BAHAN AJAR

TEMA 2 UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN

SUB TEMA 3 MEMELIHARA KESEHATAN
ORGAN PERNAPASAN MANUSIA
PEMBELAJARAN 1

Oleh :
Herti Ilhami, S.Pd.

SDN 1 SUMBER AGUNG

KEMILING BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 PENDAHULUAN

A. Deskripsi Singkat
Faktor lingkungan sangat memengaruhi Kesehatan kita, misalnya
keehatan organ pernapasan. Salah satu penyebab gangguan organ
pernapasan yang sering kita temui di lingkungan adalah polusi
udara. Polusi udara dapat disebabkan oleh gas buangan kendaraan,
gas buangan industry, asap rokok, dan asap akibat pembakaran.

B. Relevansi

Sesuai dengan judulnya, Udara Bersih bagi Kesehatan, bahan ajar

ini bertujuan mengajak peserta didik mempelajari tentang banyak
hal yang berhubungan dengan polusi udara . Penyajian materi dalam
bahan ajar ini menekankan pada aktivitas belajar peserta didik,
agar memperoleh pengetahuan dan keterampilan dari berbagai
bidang disiplin ilmu yang diharapkan.

C. Kompetensi Dasar Target KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahan ajar ini dikembangkan berdasarkan Kompetensi Dasar kelas V dari

kurikulum 2013 berdasarkan permen no. 24 tahun 2016.
D. Petunjuk Belajar

Bahan ajar ini berisi kompetensi memecahkan masalah yang berkaitan

dengan memelihara Kesehatan organ pernapasan manusia. Setelah membaca
dan mempelajari bahan ajar ini, Peserta didik secara umum diharapkan
mampu:

1. Menganalisis faktor yang mempengaruhi kesehatan pernapasan manusia

2. Menghubungkan bahaya polusi udara dengan kesehatan organ pernapasan
manusia.
3. Mengarahkan cara melindungi diri dari bahya polusi udara
4. Menceritakan model sederhana organ pernapasan manusia
5. Menceritakan Kembali informasi penting pada suatu teks dengan
menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
6. Mengumpulkan informasi yang terdapat pada isi teks bacaan dengan
menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
Agar semua tujuan tersebut dapat tercapai, Peserta didik diharapkan
membaca modul ini dan memahaminya dengan saksama, serta
melaksanakan semua kegiatan yang ada di dalam modul ini. Pemaparan
modul ini menggunakan model pembelajaran berbasis Cooperative Learning
(Think Pair Share).

LANGKAH-LANGKAH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE

LEARNING (Think Pair Share)

1. Menyampaikan tujuan dan memotivasi peserta didik.

 Pada tahap ini peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang

tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.

2. Menyajikan Informasi

 Pada tahapan ini guru menyajin suatu informasi berupa gambar asap
buangan industri, asap kendaraan, asap rokok, dan asap pembakaran
sampah, lalu guru membimbing peserta didik untuk menyebutkan dari
segi efek dari polusi udara tersebut.
  Peserta didik disajikan teks tentang buangan industri, asap
kendaraan, asap rokok, dan asap pembakaran sampah pada buku cetak,
beberapa siswa membacakan teks yang berjudul: “Menjelaskan bahaya
polusi udara bagi organ pernapasan manusia”

 Dengan bimbingan guru, Peserta didik mengidentifikasi informasi

sesuai dengan teks bacaan yang disajikan

3. Mengorganisasikan peserta didik ke dalam kelompok

 Guru membagi kelompok secara random

4. Pembimbingan kepada kelompok dalam bekerja dan belajar

 Peserta didik dibimbing untuk memahami dan menyelesaikan tugas,

guru membimbing di setiap kelompok dan mengingatkan untuk disiplin
dalam mengerjakan tugas sesuai waktu yang diberikan.
5. Evaluasi

 Peserta didik diberikan tugas sesuai materi

 Peserta didik mengerjakan soal evaluasi secara individu.

6. Penghargaan

 Peserta didik dan guru memberikan apresiasi kepada kelompok yang

telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan tepuk tangan
 URAIAN MATERI

1. Menjelaskan bahaya polusi udara bagi organ pernapasan manusia

Faktor lingkungan sangat memengaruhi Kesehatan kita, misalnya
keehatan organ pernapasan. Salah satu penyebab gangguan organ
pernapasan yang sering kita temui di lingkungan adalah polusi
udara. Polusi udara dapat disebabkan oleh gas buangan kendaraan,
gas buangan industry, asap rokok, dan asap akibat pembakaran.

Berikut Bahaya Polusi Udara bagi Kesehatan Pernapasan Manusia :

1. Menyebabkan kesulitan bernapas (sesak napas)

2. Menyebabkan iritasi serta infeksi pada hidung, saluran pernapasan, hingga

paru- paru.

3. Menyebabkan alergi pada saluran pernapasan

4. Menyebabkan penyakit batuk, asma, serta penyakit paru-paru, misalnya

bronkitis

5. Memicu gejala pada penderita asma

6. Memperbesar risiko terserang kanker paru-paru

7. Memperburuk kondisi penderita penyakit paru-paru dan jantung

8. Mengurangi kekebalan tubub

9. Memperberat kerja jantung dan paru-paru

10. Merusak sel-sel dalam organ pernapasan

Kita dapat hal-hal berikut untuk melindungi diri dari bahaya polusi udara,
yaitu dengan cara :

1. Menghindari lingkungan yang dipenuhi polusi udara

2. Menghindari asap rokok

3. Menggunakan masker
4. Mencuci bersih semua bahan makanan sebelum

dimasak dan dikonsumsi

5. Segera berobat ke dokter jika mengalami gejala

gangguan pernapasan

6. Melakukan kebiasaan hidup sehat, yaitu makan makanan bergizi, istirahat

dengan cukup serta berolahraga teratur

Perhatika gambar berikut!

 2. Menceritakan Kembali informasi penting suatu teks
Cara menemukan informasi penting dalam teks dapat menggunakan kata tanya
apa, dimana, kapan siapa, mengapa, bagaimana,

Ayo belajar menceritakan Kembali informasi yang ada dalam suatu teks!
Perhatikan Langkah-Langkah berikut!

1. Bacalah keseluruhan isi teks

2. Temukn informasi penting dari jawaban menggunakan kata tanya

adiksimba.

3. Tuliskan dalam bentuk poin-poin

4. Sampaikan Kembali informasi tersebut dengan bahasamu sendiri.

BACA TEKS DI BAWAH INI !

Bahaya polusi udara terhadap kesehatan manusia nyatanya sangat kompleks.

Masalahnya, dari sumber polusi yang terhirup, dampak dan gangguan
kesehatannya akan berbeda pula satu sama lain. Bahayanya antara lain, dapat
memengaruhi sistem pernapasan (paru-paru), dan sistem peredaran darah tubuh,
seperti diare, malaria, dan radang paru atau pneumonia.
Selain itu, senyawa karbon monoksida yang dihasilkan polusi udara, mampu
memengaruhi kadar oksigen dalam darah, di mana oksigen penting untuk
melancarkan peredaran darah menuju jantung hingga sistem saraf seluruh tubuh.
Akibatnya, manusia masa kini rentan terhadap kerusakan sumsum tulang,
rusaknya fungsi, ginjal dan juga saraf. Intensitas dan lamanya waktu terkena
paparan polusi udara, juga berpengaruh terhadap tingkat bahaya kesehatan yang
diterima.

Ada berbagai jenis polutan di udara yang Anda hirup setiap harinya. Mulai dari
karbon monoksida (CO), sulfur dioksida (SO2), nitrogen oksida (NOx), senyawa
organik volatil (VOC), ozon (O3), hingga logam berat.
Kesemua polutan tersebut memiliki komposisi kimia, sifat reaksi, emisi, waktu
pemecahan (disintegrasi), dan kecepatan yang berbeda untuk menyebar dalam
jarak tertentu.

Buatlah pertanyaan menggunakan “adiksimba” untuk teks tersebut!

 FORUM DISKUSI

Diskusikan dengan teman sekelasmu dampak pencemaran udara bagi Kesehatan.

Pencemaran udara yang terjadi dipicu dari bentuk gas, cair, dan padat tertentu

yang terpendam di udara. Partikel dari debu, asap rokok, asap pabrik, asap

kendaraan, dan asap pembakaran sampah.

Beberapa polutan yang biasanya menyebar, yakni karbon monoksida (CO),

nitrogen dioksida(NO2), sulfur dioksida(SO2)dan ozon (O3). Indonesia sendiri

masuk dalam jajaran negara dengan tingkat polusi yang cukup tinggi. Apa dampak

dari pencemaran udara bagi Kesehatan?

 RANGKUMAN

1. Salah satu penyebab gangguan organ pernapasan yang sering kita temui di
lingkungan adalah polusi udara. Polusi udara dapat disebabkan oleh gas
buangan kendaraan, gas buangan industry, asap rokok, dan asap akibat
pembakaran.
2. Ada berbagai jenis polutan di udara yang anda hirup setiap harinya. yakni
karbon monoksida (CO), nitrogen dioksida(NO2), sulfur dioksida(SO2)dan
ozon (O3).
3. Ayo belajar menceritakan Kembali informasi yang ada dalam suatu teks!
Perhatikan Langkah-langkah berikut!
 Bacalah keseluruhan isi teks

 Temukn informasi penting dari jawaban menggunakan kata tanya

adiksimba.

 Tuliskan dalam bentuk poin-poin

 Sampaikan Kembali informasi tersebut dengan bahasamu sendiri.

Tes Formatif

Berilah tanda silang (x)pada huruf A, B, C atau D untuk jawaban yang

benar!

1. Kesehatan organ pernapasan manusia dapat terganggu oleh beberapa

factor. Di bawah ini yang temasuk factor lingkungan adalah….
A. Gaya hidup
B. Makanan yang dikonsumsi
C. Kabut asap
D. Kelangkaan air
2. Cara yang bisa dilakukan untuk memelihara organ pernapasan antara
lain adalah….
A. membiasakan perilaku hidup bersih
B. menghindari makanan yang sehat
C. tidak memakai masker jika sedang berkendara
D. membakar sampah di dalam ruangan
3. memlihara organ pernapasan pada tubuh kita adalah tanggung jawab….

A. orang lain

B. teman bermain

C. diri sendiri

D. pemerintah

4. Asap yang ditimbulkan oleh kebakatan hutan bisa menyebabkan salah

satu gangguan pernapasan yaitu….

A. Mag

B. Ispa

C. Tifus

D. demam berdarah

5. Barang berikut ini yang dapat merusak organ pernapasan manusia jika
dikonsumsi adalah….

A. rokok dan minuman keras

B. air mineral dan sayuran

C. rokok dan daging

D. sayuran hijau dan buah-buahan

Perhatikan teks di bawah ini!

Siang itu, Siti, Dayu, dan Edo berjalan bersama sepulang sekolah. Mereka
berjalan sepanjang tepi jalan raya.
Tiba-tiba sebuah mobil melewati mereka. Mobil itu mengeluarkan asap tebal dan
hitam. Udara di sekitarnya pun langsung berwarna kelabu.
Dayu jadi terbatuk-batuk. Siti dan Edo segera menutup mulut dan hidung
mereka.
“Kita berhenti dulu sebentar, teman-teman. Uhuk... uhuk...”, pinta Dayu kepada
Siti dan Edo.
“Baiklah. Kita berteduh di bawah pohon rindang itu saja,” ajak Siti.
Dayu, Siti, dan Edo lalu berjalan menuju pohon rindang. Mereka berhenti
sejenak di bawah kerimbunan daun pohon itu.
Dayu menengadahkan kepalanya, lalu menghirup napas.
“Aaah... Segarnya udara di bawah pohon ini. Aku tidak batuk-batuk lagi,” kata
Dayu.

6. kalimat tanya yang benar untuk teks di atas adalah….

A. Siapa yang berjlan di sepanjang tepi jalan raya?

B. apa warna baju Dayu?

C. dimana rumah siti?

D. kapan mereka bermain Bersama?

7. Yang bukan merupakan kalimat tanya untuk teks di atas adalah ….

A. siapa yang pergi kebawah pohon rindang?

B. apa yang dikeluarkan oleh mobil itu?

C. berapa ukuran sepatu Dayu?

D. dimana mereka berteduh?

 DAFTAR PUSAKA
Wini, dkk. (2017). Buku pegangan siswa dan guru 5B untuk SD/MI kelas v .
Jakarta : Erlangga

https://www AUoAXoECAEQAw&cshid=1628256317784208&biw=911&bih=400

https://www.prudential.co.id/id/pulse/article/tinggal-di-perkotaan-ketahui-
dulu-dampak-pencemaran-udara-ini/