KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN 2020-2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI I SAMBAS ALOKASI WAKTU : 60 Menit

MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH SOAL : 20 Soal
KELAS : XII BENTUK SOAL : Pilihan ganda
PROGRAM : MIPA PENULIS SOAL : U. SYURFITRININGSIH, SP
KURIKULUM : K.13 Revisi

KOMPETENSI KELAS/ MATERI LEVEL NO BENTUK

NO INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR (KD) SMTR KOGNITIF SOAL SOAL
1 XII/ I 3.1.1. Sifat Koligatif Sifat koligatif Diberikan peristiwa kimia dalam kehidupan
3.1 Menganalisis
(penurunan tekanan larutan sehari – hari, peserta didik dapat
fenomena sifat C1 1 PG
uap, penurunan titik menunjukkan sifat koligatif larutan
koligatif larutan
beku, kenaikan titik
(penurunan tekanan
didih dan tekanan Diberikan beberapa manfaat larutan koligatif,
uap jenuh, kenaikan
osmotik) larutan non peserta didik dapat menunjukkan sifat yang
titik didih,
elektrolit merupakan pemanfaatan penurunan titik beku C1 2 PG
penurunan titik
beku, dan tekanan larutan
osmotik)
3.1.2.Diagram P-T Diagram P-T Diberikan diagram P – T, peserta didik dapat
menganalisis diagram P-T untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap, penurunan titik beku C4 3 PG
dan kenaikan titik didih larutan

Peserta didik dapat membedakan sifat

koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit C2 4 PG

Peserta didik dapat menentukan penurunan

titik beku larutan elektrolit C3 5 PG

Peserta didik dapat menentukan tekanan

osmotik larutan elektrolit
C3 6 PG
 2 3.3. Menyetarakan XII/I 3.3.1.Konsep dan Persamaan Peserta didik dapat menjelaskan reaksi
reaksi redoks persamaan reaksi reaksi redoks oksidasi dan reduksi C1 7 PG
redoks
Peserta didik dapat menentukan bilangan
oksidasi unsur C3 8 PG

3.3.2. Metode bilangan Menyetarakan Peserta didik dapat menyetarakan persamaan

oksidasi dan metode persamaan redoks dengan metode bilangan oksidasi dan
setengah reaksi reaksi redoks metode setengah reaksi C4 9 PG

3 3.4. Menganalisis XII 3.4.1 Sel Volta dan Sel Volta Diberikan data potensial elektrode, peserta
proses yang terjadi kegunaannya didik mampu menentukan E sel nya C3 10 PG
dalam sel volta dan
menjelaskan Diberikan gambar sel volta, peserta didik
kegunaannya dapat menentukan notasi sel / diagram sel C3 11 PG

4 3.5. Menganalisis XII/I 3.5.1. Korosi (faktor – Korosi Peserta didik dapat menjelaskan faktor –
faktor – faktor yang faktor yang faktor yang mempengaruhi korosi pada logam
mempengaruhi mempengaruhi korosi
C1 12 PG
terjadinya korosi dan dan cara mengatasinya)
cara mengatasinya

5 3.6. Menerapkan XII/I 3.6.1. Elektrolisis Elektrolisis Peserta didik dapat menentukan elektrode
stoikiometri reaksi inert
13 PG
redoks dan hukum C3
faraday untuk
menghitung besaran peserta didik dapat menentukan reaksi
- besaran yang elektrolisis yang terjadi di katode
terkait sel C3 14 PG
elektrolisis

6 3.7.Menganalisis XII/I 3.7.1.Stuktur, tata Senyawa Peserta didik dapat membedakan kedudukan C2 15 PG
struktur, tata nama, nama, sifat identifikasi karbon alkohol
sifat dan kegunaan dan kegunaan senyawa - Alkanol
senyawa karbon karbon -Eter Peserta didik bisa menentukan rumus umum, C3 16 PG
(halo alkana, dan tata nama senyawa eter C3 17 PG
alkanol, alkoksi -Aldehida Peserta didik dapat memberikan nama trivial C2 18, PG
alkana, alkanal, dan isomer fungsi pada senyawa aldehida 19,20
alkananon, asam
alkanoat dan alkil
alkanoat) .

Mengetahui Sambas, September 2020

Kepala SMAN 1 Sambas Guru Mata Pelajaran

H.EDY KISWAR, S.Pd U. SYURFITRININGSIH, SP

NIP. 19630407 198803 1 017 NIP. 19730402 200212 2 008