAN, DAN FUNGSI PERPUSTAKAAN

2.1.1. PENGERTIAN PERPUSTAKAAN
Istilah perpustakaan berasal dari kata “pustaka”. Di dalam Kamus Umum Bahasa
Indonesia pustaka ini berarti kitab, atau buku. Perpustakaan memiliki tempat, gedung
dan ruang yang disediakan untuk pemeliharaan, penggunaan, koleksi buku dan
sebagainya. Perpustakaan biasanya berisi berbagai koleksi buku, majalah, dan bahan
kepustakaan lainnya yang disimpan agar dapat dibaca, dipelajari, dibicarakan dan
digunakan sebagai acuan perpustakaan rujukan (Haryanto, 2018).
Menurut IFLA (International of Library Associationsand Institutions)
“Perpustakaan merupakan kumpulan bahan tercetak dan non tercetak dan atau
sumber informasi dalam komputer yang tersususn secara sistematis untuk
kepentingan pemakai (SulistyoBasuki, 2003)”
Pendapat lain mengatakan bahwa perpustakaan adalah suatu ruangan, bagian dari
gedung /bangunan, yang beerisi buku-buku koleksi, yang disusun dan diatur
sedemikian rupa sehingga mudah dicari dan dipergunakan sewaktu-waktu diperlukan
untuk pembaca (Sutarno, 2003). Sedangkan menurut peneliti, perpustakaan
merupakan sebuah satuan kerja yang bertugas untuk mengumpulkan informasi,
mengelola, menyajikan dan menyimpan koleksi cetak dan koleksi non cetak yang
digunakan sebagai sumber informasi bagi pemustaka sebagai penunjang proses
belajar mengajar, dan melayani kebutuhan informasi bagi pemustaka untuk
menambah wawasan pemustaka untuk meningkatkan kecerdasan bangsa.
Jadi secara harafiah, perpustakaan merupakan sebuah satuan kerja yang bertugas
untuk mengumpulkan informasi, mengelola, menyajikan dan menyimpan koleksi
cetak dan koleksi non cetak yang digunakan sebagai sumber informasi bagi
pemustaka sebagai penunjang proses belajar mengajar, dan melayani kebutuhan
informasi bagi pemustaka untuk menambah wawasan pemustaka untuk
meningkatkan kecerdasan bangsa.

2.1.2. JENIS PERPUSTAKAAN

Adapun jenis-jenis perpustakaan adalah sebagai berikut:

1. Perpustakaan nasional
Perpustakaan Nasional adalah perpustakaan yang didirikan di ibu kota negara dan
merupakan perpustakaan induk dari semua jenis perpustakaan yang ada di negara
tersebut

3
 2. Perpustakaan wilayah
Perpustakaan wilayah yaitu perpustakaan yang diselenggarakan oleh pemerintah
dan berkedudukan disetiap ibu kota provinsi, bertugas mengumpulkan serta
Perpustakaan daerahmelestarikan semua
3. Perpustakaan daerah
Perpustakaan merupakan kelompok perpustakaan umum tingkat kabupaten/
kotamadya. Perpustakaan ini mempunyai tugas untuk melayani masyarakat
sekitarnya
4. Perpustakaan umum
Adalah perpustakaan yang melayani seluruh lapisan masyarakat tanpa
membedakan latar belakang, status sosial, agama, suku, pendidikan, dan
sebagainya. Konsep dasar perpustakaan adalah didirikan oleh masyarakat, untuk
masyarakat dan di danai dengan dana masyarakat
5. Perpustakaan khusus
Perpustakaan yang diselenggarakan oleh kantor atau instansi yang
tujuannya adalah untuk menunjang kegiatan kantor atau instansi dimana
perpustakaan itu berada.
2.1.3. TUJUAN PERPUSTAKAAN
Tujuan perpustakaan adalah untuk membantu masyarakat dalam segala umur
dengan memberikan kesempatan dengan dorongan melelui jasa pelayanan
perpustakaan agar mereka:
1. Dapat mendidik dirinya sendiri secara berkesimbungan;
2. Dapat tanggap dalam kemajuan pada berbagai lapangan ilmu pengetahuan,
kehidupan sosial dan politik;
3. Dapat memelihara kemerdekaan berfikir yang konstruktif untuk menjadi
anggota keluarga dan masyarakat yang lebih baik;
4. Dapat mengembangkan kemampuan berfikir kreatif, membina rohani dan
dapat menggunakan kemempuannya untuk dapat menghargai hasil seni dan
budaya manusia;
5. Dapat meningkatkan tarap kehidupan seharihari dan lapangan pekerjaannya;
6. Dapat menjadi warga negara yang baik dan dapat berpartisipasi secara aktif
dalam pembangunan nasional dan dalam membina saling pengertian antar
bangsa;
7. Dapat menggunakan waktu senggang dengan baik yang bermanfaat bagi
kehidupan pribadi dan sosial.

4
2.1.4. FUNGSI PERPUSTAKAAN
1. Fungsi informasi
Perpustakaan memiliki fungsi informasi, artinya informasi yang dibutuhkan
pengguna dapat dicari di perpustakaan. Manfaat yang diperoleh dari fungsi ini
adalah mengambil berbagai ide dari buku yang ditulis oleh para ahli dari berbagai
bidang ilmu.
2. Fungsi pendidikan
merupakan tempat belajar mandiri, di mana pengguna dapat menemukan bahan-
bahan yang dibutuhkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan. Manfaat
yang diperoleh dari fungsi ini adalah untuk membangkitkan dan mengembangkan
minat akademik pemakai yaitu mempertinggi kreativitas dan kegiatan intelektual.
3. Fungsi penelitian
Perpustakaan memiliki fungsi penelitian, artinya sumber informasi yang ada di
perpustakaan dapat dijadikan sebagai bahan referensi penelitian. Segala macam
informasi dapatdigunakan sebagai dasar rekomendasi penelitian dan mendukung
penelitian yang hasilnya dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk menarik
kesimpulan dan rekomendasi dari penelitian yang telah di teliti.
4. Fungsi budaya
Perpustakaan memiliki fungsi budaya, yaitu perpustakaan menyediakan bahan
bacaan cetak dan elektronik untuk menampilkan budaya. Salah satu manfaat yang
diperoleh dari fungsi budaya adalah meningkatkan mutu kehidupan dengan
memanfaatkan berbagai informasi sebagai rekaman budaya bangsa untuk
meningkatkan taraf hidup dan mutu kehidupan manusia baik secara individu
maupun secara kelompok
5. Fungsi rekreasi
Perpustakaan memiliki fungsi hiburan, pengguna dapat mencari koleksi populer
atau menarik (Harpida, 2016). Perpustakaan menyediakan berbagai informasi
yang meliputi bahan tercetak, terekam maupun koleksi lainnya untuk dapat
menciptakan kehidupan yang seimbang atar jasmani dan rohani.

Perpustakaan memiliki manfaat untuk memelihara dan meningkatkan efisiensi

dan efektifitas proses pembelajaran masyarakat. Perpustakaan yang tertata dengan baik
dan sistematis, secara langsung maupun tidak langsung dapat memberikan kemudahan
bagi proses belajar masyarakat (Harpida, 2016). Dengan demikian, manfaat perpustakaan
tergantung pada apakah pengguna melakukannya dengan baik atau tidak. Apabila
masyarakat dapat memanfaatkannya dengan baik maka perpustakaan akan berjalan
dengan baik dan dapat memberikan informasi yang dibutuhkan oleh masyarakat.

5
2.2. PERANAN PERPUSTAKAAN DALAM MEMBERANTAS KEMISKINAN
DAN KEBODOHAN
Keberadaan sumber belajar sangat dibutuhkan oleh siswa maupun masyarakat
untuk menunjang kemandirian dalam belajar. Dengan adanya sumber belajar di
perpustakaan, masyarakat dapat mengembangkan pengetahuannya sendiri dalam
kehidupan sehariharinya. Oleh karena itu, sumber belajar merupakan salah satu
komponen penting yang dapat menentukan keberhasilan suatu pembelajaran bagi
masyarakat (Purwanti,2018).
Menurut Association For Education and Communication Technology (AECT)
sumber belajar adalah segala sesuatu atau sumber daya yang dapat dimanfaatkan oleh
guru, baik secara terpisah maupun berupa gagasan, untuk kepentingan proses belajar –
mengajar dengan tujuan meningkatkan efektivitas dan efesiensi tujuan pembelajaran.
Sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa,
perpustakaan sekolah memegang peranan yang sangat penting dalam memacu
tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. Dalam Undang-undang Sistem Pendidikan
Nasional, yaitu UU No. 20 tahun 2003 disebutkan bahwa setiap satuan pendidikan
formal dan nonformal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan
pedidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan
intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik. Lebih lanjut dalam penjelasan
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 35 disebutkan “... Standar sarana dan
prasarana pendidikan mencakup ruang belajar, tempat berolahraga, tempat ibadah,
perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan
berekreasi, dan sumber belajar lain yang diperlukan untuk menunjang proses
pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi...
Perpustakaan melanggan minimal satu judul majalah dan satu judul surat kabar
yang terkait dengan kelangsungan proses pembelajaran. Perpustakaan juga harus
menyediakan buku pelajaran pelengkap yang sifatnya membantuatau merupakan
tambahan buku pelajaran pokok yang dipakai oleh siswa dan guru. Untuk buku bacaan,
perpustakaan wajib menyediakan bacaan yang mendukung kegiatan pembelajaran di
sekolah yang meliputi koleksi nonfiksi yang terkait dengan kurikulum dan koleksi buku
fiksi dengan perbandingan 60:40
Darmono (2007:3) menyatakan jika dikaitkan dengan proses belajar mengajar di
sekolah, perpustakaan sekolah memberikan sumbangan yang sangat berharga dalam
upaya meningkatkan aktivitas siswa serta meningkatkan kualitas pendidikan dan
pengajaran. Melalui penyediaan perpustakaan, siswa dapat berinteraksi dan terlibat
langsung baik secara fisik maupun mental dalam proses belajar. Perpustakaan merupakan
bagian integral dari program sekolah secara keseluruhan, dimana bersama-sama dengan

6
komponen pendidikan lainnya turut menentukan keberhasilan proses dan pengajaran.
Melalui perpustakaan siswa dapat mendidik dirinya secara berkesinambungan.
Ketika perpustakaan senantiasa melakukan pengembangan terhadap komponen
yang dimiliki, maka perpustakaan akan menjadi rujukan pertama bagi masyarakat ketika
membutuhkan sebuah informasi. Selain itu, perpustakaan akan memerankan peranannya
sesuai dengan apa yang telah menjadi tujuan dari perpustakaan itu sendiri dan kecerdasan
masyarakat bukan hal yang tidak mungkin lagi untuk diwujudkan.
Perpustakaan merupakan pusat informasi bagi masyarakat, karena banyak
informasi yang belum diketahui oleh masyarakat di perpustakaan, dapat menambah
wawasan ilmu pengetahuan masyarakat. Hal ini disebabkan karena diperpustakaan
terdapat bebagai macam koleksi buku yang dapat dibaca oleh masyarakat.
Berdasarkan uraian diatas dapat kita simpulkan bahwa perpustakaan sangat
berperan penting bagi pengentasan kemiskinan dan kebodohan dalam masyarakat.
Karena perpustakaan meruapakan sumber jendela dunia yang diterapkan melalui
kebiasaan membaca. Dengan membaca masayrakat maupun siswa dapat memperoleh
ilmu pengetahuan dan informasi baru yang dapat mereka gunakan untuk mengubah
hidup dan kebiasaan lamanya. Sehingga dengan hal itu dapat mengurangi angka
kemiskinan dan kebodohan dalam masyarakat.

7
 BAB III

PENUTUP

3.1. SIMPULAN

Secara umum perpustakaan sekolah sangat dibutuhkan di lingkungan sekolah sebagai

penunjang keberhasilan proses belajar mengajar. Perpustakaan sekolah juga sangat dipengaruhi
oleh jenjang sekolah. Secara umum ada dua jenjang sekolah yaitu tingkat pendidikan dasar yang
meliputi Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) dan tingkat
pendidikan menengah, terdiri dari Sekolah Menengah Umum (SMU) dan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK). Jenjang sekolah tersebut berpengaruh pada aspekaspek pembinaan
perpustakaan sekolah yang perlu disesuaikan dengan jenjang tiap-tiap sekolah.

Peran perpustakaan sangat sentral dalam membina dan menumbuhkan kesadaran

membaca. Kegiatan membaca tidak bisa dilepaskan dari keberadaan dan tersedianya bahan
bacaan yang memadai baik dalam segi jumlah maupun dalam kualitas bacaan. Pada aspek lain
minat baca senantiasa perlu dikembangkan. Di lingkungan anak usia sekolah usaha
pengembangan minat baca dapat dilakukan dengan prinsip jenjang dan pikat. Prinsip pertama
perlu adanya usaha untuk memikat pengguna untuk mulai menyenangi kegiatan membaca.
Prinsip kedua perlu ada upaya untuk mengkondisikan perlunya penyediaan materi bacaan yang
sesuai dengan perkembangan anak yang dapat memperkuat minat baca anak, yang senantiasa
mendorong anak untuk maju menuju kegiatan membaca yang berkualitas.

3.2. SARAN

Demikian karya ilmiah yang kami sajikan, bila ada kesalahan dalam penulisan juga
kekurangan dalam segi pembahasan mohon dimaklumi. Dengan segala kerendahan hati, kami
sebagai penyusun karya tulis ilmiah ini mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
teman-teman dan guru mata pelajaran agar dapat memperbaikinya.

8
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.google.com/search?
q=karya+ilmiah+peranan+perpustakaan+dalam+memberantas+kebodohan+dan+kemiskinan&oq
=karya+ilmiah+&aqs=chrome.2.69i57j69i64j69i59j0i131i433i512j0i433i512l2j0i512l2.461656
668j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#ip=1

https://www.bpkp.go.id/pustakabpkp/index.php?p=pengertian,%20tujuan#:~:text=Tujuan
%20perpustakaan%20adalah%20untuk%20membantu,ilmu%20pengetahuan%2C%20kehidupan
%20sosial%20dan

http://eprints.uad.ac.id/5322/1/Tugas%20UAS%20Perpustakaan%20Makalah.pdf

https://www.slideshare.net/FajarTari/makalah-peran-perpustakaan-sekolah-dalam-usaha-
menumbuhkan-minat-baca-pada-siswa